UNIVERSIDAD YACAMBÚ

VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

LA FORMACIÓN INTEGRAL COMO PARTE DE LA EFICIENCIA EN LA

CAPACITACIÓN DEL PARACAIDISTA MILITAR EN LA 42 BRIGADA
PARACAIDISTA

Autor: José Caldera

Tutor: Mauricio Villabona

Cabudare, Mayo 2011

 UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

LA FORMACIÓN INTEGRAL COMO PARTE DE LA EFICIENCIA EN LA

CAPACITACIÓN DEL PARACAIDISTA MILITAR EN LA 42 BRIGADA
PARACAIDISTA
Proyecto de Trabajo de Grado para ser presentado como requisito parcial
para optar al grado de Magíster en Gerencia Educacional

Autor: José Caldera

Tutor: Mauricio Villabona

Cabudare, Mayo 2011

ii
 CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

La 42 Brigada Paracaidista, unidad especial y aerotransportada del

Ejercito Bolivariano, cuya sede se encuentra en la ciudad de Maracay,
Estado Aragua, unidad ésta encargada de la formación del oficial, tropa
profesional y el soldado venezolano en el área del paracaidismo básico
militar de combate y en sus diferentes especialidades, cuya organización
contempla tres unidades magnitud táctica y dos unidades magnitud
fundamental, comandada y gerenciada por un oficial general y un estado
mayor, pero que dentro de dicha organización no contempla una escuela
de formación del paracaidista militar venezolano, sino que dicha formación
es planificada, organizada por el oficial de operaciones e instrucción de la
42 brigada paracaidista y ejecutada por los profesionales que componen
las cinco unidades militares antes nombradas, pero que a su vez dichos
profesionales cumplen con las demás funciones administrativas y
operacionales que se le asignan, lo que pudiera ocasionar algún tipo de
distracción en el excelente desarrollo, desenvolvimiento, planificación y
conducción de los diferentes cursos básicos de paracaidismo militar que
esa unidad superior dicta.

No es un secreto para nadie que este tipo de actividad requiere de una

gran formación física, psicológica y militar ya que conlleva un gran riesgo
para la vida de cada uno de los integrantes de la organización. Esta
actividad se realiza en muy grandes alturas que cualquier error humano
puede ocasionar la muerte de cualquier paracaidista y lo que es peor de
otros que se encuentren o no involucrados en la operación o en el
entrenamiento. 3
 Desde la colocación del equipo de salto, la postura que adopte el
paracaidista dentro del aeronave, la forma de engancharse de dicha
aeronave, la posición que se adopte al momento de la salida del
aeronave, como se desenvuelve dicho paracaidista durante su descenso y
la forma como se realice la caída requiere de un excelente entrenamiento
y concentración para efectuar cada procedimiento con la mayor seguridad,
disposición y exactitud posible, es esto lo que puede garantizar la
ejecución de todas las operaciones de forma excelente y con el mínimo
de riesgo de accidentes leves ni mucho menos accidentes fatales.

El paracaidismo militar constituye una de las operaciones más

exigentes en el campo de batalla por lo tanto, requiere de un combatiente
con alto nivel de apresto a fin de estar en capacidad de cumplir la misión.
El entrenamiento paracaidista proporciona al alumno: estricta disciplina,
un alto nivel de habilidad en el uso de los simuladores de instrucción y
durante cada fase del entrenamiento, un programa de entrenamiento
físico exigente y progresivo para asegurar que el paracaidista esté
físicamente capacitado para ejecutar el salto con mínimo riesgo de
accidente, un fuerte sentido de espíritu de cuerpo y compañerismo entre
los paracaidistas, énfasis en la alerta mental, ejecución inmediata de los
comandos de salto y auto confianza.

La base de la instrucción del paracaidista de combate, por el riesgo

que implica, radica en la confianza, por ello el instructor debe inculcar la
misma al alumno sobre la base de tres factores: confianza en sí mismo,
confianza en la instrucción que recibe y confianza en el material de salto.

Al consultar en forma preliminar los diferentes portales de algunos

centros de entrenamientos y escuelas de formación de paracaidistas
militares de combate de algunos países de nuestro continente y de
continentes más desarrollados se puede evidenciar la necesidad de ir
hacia la conformación y creación de una escuela de formación en esta
área tan importante para el Ejercito Bolivariano.
4
 Surge de esta manera la interrogante de la presente investigación
¿Cuál es el modelo a aplicar en la formación del Paracaidista Básico
Militar de Combate, de la 42 Brigada Paracaidista que pueda impactar de
forma positiva a tal formación? ¿Qué estrategias didácticas son utilizadas
en dicha formación? Responder a estas inquietudes constituye la razón de
ser del presente trabajo de investigación, para lo cual se ha trazado los
siguientes objetivos:

Los Objetivos

Objetivo General

La formación integral como parte de la eficiencia en la capacitación del

paracaidista Básico Militar de la 42 brigada Paracaidista.

Objetivos Específicos

a.) Diagnosticar la doctrina de formación integral para la capacitación

del Paracaidista Básico militar de la 42 Brigada Paracaidista.

b.) Crear una guía para lograr la eficiencia en la capacitación del

Paracaidista Básico militar de la 42 Brigada Paracaidista.

c.) Elaborar un modelo para la formación integral como parte de la

eficiencia en la capacitación del Paracaidista Básico militar en la 42
Brigada Paracaidista.

5
 Justificación

El nuevo pensamiento militar del siglo XXI ha impulsado cambios

radicales e inmediatos en la constitución, organización y formas de
conducir las operaciones aerotransportadas, ya que por mandato
constitucional, la defensa de nuestro país representa un cambio vital para
toda la población venezolana, ya que la seguridad de nuestra soberanía
viene dada por una defensa integral, según mandato de la constitución de
la Republica Bolivariana de Venezuela en su articulo numero 322, que cita
lo siguiente:

La seguridad de la nación es competencia esencial y

responsabilidad del Estado, fundamentada en el desarrollo
integral de ésta y su defensa es responsabilidad de los
venezolanos y venezolanas, también de las personas
naturales y jurídicas, tanto de derecho público como de
derecho privado, que se encuentren en el espacio geográfico
nacional. (p.118)

Es por ello que el Ejercito Bolivariano debe romper viejos paradigmas

y asumir de una vez por toda en el ámbito educativo, la realidad y
necesidad actual de una formación integral y de calidad, ya que todavía
estas operaciones son conducidas por doctrinas norteamericanas que no
son las pertinentes de acuerdo a nuestra realidad, ya que la doctrina
venezolana en construcción implica y requiere que se adecuen a nuestras
aeronaves, espacios geográficos, contexturas físicas y otras
características que son propias del país.

Razón por la cual se requiere tener instalaciones, instructores,

metodología, doctrinas, procedimientos y modelos desde el punto de vista
de operaciones aerotransportada de primer nivel.

Los principales beneficiarios de esta investigación son sin duda los

hombres y mujeres venezolanos que con sentidos de patriotismo realizan
este tipo de formación para contribuir con la defensa de la soberanía del
territorio venezolano. 6
 La investigación plantea como proyección de resultados a corto plazo,
el concretar los múltiples beneficios que puede brindar la conformación de
una escuela de formación del paracaidista básico militar de combate en el
país.