PLAN DIARIO

DISCIPLINA: Lengua y Literatura.

ÁREA: Comunicativa Cultural.
GRADO: 11°
FECHA: 21-02-22.
UNIDAD: Unidad I: Descubramos el discurso argumentativo.
COMPETENCIAS de EJE TRANSVERSAL : Expresa sus talentos habilidades y pensamientos
creativos en diversas actividades personales familiares y comunitarias.
Impulsa medidas de protección personal social que permitan reconocer los riesgos y
vulnerabilidades en la familia escuela y la comunidad.
Busca y selección confiable de forma crítica y analítica.
COMPETENCIAS DE GRADO: emplea la creación literaria como medio para desarrollar el
pensamiento crítico y la expresión oral y escrita.
Comprende el propósito y el proceso que realizar una investigación documental con calidad
científica.
Selecciona fuentes científicos- académicas que aseguren informes orales y escritos con
respaldo científico.
CONTENIDO: comentario de textos literarios- El poema.

ACTIVIDADES DE INICIACIÓN:
 La docente presenta el indicador de logro.
 Realizamos una exploración de los conocimientos previos de los y las estudiantes.
 Expresan algunas dificultades y a través de lluvia de ideas realizamos algunas aclaraciones.
 Revisión de actividades asignadas.
 Pasar asistencia y reportarla.

ACTIVIDADES FINALES:
 Exponencia de organizadores gráficos.
 Muestran respeto ante las exposiciones presentadas por sus compañeros.
 A través de un debate redactan a sus propias conclusiones acerca del contenido estudiado.

 ACTIVIDADES DE DESARROLLO:

 Lectura comprensiva e interpretativa del poema compartido a través de la tele clase.

 Realiza una crítica critica a través del contenido abordado en el texto leído.
 A través de un organizador gráfico evidencia los pasos a tomar en cuenta sobre el análisis de una obra
literaria.
 Transcribe el organizador gráfico sobre el proceso de redacción y comentarios de textos como lo es la
introducción desarrollo y conclusión.