E-learning y Tele inmersión

Presentado por: Andrea Saiz

Presentado a: Diana López

Administración de servicios de salud

Bogotá D.C
18/05/11

Tabla de contenido
Introducción
1
Objetivos
2
Que es E-learning
3
Que es Teleinmersión
4
Cuadro comparativo entre E-learning y Teleinmersion
5
Conclusiones
6
Bibliografía
7
 INTRODUCCIÓN

En esta nueva generación la sociedad a ido cambiando sus costumbres y al

forma de cómo comunicarse las personas por sus negocios y movimiento de
vida no se pueden desplazar a todos los lugares por esta razón se crearon
muchas de las aplicaciones tecnológicas que aparecen en el mercado para
facilitar la vida social y económica de las personas

Por esto en este documento hablaremos de la importancia de conocer la

tecnología y todas sus aplicaciones que nos pueden servir para el
mejoramiento de nuestra vida social y económica.
A continuación hablaremos de dos aplicaciones importantes para nuestra
vida de negocios. E-learning y Teleinmersion.
 QUE ES E-LEARNIG

E-learning
La constante capacitación es un requerimiento de las sociedades actuales.
Con todas las presiones del día a día, utilizar Internet para capacitarnos no
es una moda sino una herramienta que nos facilitará esta constante
actualización.
Desde la revolución industrial, la educación
a distancia surge para facilitar la especialización del personal. Y así con
el avanzar de los tiempos, la tecnología siempre ha presentado diferentes
opciones
para compartir información, desde material impreso, radio conferencias,
teleconferencias,
videos e incluso CD-ROMs apoyados por correspondencia postal y llamadas
telefónicas.
Con Internet se ha dado un nuevo paso
en el tema de la educación a distancia convirtiéndola en una experiencia
virtual. E-Learning es la forma de designar
a este tipo de educación que se brinda a través de Internet.
En un entorno de E-Learning la entidad educativa debe proporcionar
información ya sea de texto, multimedia, video o audio a través de un sitio
web normalmente de acceso restringido.
Al inicio se valida a cada usuario para ingresar y esto permite mantener
reportes de sus avances en los ejercicios y material del curso. El soporte de
parte de los instructores. Se da por medio de correo electrónico, chats de
texto y vos, mensajeros (ej: ICQ, MSN Messenger o propios), foros de
discusión o incluso videoconferencias. Existe gran variedad de plataformas
en el mercado que ofrecen todo este conjunto de herramientas, dejando la
libertad al instructor de organizarlas según su preferencia para el curso.
Las ventajas principales que ofrece la educación virtual son la reducción de
costos para dar cursos a más número de participantes que lo tradicional en
un aula de clases, ahorro en seminarios y capacitación de empresas muy
descentralizadas como los bancos y la flexibilidad de horarios, factor de
suma importancia pues permite al estudiante calendarizar el curso de la
mejor forma posible. Otra interesante ventaja es la interacción que los
cursos generan despertando el interés del
estudiante y ayudando a aquellos tímidos a ser de los más activos en clases
por medio de foros de discusión y otros medios de participación.

QUE ES TELEINMERSION

LA TELE-INMERSIÓN
Es la aplicación multimedia que se presenta como una herramienta
colaborativa de referencia.
La innovación de este concepto reside en la representación de una tercera
dimensión y en el seguimiento del usuario para representar la escena
correspondiente según su posición en cada instante. No solamente se
representa por pantalla un escenario 3D, sino que además ese escenario se
muestra según el punto de vista del usuario, es decir, si el interlocutor mira
hacia un punto concreto del escenario remoto, el display mostrará la vista
correspondiente a ese movimiento de ojos o de cabeza. En otras palabras,
el efecto generado es el de crear una ventana entre los despachos de
ambos usuarios. De esta forma, el ojo humano tiene la sensación de que los
entornos de los interlocutores se funden entre ellos como si de extensiones
se trataran, o en otras palabras, la sensación de estar allí (“
being there“
).
Además se permite la posibilidad de compartir e interactuar con objetos,
animaciones 3D o herramientas de laboratorio del mismo modo que las
aplicaciones convencionales.
Otro aspecto interesante es el alcanzar parámetros de rendimiento
suficientes que aseguren una conexión estable sin cortes, ruido o
imperfecciones que romperían la sensación de la presencia física. Para
lograr este nivel de comunicación deben cumplirse ciertas condiciones:
Calidad y resolución adecuadas de las imágenes para que el usuario
obtenga sensación de realidad y naturalidad.
Velocidad de sucesión de imágenes suficientemente rápida como para que
el usuario no perciba cortes entre los movimientos del interlocutor y de
sensación de fluidez.
Sincronización de imagen y sonido.
Perspectiva dinámica de la imagen en función de la posición del usuario.
Retardo inferior a 50 milisegundos para asegurar la sensación de tiempo
real

OBJETIVOS

El objetivo de estas aplicaciones es poder capacitar a su personal así como la

disminución de los gastos, ya que dicha capacitación representa un potencial y
un recurso más para la educación de aquellas personas que no tienen la
capacidad de asistir presencialmente a una universidad

Pero para un futuro lograr que la educación sea más avanzada y con más
puertas a la tecnología, y la innovación
COMPARACION ENTRE E-LEARNING Y TELEINMERSION

REALCION ENTRE E-LEARNING Y TELEIRMENSION

Bibliografía

http://www.cfp.us.es/web/contenido.asp?id=3417

http://www.slideshare.net/neohumano/e-learning-concepto-elementos-y-
metodologa

http://www.investigacionyciencia.es/03005482000438/La_teleinmersi
%C3%B3n.htm

http://sociedadinformacion.fundacion.telefonica.com/index.jsp?
seccion=1188&idioma=es_ES&activo=4&id=2009100116300019
www.youtube.com/watch?v=Jydfe3w-GAI