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- DATOS DE LA ASIGNATURA
Lugar y fecha de
Observaciones
elaboración o Participantes
(cambios y justificación)
revisión
Instituto Tecnológico Representantes de la Reunión nacional de
de Toluca del academia de sistemas y evaluación curricular de la
18 al 22 agosto 2003. computación de los carrera de Ingeniería en
Institutos Tecnológicos. Sistemas Computacionales.
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Asignaturas Temas Asignaturas Temas
Matemáticas para Simulación -Introducción a la
computación. simulación.
-Números
Matemáticas. Álgebra, funciones pseudoaleatorios
y cálculo integral -Generación de
variables
aleatorias.
-Lenguajes de
simulación.
-Unidad
integradora.
Investigación de -Programación
operaciones lineal.
-Análisis de redes
-Programación no
lineal.
-Teoría de
inventarios.
-Líneas de espera
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El estudiante • Buscar y seleccionar información de los 1, 2, 3
conocerá conceptos básicos de estadística.
fundamentos y • Agrupar datos y calcular sus medidas de
técnicas básicas de tendencia central y de dispersión.
estadística, para
organizar,
representar y
analizar datos
obtenidos de una
situación simulada o
real.
UNIDAD 2.- Probabilidad.
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Conocerá los • Usar elementos tales como juegos de 4,5
conceptos básicos de azar para determinar las probabilidades
probabilidad para de eventos simples y espacios
aplicarlos en la muestrales.
solución de • Dibujar diagramas de arbol y resolver
problemas. ejercicios para ilustrar las técnicas de
conteo.
• Resolver ejercicios para calcular la
probabilidad de eventos condicionales y
conjuntos.
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Establecerá las • Discutir en grupo los conceptos de 1,2,3,4,5
distribuciones de variables aleatorias continuas y
probabilidad, discretas.
basándose en datos • Buscar y seleccionar información sobre
de situaciones reales las características que reúnen los
o simuladas que distintos tipos de distribuciones
impliquen eventos maestrales.
aleatorios. • Elaborar gráficos de las principales
distribuciones de probabilidad (normal,
Centrará su estudio binomial, poisson) y distinguir sus
en las distribuciones similitudes y peculiaridades.
Binomial, • Discutir las propiedades que reúnen las
Hipergeométrica, principales distribuciones de
Poisson, Normal, T- probabilidad.
Student, chi-cuadrada • Resolver problemas.
y f de Fisher para su
aplicación.
UNIDAD 4.- Estadística aplicada.
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Conocerá los • Buscar información e identificar los 1,2,3,4,5
aspectos elementos que conforman las pruebas
fundamentales de la de inferencia estadística.
inferencia estadística. • Discutir en grupo los conceptos de
estimación e intervalos de confianza.
Definirá su aplicación • Proponer hipótesis y probarlas
en situaciones reales estadísticamente.
o simuladas.
Fuentes de
Objetivo Educacional Actividades de Aprendizaje
Información
Comprenderá el • Resolver problemas de regresión y 3,4,5
concepto de correlación utilizando series de datos.
correlación y • Construir en el aula los diagramas de
regresión, los dispersión de ejercicios ilustrativos.
expresará • Resolver ejercicios de ajuste de curvas
matemáticamente y los y problemas prácticos.
usará para tomar
decisiones.
10. FUENTES DE INFORMACIÓN
11. PRÁCTICAS
Unidad Práctica
Para todas las unidades, tal como se indica en las
sugerencias didácticas, los estudiantes participarán en la
solución de todos los ejercicios realizados en clase.