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EDUCAÇÃO
O
projeto JN no Ar, produ- Luiz Azevedo pôde constatar lhorar a qualidade do ensino
zido pelo Jornal Nacional, o porquê da média tão baixa da escola. “Acho que as coisas
da Rede Globo, trouxe a no Ideb. Com cerca de 1, 4 mil poderiam ser mais bonitas.
Belém a Blitz da Educação. Du- estudantes, a Escola de Emaús Não é porque é de graça que
rante toda a manhã de ontem, exibe uma estrutura física di- deve ser assim”, disse.
a equipe formada por seis pro- ferente de outras escolas. Tem Antes mesmo de entrar na
fissionais, entre eles o repórter uma grande área verde, salas escola, a situação difícil vivida
André Luiz Azevedo e o espe- em formato de maloca e um pelos alunos já pode ser cons-
cialista em educação Gustavo espaço antes dedicado a uma tatada. Para se chegar ao local,
Ioschpe, visitou duas escolas horta. Foi pensada para dar cer- é preciso enfrentar uma rua
da capital paraense: a Escola to, mas não conseguiu alcançar cheia de buracos, com asfalto
de Emáus, localizada no bair- o seu principal objetivo: ofere- precário. Dentro, a segurança
ro do Bengui, na periferia da cer uma educação de qualidade tem que ser garantida pela po-
cidade, que tem o menor Ín- Equipe do Jornal Nacional é recebida com festa na Escola Tenente Rêgo Barros aos alunos. A falta de estrutu- lícia. As histórias de assaltos e
dice de Desenvolvimento da ra tem reflexo na condição do violência são comuns.
Educação (Ideb) do município, ensino no local. “A escola tem A visita da equipe do JN no
e a Escola Tenente Rêgo Bar- boas instalações, mas tem mui- Ar foi acompanhada pelo repre-
ros, no bairro do Souza, com bleia dos professores. Mesmo la, cuja nota de 1,4 no índice que há muitos problemas na tos problemas na sala de aula”, sentante da Secretária de Estado
a melhor nota. com poucos alunos presentes criado pelo Ministério da Edu- instituição. conclui o repórter André Luiz de Educação (Seduc), Jastir Pan-
Na escola que fica no Ben- e apenas alguns funcionários, cação, em 2007, para medir a Depois de andar pela es- Azevedo, que foi conferir a as- toja, que prometeu tomar provi-
gui, as aulas estavam suspen- a equipe do projeto pôde co- qualidade de cada escola e de cola e conversar com alguns sembleia dos professores e, pa- dências para os problemas de
sas por causa de uma assem- nhecer a realidade da esco- cada rede de ensino, indica funcionários, o repórter André ra sua surpresa, não encontrou infraestrutura da escola.