Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Dirección General FORMATO PROYECTO DE FORMACIÓN

Dirección de formación profesional

1. Información básica del proyecto

(Solo escriba los datos que se solicitan en cada espacio)

1.1 Centro de Formación:
1.3 Nombre del proyecto:
1.4 Programa de Formación al
que da respuesta
Número Total de Competencias
4 4
del Programa de Formación
Número Total de Resultados
de Aprendizaje del Programa
de Formación
1.5 Tiempo estimado de
ejecución del proyecto
(meses):
CENTRO DE
INDUSTRIA Y
1.2 Regional: META
SERVICIOS DE L
META
DISEÑO E IMPLEMENTACION DE LA BASE DE DATOS DEL
REGISTRO DE NOTAS PUBLICADA EN LA PAGINA WEB DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN AYALA
PROGRAMACIÓN DE SOFTWARE
Número de Competencias del programa que
se alcanzan con el proyecto
Número de Resultados de Aprendizaje que
29 29
se alcanzan con el proyecto
18 meses

1.6 Empresas o instituciones

que participan en su INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN AYALA DE
formulación o financiación: (si VILLAVICENCIO, SENA, SECRETARIA DE EDUCACION, ALCALDIA.
Existe)

1.7 Palabras claves de Palabras claves de búsqueda Web, TICs, Internet, Software,
búsqueda Ingeniería de Software, Programación, Bases de Datos.

2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

El uso de las TICs en los procesos de formación académicos, particularmente en la educación media y
superior, se ha convertido en un soporte tecnológico apropiado para el mejoramiento de dichos
procesos, generando nuevos estilos de aprendizaje, soportando espacios de publicación, evaluación,
comunicación y discusión, efectivos entre los diferentes componentes que hacen parte del quehacer
académico de la institución. (Estudiantes, Padres de Familia, Profesores, Egresados, Administrativos).
Uno de los usos principales es obtener información on line sobre los reportes de notas de los
estudiantes a través del diseño de Bases de Datos publicadas en la página web del colegio.

¿CÓMO MEJORAR LA COMUNICACIÓN EFECTIVA CON LA COMUNIDAD ACADEMICA A TRAVÉS

DEL DISEÑO DE UNA BASE DE DATOS DE REGISTRO DE NOTAS PUBLICADA EN LA PÁGINA
WEB DEL COLEGIO?
2.2 Justificación del proyecto
Fenómenos como el desarrollo de las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) y su
integración en sectores de la sociedad como la industria, la educación, comercio, gobierno, etc, definen
como la evolución y desempeño de estos en un ambiente competitivo y globalizado como el actual, han
encontrado en la tecnología el mecanismo de realización de sus metas, modernización y desarrollo, de
acuerdo con la dinámica impuesta por el flujo natural de la economía mundial y la educación no es
excluida de esta tendencia. La inclusión del uso de las tecnologías de la información y la comunicación
TICs enmarcadas dentro del proyecto educativo institucional, conlleva a un proceso de cambio e
innovación en espacios virtuales como nuevos escenarios de aprendizaje, que impactan en la prácticas de
la enseñanza y en la implementación de las mallas curriculares, organizando el tiempo y el espacio
escolar, en el trabajo de los docentes, ofreciendo a los estudiantes oportunidades que les ayuden a
desarrollar su potencial creativo, generar intercambio de ideas, interactuar socialmente de forma
autónoma y constructiva, contando con las herramientas necesarias para su desarrollo personal. En
materia de TIC el caso colombiano no es la excepción. A pesar del nivel medio de incorporación de las TIC
al ejercicio de las empresas colombianas, el uso de herramientas virtuales para la capacitación se difunde
de forma rápida en ambientes educativos de nivel básico, técnico, tecnológico y universitario. Se
pretende facilitar el acceso a la información a través de las consultas en línea con el ánimo de reducir
costos de desplazamiento e impresión de documentos beneficiando de esta manera a toda la comunidad
académica. (Estudiantes, Padres de Familia, Profesores, Egresados, Administrativos).
2.3 Objetivo general
DISEÑAR E IMPLEMENTAR UNA BASE DE DATOS DE REGISTRO DE NOTAS EN LA PAGIINA WEB DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN AYALA
2.4 Objetivos específicos:
ANALIZAR LOS REQUISISTOS PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE LA BASE DE DATOS
DISEÑAR Y MODELAR LA BASE DE DATOS DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS ESPECIFICADOS
DESARROLLAR LA BASE DE DATOS
IMPLEMENTAR LA BASE DE EN LA PAGINA WEB DEL COLEGIO JORGE ELIECER GAITAN AYALA
REALIZAR PRUEBAS A LA APLICACIÓN PARA DETERMINAR SI EXISTEN ERRORES EN EL DISEÑO
EVALUAR LA FUNCIONALIDAD DEL SOFTWARE.

2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del
proyecto COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN JORGE ELIECER GAITAN AYALA
2.5.2 MEJORAMIENTO EN LOS CANALES DE COMUNICACIÓN ENTRE LOS
Impacto Social: MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
REDUCCIÓN DE COSTOS OPERACIONALES EN LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS
Económico: MIEMBROS DE LA COMUNIDAD
DISMINUCIÓN DE LA UTILIZACIÓN DE ELEMENTOS CONTAMINANTES Y DEL
Ambiental: VOLUMEN DE DESECHOS SÒLIDOS

Tecnológico MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DE LA

: INSTITUCIÓN

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados: (Plantee las soluciones a los riesgos asociados)
Baja disponibilidad presupuestal para la implementación de la Base de Datos - Solicitar apoyo financiero a
entidades municipales y departamentales de educación
Carencia de una adecuada infraestructura de red y conexión a Internet - Invertir en infraestructura de red
y conexión a Internet.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:
Informe detallado de los requisitos del
sistema.
Diagramas de Flujo de Datos y Diagramas relacionales ajustados a los requerimientos del
sistema.
Software de Base de datos
Conexión de la página base de datos con la página web del colegio
Informe de errores generados por el
sistema
Lista de chequeo sobre la funcionalidad del producto generado.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? S/N SI

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? S/N SI

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? S/N SI

Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? S/N SI

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI

2.7 Valoración Productiva

SI
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? S/N
ALTA
Viabilidad de proyecto para plan de negocio

3. Planeación
3.1 COMPETENCIA 3.4
ASOCIADA 3.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASES
3.3. ACTIVIDADES DEL
(escriba el Código y (escriba el código y el RA de acuerdo DEL
PROYECTO:
la respectiva norma con el programa de formación) PROYE
de competencia) CTO
Asociar las fuentes del
24020150010 Reconocer el rol de los
conocimiento SENA
participantes en el proceso formativo, el
(entorno, TICs, trabajo
papel de los ambientes de aprendizaje y la
colaborativo, instructor)
metodología de formación, de acuerdo con
durante la inducción a la
la dinámica organizacional del SENA
240201500 metodología de formación.
Promover la
interacción idónea 24020150011 Asumir los deberes y
ANALIS

Idear un proyecto de vida

consigo mismo, con derechos con base en las leyes y la
ajustado a las normas
los demás y con la normativa institucional en el marco de su
institucionales.
naturaleza en los proyecto de vida.
contextos laboral y
social
24020150012 Gestionar la información de Seleccionar las
acuerdo con los procedimientos herramientas tecnológicas
establecidos y con las tecnologías de la necesarias para el
información y la comunicación disponibles. desarrollo del proyecto.
3. Planeación
3.1 COMPETENCIA 3.4
ASOCIADA 3.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE FASES
3.3. ACTIVIDADES DEL
(escriba el Código y (escriba el código y el RA de acuerdo DEL
PROYECTO:
la respectiva norma con el programa de formación) PROYE
de competencia) CTO
24020150013 Identificar las

oportunidades que el Sena ofrece en el
marco de la formación profesional de
acuerdo con el contexto nacional e
internacional.
24020150014 Concertar alternativas y
acciones de formación para el desarrollo de
las competencias del programa formación,
con base en la política institucional.
24020150001 Interactuar en los
contextos Productivos y Sociales en
función de los Principios y Valores
240201500 Universales.
Promover la
interacción idónea
consigo mismo, con 24020150002 Asumir actitudes críticas ,
los demás y con la argumentativas y propositivas en función
naturaleza en los de la resolución de problemas de carácter
contextos laboral y productivo y social.
social
24020150005 Desarrollar procesos
comunicativos eficaces y asertivos dentro
de criterios de racionalidad que posibiliten
la convivencia, el establecimiento de
acuerdos, la construcción colectiva del
conocimiento y la resolución de problemas
de carácter productivo y social.
24020150009 Desarrollar
permanentemente las habilidades
psicomotrices y de pensamiento en la
ejecución de los procesos de aprendizaje
22050103201 Identificar cada uno de los
conceptos y principios que constituye la
220501032 programación orientada a objetos para
Analizar los interpretar el diseño.
requerimientos del
cliente para construir 22050103202 Interpretar los diagramas
el sistema de de caso de uso, de objetos, de estados, de Ejercicio – taller de
información secuencia, de paquetes o componentes, de diagramas de flujo de datos
despliegue, de
colaboración según el diseño entregado.
240201501 24020150101 Comprender frases y
Comprender textos en vocabulario habitual sobre temas de
inglés en forma interés personal y temas técnicos
escrita y auditiva
ANALIS
Presentar el portafolio de
servicios SENA y explicar
sus ventajas.
Realizar el diseño curricular
para desarrollar el plan de
formación bajo la
metodología SENA.
Investigar acerca del
entorno productivo
relacionado con la
programación de software y
su ventajas socio-
económicas aplicando los
principios y valores
universales
Taller de lluvia de ideas
para identificar problemas
solucionables mediante el
diseño de bases de datos.
Socializar las propuestas de
elaboración de software con
el fin de seleccionar la
mejor opción.
Realizar ejercicios de
comprensión de lectura
básicos con los cuales se
interpretaran mejor las
actividades a desarrollar
durante el proceso de
formación.
Impartir conocimientos
sobre la programación
orientada a objetos y su
aplicación en el diseño de
bases de datos.
y diagrama relacional.
Utilizar textos en inglés y
aplicar la comprensión de
lectura en este idioma.
 24020150102 Comprender la idea Interpretar los mensajes de
principal en avisos y mensajes breves, error de los compiladores y
claros y sencillos en inglés técnico gestores de bases de datos.
..

Investigar sobre los niveles

22050103203 Describir que son los de seguridad en una base
modificadores de Acceso para aplicarlos a de datos (modificadores de
220501007
un proyecto de formación. acceso) para establecer las
Desarrollar el sistema
jerarquías de usuario.
que cumpla con los
Identificar las entidades y
requerimientos de la
22050103204 Interpretar el diagrama los atributos que harán
solución informática.
relacional para identificar el modelo de parte del diseño y
datos. modelado de la base de
datos
24020150003 Generar procesos
Conformar equipos de
autónomos y de trabajo colaborativo
trabajo e investigación que
240201500 permanentes, fortaleciendo el equilibrio de
complementen las tareas

PLANEACION
Promover la los componentes racionales y emocionales
asignadas durante el
interacción idónea orientados hacia el Desarrollo Humano
desarrollo del proyecto.
consigo mismo, con Integral.
los demás y con la Realizar un informe sobre
24020150006 Asumir responsablemente
naturaleza en los los beneficios de las
los criterios de preservación y
contextos laboral y sistematización en las
conservación del Medio Ambiente y de
social empresas con respecto a la
Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su
conservación del medio
desempeño laboral y social.
ambiente
24020150103 Leer textos muy breves y Taller de lectura de textos
sencillos en inglés general y técnico.. en inglés
240201501 24020150104 Encontrar información
Comprender textos en específica y predecible en escritos sencillos Buscar textos en inglés de
inglés en forma fácil interpretación.
y cotidianos
escrita y auditiva 24020150105 Encontrar vocabulario y
Ejercicio práctico de
expresiones de inglés técnico en anuncios,
anuncios on line.
folletos, páginas web, etc.

EJECUCION
22050100701 Construir las tablas que
Normalizar las tablas
hacen parte del diseño del diagrama
obtenidas del modelo E-R
relacional en el motor de base de datos
220501007 en el sistema gestor de
empleando las cuatro formas
Desarrollar el sistema Bases de Datos.
de normalización.
que cumpla con los
requerimientos de la Establecer las relaciones
solución informática. 22050100702 Relacionar las tablas entre las tablas
construidas para presentar la información normalizadas para
solicitada en el diseño. gestionar el diseño de la
BD.
24020150007 Generar hábitos Establecer los riesgos en
240201500 saludables en su estilo de vida para Salud Ocupacional que se
Promover la garantizar la prevención de riesgos pueden presentar duante el
interacción idónea ocupacionales de acuerdo con el desarrollo de la base de
consigo mismo, con diagnóstico de su condición física individual datos.
los demás y con la y la naturaleza y complejidad de su
naturaleza en los desempeño laboral.
 24020150008 Aplicar técnicas de cultura
Mejorar la expresión
física para el mejoramiento de su
contextos laboral y corporal mientras se
expresión corporal, desempeño laboral
social trabaja sentado frente a un
según la naturaleza y complejidad del área
computador.
ocupacional.
240201501 24020150106 Comunicarse en tareas Realizar un dramatizado en
Comprender textos en sencillas y habituales que requieren un el que se logre simular una
inglés en forma intercambio simple y directo de situación de la vida
escrita y auditiva información cotidiana y técnica cotidiana en la empresa.
ETAPA PRÁCTICA

3.5 Organización del proyecto

3.5.1 No. Instructores 3.5.2 No. Aprendices
requeridos UNO (1) sugeridos para participar en CUARENTA Y CINCO (45)
el proyecto
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
Ambiente con 45 sillas- 45 computadores - aire acondicionado - video Beam - Tableros acrilicos- Marcadores -
Borradores
3.7 Organización del proyecto
ACTIVIDADES DEL DURA RECURSOS ESTIMADOS
PROYECTO CIÓN
(Mese Equipos/Herramienta Talento Humano Materiales de
s) s (Instructores) Formación
Descripción Cantid Especialida Cantid Descripc Canti
de Equipos ad d ad ión dad
LUGAR
Analizar los requerimientos del (AULA)
Ingeniero de
cliente para construir el 6 ADECUADO, 1
sistemas
sistema de información PARA EL
PROCESO
COMPUTADO
Desarrollar el sistema que
R, CON Ingeniero de
cumpla con los requerimientos 4 20
INTERNET, sistemas
de la solución informática.
PAPELERIA
Promover la interacción idónea SALON DE
consigo mismo, con los demás AUDIOVISUAL Ingeniero de
2 1
y con la naturaleza en los ES, CON SU sistemas
contextos laboral y social DOTACIÓN
LIBROS,
Comprender textos en inglés DICCIONARIO
6 20 Lic. En Inglés
en forma escrita y auditiva S, CARTILLAS,
VIDEOS.
REALIZA SEGUIMIENTO A LA COMPUTADO Ingeniero de
6 2
PRÁCTICA EMPRESARIAL R, PAPELERIA sistemas

4. Presupuesto Estimado del proyecto

RUBRO
PRESUPUESTAL
RECURSOS VALOR POR EL QUE SE
FINANCIARIA EL
PROYECTO
Equipos $ 10.000.000

Herramientas $ 2.000.000
Talento Humano $ 30.000.000

Infeaestructura $ 3.000.000

Materiales de Formación $ 2.500.000

TOTAL $ 47.500.000