Lengua:Comprensión lectora Rumpelstiltskim

Actividades de comprensión:

Realizar la lectura y/o audición del cuento y pedir a un alumno o alumna que
lo resuma verbalmente. No dejarle solo: cuando dude, pedir ayuda a otros.

Hacer preguntas sobre los detalles expresados en el cuento. Por ejemplo:

1. ¿Cómo se llamaba la hija del molinero? ¿Cómo era Clara?

2. ¿De qué presumía ante todos el molinero?
3. ¿A oídos de quién llegó el rumor que corría sobre Clara?
4. ¿Qué pensó el rey que pasaría si era verdad lo que decían de Clara?
5. ¿Qué ordenó el rey a sus caballeros? ¿Por qué?
6. ¿Qué le dijo el rey a Clara que tenía que hacer?
7. ¿Qué hizo Clara cuando el rey le pidió que convirtiera la paja en oro?
¿Por qué?
8. ¿Quién ayudó a Clara? ¿Qué le regalaría Clara al enano si éste le
ayudaba?
9. ¿Qué ocurrió cuando el rey volvió a la mañana siguiente? Y entonces,
¿qué volvió a perdirle el rey?
10. ¿Qué pasó entonces? ¿Qué le regaló Clara al enano esta vez?
11. ¿Qué ocurrió a la mañana siguiente? ¿A dónde llevó el rey a Clara al
anochecer? ¿Qué le dijo?
12. ¿Qué le dijo el enano que debería regalarle si le ayudaba ?
13. ¿Qué dijo el rey cuando vió la habitación más grande del palacio llena de
oro?
14. ¿Qué ocurrió al año de haberse casado? ¿Cómo se llamaba el niño?
15. ¿Qué pasó la noche en que nació el niño? ¿Qué le dijo el enano a Clara?
¿Qué contestó Clara?
16. ¿Qué tenía que hacer Clara para que el enano no se llevara a su hijo?
¿A quién pidió ayuda esta vez?
17. ¿Qué hizo su viejo criado Abelardo? ¿Cómo se llamaba el enano?

Escribir en la pizarra las palabras que los alumnos o alumnas no entiendan.

Pedirles que las busquen en el diccionario y copien su significado.
Matemáticas: Cuadro mágico Rumpelstiltskim

Completa el siguiente cuadro colocando los signos que

faltan:

5 x 3 6 = 9

5 2 9 = 1

8 2 9 = 7

= = =

2 4 6
Lengua: La sílaba tónica Rumpelstiltskim

Ordena las sílabas para formar palabras. Rodea la sílaba

tónica de la palabra obtenida:

sílabas palabras sílaba tónica

su her ra mo hermosura hermosura

ja no le

na per so je

lla da me

Lee atentamente estas palabras y rodea la sílaba tónica.

Escribe debajo de cada columna una nueva palabra con las
sílabas que has rodeado:

mono casa experto

libro caballo sobre
panera belleza nave
aroma parodia jefe

molinero
..................... ...................... ......................

Ahora hazlo al revés: lee las palabras que has encontrado,

sepáralas en sílabas y busca palabras en las que aparezcan
como sílaba tónica.

mo .......................... ...... .......................... ...... ..........................

li .......................... ...... .......................... ...... ..........................
ne .......................... ...... .......................... ...... ..........................
ro .......................... ...... .......................... ...... ..........................
Matemáticas: Laberinto Rumpelstiltskim

Busca el camino que ha de seguir Abelardo realizando las

operaciones correctamente:

150:5 750
1500:10 105

150 55+695
1500 1500:10 80
55
80x10
150
15x100 800-745
80

1150 150-70 800

Calcula:
25x10= 8700:10= 925x1000=

600:100= 1000x100= 3100:100=

Calcula los factores que faltan:

30x =3000 8700: =870 95x =9500

650: =65 100x =100000 3100: =31

Matemáticas: Operaciones Rumpelstiltskim

Colorea el vestido de la reina según el resultado de las

siguientes operaciones:

Rojo si el resultado es 47.

Verde si es 59.
Amarillo si es 63.
Naranja si es 56.

:35

32
45

90
16

: 70
329:7
3024:48

Calcula: 756:12
1064:19

6384:114

4556 68
2268:36
1512:24

1593:27

4256:76
2128:38

9072:144
2536:72

5088 96

5248 64 10496 176

Lengua: Verbos Rumpelstiltskim

Subraya los verbos en el siguiente párrafo y clasifícalos en

regulares e irregulares.

En un lejano país hace muchísimos años vivía un molinero que tenía

una hija muy hermosa. Tan orgulloso estaba de su hija que presumía ante
todos diciendo: Clara es tan hermosa y sabia que puede convertir la paja
en oro al hilarla.

El rumor llegó a oídos del Rey Osvaldo, que era un poco egoísta, y
éste pensó: Si la hija del molinero puede convertir la paja en oro, tendría
que estar en el palacio y así sería el rey más rico del mundo.

Osvaldo ordenó a sus caballeros que fueran a buscar a Clara y

cuando la tuvo delante quedó maravillado por su hermosura. Pensó que, si
eran ciertos sus poderes, se casaría con ella. La condujo a una habitación
llena de paja y con voz seria le dijo: Clara, quiero que hiles esta paja y que
mañana esté convertida en oro.

Regulares: ...............................................................................
1º Conjugación
Irregulares: ...........................................................................

Regulares: ...............................................................................
2ª Conjugación
Irregulares: ...........................................................................

Regulares: ...............................................................................
1º Conjugación
Irregulares: ...........................................................................
Sopa de letras Rumpelstiltskim

Busca en esta sopa de letras los nombres de todos los

personajes que aparecen en el cuento.

A I D E H
E T S EO I R
I A L V E R T OR
L A NG I N A S A L L
NOA L B E R T OROS L
R E T RM O L I NOAWA
E N A P A Z E UQ I R A M
O I NO T B L N A NOMA R A
E T U YWE CC B EO I Y A R
R UMP E L S T I L T S K I M
A COMS A A T S EOB DNR
O S Z Y ÑR L I K T R B V XG
S OH A L D S RUOQOG I M
A P A T OO Z Y X R PWV T U
P M L K A F S BQE C E ÑNO
A DGH A A V J ND J I E
ÑO T U V X Z A I A R A P
B F CGE H I J L K LM N
MO L I N E SODRR
ORO SOAMCO
OC L A ROF
C AMR Y
Sigue el camino Rumpelstiltskim

¿Qué madeja ha enhebrado Rumpelstiltskim?

Lengua: Sujeto y Predicado (I) Rumpelstiltskim

Contesta a estas preguntas:

1. ¿Qué dos partes podemos distinguir en una oración?.......................................

............................................................................................................................................
2. ¿Qué es el Sujeto?....................................................................................................
............................................................................................................................................
3. ¿Qué es el Predicado? .............................................................................................
............................................................................................................................................

Une cada Sujeto con su Predicado y forma frases que

aparecen en el cuento:

La hija del molinero llevaron a Clara a una habitación

La paja convertía la paja en oro

Los caballeros del rey fueron muy felices

Clara y Osvaldo se llamaba Alberto

El príncipe se convirtió en oro

Completa estas oraciones del cuento con los sujetos que

faltan:

.......................................... tenía una hija preciosa.

...................................... era un poco egoísta.
................... comenzó a llorar al ver el montón de paja.
............................ ayudó a Clara a convertir la paja en oro.
.................................... estaba llena de paja.
Lengua: Sujeto y Predicado (II) Rumpelstiltskim

Completa estas oraciones del cuento con los predicados

que faltan:
El rey Osvaldo ................................................................................................................
Clara .................................................................................................................................
El enano ...........................................................................................................................
Los caballeros del rey ..................................................................................................
Clara y Osvaldo ..............................................................................................................

Escribe oraciones del cuento que tengan estos verbos:

convertir, ser, volverse, entrar, ayudar

........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................

Separa los sujetos y los predicados de estas oraciones:

El molinero presumía de la hermosura de su hija.

Clara era una joven muy hermosa.
Osvaldo quería ser el rey más rico del mundo.
El enano ayudaba a Clara a convertir la paja en oro.
El rey Osvaldo quedó maravillado por la hemosura de Clara.

sujetos
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
............................................
predicados
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
Lengua: Sujeto y Predicado (III). Rumpelstiltskim

Escribe tres predicados sobre cada uno de estos

personajes:

..................................... ..................................... .....................................

..................................... ..................................... .....................................
..................................... ..................................... .....................................

Cuenta cómo son y qué hacen cada uno de ellos:

Clara...............................................................................................................................
........................................................................................................................................
Osvaldo.........................................................................................................................
........................................................................................................................................
Rumpelstiltskim...........................................................................................................
........................................................................................................................................

Juega con tus compañeros a adivinar personajes

Uno de los alumnos o el profesor, elige un personaje del cuento y dice

predicados acerca de él. Los demás .deben adivinar de qué personaje se
trata.
Matemáticas: Problemas Rumpelstiltskim

La primera vez que Rumpelstiltskim convirtió la paja en oro

había 100 kg. de paja. Por cada Kg. de paja, consiguió 1,5
Kg. de oro. Cada Kg. de oro vale 1 € y 20 céntimos de €.
¿Cúantos euros consiguió el rey? ¿y en pesetas?

100 Kg.

El egoísta rey Osvaldo quiere que Clara convierta paja en

oro hasta que consiga 600 €. Cada Kg. de oro vale 5 €. Por
cada Kg. de paja Rumpelstiltskim consigue 0,5 Kg. de oro.
¿Cúantos Kg. de paja necesita Clara?

600 €
Acróstico Rumpelstiltskim

Resuelve el siguiente acróstico:

1. Metal precioso de gran valor.
2. Instrumento que sirve para hilar.
3. Persona que trabaja en el molino.
4. Conjunto de cañas o tallos secos del trigo u otras gramíneas.
5. Pieza de metal, comúnmente redonda, con alguna figura, inscripción símbolo o
emblema.
6. Nombre de la hija del molinero.
7. Ciudadano sujeto a la autoridad del rey.
8. Nombre que le pusieron al príncipe, hijo de Clara y Osvaldo.
9. Convertir en hilo las fibras textiles.
10. Nombre del criado de Clara.
11. Conjunto de todas las personas que componen la familia y el acompañamiento habitual
de un rey.
12. Nombre del rey egoísta.
13. 1000 gramos.
14. Persona que trabaja por un salario en el servicio doméstico.
15. Hilo recogido alrededor de un torno o sobre sí mismo.

1 R
2 U
3 M
4 P
5 E
6 L
7 S
8 T
9 I
10 L
11 T
12 S
13 K
14 I
15 M
Lengua: Semántica Rumpelstiltskim

La palabra "corte" es polisémica. Búscala en el diccionario y

relaciona cada frase con el significado que le corresponda.

Este jamón tiene un buen corte. Sección por donde ha sido

cortada una pieza de carne, embutido, etc.
El Rey reunió a su corte.

Me hice un corte con la navaja.

La modista me llamó para decirme el corte que necesito.

Elena me dio un corte cuando hablaba de sus amigos.

Sustituye las palabras destacadas en morado por otras de

igual o parecido significado. Puedes utilizar un diccionario
de sinónimos.

Llegó el amanecer y Clara no tuvo suerte. El enano se marchó muy

contento. Clara lloraba mientras miraba al príncipe. Llamó a su viejo
criado Abelardo, que era además su amigo, y le explicó lo que había
prometido al enano.

Escribe los antónimos de las siguientes palabras. Puedes

formarlos utilizando o no, los prefijos: in-, o des-.

amigo egoísta
hilar lejano
acuerdo sabia
felices rico
pequeño ciertos
Matemáticas: Medidas de longitud Rumpelstiltskim

Suma la longitud de los hilos de oro expresando la solución

en cm:
1 metro + 150 cm = cm
*
0,5 m + 2500 mm = cm
*
1230 mm + 0,27 m = cm
*
0,74 m + 239 cm = cm
*
Completa las siguientes iguldades:

Km = dam = 2540 m

0,72 hm = m= cm

m = 80 dm = mm

5.1 = dm = 5100 cm

Completa las ruecas indicando por cuánto hay que multiplicar:

x x

358 Km m 12,04 Hm m

x x

37,9 Hm dm 0,3 Km cm
Laberinto Rumpelstiltskim

Osvaldo ha ordenado a sus caballeros que vayan a buscar a

Clara y la lleven a palacio. Señala el camino que deben
seguír