MATEMATICA MODERNA REPETTO LINSKENS FESQUET ARITMETICAL L KRAPELUSZMATEMATICA MODERNA ARITMETICA 1 CELINA H. REPETTO PROFESORA DE MATEMATICA Y FISICA DOCTORA EN CIENCIAS FISICOMATEMATICAS MARCELA E. LINSKENS. PROFESORA DE MATEMATICA PROFESORA DE FRANCES HILDA B. FESQUET PROFESORA DE MATEMATICA BAPELUS= {' Ej ORR ORB cA 1 V1 Moreno 372 + Buenos AiresWVATAVAHK tae © ni =k > SIGNOS Y SIMBOLOS no es igual a menor que mayor que no es menor que no es mayor que menor © igual que mayor o igual que en consecuencia pertenece a no pertenece a determinan y ©, en sentido inclusive ©, en sentido exclusivo eel u a 0 eS eu incluye a incluido estrictamente © propiamente dicho incluye estrictamente a unién 0 reunién interseccién para todo es coordinable con existe por lo menos uno implica; es condici6n necesaria implica doblemente; si y s6lo si; es condicién necesaria y suficiente corresponde univocamente corresponde biunfvocamente conjunto vacio conjunto complementario del conjunto A con respecto a B ALFABETO GRIEGO tal que incluido ,en a alfa n eta B beta 6 theta y gamma L iota 3 delta » kappa e épsilon 2 lambda % zeta uomu eae a nu « tau xi v_ Ipsilon ‘micron ® phi pi x liochi rho wy psi sigma @ omega XUINDICE Signos y simbolos .... Alfabeta. Srie0 csiwin comeecewance ions cider NOCIONES SOBRE TEORIAS DE CONJUNTOS Y ESTRUCTU- RAS ALGEBRAICAS Conjunto iiicivoiniceetewens 5S Chia ME RASH LS aaa a ae Igualdad y desigualdad de conjuntos ................ Ejercicios y problemas de aplicacién Inclusion de conjuntos Subconjuntos Wee Inclusion estricta o propiamente dicha .............+ Conjuntos complementarios .................00000. is Ejercicios y problemas de aplicaci6n ..................... Operaciones con conjuntos .................. Unidn de conjuntos .... Particién de conjuntos Intersecei6n de conjuntos ... Ejercicios y problemas de aplicacién ..................... Conjuntos coordinables .......... Estructuras algebraicas .. Grupo Anillo Cuerpo . iimekoneny tec en Sra yest hearersVi 2 NUMEROS NATURALES 33 Sucesién fundamental de los ntimeros naturales ...... 33 Numeracién 33 Sistema de numeraci6n decimal ............:0000000+ 34 Numeracién con base distinta de 10 36 Numeracién con base 2 0 numeracién binaria .. 37 Procedimiento practico para obtener un nimero expre- sado en el sistema binario .. a Sistema de numeracién romana a7 Interpretacién geométrica y representacién grafica de los nimeros naturales .........0..0eceeeeeeen seers . 49 Ejercicios y problemas de aplicacién ............... 22. 50 Notas: ilustrativas j.2:q.50 Qiscosts loa ed 53 3 RELACIONES DE IGUALDAD Y DESIGUALDAD DE NGMEROS NATURAL ES Cer eg tari al Merenrtt Conemesnsinn 57 Significado y notacién ........ paconmiestnemieweand 57 Caracteres de la igualdad de nuimeros naturales ..... 60 Consecuencias de los caracteres de la igualdad ..... 60 Combinacién de los caracteres de la igualdad y des- igualdad ..isssecsveer OE Sei enwss 62 Postulado de las tres posibilidades ............--- 62 Ejercicios y problemas de aplicacién .................+++ 63 4 ADICION DE NUMEROS NATURALES 64 Corolarios de la definicién 66 Propiedades de la adicién de ndmeros naturales .. o7 Suma de ntmeros en base 2 72 Suma de ndmeros concretos homogéneos ....... oneal Ejercicios y problemas de aplicacién 76 Reglas practicas para la suma de ndmeros naturales .. 77 Pruebas de la suma 79 Nakae silistiativescaaecechcsoancectnenenenatiueves + 805 SUSTRACCION DE Condicién meros naturales Corolarios NOUMEROS NATURALES de posibilidad de la sustraccién entre nti- de la defi Propiedades de la sustraccién de numeros naturales Resta de igualdades y desigualdades. Diversos casos Resta de nuimeros naturales concretos homogéneos ... Ejercicios y proble mas de aplicacién .... Reglas précticas para la resta de ndmeros naturales . Prueba de la Vueltos de dinero ... resta . G ISUMA ALGEBRAICA 10 .-oienssiossannarsseissinrenteatunsnins Regla practica para efectuar una suma algebraica . Ejercicios y problemas de aplicacién ............... Pasaje de términos de un miembro a otro de una igualdad Reduccién de SOGRIADE os o5 sc Livedinaaumsscenns Supresién e€ intercalacién de paréntesis ............. Suma de varias diferencias . Reglas practicas para la suma algebraica de numeros naturales .. 7 MULTIPLICACION Maltiplos de un ndmero .... DE NUMEROS NATURALES ...... Propiedades de la multiplicacion .............0...0005 Factor coman Tabla de multiplicar o pitagérica ................. Ejercicios y probiemas de aplicaci6n ..... Reglas prdcticas para la multiplicacién ............ Prueba de la Notas ilustrativas multiplicaclOni tari ds cava. cowewes 84 85 85 87 87 89 91 92 94 95 96 97 98 99 100 102 107 108 i 14 15 121 124 Vil8 DIVISION DE NOMEROS NATURALES ...........00-200055 138 Divisi6n exacta Condiciones de posibilidad ........... Corolarios de la definicién Interpretacién geométrica Pasaje de factores y divisores de un miembro a otro de una igualdad .. Propiedades de la divisién Divisién de desigualdades e igualdades Divisi@ncantera assscvstieniey-ataainnseanmuteninnnwie 151 Relacién entre el dividendo, el divisor, el cociente ICN TEED. ctnasarcvaniticen ¢ eM EAE DAS Cociente de un nimero concreto por un numero natural 8 153 Cociente de dos nuimeros concretos entre sf ......: 154 icios y problemas de aplicacién ........... wear: 2S Reglas practicas para la division ............400ese00+ 159 Prueba de la divisién Notas ilustrativas 163 9 POTENCIACION DE NUMEROS NATURALES .............+ 164 Corolario de las definiciones de potenciacién ...... 165 Interpretaci6n geométrica Propiedades de la potenciacién ...........-..ee0es eee 167 Producto de potencias de igual base ............ 170 Cociente de potencias de igual base ......... vw. Potencia de otra potencia ..........--.-.+0e2s0ee 172 Cuadrado de la suma de dos ntimeros ............ 173 Ejercicios y problemas de aplicacién ...... Reglas practicas para la potenciacién ..........-+++++ 6 Notas ilustrativas VIIINOCIONES SOBRE 1 TEORIA DE CON Y ESTRUCTUR ALGEBRAICAS CONJUNT @ _ cuando compramos una caja i Prone docena de Kapices de ente sino a todos agrupados, istituye un conjunto de lapices | padre, la madre y tres hijos, es lajada es un conjunto de ovejas. © de cuchillos, tenedores y cucharas. anteriores, conjunto es toda agrupacién quier naturaleza. color, no consideramos cada /ap reunidos en esa docena de lap de color. Una familia consti un conjunto de cinco perso Un juego de cubiertos De acuerdo con I © coleccién de obje Asi, se pu onjunto de los alumnos de una escuela; el conjunto de ics € un equipo de futbol; el conjunto de las ciu- dades de At junto de aviones; e! conjunto de los dedos de una mano; o"de las vocales; el conjunto de las frutas; el con- junto de lo equilateros; el conjunto de los ntimeros impares; un €on. ; etc. Cada uno de los objetos que integran el con- emento de ese conjunto. 9s Aires, Lima, Nueva York, son algunos elementos del con- ludades de América; el indice y el pulgar son algunos ele- onjunto de los dedos de la mano; los limones, las manzanas, os duraznos, son algunos elementos de| conjunto de las , @, j, 0, u son todos los elementos del conjunto de las vocales. ejemplos citados anteriormente, los elementos son, respectivamen- te, personas, ciudades, aviones, dedos, letras, frutas, triangulos, etc., es decir, se llama elemento a cualquier cosa siempre que forme parte del conjunto que se considerNotacién. Para designar cada conjunto, en general, se utiliza una letra mayuscula. Asi: A, B, C, P, V, designan sendos conjuntos. Por ej con A puede designarse el conjunto de los dedos de la mi B el conjunto de los ntimeros impares; etc. Para designar cada elemento de un conjunto, se utiliza una letra mindscula. Asi: a, b, c, x, y, z, desi tos de conjuntos. @ Cada uno de los elementos de un conjunto dicho con- junto. Para indicar la pertenencia se usa el ‘or ejemplo: el pulgar € al conjunto de los dedo 10; el ndmero 5 ¢ al conjunto de los pares En general, que el elemento x pe! Para indicar que un elemento _ri nece a un conjunto, se usa @ ai mismo simbolo, tachado: ¢. 4 ¢ al conjunto de los nd las frutas. En general, que el pertenece al conjunto C, se indica: ge Dado un conji mento, es necesario saber si ese elemento S pertenece 0 no Para ello es preciso definir el conjunto, es decir, determi le las vocales, por ejemplo, queda determinado nom- ientos que lo constituyen: a, e, /, 0, u; el conjunto de émana queda definido nombrando los 7 elementos que nes, martes, miércoles, jueves, viernes, sabado, domingo. las vocales se lo designa con V, para indicar que todos os que lo forman son a, e, j, 0, u, se escribe: V={a,e,/,0,u} © sea, se encierran dentro de llaves todos los elementos que lo cons- tituyen. 2Si al conjunto de los dias de |a semana se |o designa con A, este con- Junto queda definido escribiendo: A= {lunes, martes, miércoles, jueves, viernes, sabado, a Si se escribe: C={1;3;4;8) significa que los elementos que constituyen al conjunte los imeros 1;°3; 4; 8. En general, si se escribe: B=flajxibiyiciz significa que el conjunto B esta formado por, sentan por a, x, b, y, c, z, respectivament Esta forma de definir un conjunto, not constituyen, se llama definicién por extensic : Jos que se repre- los elementos que lo Cuando los elementos de un into muy numerosos, nombrar a cada uno de ellos para definir junto”es muy largo y engorroso. Asi, por ejemplo, si se trata del todos los argentinos, practica- mente es imposible nombrar ‘eso, también existe otra forma de definir un conjunto, que ¢ jestablecer una propiedad que sola- mente tienen los element: junto. Si se trata del conjunto de los argentinos nativos OmGn que tienen todos sus elementos es haber nacido en te: tino. Entonces, si se dice: el conjunto formado por todas ‘que han nacido en territorio argentino, queda definido el ci cir, determinados todos los elementos que pertenecen a él. ji una persona nacié en territorio argentino pertenece a es n cambio, si no nacié en territorio argenti- no no perteng njunto. Analog ‘onjunto de los nuimeros pares queda definido di- ciendo qué és junto formado por todos los nuimeros que tienen la (© modo, el conjunto de todos los cuadriipedos queda defi- que es el conjunto de todos los animales cuya propiedad er 4 patas. de estos conjuntos puede expresarse simbélicamente. Ast, igna el conjunto de los argentinos nativos, se tiene: = {x/x es una persona que nacié en territorio argentino} mo el simbolo / significa: ta! que, la expresién anterior, se lee: El conjunto A esta formado por todos los elementos x tal que x es una persona que nacié en territorio argentino.