Sei sulla pagina 1di 7

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO

INSTITUTO DE CIÊNCIAS NATURAIS, HUMANAS E SOCIAIS (ICNHS)

Prof. Evaldo Martins Pires


Doutor em Entomologia

Aula 01
ECOLOGIA GERAL

Primeiro manifesto (tenham sempre isso em mente)

A NATUREZA SEMPRE ESTEVE EM PERFEITO EQUILÍBRIO, TUDO O QUE VEM


ACONTECENDO EM NOSSO PLANETA É FRUTO DA INTERVENÇÃO ANTRÓPICA.

APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
1. Introdução à disciplina. Ecologia: origem, importância e conceitos básicos;
2. Ecofisiologia; Fatores ecológicos; Relações ecológicas; Fatores limitantes e o Ambiente físico;
3. Ecossistemas: biomas mundiais e nacionais;
4. Ecossistemas: ciclagem de nutrientes;
5. Ecossistemas: Fluxo de energia e matéria através de ecossistemas (ciclos biogeoquímicos)
6. Organismos (fatores limitantes, ciclo de vida);
7. População: dinâmica populacional e dispersão
8. Comunidades (aspectos gerais, ecótomo, sucessão; biodiversidade).
9. Biologia da conservação
10. Noções sobre Sustentabilidade
11. Sustentabilidade de atividades humanas
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO
INSTITUTO DE CIÊNCIAS NATURAIS, HUMANAS E SOCIAIS (ICNHS)

Prof. Evaldo Martins Pires


Doutor em Entomologia

FORMA DE AVALIAÇÃO:
Prova 01
Prova 02
Prova 03
Trabalho 01

Aula de hoje:

INTRODUÇÃO À DISCIPLINA. ECOLOGIA: ORIGEM, IMPORTÂNCIA E CONCEITOS


BÁSICOS.

ECOLOGIA (Oikos = casa; logus = estudo)

Ecologia é o ramo da biologia que estuda as relações dos seres vivos entre si e com o meio
ambiente.
A investigação do conjunto de relações de um organismo, tanto com seu ambiente orgânico
quanto inorgânico, incluindo acima de tudo, suas interações amistosas e não amistosas com outros
organismos com os quais ele tem contato direto ou indireto. Em outras palavras, ecologia é o estudo de
todas as inter-relações complexas que Darwin denominou “condições de luta pela sobrevivência”.

EXPLICAR QUEM FOI CHARLES DARWIN

Por que é importante estudar Ecologia?


 Sob o aspecto GERAL
- Porque o estudo das relações ecológicas nos permite compreender os mais diversos tipos de
interações ocorridas no meio ambiente.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO
INSTITUTO DE CIÊNCIAS NATURAIS, HUMANAS E SOCIAIS (ICNHS)

Prof. Evaldo Martins Pires


Doutor em Entomologia

 Sob o ponto de vista profissional (no nosso caso PARA UM ENG. AGRÍCOLA E
AMBIENTAL)

a) Para que possamos conhecer métodos e técnicas de monitoramento ambiental a fim de avaliar
e/ou mensurar mudanças oriundas da intervenção antrópica;

Exemplos:
- Poluição;
- Contaminação;
- Mortalidade de animais e plantas;
- Superpopulações;
- Disponibilidade de recursos;
- Mudanças no eco-sistema e desbalanceamento do hábitat, etc.

b) Para que possamos determinar quais são as melhores formas de se manejar e/ou modificar o
ambiente, especialmente os recursos naturais;
Exemplos:
- Implantação de empreendimentos, seus impactos e formas de minimizar as mudanças (hidrelétricas);
- Implantação de monoculturas (suas vantagens e desvantagens);
- Soluções ambientalmente corretas no que diz respeito ao aproveitamento de materiais de base
orgânica e energética visando menores impactos no ecossistema e prezando pela busca da
sustentabilidade.

c) Prevenir e solucionar problemas ambientais, tanto em escala local quanto nas escalas regionais
e globais;
Exemplos:
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO
INSTITUTO DE CIÊNCIAS NATURAIS, HUMANAS E SOCIAIS (ICNHS)

Prof. Evaldo Martins Pires


Doutor em Entomologia

- Ter consciência de que determinadas atividades podem resolver problemas momentâneos e locais, e
gerar grandes impactos futuros e até a longas distâncias.
Inseticidas (desbalanceamento do equilíbrio ecológico através do uso inadequado de produtos
fitossanitários)

d) Gerar informações confiáveis que possam ser usadas por outros cientistas, economistas e
políticos na tomada de decisões;
Exemplos clássicos:
Proibição do uso de alguns compostos como:
- DDT
- Brometo de metila
- Recomendações sobre o uso indiscriminado de aerosois, etc.

NÍVEIS DE ORGANIZAÇÃO
Agora que já nos posicionamos dentro do estudo da Ecologia, vamos conhecer o que alguns
especialistas da área julgam como sendo a melhor maneira de se entender a ecologia, que é através da
organização de seus níveis:

Átomos – moléculas – células – tecidos – órgãos – sistemas – organismo ou indivíduo – população –


comunidade – ecossistema - biosfera

Observação
Especialistas em ecologia sugerem que os estudos envolvendo questões ecológicas sejam
desenvolvidos a partir do nível organismo ou indivíduo.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO
INSTITUTO DE CIÊNCIAS NATURAIS, HUMANAS E SOCIAIS (ICNHS)

Prof. Evaldo Martins Pires


Doutor em Entomologia

*** Conceitos básicos complementares (definições dos componentes dos níveis):


Átomo - menor partícula estável da matéria, capaz de conservar as características de um elemento
químico;
Ex: Átomo de Hidrogênio; Átomo de Oxigênio

Molécula - conjunto de átomos;


Ex: H2O

Célula - conjunto de moléculas organizadas formando a unidade morfofuncional da maioria dos seres
vivos;
Ex: Neurônio

Tecido - conjunto de células semelhantes em forma e função;


Ex: Tecido nervoso, muscular, etc..

Órgão - conjunto de tecidos;


Ex: Coração, fígado

Sistema - conjunto de órgãos capazes de realizar uma tarefa específica no organismo;


Ex: Sistema digestório, sistema nervoso.

Organismo ou indivíduo - conjunto de sistemas capazes de alimentar, reproduzir e evoluir;


Ex: Evaldo, .....

Espécie – são indivíduos com características semelhantes, capazes de se reproduzir e gerar


descendentes férteis;
Ex: Homo sapiens, Canis domesticus, Musca domestica.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO
INSTITUTO DE CIÊNCIAS NATURAIS, HUMANAS E SOCIAIS (ICNHS)

Prof. Evaldo Martins Pires


Doutor em Entomologia

População - conjunto de organismos da mesma espécie delimitados geograficamente, ou seja, que


convivem em uma região comum;
Ex: População de Sinop; população de Londres.

Comunidade ou Biocenose - conjunto de populações de diversas espécies que se inter-relacionam e


habitam um mesmo lugar no espaço e tempo;
Ex: Peixes do Rio Teles Pires (população de várias espécies ocupando o mesmo rio); Comunidades do
Orkut (várias pessoas ocupando o mesmo espaço).

Ecossistema - é uma comunidade de organismos que interagem entre si e com o meio ambiente ao qual
pertencem;
Os componentes básicos de um ecossistema são:
- Fatores abióticos - conjunto de todos os fatores físicos que podem incidir sobre as
comunidades de uma certa região.
- Fatores bióticos - conjunto de todos seres vivos e que interagem uma certa região e que
poderão ser chamados de biocenose, comunidade ou de biota.

Biosfera - conjunto de ecossistemas que recobrem a superfície terrestre.


UNIVERSIDADE FEDERAL DO MATO GROSSO
INSTITUTO DE CIÊNCIAS NATURAIS, HUMANAS E SOCIAIS (ICNHS)

Prof. Evaldo Martins Pires


Doutor em Entomologia

MOMENTO BATE BOCA

Tema de hoje: “Primavera Silenciosa” de Rachel Carlson (1962)


Resumo prévio do livro
Ao ser introduzido para uso no combate a pragas, o DDT, o mais poderoso agrotóxico que o
mundo já conhecera terminou por mostrar que a natureza é vulnerável à intervenção humana. A maior
parte dos agrotóxicos é efetivo, contra um ou outro tipo de inseto, mas o DDT era capaz de destruir de
imediato, centenas de espécies diferentes de insetos. O DDT, cujo inventor recebeu o Prêmio Nobel,
tornou-se conhecido durante a II Guerra Mundial, quando foi usado pelas tropas americanas contra
insetos transmissores da malária. Ao mesmo tempo, na Europa, começou a ser usado sob a forma de
pó, eficiente contra pulgas e outros pequenos insetos.
Nesta época, o controle de pragas baseava-se em uma só tática: a aplicação a intervalos fixos de
agrotóxicos de amplo espectro. Em função disso, as vendas de agrotóxicos nos EUA aumentaram de
nove milhões de dólares, em 1939, para 170 milhões, em 1954, justificando as palavras de Rachel
Carson: “Controlar a natureza é uma idéia concebida na arrogância, nascida durante a idade de
Neanderthal da biologia e da filosofia, quando se supunha que a natureza existia para a conveniência do
homem. Os conceitos e práticas da entomologia aplicada, em sua maioria, datam da idade da pedra da
ciência. É um grande infortúnio para nós que uma ciência tão primitiva tenha se equipado com as mais
modernas e terríveis armas e que, ao dirigi-las contra os insetos, também as tenham dirigido contra a
terra”.
Carson, 1969 afirmava que o uso indiscriminado de agrotóxicos, além de acarretar sérios riscos
de câncer e outras doenças, prejudicaria o planeta a ponto de os pássaros deixarem de cantar na
primavera.
Neste livro, Rachel Carson mostrou como o DDT penetrava na cadeia alimentar e acumulava-se
nos tecidos gordurosos dos animais, inclusive do homem (chegou a ser detectada a presença de DDT
até no leite humano), com o risco de causar câncer e dano genético.
A grande polêmica movida pelo livro é que ele questionava de forma eloqüente a confiança
cega da humanidade no progresso tecnológico. Dessa forma, o livro de Rachel ajudou a abrir espaço
para o movimento ambientalista que se seguiu.

Potrebbero piacerti anche