EXAMEN TRIMESTRAL

DICIEMBRE - MARZO

Nombre del alumno: ______________________________________________________________________

Nombre de la escuela: _____________________________________________________________________

Fecha: __________________________________________________________________________________

Nombre de la maestra: ________________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor

Español 11

Matemáticas 13

Historia 15

Geografía 10

Ciencias naturales 10

Formación Cívica y Ética 10

PROMEDIO
INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y responde las preguntas del uno al tres.
La gelatina
Materiales
● Olla
● Agua
● Preparado de gelatina
● Recipiente o molde
Procedimiento

1
1. Poner a fuego una olla con agua y espera que hierva.
2. Agregar el sobre de gelatina y déjalo al fuego 5 minutos, sin dejar de revolver, hasta que se haya disuelto por completo
la gelatina.
3. Vaciar en un molde o recipiente.
4. Dejar reposar hasta que tome temperatura ambiente y refrigera un par horas hasta que cuaje.

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Instructivo.
b) Receta.
c) Poema.
d) Cuento.
2. ¿Qué son las palabras que están en negritas?
a) Adjetivos
b) Construcción nominal.
c) Oración.
d) Verbos.
3. ¿Cómo se escribe el verbo subrayado en imperativo?
a) Dejar.
b) Dejado.
c) Deja.
d) Dejaron.
4. Escribe debajo de cada imagen los pasos para la elaboración de una
entrevista.
 _______________________ ___________________________ _______________________

5. Escribe las partes para realizar un reporte de entrevista.

_______________________, ________________________ y ____________________.

6. ¿Qué signos de puntuación se utilizan para formular las preguntas que realiza el entrevistador?
a) Signos de admiración.
b) Signos de interrogación. Bailaba la niña alegre
c) Paréntesis. en una noche estrellada.
d) Comillas. Se movía al son del aire,
7. ¿Qué tema trata el poema anterior? bajo la luna de plata.
a) Amor. ¡Cómo bailaba la niña!
b) Alegría. ¡Cómo la niña bailaba!
c) Tristeza.
d) Enojo. Con ojos como dos faros
y finas pestañas bordadas.
8. ¿A qué público está dirigido el anuncio?
a) Para niños. Autor: Almudena Orellana Palomares
b) Para hombres.
c) Para mujeres.
d) Para todo público.

9. ¿Cuál es la frase principal?

a) Champú Savita.
b) Para las mujeres bellas como tú.
c) Logra un cabello hermoso.
d) ¡Todo en esta vida tiene color?

10. ¿Son las partes de un texto expositivo?

a) Introducción, desarrollo y cierre.
b) Introducción, desarrollo y conclusión.
c) Inicio, desarrollo y cierre.
d) Inicio, desarrollo y conclusión.

11. ¿Es la frase o expresión que indica el tema que se expone?

a) Título.
b) Subtitulo.
c) Lema.
d) Eslogan.
INSTRUCCIONES. Resuelve cada ejercicio según corresponda.
1. Escribe el nombre de las siguientes cantidades:
2,410: __dos mil cuatro cientos diez
__________________________________________________________________
1,981: _mil novecientos ochenta y uno
____________________________________________________________________
1,765: ___ mil setecientos sesenta cinco
__________________________________________________________________
2. Escribe dentro del recuadro si es > o <, según corresponda:
1500 men Quince mil
or

873 may Ochenta y siete

or

Diez mil may Mil ochocientos

or

Dos mil uno may 201

or

3. Escribe sobre la línea si las fracciones son equivalentes o no equivalentes.

2/6 _si______________________ 16/48

4/8 __si_____________________ 12/24

12/12 _no____________________ 49/50

4. Francisca y Rubén tienen dos caballos y a cada uno le dan la misma porción de alimento todos los
días, si entre los dos se comen ½ saco de alimento, ¿Cuántos sacos habrán comido en 5 días?
2 1/2

5. ¿Cuántos grados mide un círculo?

a) 360° c) 90°

b) 180° d) 45°

6. Si se divide un círculo en 4 partes iguales ¿Cuántos grados mide ¼ del círculo?

a) 45°
b) 90°
c) 30°
d) 180°
7. Si dividimos ¼ del mismo círculo en 3 partes iguales ¿Cuántos grados medirá cada parte?

a) 45°
b) 90°
c) 30°
d) 180°

Observa el siguiente reloj y contesta las preguntas.

8. Si la manecilla larga estaba en el 8 y llegó hasta el 2. ¿Cuántos grados giró?

a) 30° c) 180°

b) 90° d) 360°

9. ¿A qué número llegará la manecilla pequeña si gira 90°?

a) Al número 6. c) Al número 3.

b) Al número 8. d) Al número 10.

10. Anota los números que faltan y selecciona la multiplicación que ayuda a conocer el total de
cuadros que contiene la cuadricula. Subraya la respuesta correcta.
1 2 3 4 5 6 7 8
2
3 8
4
8
5
6
 7
8
a) c)
5 7

b) d)
7 8

11. Obtén el resultado de la siguiente multiplicación con base en el cálculo de áreas, anota los números
faltantes.
22 x 15 = _______
2

10

12. Karina y Eduardo se subieron al carrusel, el costo del boleto era de 15 pesos cada uno, si se
subieron los días martes, jueves, sábado y domingo, ¿Cuánto dinero gastaron en total?

Operación Resultado:
_120_________________
15 ___
X2 _____________________
_____________________

30
X4

120

13. ¿Cuál figura es un cuadrilátero?

a) b) c) d)
INSTRUCCIONES. Subraya la respuesta correcta de cada pregunta.
1. Son los estados físicos de la materia, excepto: d) Lactobacilos.
a) Plasma. 8. Son ejemplos de hongos grandes que hay en
b) Sólido. la naturaleza.
c) Gaseoso. a) Levaduras.
d) Agua. b) Champiñones.
2. Las siguientes son características de los c) Microorganismos.
objetos sólidos, excepto: d) Lactobacilos.
a) Tienen volumen. 9. ¿Cuál es la principal función de los hongos y
b) Tienen forma definida. las bacterias?
c) No fluyen. a) La creación de yogur.
d) Se expanden de acuerdo al recipiente en el b) Descomponer la materia orgánica para
que se encuentran.
reintegrarla al ambiente.
3. Material que puede cambiar a los tres
c) Descomponer los alimentos para causar
estados físicos de la materia:
a) Agua. enfermedades.
b) Madera. d) Servir como alimento.
c) Fuego. 10. ¿Qué sucede cuando hacemos un consumo
d) Tierra. excesivo de los recursos como el agua o el
4. Es el proceso que contribuye a la humedad suelo?
del ambiente y permite que los organismos se a) La naturaleza produce más agua.
mantengan vivos: b) Se altera el ecosistema y afectamos a otros
a) Evaporación. seres vivos.
b) Condensación. c) Hay agua en exceso, así que no afecta.
c) Ebullición. d) No sucede nada.
d) Ciclo del agua. 11. ¿Cuál de los siguientes es un organismo
5. Son procesos del ciclo del agua, excepto: productor?
a) Evaporación.
b) Precipitación.
c) Condensación.
d) Lago.
6. Es un conjunto de seres vivos y condiciones
ambientales estrechamente relacionados que
comparten un determinado lugar.
a) Ecosistema.
b) Biodiversidad.
c) Naturaleza.
d) Medio ambiente.
7. Es un ejemplo de bacterias. Si son mezcladas
con la leche producen yogur.
a) Levaduras.
b) Champiñones.
c) Microorganismos.
{a

12. Acción que, por efecto del calor, modifica las 14. Es el cambio de dirección que toman los
características de los alimentos y retarda su rayos de luz al pasar de un medio a otro.
descomposición, impidiendo el desarrollo de a) Reflexión.
microorganismos nocivos. b) Refracción.
a) Reflexión. c) Cocción.
b) Refracción. d) Descomposición.
c) Cocción.
d) Descomposición. 15. Un espejo es un objeto que permite la
13. Son métodos empleados para la conservación _________________.
de los alimentos, excepto: a) Reflexión.
a) Pasteurizar. b) Refracción.
b) Congelar. c) Cocción.
c) Sintetizar. d) Descomposición.
d) Deshidratar.
INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta que consideres correcta.
1. Son los elementos que la naturaleza nos 6. ¿Por qué parte de la población que vive
brinda y que ayudan a contribuir al en zonas rurales se ven obligados a irse a
bienestar y desarrollo de los seres vivos. vivir a las ciudades?
a) Recurso final. a) Porque en el campo hay mucha
b) Recurso gráfico. delincuencia.
c) Recurso nemotécnico. b) Por la falta de apoyo económico y la
d) Recursos naturales. necesidad de un empleo.
2. ¿Son los dos tipos de recursos naturales c) Los campos ya no producen frutos.
que existen? d) Por curiosidad.
I. Sociales. 7. Son problemas de las grandes ciudades,
II. Renovables. excepto:
III. Individuales. a) Crece la demanda de vivienda.
IV. No renovables. b) Las construcciones invaden zonas
a) I y II. verdes.
b) II y III. c) Exceso en el consumo de combustible.
c) II y IV. d) Disminuye la producción de basura.
d) III y IV.
3. Son los recursos que la naturaleza tarde
demasiado para crearlas, muchas veces se 8. Son los principales problemas de las
agotan antes de que la naturaleza las cree zonas rurales, excepto:
de nuevo. a) Vivir en contacto con la naturaleza.
a) Naturales. b) La falta de servicios básicos como agua,
b) Renovables. luz y drenaje.
c) No renovables. c) Falta de escuelas para los niños.
d) Artificiales. d) El aislamiento por la falta de vías de
4. ¿Qué es densidad de población? comunicación.
a) Composición por grupos de edad y sexo. 9. ¿Actividad económica de México que se
dedica al aprovechamiento de los
b) Cantidad de habitantes por km 2.
bosques?
c) Separación que existe entre las viviendas a) Actividad pecuaria.
de los habitantes. b) Actividad agrícola.
d) Personas que habitan un lugar. c) Actividad forestal.
5. ¿Qué es población? d) Actividad pesquera.
a) Composición por grupos de edad y sexo. 10. ¿Es la actividad económica que
b) Cantidad de habitantes por km 2. proporciona la mayoría de los alimentos
c) Separación que existe entre las viviendas que consumes?
de los habitantes. a) Actividad pecuaria.
d) Personas que habitan un lugar. b) Actividad agrícola.
c) Actividad forestal.
d) Actividad pesquera.
INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta que
consideres correcta.
1. ¿Quiénes bloquearon las rutas mercantiles d) Construcciones piramidales.
que tenían los reinos de Europa y Asia? 6. Es la mezcla de dos razas debido a la
a) Los musulmanes. convivencia geográfica, dando como
b) Los turcos – otomanos. resultado una nueva raza.
c) Los reyes de España. a) Mestizaje.
d) Cristóbal Colón. b) Colonización.
2. Son causas por las que inició la expansión c) Conquista.
europea, excepto: d) Expansión.
a) Avances tecnológicos. 7. En 1519, ____________________ encabezó
b) Nuevos conocimientos geográficos. una expedición en tierra firme, obteniendo
c) Economía. información del imperio mexica y sus
d) Mezcla de razas entres españoles e riquezas por lo que se dirigió a Tenochtitlan.
indígenas. a) Cristóbal Colón.
3. ¿Qué cultura mesoamericana se estableció en b) Hernán Cortés.
el territorio del actual estado de Oaxaca, c) La malinche.
construyó el centro religioso Monte Albán y d) Miguel Hidalgo.
alcanzó su mayor esplendor durante el 8. Predicación y propaganda de los evangelios y
periodo Clásico? la fe cristiana en un lugar.
a) Zapoteca. a) Evangelización.
b) Tolteca. b) Misiones.
c) Mixteca. c) Cristiandad.
d) Maya. d) Catolicismo.
4. ¿Qué cultura mesoamericana se estableció en 9. La mezcla de culturas permitió que la
la cuenca de México durante el periodo riqueza cultural de México se expandiera,
Posclásico y tras derrotar al señorío de una de las tradiciones que perdura hasta
Azcapotzalco extendió su dominio a casi toda estos tiempos es:
Mesoamérica hasta que cayó vencida por los a) El sacrificio.
españoles en 1521? b) El día de muertos.
a) Mexica. c) Los honores a la bandera.
b) Tolteca. d) La caza de mamuts.
10. Navegante genovés que dirigió exploraciones
c) Mixteca.
para encontrar nuevas rutas a India y China.
d) Maya.
a) Hernán Cortés.
5. ¿Qué expresiones de la cultura de los pueblos
b) Jerónimo de Aguilar.
mesoamericanos se conservan en la
c) Gonzalo Guerrero.
actualidad?
d) Cristóbal Colón.
a) El uso del calendario y la escritura.
b) El uso de semillas de cacao como moneda.
c) Su religión y el sacrificio humano.
INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta.
1. Es dar a cada quién lo que se merece.
a) Justicia.
b) Amistad.
c) Solidaridad.
d) Amor.
2. Ramiro fue suspendido de su examen por
copiar a su compañera. En esta situación
se realizó:
a) Injusticia.
b) Empatía.
c) Justicia.
d) Amor.
3. Es una forma correcta de expresar
emociones:
a) Golpear a los demás.
b) Menospreciar a las personas indígenas.
c) Abrazar a un amigo o familiar
d) Insultar a las personas.
4. Lupita hizo un berrinche en la calle
porque su mamá no le quiso comprar una
paleta. Recuerda que los actos tienen
consecuencias, ¿Qué consecuencia crees
que tendrá Lupita?
_castigarla__________________________
____________________________________
____________________________________
_________
5. Es la igualdad entre hombre y mujer.
a) Equidad de pares.
b) Equidad de género.
c) Equidad de niños.
d) Equidad de justicia.
6. ¿En cuál de las situaciones habrá una
consecuencia positiva?
a) Mal contestar a mis papás.
b) Ayudar a mi amigo cuando lo necesite.
c) Meterle el pie a la maestra.
d) No hacer las tareas.
7. Escribe una acción positiva para ayudar
al planeta:
_recojer la basura
____________________________________
____________________________________
___________________________________
8. ¿Qué le ocurre a una persona que no
toma en cuenta las ideas de los demás?
a) Todos son felices.
b) Degrada su dignidad y su valor como
persona.
c) Todos lo llegan a querer.
d) Esta feliz siempre.
9. ¿Cuándo el trato diferente se convierte en
discriminación?
a) Cuando todas las personas ejercen sus
derechos.
b) Cuando todas las personas son incluidas en
actividades en grupo.
c) Cuando se excluye a las personas,
impidiendo que ejerzan sus derechos.
d) Cuando todos son invitados para realizar
algo.
10. Escribe un ejemplo de una acción en
donde se tomen en cuenta a las demás
personas.
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in__________________________________
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__invitarlas a comer y tomar en cuenta
sus gustos
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