INTRODUCCION A LA

INFORMATICA

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Contenidos
 Introducción
 ¿Cómo funciona una computadora?
 Las partes de una computadora
 Sobre el software
 Sobre el software libre
 Ingresando datos en una computadora
 Una breve introducción al mouse
 El teclado
 El sistema operativo
 Introducción al sistema de ventanas

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 Hasta no hace Aunque creamos hasta hoy que no somos
muchos años las usuarios/as de computadoras, ya no
computadoras eran podemos dejar de serlo. De alguna u otra
equipos muy caros, manera nuestros datos se encuentran en
enormes en tamaño equipamiento de este tipo, por ejemplo el
y difíciles de obtener. gobierno guarda nuestros datos de identidad
Se utilizaban como en ellos, muchos hospitales los utilizan para
equipamiento militar, saber que turno darnos, y muchos de los
para las necesidades trámites que nos toca hacer en el día a día
de empresas muy grandes o para algunas pasan en algún momento por una
universidades extranjeras que poseían el computadora.
dinero suficiente para adquirirlas.

Lo cierto es que hoy esta tecnología nos

Debido a las necesidades militares de los
países ricos y las políticas de expansión de
empresas transnacionales, se invertía mucho
dinero en que esta tecnología se hiciera más
rápida y económica. Con la llegada de
equipos de tamaño mucho más reducido que
el de los originales y con precios más
accesibles las computadoras se hicieron más
populares y estas tecnologías ingresaron en
nuestros estados, nuestras fábricas,
escuelas, etc.
rodea, tiene un gran potencial para
ayudarnos con muchos de los problemas
que más nos aquejan en nuestra realidad, la
exclusión, la pobreza, la opinión en manos
de unos pocos, etc. Pero para que ese
potencial se haga realidad debemos
proponernos poner esta tecnología al
servicio de la transformación de nuestra
realidad y es importante que recordemos
siempre que acceder a estas nuevas
tecnologías es un derecho que nos
corresponde como ciudadanos y ciudadanas.

Proponemos el siguiente ejercicio: Nos

paramos en la sala y caminando nos
vamos saludando uno/a a uno/a, tratando
de pensar en las acciones que llevamos
adelante en estos simples actos.
¿Reflexionamos la dinámica? Cuando
saludamos a alguien como lo hicimos en la dinámica anterior, seguimos
algunos pasos básicos:
 Miramos a la persona que íbamos a saludar.
 La reconocíamos.
 Expresábamos nuestro saludo de alguna manera.
Cuando mirábamos a la persona que teníamos en frente,
incorporábamos información por nuestros ojos, si era varón o mujer,
alto/a o bajo/a, conocido/a o desconocido/a.
Esa información la procesábamos con nuestro cerebro, y por ejemplo
recordábamos a la persona que veíamos, cómo se llamaba, donde
vivía, cuando la habíamos conocido.
Luego realizábamos una acción que era expresar nuestro saludo:
“Hola”, “¿Qué tal?”, “Chau”, “Hasta luego”.

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 Estas acciones son parecidas a las que podemos encontrar en la
operación de una computadora. Tratando de expresarnos mejor,
haremos un pequeño esquema:

Podríamos decir que tenemos partes de nuestro cuerpo que pueden

actuar como dispositivos de entrada (en este caso los ojos, ya que
por ellos incorporamos información), otras partes como dispositivos
de salida (en este caso nuestra boca diciendo quizás “Buen día”) y
nuestro cerebro procesándola.

En forma muy similar a lo que hemos visto
una computadora tiene una Unidad Central
de Procesamiento (CPU) y otros
dispositivos que le sirven para el ingreso de
información (dispositivos de entrada) y
algunos para la salida de información
(dispositivos de salida).
Dentro de la CPU se encuentran distintos
tipos de memoria que otorgan una cualidad
muy especial a las computadoras, la
capacidad de almacenar información.

Lo que vemos en la figura como partes de
una computadora son aquellas partes que
podemos ver y tocar, a estas partes se las
conoce en conjunto con el nombre de
HARDWARE. Que viene de la palabra “duro”
dando idea de elementos físicos.
Pero hay otra parte esencial en una
computadora para que funcione y que no
vemos que es lo que se llama SOFTWARE

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Ya vimos en un juego anterior que escritas para ayudarnos a
el software se parece a un juego escribir un texto, otras para
de órdenes simples que damos a ayudarnos con planillas y
un dispositivo para que las ejecute. cálculos, entre otras cosas.
De hecho se trata exactamente de Es utilizando las posibilidades
ello. de este conjunto de recetas
Comparemos el software con que podemos convertir a las
recetas: El software que ejecuta la computadoras en herramientas
computadora es un conjunto que nos sean útiles a la hora
(bastante grande) de recetas. de realizar las tareas que
Algunas de esas recetas están necesitamos.

Estas recetas de las que hablábamos para que la computadora pueda

ejecutar órdenes tienen un formato muy particular que sólo ellas
entienden, ese formato nosotros no podemos entenderlo.
Pero esas recetas son escritas por personas en lenguajes especiales que
todos/as podemos entender con el entrenamiento y la capacitación
necesarias. Para convertirlas en lenguaje que la computadora entienda las
recetas así escritas son transformadas por algunas herramientas
especiales.
Si los programas (es el término adecuado para llamar a las recetas que
nos referimos) que tiene nuestra computadora sólo los tenemos en el
formato que ellas entienden, nosotros no tenemos manera de saber cómo
están hechos, cómo funcionan.
En cambio si son acompañados por los programas escritos en los
lenguajes que usaron los programadores (llamémoslos a estos programas
en código fuente) podremos entenderlos y si no tenemos la capacitación
necesaria para ello, podremos pedir ayuda, pero al menos poseeremos
una información que alguien con el entrenamiento adecuado podrá
interpretar.
El movimiento de software libre pugna para que los programas de
computadora al ser distribuidos estén acompañados de estos programas
en códigos fuentes, para que tengamos la información de cómo se
comportan e incluso si podemos modificar a nuestro placer su
funcionamiento. Además este movimiento trabaja para que estos
programas (de código abierto), estas recetas, sean libremente
compartidas, sin pago de ningún tipo de licencia por hacerlo.

¿Es esto importante para nosotros?
Pensémoslo a partir de la siguiente reflexión:
Recordando a nuestras abuelas y sus yuyos:
¿Cuántas veces cuando éramos chicos/as
nuestra abuela nos ayudó con un dolor de
panza o nos curó un raspón o calmó el dolor
de una torcedura recurriendo a una plantita
de su patio o buscándola cerca de su casa?
Para ello ¿Quién sabía hacerlo?
¿Compartían las vecinas este conocimiento?
¿Era muy caro para la abuela ayudarnos de
esta manera?
¿A qué causas se deben que este
conocimiento hoy no lo tengamos? ¿No
tenemos más patios? ¿Los más jóvenes no
aprendimos de nuestras abuelas porque era
más sencillo comprar algo en la farmacia?

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¿Era mucho lío recordar y reconocer las
plantas?
Es probable que las soluciones que nos
acercó la vida moderna sean más cómodas
pero reflexionando un poco: ¿No es cierto
también que ahora ya no sabemos cómo
ayudarnos o ayudar en estos sencillos casos
de asistencia? ¿No es cierto que el
conocimiento que tenían las vecinas no está
más y ahora sólo está en manos de los
doctores o farmacéuticos, que para poder
acceder a ellos tenemos que pagar?
No estamos haciendo aquí un ataque ni es
nuestra intención ir en desmedro de la
medicina como la conocemos hoy, ¿Pero no
es verdad que el conocimiento de cosas que
nos ayudaban ya no nos pertenece y que
hoy sólo pertenecen a empresas?

De igual manera la filosofía que impulsa el movimiento de software libre, apunta a

que tengamos una apropiación lo más completa posible de las potencialidades de
las computadoras. Apropiación que sencillamente es imposible
si trabajamos con software de tipo privativo.
En estos cursos trataremos de darte
elementos para que sepas manejarte con
los sistemas privativos (popularmente
conocidos como Windows) y para que
puedas manejarte con los sistemas de
software libre (popularmente conocidos
como sistemas GNU/Linux).
Te alentamos que en la medida de tus posibilidades trabajes
con sistemas de software libre y pidas en los lugares que vas a hacer uso, que por favor te den
ese tipo de herramientas. Es una forma de hacer que el conocimiento sea una cosa común y no
que pertenezca a una sola empresa.

Una de las mayores dificultades que
experimentamos cuando nos acercamos las
primeras veces a una computadora es la
utilización del ratón o mouse.
Esto no debe desalentarnos quizás nos
parece como una tarea difícil, pero sólo es
cuestión de practicar para
lograr que el mouse responda
a nuestras órdenes.
Aquí van algunos consejos
útiles para que podamos
aprender a usarlo más rápido:
Posemos toda nuestra mano
sobre el mouse. Tratemos de
que el hueco que forma nuestra palma de la
mano se deposite suavemente sobre el
“lomo” del mouse de manera que nuestros
dedos índice y mayor queden dispuestos
sobre los dos botones del mismo (si posee
tres botones, que queden dispuestos sobre
los botones de los extremos).
Llamaremos botón izquierdo
del mouse al botón que
operamos con el dedo índice y
botón derecho a aquel que
operamos con el dedo mayor.

En caso de que seamos zurdos, debemos pedir a quien nos está guiando
que configure el mouse para operarlo con la mano izquierda. De esa
manera seguiremos el botón “izquierdo” (que en realidad ahora será el
derecho) con el dedo índice.

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En la siguiente tabla, damos nombre a algunas de las tareas más comunes que podemos realizar
con esta herramienta:

Acción que realizamos Cómo la Cómo la hacemos

Prepararnos para una
acción
Selección
Abrir – Ejecutar
Buscar otras opciones de
lo seleccionado
Arrastrar (copiar, mover)
llamamos
Apuntar Llevamos el símbolo del mouse encima
del objeto sobre el que queremos operar
Clic Apretamos y soltamos el botón izquierdo
Doble clic Apretamos en forma sucesiva y rápida dos
veces el botón izquierdo
Clic con botón Apretamos y soltamos el botón derecho
derecho del mouse
Clic y arrastre Apretamos el botón izquierdo y sin soltarlo,
llevamos el mouse a la posición que
queremos llegar

Te recomendamos que si nunca utilizaste un mouse, te detengas un

rato a jugar con un programa de dibujo sencillo, practica en él hacer
líneas rectas y curvas, los movimientos con los que debemos
gobernar al mouse son pequeños y debemos muchas veces
acostumbrar nuestras manos para que puedan hacerlo, no es difícil
tené paciencia.

Seguramente te parece mucho más natural
que el mouse, utilizar el teclado.
Es un elemento fundamental a la hora de
darle instrucciones a los programas de la
computadora o para guardar información en
ella.
Si bien su uso es muy intuitivo te llevará
tiempo acostumbrarte a su sensibilidad y a la
disposición de algunas teclas especiales.
Para ser más claros el desarrollo de cómo
usar esas teclas lo haremos más abajo
cuando veamos algunas acciones para editar
texto.
Sobre la sensibilidad del teclado, debes tener
en cuenta que si presionas una tecla y dejas
la tecla en posición pulsada, ella seguirá
enviando en forma repetida el carácter
seleccionado a la computadora.
Acostumbrarte a esa sensibilidad es sólo
cuestión de práctica, no te preocupes.

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El cursor es el que siempre nos indica donde estamos ubicados en el texto. Esta titilando todo el tiempo
para que sea más fácil ubicarlo.
En este ejemplo, el cursor esta ubicado al principio de la palabra "comunicación".

Para borrar una letra o palabra, tenemos dos posibilidades.

Podemos poner el cursor detrás de lo También podemos ponernos adelante de

que queremos borrar. la letra que queremos borrar:
Por ejemplo, si queremos borrar la letra
"m" de la palabra "comunicación", nos
ponemos detrás de ella. Y luego apretamos la tecla "Suprimir", que
se encuentra en el grupo de teclas
ubicado al lado del Enter o Intro:
Luego, apretamos la tecla que nos sirve
para borrar un carácter/letra:

Otro secretito es poder desplazarnos por el texto sin

modificarlo, es decir, para movernos sin producir cambios en
lo que ya hicimos, usamos las 4 flechas de desplazamiento:
Para subir, utilizamos la tecla que tiene dibujada una flecha que
va para arriba.
Para bajar, utilizamos la tecla que tiene una flecha que va para
abajo.
Y para desplazarnos a un costado o a otro, utilizamos las
teclas de las flechas izquierda y derecha, dependiendo del lado
donde queremos mover el cursor.

Para crear espacios entre las palabras, apretamos la "barra

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espaciadora". Esta tecla nos permite dejar un espacio en blanco entre palabras o letras.

La tecla “Enter” o “Intro” es una de las más importantes del teclado, porque es la
que nos permitirá “ejecutar una orden” que demos a la computadora. Por ejemplo, si
tenemos seleccionado un ícono del escritorio (ver más abajo, en “Sistema de
Ventanas”) y apretamos la tecla “Enter” o “Intro”, ejecutaremos lo que ese ícono
significa, ya sea un programa, un archivo o una carpeta.
Además, cuando estamos tipeando un texto, con la tecla “Enter” o “Intro” podremos
“bajar” el texto o bien bajar la línea de escritura (por ejemplo, en un punto y aparte).

Los acentos: Recordemos que solo podemos ponerle acentos a las vocales (a-e-i-o-u). Para poder
ponerle el acento a alguna de ellas, debemos apretar la tecla de acento, que generalmente la podemos
encontrar al lado de la tecla "Ñ". Y luego, la vocal que queremos acentuar. Por ejemplo, para escribir
"Árbol", apretamos la tecla de acento y luego la letra A.

Ya habrán notado que algunas teclas tienen la posibilidad de “imprimir”

varios caracteres, por ejemplo la tecla que contiene el número 2 arriba
tiene las comillas “ y a la izquierda la arroba @
Si pulsamos esta tecla de modo “normal” imprimiremos el número 2,
en cambio, para imprimir las comillas, deberemos pulsar la tecla “shift”
y manteniéndola apretada, imprimiremos las comillas.
¿Y para imprimir la arroba @? Pulsaremos la tecla AltGr y
manteniéndola apretada, imprimiremos el arroba.

Esta regla nos servirá al momento de tipear signos muy importantes como:

¿pregunta? (paréntesis) Pesos $ Dos puntos: Porcentual %

¡El sistema operativo de una computadora nos facilita el trabajo!

Sistema Operativo MS Windows Sistema Operativo GNU/Linux

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 Sistema Operativo MS Windows Sistema Operativo GNU/Linux

Windows, en sus diferentes versiones (95, 98,
XP, Millenium, etc.) es un sistema operativo
desarrollado por la empresa estadounidense
Microsoft. Actualmente, cerca del 80% de las
computadoras del mundo tienen instalado
este sistema. Windows tiene licencia
privativa, es decir, no puede ser utilizado
para fines diferentes a los detallados en las
Condiciones de Uso. Tampoco puede ser
modificado para perfeccionarse o
evolucionar más que por los propios
desarrolladores de la empresa Microsoft, ya
que la “receta” con la que fue hecho no está
disponible para los usuarios, así hayan
pagado por el programa.
Al ser un producto comercial y con
copyright, está penalizada su copia y
distribución.
GNU/Linux es un sistema operativo que si bien tiene sus
“padres” (Richard Stallman y Linus Torvalds), ha ido
creciendo y mejorando gracias a miles de programadores
en todo el mundo.
GNU/Linux se distribuye a través de la Licencia Pública
General (GPL), lo que significa que puede ser copiado
libremente, modificado y distribuído. Para que GNU/Linux
pueda evolucionar y perfeccionarse, se debe dejar el código
fuente disponible, es decir, cada usuario debe tener acceso
a la "receta" con la que fue hecha el programa.
Por su naturaleza Linux se distribuye
libremente y puede ser obtenido y utilizado
sin restricciones por cualquier persona,
organización o empresa que así lo desee, sin
necesidad de que tenga que firmar ningún
documento ni inscribirse como usuario.

¿Qué es un sistema operativo?

Un Sistema operativo (SO) es el software básico que controla una computadora. El Sistema Operativo es
en sí mismo un programa de computadora. Sin embargo, es un programa muy especial, quizá el más
complejo e importante en una computadora. El SO despierta a la computadora y hace que reconozca a la
CPU, la memoria, el teclado, el sistema de video y las unidades de disco. Además, proporciona la facilidad
para que los usuarios se comuniquen con la computadora y sirve de plataforma para instalar los
programas que serán nuestras herramientas de trabajo (programas “de oficina”, clientes de correo
electrónico, aplicaciones de diseño gráfico, etc.)
El sistema operativo está formado por el software que permite acceder y realizar las operaciones básicas
en una computadora personal o sistema informático en general. Los sistemas operativos más conocidos
son: GNU/Linux, MacOS (Macintosh), y Windows en sus distintas variantes (de la empresa Microsoft)

En la actualidad cuando necesitamos utilizar una computadora nos encontramos en la pantalla del monitor
de la misma, con una serie gráficos que nos ayudan a operar en forma más sencilla a la misma.
Iremos viendo a continuación los elementos que muestra el sistema operativo Windows (en una
de sus versiones) y los elementos que muestra una de las herramientas similares que posee un
sistema GNU/Linux.
Cuando encendemos una computadora debemos esperar que ciertas operaciones se realicen,
esas operaciones básicamente preparan los distintos dispositivos que la componen para que
puedan estar listos para que hagamos uso de ellos.
Luego de ese proceso inicial, en la pantalla nos aparecerá una superficie que ocupa todo el alto y
ancho del monitor, que puede ser lisa de un mismo color o una imagen y que está poblada con
pequeños dibujos. A esta superficie se la conoce con el nombre de escritorio.

En Windows podemos ver algo similar a

esto:

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y en un sistema GNU/Linux algo parecido a esto:

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El escritorio se denomina así por parecerse a una mesa en la que
disponemos de útiles para trabajar. De igual manera que en casa o en
nuestra organización, sobre la mesa en la que trabajamos podemos tener
un cuaderno, una calculadora, etc; así en el escritorio poseemos una serie
de herramientas para desarrollar tareas específicas. Estas herramientas
están identificadas por pequeños dibujos que reciben el nombre de
íconos.

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Para poder utilizar las herramientas que nos escritorio o hacerlo a través de menús.
ofrece la computadora, deberemos dirigirnos a Veremos por separado cada uno, con algunos
los íconos que tenemos presente en el ejemplos:

Llevemos el puntero del mouse sobre el símbolo Mi Pc (en Windows) o sobre el símbolo
Equipo en (GNU/Linux)

Windows
GNU/Linux
Cuando hacemos doble click sobre ellos, tendremos en pantalla un contenido similar al que
mostramos:

Ventana “MI PC” en Windows

Ventana “Equipo” en GNU/Linux

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Por ahora no es importante para nosotros el tiene bordes definidos y un espacio interior
contenido de lo que vemos, pero vamos a que nos puede mostrar otros elementos.
detenernos en la forma en que lo estamos A esta superficie la denominamos ventana.
viendo.
Al realizar la acción de doble clic, se
desplegó en el escritorio una superficie
rectangular que

¿Cómo trabajamos con una ventana?

Debemos conocerla en detalle porque todas las aplicaciones o
herramientas que utilicemos de nuestro escritorio, vendrán
“empaquetadas” en una ventana. Podemos decir que una ventana es un
contenedor y las aplicaciones vienen contenidas en ellas.
Las ventanas se nos muestran en general como superficies
rectangulares con los bordes superior e inferior más anchos que los
laterales. Retomando cualquiera de las imágenes anteriores podemos
identificar en ellas zonas bien claras:

Barra de título
Menú

Barra de
Herramientas

Barra de
desplazamiento

Barra de estado

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 Detallando más, podemos decir sobre las partes:
 Bordes: Identifican la orilla de la ventana
 Título: Nos proporciona información adicional, en el caso de la figura nos indica los
contenidos de Equipo, cuando trabajemos con documentos veremos que el título de la
ventana es el título que adjudicamos al documento
 Barra de estado: nos da más información en general sobre el contenido de la ventana
o partes de él, también puede brindarnos información sobre acciones que podemos
realizar
 Barra de desplazamiento: nos sirve para movernos hacia arriba y hacia abajo de
manera de poder ver todos los contenidos de la ventana. Este tipo de barra suele
aparecer también en la parte inferior, dispuesta de manera horizontal. En ese caso
sirve para desplazarnos horizontalmente.
 Botones: los vemos en detalle en la siguiente tabla

Botón minimizar: hace desaparecer a la ventana del escritorio, pero no

cierra la aplicación. Está todavía disponible, se muestra como un ícono
en la barra de tareas, haciendo clic sobre él se restaura la ventana en el
escritorio
Botón maximizar: este botón nos sirve para hacer que la ventana
ocupe toda la pantalla

Botón cerrar: cierra la ventana. Si la ventana es la ventana principal de

una aplicación, se cierra también la aplicación

Botón restaurar: Este botón aparece en vez del botón maximizar, esto
sucede cuando la ventana ocupa toda la pantalla, pulsándolo la pantalla
se restaura a su tamaño original

El menú de Inicio
Un elemento característico que encontramos en los distintos tipos de escritorio que podemos
tener para trabajar en una compu, es un menú de inicio.
Básicamente él nos conduce a distintas aplicaciones o herramientas que podemos utilizar. En un
sistema de tipo Windows, el menú se llama justamente Inicio y al hacer clic sobre él podemos
observar algo similar a lo que sigue:

Como observamos el menú nos da

un orden por categorías, por ejemplo
donde dice Programas,
encontraremos muchos de los
programas de los que disponemos, o
Documentos, donde encontraremos
los últimos archivos que trabajamos,
etc.

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