Corso di CODING - 150 ORE ASSET SCUOLA

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Domanda n. 1

Qual è la funzione dello Scorm?

1)
A creare dei Learning Object compatibili con tutte le discipline.

2)
A creare degli LMS compatibili tra di loro.

3)
Definisce le specifiche relative al riutilizzo, tracciamento e catalogazione dei Learning
Object.

Domanda n. 2

Da chi è stato progettato lo Scorm?

1)
Dalla Samsung.

2)
Da Intel.

3)
Dalla Advanced Distributed Learning (ADL) su mandato del Dipartimento della Difesa
statunitense.

Domanda n. 3
A cosa serve l’interoperabilità?
1)
A garantire l’utilizzo all’interno di diversi sistemi operativi.

2)
A garantire l’utilizzo all’interno di LMS differenti.

3)
A garantire l’utilizzo all’interno di molteplici discipline.

Domanda n. 4

Qual è l’acronimo di SCORM?

1)
Shareble Content Object Reference Model.

2)
System Content Object.

3)
Secure Contest Object.

Domanda n. 5

Cosa avviene dopo il brainstroming?

1)
Si individuano i temi da utilizzare nella lezione in classe.

2)
Si disegna la mappa concettuale.

3)
Si elaborano i concetti sulla base delle are semantiche individuate.
Domanda n. 6

Come sono strutturate le informazioni

presenti sul web?
1)
Descritte per il contenuto.

2)
Catalogate in indici dai motori di ricerca.

3)
Sono destrutturate.

Domanda n. 7

Cosa si intende per multimedialità?

1)
Utilizzare un mezzo comunicativo.

2)
La capacità di mediare nella moltitudine.

3)
La capacità di rappresentare contemporaneamente diversi medium comunicativi.

Domanda n. 8

Cosa si intende per screenshot?

1)
Si tratta di foto presenti nella memoria della macchina fotografica.

2)
Si tratta di immagini della videata a monitor.
3)
Si tratta di immagini di una cartella del computer.

Domanda n. 9

Cosa si intende per Codec?

1)
Si tratta del software utilizzare per avviare il lettore video.

2)
Si tratta del procedimento matematico attraverso il quale vengono compresse le immagini.

3)
Si tratta del software utilizzato per estrarre immagini.

Domanda n. 10

Il termine multi – task indica la possibilità

di far funzionare più processi
contemporaneamente:
1)
Vero.

2)
Falso.

3)
In alcuni casi.

Domanda n. 11
Le finalità dell’azione didattica sono
richieste alla:
1)
Filosofia.

2)
Psicologia.

3)
Pedagogia.

Domanda n. 12

Proporre agli studenti problemi

stimolanti, incoraggiando la ricerca
autonoma di possibili soluzioni, è una
strategia efficace soprattutto per lo
sviluppo:
1)
Del pensiero divergente.

2)
Dell’autostima.

3)
Dell’autocontrollo.

Domanda n. 13
Quale, tra le seguenti alternative, NON
costituisce un obiettivo della didattica
metacognitiva?
1)
Sviluppo delle strategie di apprendimento e di studio.

2)
Potenziamento degli stili cognitivi individuali.

3)
Adeguamento agli stili cognitivi prevalenti nel gruppo classe, che favorisce l’inserimento
del singolo alunno nel gruppo.

Domanda n. 14

L’educazione permanente è:
1)
Un processo che dura tutta la vita.

2)
Ciò che vale nella produzione materiale e immateriale.

3)
Un processo di apprendimento che si matura con l’esperienza lavorativa.

Domanda n. 15

Cosa indica il termine “role – taking”?

1)
L’incapacità di assumere il punto di vista altrui.

2)
La tendenza a imitare i comportamenti degli altrui.
3)
Una basilare abilità sociale e l’assunzione di punti di vista diversi dal proprio.

Domanda n. 16

Cosa non è vietato in tema di copyright

del software?
1)
Leggere il codice di un programma per usarlo commercialmente.

2)
Fare copie di backup di programmi che siano stati regolarmente acquistati.

3)
Duplicare e diffondere in commercio i manuali riguardanti il funzionamento di software.

Domanda n. 17

Quale tra le seguenti strategie è utile per

migliorare l’integrazione in classe,
diminuire l’ansia da prestazione e favorire
la motivazione allo studio
1)
Dinamiche comunicative

2)
Cooperative learning

3)
Educazione all’affettività
Domanda n. 18

L’educazione permanente è:
1)
Un processo che dura tutta la vita.

2)
Ciò che vale nella produzione materiale e immateriale.

3)
Un processo di apprendimento che si matura con l’esperienza lavorativa.

Domanda n. 19

La cultura è:
1)
L’insegnamento scolastico.

2)
Un insieme di nozioni.

3)
Un complessivo universo simbolico significante.

Domanda n. 20

La capacità di immedesimarsi nell’altro

viene definita:
1)
Sociopatia.

2)
Empatia.
3)
Comprensione.

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