Corso di Laurea: Lingue e culture europee e del resto del mondo

Insegnamento: Letteratura Inglese 1

Lezione 2 esercitazione 1:
Contesto storico Inghilterra vittoriana (1837-1901):
• Sistema bipartitico consolidato;
• Conflitti interni per la questione irlandese;
• Guerra di Crimea (1854-1856);
• Disraeli e Gladstone (due Primi Ministri, il primo conservatore, il secondo liberale) si
dimostrarono fautori di una politica imperialista che portò una espansione notevole
dell'Impero britannico, favorendo lo sviluppo economico della nazione;
• Sviluppo industriale e progresso scientifico e tecnologico;
• Concessa parziale autonomia di governo ai possedimenti in: Canada, Australia e
Nuova Zelanda;
• Trionfo della classe medio-borghese;
• Anni '80, inizio della colonizzazione dei territori orientali e occidentali dell'Africa;
• La Regina diventa Imperatrice d'India (1877);
• Pilastri del sistema di valori vittoriano: il credo nel progresso, le teorie liberali in
campo economico e quelle utilitaristiche in campo filosofico, un diffuso quanto
superficiale filantropismo sentimentale, le rigide e altrettanto superficiali convenzioni
religiose e morali al limite dell’ipocrisia;
• Il governo dell'India passa sotto il dominio della Corona (1857);
• Victorian compromise;
• Ipocrisia diffusa a tutte le componenti della società borghese per conservare il mito
del benessere ignorando conflitti e problemi;
• Organizzazioni chiamate “Charities” di beneficenza da parte della borghesia;
• Fabian Society, società contro l'ipocrisia diffusa citata;
• Riforme sociali e miglioramenti in vari settori grazie alla consapevolezza;
• Scoperte scientifiche contro i precetti religiosi;
• Rafforzamento dei movimenti di rivendicazione sociale;
• A fine Ottocento si insinua un senso di disagio e di incertezza che riguarda valori:
sociali, politici, religiosi e culturali;
• Fine Ottocento caratterizzato da: decadenza, crimine e anarchia;
• Guerra Boera (1899-1902).

Matricola: 221410/2020, Baldini Elisa