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Las actividades encaminadas hacia los alumnos son, los ejercicios y los
cuestionarios, la asignatura, este tipo de actividades en cierta forma limita al
alumno a la solo búsqueda de conceptos pues no permite las opiniones, solo es
conceptualizar ³teoría´, por otro lado algunos docentes ponen en debate las
respuestas de los alumnos y a aquí si existe la reflexión por parte de los jóvenes.
Por otro lado la resolución de ejercicios solo se limita a materias como las
matemáticas, la física y la química y, la resolución de estos ejercicios es empleado
el conductismo por parte de los docentes y en algunos casos de los mismos libros.
Sin duda estas no son las técnicas más óptimas para la comprensión de los
alumnos, esto lo reflejan las entrevistas y lo corroboran los resultados obtenidos
en las distintas pruebas de medición de resultados académicos.
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