Definição

z O que é ?
z Cognição.
z Interdisciplinar

z Principais características.
z Noção de estados mentais

z Como surgiu?

z Motivações para o seu aparecimento.

z História da ciência cognitiva

 Definição
zO que é?
z Ciência cognitiva é o estudo interdisciplinar da cognição.

z Cognição
z Cognição, Acto ou processo de conhecer, inclui estados mentais e
processos como pensar, a atenção, o raciocínio, a memória, o
juízo, a imaginação, o pensamento, o discurso, a percepção visual
e audível, a aprendizagem, a consciência, as emoções, etc.

z Interdisciplinar
z A ciência cognitiva surgiu da intersecção de várias
disciplinas existentes, psicologia, linguística, I.A e fisiologia.
 Definição

z Como surgiu

z Historicamente
z Platão que pode se considerar a primeira pessoa a
investigar a natureza do conhecimento.
z Foi seguido por Aristóteles.
z Na renascença René Descartes (1596-1650),
John Locke (1632-1704), David Hume (1711-
1776) e Kant (1724-1804).
 Definição

z Objectivos
z Para promover o tratamento de representações
mentais e uma análise de uma perspectiva
diferenciada da biologia, neurologia,
antropologia ou sociologia.
z Realçar a importância do computador como
modelo do funcionamento mental, para o bem
ou para o mal
z Desvalorizar os factores afectivos, históricos,
culturais e o contexto do comportamento e
pensamento singulares
z Promover o estudo interdisciplinar
 Definição

z Motivações para o aparecimento

z As diferentes metodologias que cada
disciplina emprega.
z A pouca comunicação entre as diferente
disciplinas.
z Tornar indispensável a inteiração.

z Promover a partilha de conhecimento entre

as diferentes disciplinas.
 Definição
z A ciência cognitiva teve origem nos
seguintes desenvolvimentos:

ƒ A invenção dos computadores e as tentativas de

projectar programas que faziam de forma
automática as tarefas que só os seres humanos
conseguiam fazer.

ƒ O desenvolvimento da informação psicológica,

com o objectivo de processar a informação e
especificar o processo interno envolvido na
percepção, na linguagem, memoria e o
pensamento.
 Definição/História

ƒ O desenvolvimento da teoria da gramática

generativa e de ramos relacionados na linguística.
ƒ A ciência cognitiva é uma síntese interessante dos
conhecimento que fundamenta a cognição humana,
os detalhes do processo cognitivo humano, e a
modelação computacional desses processos

z História da ciência cognitiva

 História
z História da ciência cognitiva

z 1936 o lógico A. Turing concebe o primeiro modelo

matemático do computador programável.
z Propôs um método denominado o "teste de Turing ”
para determinar se as máquinas tinham a capacidade
de pensar.
z 1943: surge a primeira cibernética como expressão
do projecto de redução materialista, do mental ao
físico, impulsionado por N. Wiener e W. McCulloch.
 História

z História da ciência cognitiva

z 1950: apogeu da lógica matemática que constrói os

conceitos e os instrumentos necessários para os
novos cálculos cibernéticos
z Reformulação do conceito de "máquina
inteligente", do ponto de vista filosófico.
 História

z 1950 Newell e Simon afirmam que o computador

pode fornecer o modelo do funcionamento do espírito
humano .
z Em 1952, o neurologista e matemático britânico
William Ross Ashby publicou Design for a Brain
(Projecto para um Cérebro), onde tentava explicar a
actividade mental de uma maneira mecânica
z 11 de Setembro de 1956 foi fixado reconhecimento
geral da existência da Ciência Cognitiva pelo
psicólogo George Miller.

z .
 História

zHistória da ciência cognitiva

z Entre 1955 e 60, a nova geração de cientista
que surgia passou a denominar o novo campo
de estudos por "processamento de informação"
e mais tarde por "psicologia cognitiva moderna".
z 1958:Aparecimento do livro The Computer and
Brain, de John von Neumann.
 História

z História da ciência cognitiva

z 1956: realização do "Symposium on

Information Theory" organizado pelo MIT
e com a participação de diversos
psicólogos e linguistas que trabalharam
para incluir as suas teorias numa
simulação de processos cognitivos em
computador
 História
z História da ciência cognitiva

z realização do "Encontro de Darmouth", onde é

oficialmente declarado o nascimento da inteligência
artificial.
z 1960: J. Bruner e G. Miller fundam, em Harvard, o
"Center for Cognitive Studies“.
 História

z 1960:Edição da obra “Projecto e as Estruturas do

Conhecimento” de Miller, Glitchell e Galanter, que
vem pôr em causa o behaviorismo clássico dos
trabalhos psicológicos.
z 1967: U. Neisser publica a obra "Cognitive
Psychology" defendendo uma nova abordagem
psicológica.
 História

z História da ciência cognitiva

z 1969: Aparecimento do livro “O Computador e o cérebro ” de

John von Neumann.

z 1977:lancamento da primeira revista sobre Cognitive Science.

z Até o final da década de 90, nenhuma linha de pesquisa obteve

um apoio consensual dos cientistas.
Teorias
z Dualismo
z O mental e o físico são categorias radicalmente
diferentes .

z Materialismo
z Materialismo todos os acontecimentos são podem
ser explicados fisicamente.
z Utilização de processos metódicos
z Funcionalismo
z estados mentais não são redutíveis a estados
físicos
z Analogia entre a mente e o computador digital
Computador Humano

z Entrada de dados z Sentidos nos

humanos
z Dados resultados z comportamento e
memória
z Estados funcionais z estados mentais
z Identidade mente/cérebro
z Mentais são a aparência de um conjunto de
eventos cerebrais

z Mente Quântica
z A teoria de é a convicção que grande a coerência
da quântica é necessária para entender a mente e
cérebro

z Modularidade da Mente
z A mente pode ser composta de módulos, pelo
menos em parte .
Aproximações teóricas

z Natureza das representações e

computações que explicam como
trabalha a mente.
Lógica Formal

z Ferramentas para verem a natureza da

representação e computação.
z Cálculo de Predicados e cálculo
proposicional.
z muitos tipos de conhecimento complexo
z Muitas conclusões podem ser compreendidas
em termos de dedução lógica com regras de
inferência tal como o modus ponnens.
(Continuação)

z Objectivo de explicação
z Porquê é que as pessoas fazem as inferências que
fazem?
z Explicação Padrão
z As pessoas têm semelhantes representações
mentais, para as diferentes expressões, na lógica
de predicados.
z As pessoas têm processos de dedução que
operam nessas expressões.

z Produzem inferências
Regras

z Pensamentos Planeados são modelados

pelo sistema baseados em regras

z Porque é que as pessoas têm um tipo

particular de comportamento inteligente?
z As pessoas têm regras mentais
z As pessoas têm procedimentos para que
usando estas regras encontrem um espaço de
possíveis soluções, e processos para geração
de novas regras.

z Os procedimentos para usar e formar regras,

produzem o comportamento.
Modelos Computacionais

z temfornecido simulações detalhadas de

uma grande variedade de experiências
psicológicas.
zcriptográficos
z aquisição da habilidade para usar a
linguagem.
z Melhorar a aprendizagem

z Desenvolver sistemas de máquinas

inteligentes
Conceitos

z parcialmente correspondem a palavras

dentro da linguagem escrita e falada

z Importante tipo de representação

mental.
z Um conceito de aplicação é uma
questão de encontrar uma coincidência
aproximada entre os conceitos e o
mundo.
z Porque é que as pessoas têm um tipo
particular de comportamento inteligente?
z -As pessoas tem um conjunto de
conceitos, organizados através de
"slots"(encaixes) que estabelecem tipos
e separam hierarquias e outras
associações.
z -As pessoas tem conjuntos de
procedimentos para conceitos de
aplicação, incluindo a expansão da
activação, encaixe e herança
z Osprocedimentos aplicados a conceitos
produzem comportamento

z Conceitos podem ser traduzidos em

regras, mas eles empacotam a
informação diferentemente do que os
conjuntos de regras, fazendo diferentes
procedimentos computacionais
possíveis.
Analogias

z Importante regra do pensamento

humano
z Resolução de problemas
z Tomar decisões

z Explicações

z Comunicação linguística
z Modeloscomputacionais simulam como
pessoas encontram e descrevem fontes
análogas para fazer delas situação alvo.
z Porque é que as pessoas têm um tipo
particular de comportamento inteligente?
z As Pessoas têm representações visuais e
verbais de situações que podem ser usadas
como casos ou "analogias”
z As pessoas tem processos de pesquisa,
mapeamento, e adaptação que operam nestas
"analogias"
z Os processos de analogias, aplicados à
representação de analogias, produzem o
comportamento.
Imagem

zA Visão e outros tipos de imagem

representam uma importante regra no
pensamento humano.

z Uma fotografia captura a informação

visual e de espaço de uma forma muito
mais útil do que as descrição verbal.
z Procedimentos computacionais bem
sucedidos para representações visuais
incluem observação, procura, zooming,
rotação, e transformação.
z Porque é que as pessoas têm um tipo
particular de comportamento inteligente?
z As pessoas tem imagens de situações
z As pessoas tem processos tal como a
procura e rotação que operam nestas
imagens
z Os processos para construção e
manipulação de imagens produzem o
comportamento inteligente.
z osprocessos visuais como a procura e
rotação:

z raciocínio imaginação mental

Percepção
Ligações Neuronais

z Redes Conectadas

z aspectos da imaginação
z tomar decisões
z selecção de explicações
z criam significados na compreensão da
linguagem.
z Modelosconectados podem simular a
aprendizagem por métodos que incluem
a aprendizagem "backpropagation“.
Backpropagation
z Camada de Entrada: onde os padrões são
apresentados à rede;
z Camadas Intermediárias ou Ocultas: onde é
feita a maior parte do processamento, através
das conexões ponderadas; podem ser
consideradas como extractoras de
características;
z Camada de Saída: onde o resultado final é
concluído e apresentado.
z Porque é que as pessoas têm um tipo
particular de comportamento inteligente?
z As pessoas tem representações que
envolvem simples unidades de
processamento ligadas umas ás outras por
excitação e conexões de herança
z As pessoas tem processos que espalham
activação entre as unidades através das suas
conexões, bem como processos para mudar
as conexões.
z Aplicando a aprendizagem e o espalhar da
activação ás unidades produz o
comportamento.
Actualmente…

z Os modelos computacionais do cérebro

ficaram biologicamente mais ricos,
ambos respeitantes ao emprego de
neurónios mais realistas tais como o
"spike"
A complexidade do conceito
Intelecto
alma
entendimento
Mente

pensamento
Ciência
Cognitiva
faculdade de
aprender

Inteligência
percepção

compreensão apreensão
As várias ciências envolvidas
Inteligência
Linguística Artificial Neurociência

Exame da Máquinas
Linguagem Reais Redes Neuronais

Mente Humana

Teorias Do
Lógica e
Funcionamento da Mente
Epistemologia

Psicologia
Filosofia
Quando entra a filosofia?

Thomas Hilary
Hobbes Searle Dreyfus
Putnam’s

1951 1960 1980 1992

O que é a filosofia?

Filo + Sofia = Filosofia

Amigo Saber Amigo do saber

Ciência que estuda algo que

pode gerar dúvida
Filosofia (a grande questão)

Será que os estados cognitivos

do ser humano podem ser
duplicados pelos computadores?
Respostas

Posição forte

Os estados cognitivos poderiam ser

replicados pelas máquinas
Respostas

Posição Fraca

Os estados cognitivos poderiam

ser simulados pelas máquinas
Computacionalismo clássico|Conexionismo

Símbolos
Computacionalismo clássico | Conexionismo

Conexionismo

Redes Neuronais

Apresentam a vantagem de
poderem aprender
Teste de Turing

Teste de Turing

Pretendia investigar se os estados

cognitivos eram manipulações de
símbolos
Quarto chinês

Manipular símbolos Falar uma língua

Comparação

z Dois testes diferentes, mas ambos

falharam
z O teste do quarto chinês vem por em
causa a relevância do teste de Turing
z Podemos concluir assim que os estados
cognitivos não são apenas
manipulações simbólicas
Psicologia

zO que faz um psicólogo?

R: Um psicólogo desenvolve modelos de

processos mentais que sustentam o
comportamento.
Psicologia

1978 Eleanor Rosch -Theory of Categorization

1991 Philip N. Jhonson-Laird & Byrne -Theory of

reasoning baseada em modelos mentais

1994 Stephen Kosslyn’s - Theory of mental

imagery

1995 John R. Anderson - Theory of human

associative memory
Neurociência

z Estudo do cérebro e do sistema nervoso

z Divisão do cérebro em hemisfério direito
e hemisfério esquerdo

•Lashley fez experiências com ratos provocando-lhes

lesões

•Descobriu que uma parte do cérebro pode

desempenhar qualquer função
Lashley
•Nunca conseguiu encontrar uma parte responsável (1890-1958)
pela memória
Linguística

z Linguagem é o espelho da mente

z É através da linguagem que comunicamos os

nossos pensamentos com os outros

z Foi com o desenvolvimento das gramáticas

que o cognitivismo substituiu o behaviorismo
na linguística graças a chomesky.
Linguística

z Fonologia
z Sintaxe
z Semântica Regras
z Pragmática Gramaticais

Frases
Inteligência artificial

z Cada avanço na inteligência artificial é

um avanço na ciência cognitiva
z Tenta desenvolver sistemas que se
aproximam da mente humana
z 1957 (Newell & Simon) desenvolveram
trabalhos com o objectivo de resolver
problemas automaticamente
Inteligência Artificial

Strong A.I. Weak A.I.

Um computador bem programado Os modelos computacionais são

tem tudo para ser uma verdadeira úteis para a compreensão da
mente com estados cognitivos mente humana
Tendências

z Aproximarcada vez mais as máquinas

dos seres humanos
z Criação de sistemas híbridos (redes neuronais
com manipulação de símbolos)
z Aplicações na robótica

z Embutir nas máquinas sensações humanas tais

como a dor, o ódio, afecto, etc.
Bibliografia

[1] http://www.psicologia.com.pt/artigos
[2] http://ls.berkeley.edu/ugis/cogsci
[3] http://en.wikipedia.org/wiki/Cognitive_science
[4] http://www.aaai.org/AITopics/html/cogsci.html
 Perguntas
Questões
&
Sugestões