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INTRODUCION
Para el 1990, el total de familia bajo el nivel de pobreza fue 6,176 o sea 55% de
la poblacion total que se encuentra bajo el nivel de pobreza, lo que nos obliga
aun mas como entidad social y a las gubernamentales a brindar las ayudas
necesarias a las familias Puertorriqueñas a que sus jovenes y niñoss se
mantengan aislados y con el menor riesgo posible alejados de la delincuencia y
con un futuro previsible por el camino de la prosperidad y en la ruta del bien
comun, se estima que la poblacion actual de jovenes entre las edades de 17
años o menos esta alrededor de los 10,084 y los de 18 a 64 unos 42,372.
Buscando alternative que abarquen estos tres aspectos a las vez, es decir, llevar
las artes cultura a nuestros ninos de bajos ingresos, el deportes y la recreacion a
la vez que se previene la delicuencia, es que hemos llegado a desarrollar un
programa completo y abarcador que llame la atencion de nuestros niños y
jovenes para que puedan crear y desarrollar destrezas juntos con actitudes
positivas a traves de las artes y cultura, los deportes y la recreacion. Dicho
programa consta de talleres en donde los ninos pueden aprender a
desenvolverse en el area de baile, musica y teatro, dibujo manualidades y
pantomime, deportes en las disiplinas de beisbol, esgrima, tennis de mesa,
boxeo, karate, voleibol, balonmano, baloncesto, aerobicos y atletismo entre
otros; a la vez que reciben orientacion sobre el abuso de drogas, alcohol y
autoestima.
Enero a Mayo- Durante estos primeros meses del año se constituye la junta
Asesora del programa a nivel Isla. Se hacen contactos por telefono, por correo y
personalmente para identificar las personas verdaderamente comprometidas con
nuestra comunidad y jóvenes, tles como equipos, organizciones deportivas,
culturles ect. La junta Asesora estara compuesta de maestros activos y
retirados,trabajadores sociales profecionales de la salud, miembro de la
comunicadad, instructores deportivos y profesores de educacion fisica entre
otros. Cada miembro sera orientado con relacion al proposito y metas del
Programa.
Meriendas- de 3:00 p.m. a 5:00p.m los ninos no tienen alimentos para consumir
y es muy dificil que los padres aporten para las meriendas adicionales a las del
dia. Por lo menos estamos evaluando alternativas para brindar dicha meriendas
a cada participantes una alternativas puede ser el programa de Comedores
escolares para las tutorias y participantes.
Se propone ofrecer los talleres los sabados en la mañana y divider los ninos por
sectores (8 sectores por semestres. Esto comenzando el semestre de enero a
mayo y luego de agosto a diciembre para un total de tres meses(3) horas cada
sabado, con merienda. Cada centro o escuela con un total de 40 ninos.
Todo esto con miras a ofrecer estos talleres de forma permanente en nuestras
comunidades a nivel de todo Puerto Rico usando a San Juan y Carolina como
modelo para beneficio de nuestra juventud. Y deseamos alcanzar las siguientes
metas:
Nuestro empeño esta puesto en orientar a jovenes para que puedan defenderse
de influencias negativas que los puedan llevar a la delincuencia utilizando las
artes y el deporte como alternativa. Vamos a interesar y animar a los padres de
todo Puerto Rico para que apoyen el programa y permitan que sus hijos
experimenten esta opcion. Esto lo lograremos a travez de la radio, periodico, el
Internet con trnsmisiones en vivo de los eventos por radio y televisión en internet
y charlas ofrecidas directamente en las comunidades, donde pueden
identificarse necesitades y donde nuestros trabajadores sociales pueden
intervener inmediatamente, junto a los instructores depoortivos.
PLAN DE EVACUACION
Para conocer si el programa es efectivo en las comunidades, es necesario
evaluar los procedimientos, los recursos y las facilidades de disponibilidad de los
servivios. Se realizaran entrevistas a los participantes y se evaluaran las charlas
y conferencias ofrecidas a los padres. En las misma se pueden determiner el
nivel de satisfaccion de los servicios y a la vez que se identifican aspectos en los
que hay que mejorar el programa y el nivel de impacto que puede conducir a
minimizar los factores de riesgo hacia la delincuencia juvenil. Puesto que el
programa concluye en diciembre, se han hecho evaluaciones parciales. Se
realizaron 150 entrevistas ( en grupos e individuales) a participantes. Se han
entregado 10 formularios de evaluacion a los padres, de los 160 fueron
debidamente cumplimentados.
La aceptacion entre participantes del programa fue total. El 100 por ciento de
los niños y jovenes entrevistados manifectaron sentirse muy complacidos con la
disponibilidad de estos servicios en la comunidad y se destaco entre las cosas
que mas les han beneficiado, el area de las disiplinas que cada clase con lleva.
El trabajo en equipo se menciona como otro factor importante y que se
considera clave en la integracion de los servicios con los participantes. Es
importante mencionar que hay medidas que se van desarrollando en el proceso
de evaluacion de los servicios y de orientaciones informales por parte de las
trabajadoras sociales a los participantes se identificaron participantes con
factores de riesgo hacia el abuso de sustancias controladas y problemas de
conductas. Aunque en dicho casos (un total de 10) no se han entrado en
contacto directo con las sustancias, estan siendo atendidos por las trabajadoras
sociales y se ha observado el interes de dichos participantes en continuar
recibiendo los servicios del programa, siendo esta una excelente oportunidad
para ayudando estos ninos para que poco a poco puedan desarollarse a otro
nivel y con la ayuda de trabajadores sociales, padres y maestros que puedan
alejarse dicho factores de riesgo. En la evaluacion de servicios de charlas a
padres se identifican muchos. Padres interesados y dispuestos a mejorar
aspectos de crianza en el hogar. Regularmente en un 90 % esta de acuerdo en
que la orientacion ayuda a promover la prevencion de la delincuencia y el
maltrato. El 80 % esta de acuerdo en que continuara asistiendo a este tipo de
eventos, mientas que un 10 % considera que no ellos, sino otros padres tienen
mas necesidad de recibir orientacion e informacion al respecto. Poco antes de
finalizar el semestre, se realizaran las evaluaciones finales las cuales se
entregaran a directores de escuelas, maestros y tutores. Cada año, segun
finalicen las sesiones se evaluaran cada escuela individualmente, para comparar
estadisticas de niños que han podido ser ayudados en areas especificas como
por ejemplo: problemas de conductas, asistencia a clases, problemas en el
hogar asi como participantes que han estado expuestos al uso de drogas y
alcohol. Se comparara utilizando el número de estudiantes matriculados en el
programa y su consistencia en la asistencia al mismo.
CONCLUCION:
Se ha comprovado que si nuestrosd jovenes no tienen un hogar estable, metas
inmediatas ni actividades productivas a su disposicion, su mente queda a
merced de influencias negativas. Si logramos interesarlos en areas especificas
y seguimos cultivando ese interes es provable que evitemos el que busquen
refugio en las calles. Actualmente contamos con una coordinadora,
Trabajadoras sociales, la junta Asesora, maestro y con un gobierno en la
Administracion dirigida por el Hon. Luis Fortuño, comprometidos con nuestra
juventud quienes trabajaran en union para coordinar, orientar a padres y
organizar los programas. Esperamos superar los logros alcanzados durante
este ano 2010, pues el numero de participantes a impactar sera mucho mayor y
tenemos mucha mas experiencia para la organizacion de actividades. Durante
estos 7 años, en el cual se a preparado un plan piloto, se ha desarrollado en el
una estrategia que continuaremos utilizando, la cual entendemos sera la que nos
abrira las puertas para concretar el Programa. Hemos planificado y llevado a
cabo una serie de actividades con el fin de promover el desarrollo integrar del
niño y prevenir asi la delincuencia juvenil.
Una evaluacion de nuestro programa nos lleva a concluir que excedimos nuestra
expectativas, especialmente en el area de respuestas y apoyo de los padres y
participantes. Son mas las personas entre ellas estudiantes, maestros,
directores de escuelas, trabajadores sociales, orientadores, y padres que
deseen y estan dispuestas a apoyar el Programa, de lo que habiamos
proyectado inicialmente. Esto se puede identificar cuando salimos a la calle,
cuando vamos a la escuelas y por medio de visitas de publico en general a
nuestras oficinas. El Municipio de Carolina nos nego la oficina y ahora
necesitamos que el Municipio de San Juan nos asigne el terreno del Parque
Angel Ramos para desde alli coordinar dichos eventos , ya que el alcalde Hon.
Jorge Santini Padilla tiene un sincero interes de darle continuidad a este
Programa, por lo que esperamos que la presente propuesta sea considera
favorablemente para los niños de San Juan y Carolina primeramente y que sea
implementado en Todo Puerto Rico como un ente dse detener la delincuencia
juvenil en Todo Puerto Rico. Por la experiencia que nos brindó los pasados
años, aunque la administración de Jose Carlos Aponte Dalmau en Carolina, no
le dio todo el respaldo que merecia y hacerlo integrar junto al programa de
tecnificacion deportiva, cultural y bellas artes, hemos identificado necesidades y
hemos hecho las debidas modificaciones para lograr el exelente desarrollo del
programa durante el año pasado y para el proximo año, que sabemos que sera
mucho mas enriquecedor para nuestros niños y sera otro paso positive en la
constante lucha para prevenir la delicuencia juvenil.
11. PRESUPUESTO NARRATIVO:
A.Recursos Humanos:
1 Servicios Profesionales
Disciplina Maestros
Baile 7
Musica 7
Teatro 7
Arte 2
Manualidades 2
Beisbol 1
Boxeo 1
Tennis de Mesa 1
Disciplina Maestros
Baloncepto 1
Balonmano 1
Esgrima 1
Karate 1
Voleibol 1
Atletismo 1
Ajedrez 1
Aerobicos 1
Estos maestros ofreceran sus servicios durante todo el ano utilizando los
materials e intrumentos musicales ya disponibles, ademas de los nuevos que se
proyecta adquirir, en la fase deportiva se utilizaran las facilidades existents del
Municipio y del Estados asi como escuelas de los diversos sectores, el programa
sera mas abarcador este ano, donde se integrara en un mismo programa y
unidad el programa de Bellas artes con los deportes y la recreacion para
prevenir la delincuencia juvenile y propiciar la unidad familiar del pueblo
Riograndeno y prevenir un futuro previsible mucho mejor.
B- Equipo;
10 clarinetes
10 flautas
10 saxofones
(4) sax altos
(4) sax tenor
(2) sax soprano
10 trompetas
10 trombones
2 baterias
2 conga/bongo
2 timbales
2 pianos de teclados
2 bajos
Cartulinas
Pinturas
Tijeras
Libreta de Musica
Acuarelas
• Pinceles
• Marcadores
• Pizarras
• Crayolas
• Papeles de construccion
• Libros de pintar
• Pegas
• Lapices
• Carton
• Vestuario
• Escenografia
• Libros
• Detergentes y efectos de limpieza
• Equipo de primeros auxilios
• Coolers de agua destilada (2)
• Telefonos celulares con targeta pre-pagada (8) para utilizarse en caso de
emergencies en los 8 centros comunales durante el campamento de
verano.
EGRESOS
D-Promocion:
E- Transportacion:
F- Alimentos:
Se proveera los alimentos a los participantes del Campamento De Verano junto
al programa de comedores esclares dl Departamento de Educacion de Puerto
Rico. Esto evitara el riesgo implicado en movilizar los niños hasta comedores
escolares donde puedan ofrecerse el servicio de alimentos.
Atentamente,