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  establece el concepto de libido y la diferencia de energía de los demás procesos

anímicos y le confiere un carácter cualitativo. Separa la energía libidinosa de otras clases
de energía psíquica. También hace una ramificación de esta energía libidinal y la llama
libido yoica, la cual se concentra en los objetos, se fija en ellos, o bien, los abandona y a
partir de estas posiciones que toma la energía libidinalyoica, es que se guía el quehacer
sexual del individuo.
Ahora bien, la libido que es quitada de los objetos, se encuentra en estado de tensión y es
recogida en el interior del yo, así se convierte nuevamente en libido yoica, y a esta le llama
también libido narcisista
Como anteriormente indicamos, durante la pubertad se consuma el hallazgo de objeto,
pero la preparación de esta consumación se gesta desde la lactancia.
A lo largo de todo el periodo de lactancia el niño aprende a amar a otras personas que
remedian su desvalimiento y satisfacen sus necesidades. El trato del niño con la persona
que lo cuida, es para él una fuente continua de excitación y satisfacciones sexuales a partir
de las zonas erógenas. Generalmente la cuidadora es la madre, que dirige sobre el niño
caricias, besos, lo mece y lo toma como objeto sexual.

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Los niños se comportan desde temprano como si su apego por las personas que los cuidan
tuviera la naturaleza del amor sexual. La angustia de los niños es la expresión de su
añoranza por la persona amada, por eso responden a todo extraño con angustia; sin
embargo
  indica que el estado de angustia tiende únicamente en niños de pulsión
sexual hipertrófica o prematuramente desarrollada.
Así pues el niño se comporta como adulto cuando NO puede satisfacer su libido y la muda
en angustia; y a la inversa; el adulto neurótico que tiene una libido insatisfecha, se porta en
su angustia como niño y quiere apaciguar su angustia con medidas pueriles.
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Cuando la ternura que los padres han proporcionado al niño, ha evitado despertarle la
pulsión sexual prematuramente ( antes de la pubertad ) y no ha sido despertada la
excitación anímica de tal forma que se abra paso de manera errónea hasta el sistema
genital, la pulsión puede entonces cumplir su cometido y conducir al niño, llegada la
madurez hasta la elección del objeto sexual.
Pero esta elección de objeto puede desplegarse en el espacio de las fantasías y a raíz de
estas, vuelven a emerger las inclinaciones infantiles y entre estas en primer lugar surge la
moción sexual del niño hacía sus padres, casi siempre ya diferenciada por la atracción del
sexo opuesto: el varón hacía la madre y la niña hacía el padre.
En la pubertad hay un desasimiento de la autoridad de los padres, sin embargo hay
individuos que se quedan retrasados en las vías del desarrollo y hay personas que nunca
superan la autoridad de los padres y no les retiran su ternura o lo hacen de modo parcial.
Así pues cuando hay una elección incestuosa de objeto hablamos de que habrá
perturbaciones del desarrollo psicosexual; sin embargo, explica
  que ni siquiera
quienes han evitado la fijación incestuosa de su libido, se sustraen por completo de su
influencia, y así el varón escogerá una imagen mnémica de la madre.



  parte de las aberraciones de la pulsión sexual con referencia a su objeto y meta,

indica que en los psiconeuroticos las inclinaciones a todas las perversiones eran poderes
inconscientes que formaban síntomas y que la neurosis es un negativo de la perversión.
También destaco la vergüenza, el asco, la compasión y las construcciones sociales de la
moralidad y la autoridad como los poderes que circunscriben la orientación de la pulsión
sexual.
Evidencio las perversiones como una parte de inhibiciones del desarrollo e infantilismo y
por otra parte como disociaciones del desarrollo normal.
Formulo la hipótesis de que la pulsión sexual del adulto tiene una única meta sexual
compuesta por múltiples mociones de la vida infantil.
Explico la pulsión sexual en la infancia indicando que la practica sexual en el niño NO se
desarrolla al mismo paso que sus otras funciones, si no que tras un primer florecimiento
entre los 2 y 5 años, el niño ingresa en el periodo de latencia, pero en este periodo la
excitación sexual no se suspende, si no que, perdura y la energía que guarda se usa para
otros fines distintos de los sexuales: por un lado para aportar los componentes sexuales de
ciertos sentimientos sociales y por otro para edificar las posteriores barreras sexuales.
Explico también que en la niñez, la pulsión sexual es autoerótica sin embargo en esta etapa
de la vida comienza ha hacerse notable la zona erógena de los genitales.
Hizo notar que en la vida sexual infantil desde un inicio se observan componentes
pulsionales sexuales.
El erotismo oral se sitúa en el primer plano
La segunda organización se caracteriza por el predominio del sadismo y el erotismo anal
En la tercer fase se desarrolla el primado del falo y la vida sexual es comandada por las
zonas genitales.

  indica que no pudo precisar a partir de que momento las practicas sexuales dejaron
de ser normales y se vuelven perjudiciales para el desarrollo ulterior; sin embargo
comprobó que las influencias externas de seducción pueden provocar intrusiones
prematuras en el periodo de latencia hasta llegar a cancelarlo y que en estos casos la
pulsión sexual del niño se puede acreditar como perversa
Finalmente
  hallo que la elección de objeto es guiada por la inclinación sexual del
niño hacia sus padres y es desviada de estas personas por la barrera del incesto, y que estos
indicios infantiles son renovados en la pubertad para la elección de objeto.

 
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  indica que no puede sustentarse que la vida sexual queda determinada únicamente
por los componentes de la infancia, ya que el proceso de condicionamiento continua y que
lo que ocurra en la madurez depende del destino que sigan los tributarios de la sexualidad,
pero indica 3 posibles finales:

1)
 Cuando todas las disposiciones se mantienen en un plano anormal en la

maduración estas disposiciones son reforzadas y el resultado final es una vida sexual
perversa. Puede ser en varios grados
)
 Cuando en el desarrollo algunos componentes eran hiperintensos, sufren el
proceso de represión, sin embargo esta no equivale a una supresión; las excitaciones
posteriores siguen produciéndose como antes, pero hay un estorbo psíquico que les impide
alcanzar su meta y los guía por otros caminos, asta que se convierten en síntomas, como es
el caso de los pacientes neuróticos. La vida sexual de estas personas se ha iniciado como la
de los perversos, todo un sector de su infancia esta lleno de una actividad sexual perversa,
pero mas tarde surge un vuelco represivo y la neurosis remplaza a la perversión.
)
 !"#$ Este puede ser el tercer desenlace, en la sublimación, las excitaciones
hipertintensas que vienen de las diversas fuentes de sexualidad, encuentran un drenaje y se
emplean en otros campos; el resultado es un incremento de la capacidad de rendimiento
psíquico.
El desenlace que tenga la vida sexual dependerá también de otros factores:
a)Precocidad
b)Activación de las pulsiones sexuales de forma temporal
c)Adhesividad de las exteriorizaciones sexuales prematuras
d)Fijación en alguna etapa del desarrollo psicosexual

En resumen, Freud argumentó que "la perversión" estaba presente incluso entre las
personas sanas, y que el camino hacia una actitud sexual madura y normal comenzaba no
en la pubertad sino en la temprana infancia (ver desarrollo psicosexual).
Observando a los niños, Freud afirmó encontrar una serie de prácticas que parecían
inofensivas pero que eran realmente formas de actividad sexual (chuparse el dedo era un
primer ejemplo, las implicaciones eran bastante obvias). Freud también procuró unir su teoría
del inconsciente propuesta en la Interpretación de los sueños (1899) y su trabajo sobre la
histeria postulando a la sexualidad como la fuerza motriz tanto en la neurosis (por medio de
la represión) como en la perversión. También incluía los conceptos de envidia del pene,
complejo de castración y complejo de Edipo.