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Introduzione
LIRICOS: componimento accompagnato da lira
→ per componoimimenti creati per essere musicati
→ tutti i testi poetici che non siano EPICA o teatro
FUNZIONE EDUCATIVA
- Poesia ripete forme, argomenti, valori tramandandoli di
generazione in generazione...
→ permette l’esistenua stessa della società
IO LIRICO = IO COLLETTIVO (no individualità → ma un IO in cui il
PUBBLICO SI RICONOSCE)
Frammento 1:
Io sono un servo del signore Enualio → dio Ares: guerra
e conosco l’amabile dono delle Muse → dovere → arti &
conoscenza
- Forte affermazione dell’io
- Buon combattente & conosce l’arte poetica
- Forma: riprende tradizione omerica degli inni (“io sono”)
→ Archiloco riprende tradizioni
Frammento 2:
Nel legno per me è la focaccia impastata, nel legno il vino
di Ismaro, bevo appoggiato/sdraiato sul legno
- FORMA: presentata durante SIMPOSIO → non creata nel
momento raccontato
- Ismaro: ripresa da Odissea: stesso vino con cui ubriaca Polifemo
- LEGNO: banchi nave + X3 ripetzioni
- Focaccia: cibo povero X occorrenza
Frammento 4:
- Ambito di guerra
- Nave Veloce: poema omerico → tradizione presente
- Ubriachiamoci → come nel SIMPOSIO: rilassatezza & serenità
Frammento 5:
- Scudo: fondamentale X eroe
- Scudo Abbandonato: su campo nemico → Sai (pop. Asia Minore)
si gloriano
- “Ho salvato me stesso” → la mia vita è più importante di uno scudo
- Scudo serve X proteggersi
- Io in battaglia ci torno
- Non va contro la tradizione - rielabora realisticamente (valori
rimangono - realtà concreta) → EPICA - presenta una storia ideale
→ con valori
Frammento 114:
- Comandante ideale: no kalos kai agathos ma “piccolo” e con
“gambe storte” che possa pero essre determinato.
RIASSUNTO
INTRODUZIONE
Liricos - componimenti per essere musicati - con lira (no EPICA o
TEATRO)
Pubblico: fondamentale: necessità di attenersi alla Tradizione per tradire
l’orizzonte d’attesa (con memoria collettiva) + necessità di creatività per
reinventare la tradizione
TIASO - scuole religiose ed educative femminili (Insegnare & Pregare) &
ETERIA per uomini
SIMPOSIO - momento dopo banchetto (trasmissione dei valori &
formazione dei giovani)
Funzione Educativo: ripetizione di forme ed argomenti per memorizzare
—> no IO LIRICO: individualità: ma come società o gruppo (IO
COLLETTIVO)
● SIMPOSIO
● Contemporaneo di Archiloco
● Giambi - linguaggio & lessico semplice ma diretto —> scherzo
● BIASIMO DELLE DONNE —> richiesto dal pubblico simposio
(esagerazione calibrata) elenco & paragoni
● Visione Negativa Donna → l’uomo non sa confrontarsi con la
donna → la teme
● “mare “ → libertà: donna incontrollabile & libera
● SIMPOSIO
● Opera THEOGNIDEUM: 1400 versi, elegia
● CIRNO
● Afferma valori aristocratici —> rifiuto classe borghese
● Sigillo & Norma Polipo