NORMAS GERAIS PARA ELABORAÇÃO DE

TRABALHOS ACADÉMICOS
LICENCIATURA EM FISIOTERAPIA | ESS-IPS
2009 | 2010
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NORMAS GERAIS PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÉMICOS

INDICE

I – APRESENTAÇÃO E REDAÇÃO DE TRABALHOS ESCRITOS _______________________ 4 

1. Apresentação do trabalho ___________________________________________________________ 4 
2. Redacção do trabalho ______________________________________________________________ 5 
II - ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ________________________________ 6 
1. Parte Pré Textual __________________________________________________________________ 6 
2. Parte Textual _____________________________________________________________________ 7 
3. Parte pós textual __________________________________________________________________ 8 
III – CITAÇÕES E LISTA FINAL DE REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS Novo _____________ 8 
1. Citações ao longo do texto: Princípios Gerais ___________________________________________ 8 
2. Lista final de Referências Bibliográficas: Princípios Gerais _______________________________ 12 

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INTRODUÇÃO

Este documento pretende apoiar os estudantes da Licenciatura em Fisioterapia na elaboração

de trabalhos escritos. Assim, o conjunto de normas apresentado, tem como objectivo facilitar a
elaboração dos seus trabalhos não pretendendo representar um conjunto de regras rígidas.

Pretende-se abranger a estrutura de diferentes tipos de trabalhos, no entanto, existem

aspectos relacionados com a apresentação, formatação e redacção que podem ser comuns
em todo o tipo de trabalhos, mas alguns que podem ser distintos, devendo para tal o estudante
seguir as orientações especificas para o mesmo, fornecidas pelo docente responsável pela
unidade curricular no âmbito da qual é desenvolvido o trabalho.

Para facilitar a consulta, o presente documento encontra-se organizado em três secções:

I – Apresentação e redacção de trabalhos escritos – Esta secção tem as orientações

relacionadas com as regras de apresentação e redacção dos trabalhos escritos.

II – Estrutura e organização do trabalho - Nesta secção encontrará as orientações relativas

ao contudo e à organização dos trabalhos.

III - Citações e lista final de referências bibliográficas – Aqui encontrará as regras de

referenciação e citação de autores ao longo do trabalho, assim como as regras de elaboração
das referências bibliográficas.

Todos os trabalhos devem ser entregues na data e no modo acordado com o docente
responsável pela unidade curricular correspondente.
Os trabalhos entregues no sector académico da ESS, deverão ser entregues até ás 17.00h do
dia correspondente. Os trabalhos colocados na plataforma moodle deverão ser convertidos
num ficheiro único e em PDF.

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I – APRESENTAÇÃO E REDAÇÃO DE TRABALHOS ESCRITOS

1. Apresentação do trabalho

Na elaboração de um trabalho escrito, há aspectos que não estando directamente

relacionados com o seu conteúdo, são importantes contemplar para a sua melhor
compreensão. Assim, o estudante deve ter sempre em consideração os aspectos
mencionados em seguida em todos os trabalhos elaborados:

• Incluir a identificação completa: A instituição que ministra o curso; A unidade curricular a

que se destina o trabalho; O titulo do trabalho; Nome(s) completo (s) do(s) autor(es);
Data (mês e ano) – Esta informação faz parte da folha de rosto ou subcapa.

• Apresentar as diferentes secções ou capítulos claramente separados, identificados pelo

seu título e apresentados na ordem referida no índice. Quando utilizar diferentes
níveis de subdivisão (ex. Subcapitulos) deve procurar um grafismo diferente para que
a distinção seja evidenciada;

• Estar paginado, respeitando as seguintes normas:

A primeira página não é paginada embora conte;
Todos os anexos e apêndices apresentam número de página.

• O tipo de letra utilizado é da escolha do estudante e o tamanho recomendado é 12.

• É aconselhável utilizar pelo menos um espaço e meio (1,5) entre as linhas na

formatação.

• As margens utilizadas devem permitir a encadernação e a fácil leitura (3 cm -esquerda;

2,5 cm -direita; 2,5 cm -em cima e em baixo).

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2. Redacção do trabalho

A redacção de um trabalho de natureza académica ou científica é diferente da escrita informal

utilizada diariamente. Nos trabalhos realizados é importante:

• Escrever de forma clara, evitar redundâncias e formas gramaticais complexas que não
permitam uma exposição clara das ideias;

• Evitar repetições da mesma ideia em várias partes do trabalho;

• Utilizar sempre terminologia técnica adequada, demonstrando assim um bom domínio

do assunto. Alguns termos técnicos, para os quais não existam traduções
consensuais, devem ser acompanhados do termo na língua original (entre parêntesis)

Em termos gramaticais, devem-se utilizar frases curtas, não incluindo mais que uma ideia em
cada frase.

• A voz passiva e as frases na negativa, devem ser evitadas pois podem introduzir
elementos de dúvida e confusão.

• A clara articulação entre os assuntos e ideias é muito importante. Devem-se utilizar

elementos de transição, entre parágrafos quando se muda de assunto. É importante
não saltitar de assunto ao longo do texto. Quando se inicia um tema, este é explorado
até ao fim, não mudando e voltando mais tarde ao mesmo. São exemplos de
elementos de ligação:
Então; depois (ligação temporal);
Assim; consequentemente (ligação causa-efeito);
Similarmente; mais ainda (ligação por adição);
Contudo; no entanto; porém (ligação por contraste).

• As abreviaturas podem ser utilizadas no texto. Quando são mencionadas pela primeira
vez, deve ser utilizada a expressão por extenso e depois entre parêntesis a
abreviatura. Por exemplo a “... segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS) ...”.
Nas vezes seguintes pode-se utilizar apenas a abreviatura “…segundo a OMS…”.

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II - ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO

O objectivo em termos gerais de um trabalho académico é o de perceber se o estudante é

capaz de procurar e gerir a informação necessária para responder a determinada questão ou
problema colocado. O objectivo do estudante será então, demonstrar claramente que
compreendeu o que lhe foi proposto e utilizar os seus conhecimentos para responder ao
desafio colocado.
Os trabalhos académicos devem conter três partes distintas: A pré textual, a parte textual e a
pós textual:

1. A parte pré textual contém, na generalidade, a capa, uma folha de rosto,

dedicatória/pensamento/agradecimentos (opcional) e o índice;
2. A parte textual está organizada em diferentes secções claramente separadas, dependendo
da natureza do trabalho;
3. A parte pós textual é normalmente composta pela bibliografia, pelos apêndices e anexos.

1. Parte Pré Textual

• A Capa do trabalho reflecte a criatividade do autor no entanto, deve sempre conter a

identificação da instituição académica, o título do trabalho, a unidade curricular
correspondente e o nome do autor(es). Poderá ainda conter uma imagem
alusiva/representativa do trabalho.

• A Folha de rosto do trabalho tem o propósito de identificar o trabalho. Assim deve

conter:

Título do trabalho - Deve ser uma afirmação simples e não muito longa que informe o
leitor sobre o assunto que é tratado no trabalho. Em determinadas situações pode ser
pertinente a introdução de um subtítulo, para melhor clarificação do tema do trabalho;

Identificação da unidade curricular - No âmbito da qual o trabalho é realizado;

Nome da instituição – Instituição académica responsável pelo curso;

Nome do curso – No qual o estudante está inserido;

Nome do autor ou autores do trabalho;

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Data – O mês e o ano.

• A dedicatória/pensamento ou agradecimentos podem ser introduzidos se o autor

assim o entender e é sempre opcional.

• Índice corresponde exactamente, em termos de conteúdo e formais, aos títulos e

subtítulos inseridos no trabalho. No caso de haver figuras e quadros, deve ser
elaborada uma lista de Quadros e/ou Figuras, que é introduzida após o Índice.

2. Parte Textual

A parte textual do trabalho pode assumir diversas estruturas dependendo da natureza do

trabalho e os requisitos específicos mencionados pelo docente responsável pela unidade
curricular. No entanto genericamente podemos considerar que inclui, uma Introdução, o corpo
o desenvolvimento do trabalho e uma conclusão.

• Introdução - Deve apresentar o tema do trabalho o seu objectivo definindo-o de forma

exacta enquadrando-o no contexto da literatura existente sobre o tema e o âmbito no
qual o trabalho é desenvolvido. A introdução deve ainda preparar o leitor para o que
vai ler em seguida, fornecendo informação sobre a estrutura e organização do
trabalho.

• Corpo ou desenvolvimento - Onde é desenvolvido o trabalho propriamente dito,

podendo estar separado por diferentes subcapítulos. Salienta-se que qualquer ideia
utilizada deve ser devidamente referenciada (sugere-se a leitura do subcapítulo III
deste documento ponto 1, citações ao longo do texto). O corpo do trabalho pode ainda
contemplar a discussão onde é feita uma reflexão aprofundada da literatura revista na
secção anterior, comparando as diferentes perspectivas (se for o caso) e as
implicações para a prática clínica (se for o caso).

• Por fim a Conclusão que representa uma síntese da reflexão realizada ao longo do
trabalho, na qual se deve dar a resposta aos objectivos estabelecidos na introdução
do trabalho. Esta secção deve igualmente salientar as implicações para a prática
clínica e incluir uma autoavaliação do autor sobre a elaboração do trabalho.

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3. Parte pós textual

A parte pós textual deve conter a Lista de Referências Bibliográficas ou Bibliografia citadas
ao longo do texto do trabalho. Deve identificar devidamente, de acordo com as normas (ver
capitulo III) todas as obras/autores citados na parte textual. Deve incluir não apenas fontes
escritas mas fontes bibliográficas em todos os suportes – vídeo, áudio, Internet.

• Os Apêndices são todos os materiais elaborados pelo autor do trabalho, por exemplo
quadros, tabelas, traduções. A responsabilidade e autoria destes materiais são do (s)
autor(es) do trabalho. Todos os apêndices devem estar devidamente identificados,
paginados e referenciados no texto.

• Os Anexos incluem documentos não elaborados pelo autor mas que servem de suporte
ou ilustração ao trabalho. Podem ser impressos ou manuscritos, e devem também
estar identificados, paginados e terem sido referenciados no texto.

III – CITAÇÕES E LISTA FINAL DE REFERÊNCIAS

BIBLIOGRAFICAS Novo

A partir do corrente ano, a Área Disciplinar da Fisioterapia adoptou as Normas de Citações e

Referências Bibliográficas da American Psychological Association (APA)1, para serem utilizadas em
todos os trabalhos elaborados na ESS.
Numa primeira parte, este documento destina-se a apresentar os principais elementos de citações ao
longo do texto e posteriormente os principais elementos sobre a lista de referências bibliográficas. Esta
última deverá ser sempre apresentada no final dos trabalhos e todas as entradas devem de ser listadas
por ordem alfabética pelo apelido do primeiro autor. No final serão ainda disponibilizadas algumas
ligações electrónicas para consulta de informação complementar.

1. Citações ao longo do texto: Princípios Gerais

As referências citadas durante o texto devem contemplar o nome do autor (apelido) seguido do ano de
publicação. Quando a referência for mais de um autor deve-se colocar uma vírgula entre os mesmos,
excepto para os últimos dois autores que devem de ser separados pela letra “e” quando estes fazem

1
As Normas de Citações e Referências Bibliográficas da APA foram especificamente desenvolvido para a área da Psicologia,
no entanto, têm sido amplamente adoptadas por outras disciplinas da Saúde.

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parte da estrutura formal da citação (A) ou pela ligação “&” quando não fazem parte da estrutura formal
da citação (B). Quando os trabalho elaborados se destinam à publicação em revistas cientificas, a
citações e a Lista Final de Referências Bibliográficas deve obedecer às regras estabelecidas por cada
Revista.

Citações ao longo do texto: exemplos

1 autor

Mitchell, (1994) afirma que o aporte sanguíneo aumenta

A
substancialmente…
Deve utilizar-se o apelido do autor
seguido do ano de publicação
Todas as características motoras podem estar relacionadas
B
com as estruturas…(Koenig, 1990).

2 autores

Mitchell e Koenig, (2000) afirmam que o aporte sanguíneo

A
Deve utilizar-se a ligação “&” aumenta substancialmente…
entre os apelidos dos autores
seguido do ano de publicação Todas as características motoras podem estar relacionadas
B
com as estruturas… (Mitchell & Koenig, 1990).

3 a 5 autores
Hamilton, Porwazich, Becker e Kerr (1997) estipularam
ordenações… (1ª citação)
A
Hamilton et al. (1997) estipularam ordenações… (citações
Citam-se todos os nomes
seguintes)
(apelido) e ano da publicação
numa primeira vez e nas
seguintes o apelido do primeiro A intensidade de condução das correntes podem
autor seguido de “et al”. variar…(Hartland, Garry, Baltimore & Pascal, 1998) (1ª
B citação)

A intensidade de condução das correntes podem

variar…(Hartland et al. 1998) (citações seguintes)

6 ou mais autores

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Citar o nome (apelido) do primeiro
autor seguido de “et al e ano da
publicação.
Diferentes autores: mesmo apelido
Adicionar as iniciais do nome
para distinguir autores com o
mesmo apelido
Vários autores: citação ambígua
Opção que deve ser considerada
quando existe uma citação de
vários autores com a abreviação
et al semelhante outras citadas
no texto. Deve adicionar os vários
apelidos para fazer a distinção
Vários trabalhos do mesmo autor
Citar os diferentes trabalhos por
ordem cronológica da data de
publicação: nome do autor
seguido da data
Vários trabalhos do mesmo autor com a mesma data
Citar os diferentes trabalhos do
autor com a mesma data e
diferencia-los através de letras (a,
b, c, etc.): nome do autor, data e
seguido da letra
10
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A Albert et al. (2004) ponderou os resultados do seu estudo…
Ao ponderar os resultados do seu estudo… (Albert et al.,
B
2004)
A J.R. Pearson (1996) para distinguir de F. Pearson (1999)
(Richardson & S.T. Barbot, 2006) para distinguir (Richardson
B
& G. Barbot, 2000)
Anderson, Keys, et al., (1998) para distingir de Anderson,
A
Black, et al., (1998)
(Anderson, Keys, et al., 1998) para distingir de (Anderson,
B
Black, et al., 1998)
Fisher (1999, 2000, 2002) afirma que os termos utilizados
A
levam a uma reorganização…
A utilização dos termos leva à reorganização …(Fisher 1999,
B
2000, 2002)
Abion (1999a) justifica que o sistema imunitário estabelece…
….mais tarde no texto…
No entanto, os resultados apresentados por Abion (1999b)…
A
…ou…
Abion (1999a, 1999b) justifica que o sistema imunitário
estabelece…
As perspectivas dos profissionais de saúde parecem… (Abion
B
& Forrest 2003a, 2003b)
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Se o nome do autor é considerado anónimo
Usar a palavra “Anónimo” como
nome do autor
Instituições/Grupos de autores
Se uma determinada
organização/instituição é
reconhecida pela sua abreviatura
só a primeira citação não deverá
ser abreviada.
Se a abreviatura não for
amplamente reconhecida deve
citar o nome completo da
instituição
Vários trabalhos de vários autores
Ao citar vários trabalhos de vários
autores deve-se separá-los com
ponto e virgula e colocá-los por
ordem alfabética.
Citações de fonte secundária
Ao citar trabalhos de outras
fontes a citação deve fazer
referência à fonte secundária,
utilizando “citado por”.
11
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A Anónimo (1999) acrescenta à ideia…
As partículas disseminam-se a partir da presença de
B
oxigénio… (Anónimo, 1999)
De acordo com a Organização Mundial de Saúde (1999) as
práticas dos profissionais de saúde devem contemplar …(1ª
citação)
A
De acordo com a OMS (1999) as práticas dos profissionais de
saúde devem contemplar…(citações seguintes)
Os interesses defendidos nas sessões plenárias…(Latvia
B
Research Council, 1995) (1ª citação e citações seguintes)
De acordo com Curtis (1994); Faulkner e Kenndal (1982); Zoe
A
et al., (1972) as vias nervosas dependem…
Vários estudos têm demonstrado que a grande maioria das
B moléculas… (Curtis 1994; Faulkner & Kenndal 1982; Zoe et
al., 1972).
Morison, et al. (2001 citados por Burton, et al., 2005)
A
descobriram que os elementos difusores surgem…
Durante muitos anos a maioria das soluções existentes eram
B ponderadas… (Morison & Thomas 2001 citados por Burton, et
al., 2005)
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2. Lista final de Referências Bibliográficas: Princípios Gerais

Na elaboração de qualquer trabalho o capítulo das referências bibliográficas, normalmente designado

por Bibliografia, deve ser iniciado numa nova página. Todas as referências que fazem parte da lista
final de Referências Bibliográficas devem estar citadas no texto e listadas por ordem alfabética pelo
apelido do primeiro autor. Quando existem duas referências com o nome do mesmo autor e data as
entradas devem ser ordenadas por ordem alfabética pelo título do artigo.

Lista de Referências Bibliográficas: exemplos

Tipo de Entrada: Artigo

Apelido do autor, Iniciais. (ano de publicação). Título do artigo. Titulo da Publicação,

Formato
volume(número),1ª página – última página.

Notas:

• As iniciais dos nomes próprios dos autores devem de ser escritos em letras maiúsculas.
• O nome/título das publicações deve ser escrito por completo (sem abreviaturas) com as primeiras letras em
maiúsculas.
• O nome/título das publicações assim como o número do volume devem de ser escritos em itálico.
• O número da publicação deve ser colocado entre parêntesis (sem ser em itálico) imediatamente a
• seguir ao número do volume.
• Os números das páginas devem de ser colocadas por completo.

Konradsen, L. A. (2002) Sensori-motor control of the uninjured and injured human ankle. Journal
1 autor
Electromyogapy & Kinesiology; 12 (3),199-203.

Amis, A., & Farahmand, F. (1996). Extensor mechanism of the knee. Current Orthopaedics, 10(3),
2 autores
102-109.

Cowan, S, Hodges, P, Bennell K. (2001). Anticipatory activity of vastus lateralis and vastus
3 a 6 autores medialis obliquus occurs simultaneously in voluntary heel and toe raises. Physical Therapy in
Sport, 2, 71-79.

Clark, DI, Downing, N, Mitchell, J, et al. (2000). Physiotherapy for anterior knee pain: a
6 ou mais autores
randomised controlled trial. Annals of Rheumatic Diseases, 59(9), 700-704.

Tipo de Entrada: Artigo – versão electrónica

Notas:

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• Formato igual à versão anterior mas deve ser incluído o Digital Object Identifier (DOI) ou Uniform Resource Locator
(URL).
• Se o DOI estiver disponível deverá ser colocado no final da referência. Não é necessário colocar o nome da base de
dados utilizada.

Herrington, L C. (2004). The effect of patella taping on quadriceps strength and funtional performance in normal subjects.
Physical Therapy in Sport, 5, 33-36. doi:10.1016/j.ptsp.2003.09.002

Notas:

• Se o DOI não estiver disponível devem incluir o URL no final da citação. Devem de ser usados os URL`s directos
quando se tratam de artigos de livre acesso ou apenas o endereço da homepage da publicação para os casos dos
artigos sujeitos a subscrição.

Harris, E, Eng, J, Marigold, S, et al. (2005). Relationship of Balance and Mobility to Fall Incidence in People With Chronic
Stroke. Physical Therapy, 85(2), 150-158. Retirado de http://www.ptjournal.org/cgi/content/full/85/2/150

Denlinger, L, VanSwearingen, M, Cohn, F, et al. (2008). Puckering and Blowing Facial Expressions in People With Facial
Movement Disorders. Physical Therapy, 88(8), 909-915. Retirado de http://www.ptjournal.org/cgi/reprint/88/8/909

Tipo de Entrada: Artigo aceite mas não publicado (em processo de revisão)
Notas:

• Referências a trabalhos aceites mas não publicados devem ser designados como “in press”.

Phillips, N, Deursen, R W. Landing stability in anterior cruciate ligament deficient versus healthy individuals: A motor control
approach. Physical Therapy in Sport, In Press, Corrected Proof. Retirado de
http://www.sciencedirect.com/science?_ob=MImg&_imagekey=B6WPB-4T7W3J5-1-
B&_cdi=6986&_user=3422714&_orig=browse&_coverDate=08%2F19%2F2008&_sk=999999999&view=c&wchp=dGLbVlb-
zSkzk&md5=6c70f7b9b01479793bc538fea9f67b39&ie=/sdarticle.pdf

Tipo de Entrada: Livro

Apelido do autor, Iniciais. (ano de publicação). Título do livro (número da edição caso não seja a
Formato
1ª edição) Local da publicação: Nome do editor.

Notas:

• As iniciais dos nomes próprios dos autores devem de ser escritos em letras maiúsculas.
• O título do livro deve ser escrito em itálico.
• O número da edição deve ser colocado entre parêntesis imediatamente após o título do livro

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• Local de publicação engloba o nome da cidade/província e o país.

1 autor Mook, D. (2004). Classics experiments in psychology. Westport, CT: Greenwood

Kosslyn, S.M., & Rosenberg, R.S. (2004) Psychology: The Brain, the person, the world (2nd ed.).
2 autores
Essex, UK: Pearson Education.

Barone, D.F., Maddux, J.E., & Snyder, C.R. (1997). Social cognitive psychology: History and
3 a 6 autores
current domains. New York, USA: Plenum Press.

Mussen, P., Rosenziweig, M.R., Aronson, E., Elkind, D., Feshbach, S. Geiwitz, P.J., et al. (1993).
6 ou mais autores
Psychology: An introduction. Lexington, MA: Health

Tipo de Entrada: Livro editado

Notas:

• É utilizado o nome do editor em vez do nome do autor

• A designação “Ed.” deve ser incluída após o nome do editor. Caso sejam mais do que um editor utilizar a designação
“Eds.”

Williams, J.M. (Ed.). (2006). Applied sport psychology: personal growth to peak performance (5th ed.). Boston: McGraw-Hill.

Lee-Chai, A.Y., & Bargh, J.A. (Eds.). (2001). The use and abuse of power: Multiple perspectives on the causes of corruption.
New York: Psychology Press.

Tipo de Entrada: Capítulo de um livro editado

Notas:

• Se o livro é uma edição antiga, o número da edição deve ser colocado entre parêntesis após o título do livro
com os respectivos números de páginas do capítulo.

Russell, S. (1996). Machine learning. In M. A. Boden (Ed.), Artificial intelligence (pp. 89-133). San Diego, CA: Academic
Press.

Cooper, J., Mirabile, R., & Scher, S. J. (2005). Actions and attitudes: The theory of cognitive dissonance. In T. C. Brock, & M.
C. Green (Eds.), Persuasion: Psychological insights and perspectives (2nd ed., pp. 63-79). Thousand Oaks,CA: Sage.

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Tipo de Entrada: Fontes / Documentos electrónicos (URL):

Apelido do autor/editor, Iniciais. (ano, mês e dia do último update ou cópia). Título da
Formato
página/documento. Mês, dia e ano da consulta e o endereço (Uniform Resource Locator)
Notas:

• Quando não é possível identificar o autor/editor deve utilizar o nome da organização que gere o website. Se ambas
informações não estiverem disponíveis inicie a referência com o título do artigo.
• Se a identidade do editor não é distinto do autor, o URL, o nome da base de dados ou outra informação deverá fazer
parte da referência.

Wollman, N. (1999, November 12). Influencing attitudes and behaviours for social change.
Autor
Retrieved July 6, 2005, from http://www.radpsynet.org/docs/wollman-attitude.html

Instituição/organização Australian Psychological Society. (1998, July 7). Letterhead with contact details: Consent form.
como autor Retrieved January 21, 2002, from http://www.psychsociety.com.au/fr_frame.htm

Career profiles. Psychology. (n.d.). Retrieved September 18, 2007, from

Sem autor e sem data
http://www.graduatecareers.com.au/content/view/full/226

Tipo de Entrada: Teses de mestrado ou doutoramento

Se as dissertações
forem obtidas por versão
Liu, L. A. (2005). Shared mental models in negotiation. Dissertation Abstracts International, 65(08),
digital através do
3061A. (UMI No. 9315947).
número UMI (University
Microfilms):

Se as dissertações
Imber, A. (2003). Applicant reactions to graduate recruitment and selection. Unpublished doctoral
forem obtidas por versão
dissertation, Monash University, Melbourne, Victoria, Australia.
em papel

Para informações complementares:

• American Psychological Association. (2007). APA style guide to electronic references.

Washington, D.C.: Author.

• American Psychological Association. (2007). Electronic references. Available from

http://www.apastyle.org/

• American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American

Psychological Association (5th ed.). Washington, DC: Author.

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