I numeri interi

1 Completa la seguente tabella.

a −6 0 +6 +2 −5 +3 ....... +9 +2
−12
b +3 ....... −2 −7 ....... +9 0 +9
−4 −15
a−b ....... ...... 0 ....... ....... 0 ....... ....... .......
. −15

a −3 −8 ....... +3 +17 ....... ....... +6 −5

−12
b 9 ...... −2 +7 ...... ....... +8 −6 .......
. . −15
a+ b ....... 0 −7 ....... +9 +8 −9 ....... +3
−4

2 Calcola il valore della seguente espressione:

b. 4 · {10+ [ 2· ( 6 · 2−5 ·3 ) ]−2 }−6 · {[ ( 6−2 ) · 3−4 ]−5 }

3 Calcola il valore della seguente espressione applicando le proprietà delle potenze.

{[ (−3 ) · (−3 ) · (−3 ) ] : [ (−3 ) · (−3 ) ] }: (−3 )
6 0 2 4 2 7

4 Semplifica la seguente espressione.

{¿

5 FACOLTATIVO Traduci in una espressione numerica la seguente frase e calcolane il risultato.

«Dividi la differenza tra 15 e la somma di 4 e del prodotto di 3 per 2, per la somma di 3 e 2, sottrai al
risultato la somma di 5 e del prodotto di 3 per −2.»

7 Sono dati i punti generici e distinti A, B, C, D su una retta orientata. Stabilisci se le seguenti
proposizioni sono vere giustificando la risposta.
a. Se B precede A e B segue D e C, allora D e C precedono A.
b. Se A segue B e B segue C, allora C precede A.
c. Se A precede B e B segue D, allora D precede A.

1
 d. Se B segue A, D segue C, B segue D, allora C precede B.

8 Sia D la divisione tra due numeri, determina quoziente e resto delle seguenti coppie di numeri: