L'identità e la sua espansione

Possiamo chiamare identità, qualcosa o qualcuno di ben definito, strutturato, con un

significato ed una consapevolezza in grado di portare la sua esperienza su molteplici
livelli di realtà, ponendosi a confronto con altre identità di pari o diverso valore.
L'identità quindi, sottostà ad una serie di qualità non ultima quella dei valori, che la
rendono unica.
Ora affrontiamo il discorso dell'identità di una comunità o gruppo di persone che
condividono la stessa scelta e di come essa identità possa rappresentare un punto di
riferimento per altre identità individuali o comunitarie che siano.
Esistono essenzialmente due modi per creare un'identità, l'una è quella di mettere in
evidenza le carenze o le caratteristiche negative di altre identità, oppure parlare in
prima persona dei vantaggi del far parte di tale identità.
Parlare di altre identità demonizzandole, al fine di richiamare l'attenzione sulla
propria identità è un sistema che non può durare per sempre, soprattutto perché
coloro che fanno parte di tale identità (o per meglio comprendere "sistema"), per vari
motivi, potrebbero preferire o non avere la possibilità o il coraggio di cambiare.
Il secondo svantaggio è che parlare degli altri, rappresenta comunque dargli un certo
valore, una certa importanza, mentre è preferibile che tale identità cada nell'oblio che
essere oggetto dei nostri pensieri. Parlando negativamente dell'identità X, faremo in
modo di amplificare la sua realtà e trasmetterla a migliaia di altre persone.
I vantaggi del parlare di noi
I vantaggi del parlare della nostra identità o realtà è un fattore trascinante a cui deve
seguire rispettivamente il parlare di cosa fa, questa identità o comunità o singolo
individuo.
Esempio concreto in materia di istruzione: non bisognerebbe sottolineare i lati
negativi del sistema di istruzione ma iniziare (dopo uno studio approfondito con
tecnici della materia) a sviluppare un sistema scolastico all'avanguardia parlando di
metodologie, di programmi, di metodi e soprattutto di obiettivi finali da raggiungere
alla fine di ciascun ciclo scolastico.
In questo caso, altre identità che ascoltano l'illustrazione di un programma
dettagliato, si possono ritrovare in esso, tanto coloro che sono bene inseriti nel
sistema non lo faranno mai, e condividere attraverso questo percorso scolastico,
anche il progetto globale riguardante questa identità