RETO 1 –HÁBITOS DE ESTUDIO-

ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

GUSTAVO ADOLFO ALDANA BAUTISTA
CÉDULA
1098715341
No. DE GRUPO:
80017_336

NOMBRE DEL TUTOR

SURIA ALEXANDRA MELENDEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CÁTEDRA UNADISTA
 1. Texto introductorio con la presentación
Soy Gustavo Adolfo Aldana Bautista, nacido en la ciudad de Bucaramanga,
actualmente soy oficial de la Policía Nacional en el grado de Teniente, estudié
Administración Policial y soy especialista en Dirección de Organizaciones Prestadoras
de Servicios de Salud, actualmente estoy cursando el programa de Psicología.

2. Planificación del tiempo

ASPECTO HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO DOMINGO

FAMILIAR 7 1 1 1 1 1 1 1
LABORAL 72 11 11 11 11 11 11 6
ACADEMICO 15 2 2 2 2 2 2 3
EJERCICIO 2 0 0 0 0 0 0 2

3. Análisis de los resultados del test

Act - Ref Sen - Int Vis - Verb Sec - Glob
Pregunta A B Pregunta A B Pregunta A B Pregunta A B
1 1 2 1 3 1 4 1
5 1 6 1 7 1 8 1
9 1 10 1 11 1 12 1
13 1 14 1 15 1 16 1
17 1 18 1 19 1 20 1
21 1 22 1 23 1 24 1
25 1 26 1 27 1 28 1
29 1 30 1 31 1 32 1
33 1 34 1 35 1 36 1
37 1 38 1 39 1 40 1
41 1 42 1 43 1 44 1
A B A B A B A B
Total 8 3 10 1 10 1 9 2
Resta 5 9 9 7
Letra 5A 9A 9A 7A

11 9 7 5 3 1 1 3 5 7 9 11
Activo x Reflexivo
Sensorial x Intuitivo
Visual x Verbal
Secuencial x Global
 Aplicando el Test de estilos de aprendizaje de Felder y Silverman se logra evidenciar
una tendencia clara hacia uno de los extremos de la tabla demostrados en la gráfica
anterior.
Hay una preferencia moderada hacia el lado “Activo” y “Secuencial” lo cual indica una
facilidad en la adquisición de conocimiento si se brindan los apoyos por estos medios.
En relación con “Sensorial” y “Visual” se evidencia una preferencia muy fuerte hacia
esas dos formas de adquirir conocimiento, la cual facilita la adquisición siempre y
cuando la metodología utilizada por el docente vaya enfocada hacia esas formas pero
se dificultaría cuando la metodología vaya direccionada hacia lo “intuitivo” y/o “Verbal”.

4. Párrafo reflexivo sobre la importancia de los hábitos de estudio.

Durante el transcurso de mi vida como estudiante en la edad escolar, posteriormente

en el pregrado en Administración Policial y luego cursando un postgrado en modalidad
virtual en Dirección de Organizaciones Prestadoras de Servicios de Salud, he logrado
evidenciar la necesidad de desarrollar buenos hábitos de estudio, entre los cuales la
importancia de tener un horario en lo posible fijo para para la lectura y elaboración de
tareas asignadas, por otra parte es indispensable tener la menor distracción posible, ya
que por ejemplo el uso de celular o la televisión son distractores que impiden la buena
concentración para lograr el desarrollo de las actividades propuestas; otros hábitos a
tener en cuenta:
 Tener un lugar fijo para estudiar.
 Un horario que sea acorde con las demás tareas asignadas para el día.
 Evitar mezclar trabajo con estudio.
 Evitar el uso de distractores durante el tiempo destinado para estudio.
 Hacer pausas activas para evitar el cansancio.
 Tener alguna recompensa por actividades realizadas.
 Comer previamente al estudio.
5. Conclusiones del reto

Se puede concluir con la evidencia recolectada mediante el test de estilos de

aprendizaje de Felder y Silverman la preferencia hacia uno de los extremos de la tabla,
demostrando la facilidad de aprendizaje utilizando los estilos Activo, Sensorial, Visual
y Secuencial, es necesario fortalecer los otros estilos para así tener un aprendizaje
más asertivo y efectivo.
Los estilos de aprendizaje deben de ir acompañados con habitas de estudio que
permitan una mayor concentración y aprovechamiento de cada uno de los estilos,
trabajándolos conjuntamente sacar un mayor provecho a la información brinda y
obtener mejores resultados en las metas propuestas.