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Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC y de Internet.

Docente: Miguel Ángel Rodríguez Hdez.

En el Cobatab plantel 22, institución en la cual trabajo, contamos con un laboratorio de

computo, con el servicio de internet, hay actualmente 40 computadoras, en la cual cada
alumno trabaja de forma personal en cada PC.

Estrategia: Les pedí que hicieran un ensayo del tema Virus y antivirus, que lo
investiguen en internet, en el salón de clases los forme por parejas, el trabajo que van
hacer me lo van a enviar a mi correo y se lo van a enviar a otra pareja como archivo
adjunto, que previamente en el salón de clases se le asigno y la pareja a la cual le
enviaron le respondería de la misma forma.

Pude detectar en los trabajos que me mandaron, que solo copiaban y pegaban lo que
les aparecía en internet, algunos hasta mandaron trabajos que no tenían nada que ver
con el tema que se solicito, otros no lo hicieron porque ni siquiera tienen, ni saben crear
un correo electrónico, fueron pocos los que si leyeron y comentaron bien su ensayo.

Posteriormente en otra clase les hice saber todos los errores que cometieron, les
explique en clases apoyado con el proyector y diapositivas que yo elabore respecto al
tema ³el correo electrónico´ el cómo se creaba un correo electrónico, como enviar y
recibir información (archivo, fotos, videos, etc.), también para que sirve comprimir un
archivo y como lo pueden comprimir (utilizando el programa winrar o winzip). Felicite a
los alumnos que hicieron su trabajo correctamente y motive a los demás que le
echaran más ganas en el próximo trabajo. Forme equipos con alumnos que dominan
correo electrónico y alumnos que no trabajan muy bien el correo, para que se pudieran
apoyar mutuamente, les pedí que investigaran el tema acerca del ³internet´ y que
volvieran hacer el ensayo con la misma mecánica de entrega. Logre que los alumnos
del grupo tengan un correo, que aprendieran a enviar y recibir información y que
puedan comprimir y adjuntar archivos. La mayoría de alumnos que usan internet en la
escuela solo trabajan con fotos y siempre utilizan el mismo buscador o pagina para
buscar información. Les hace falta enseñarles que hay muchísimas opciones de
buscadores en internet y direcciones de páginas web que contiene información
importante según el tema que busquen, que no se estanquen en la monotonía y que
exploren otras opciones. Dentro de la escuela, el internet lo usan, generalmente para
investigación y diseño de programas escolares. Usan el correo electrónico para
intercambiar información y enviar tareas y trabajos. Fuera de la escuela es muy común
encontrar a los alumnos bajando música, videos, fotos, jugar videojuegos, chatear.
En el salón de clases del 4° semestre donde hice la encuesta y estrategia, de un total
de 40 alumnos solo 3 tiene una PC en su casa. En la comunidad el entorno social en
donde se encuentra la escuela, es de un ambiente de pocos recursos además de otros
factores que influyen que puedan ser contados los alumnos que puedan tener una PC
en su casa.