ESCOLA EB 2,3 CARTEADO MENA - DARQUE

FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA – CIÊNCIAS DA NATUREZA – 6.º ANO

Nome: ___________________________________________________________ Nº ___ T-____

Data: ____/____/____ Classificação: ______________________________________________

O Professor: _____________ O Enc. de Educação: ________________________________

Antes de responderes lê com atenção todas as questões.
1. Observa atentamente a figura 1 e de seguida responde às questões.
1.1. Como sabes existem caracteres sexuais primários e secundários.
1.1.1. Assinala com uma cruz (x) os caracteres sexuais primários:
a) do rapaz.
Testículos

Útero

Próstata

Pénis

b) da rapariga.
Ovários

Vulva

Vagina

Canais deferentes Fig.1

1.2. Como se designa o período da adolescência em que os corpos dos rapazes e das raparigas
sofrem grandes alterações?

 Infância Adolescência Puberdade

1.3. Durante o período referido na questão anterior, desenvolvem-se uma série de caracteres
sexuais secundários.

1.3.1. Da lista que se segue, indica utilizando o símbolo ♀ (rapariga) ou ♂ (rapaz) no espaço,
conforme se trate de um carácter sexual masculino ou feminino.
Alargamento dos ombros _____ Desenvolvimento da musculatura _____
Desenvolvimento dos seios _____ Aparecimento da barba _____
Engrossamento da voz _____ Arredondamento das ancas _____

1.3.2. Indica dois caracteres sexuais secundários comuns ao rapaz e à rapariga.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. A reprodução na espécie humana é sexuada.
2.1. A figura 2 representa, respectivamente, o sistema reprodutor masculino e o feminino.

A B

Fig. 2

2.1.1. Indica, pela respectiva letra, o esquema da figura 2 que representa o:

sistema reprodutor masculino

sistema reprodutor feminino

2.1.2. Faz a legenda da figura 2.

1. _________________________________ 2. _________________________________
3._________________________________ 4. _________________________________
5. _________________________________ 6. _________________________________
7. _________________________________ 8. _________________________________

2.1.3. Faz corresponder correctamente um número da figura 2 a cada uma das seguintes frases.

Produzir espermatozóides.

É o órgão onde se dá a nidação.

Produzir óvulos.

É o órgão onde ocorre a fecundação.

Depositar o esperma na vagina.

Produzir uma substância essencial à sobrevivência dos espermatozóides.

Conduzir os espermatozóides desde o local onde são produzidos até à uretra.

3. Observa a figura 3, que representa uma parte do sistema reprodutor feminino e as primeiras
fases do desenvolvimento embrionário.

Fig.3

3.1. Como se designam os fenómenos assinalados com as letras A, B e C?

A ____________________ B ____________________ C ____________________

3.2. Indica o nome das células 1 e 2.

1 _______________________________ 2. _______________________________

3.3. Em que órgão ocorre o fenómeno assinalado com a letra B?

______________________________________________________________________

3.4. Como se chama a célula que resulta da união das células 1 e 2?

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4. A mulher grávida abriga o seu bebé, ainda demasiado fraco para enfrentar a vida sozinho.

4.1. A figura 4 representa uma fase do desenvolvimento do novo ser na espécie humana.
4.1.1. Faz a legenda da figura 4, escrevendo os números
nos espaços adequados.

Feto Âmnio

Placenta Cordão Umbilical

Fig. 4
4.2. Para cada situação, assinala com uma cruz (x) a opção correcta.
A- A criança que vai nascer toma a designação de feto quando…
a) … já tem todos os órgãos formados.
b) … ainda não possui os órgãos completamente formados.

B- A placenta forma-se …
a) … no útero.
b) … na trompa de falópio.

C- O cordão umbilical liga o embrião ou o feto …

a) … à parede do útero.
b) … à placenta.

D- O âmnio ou bolsa de águas …

a) … funciona como filtro.
b) … protege o novo ser contra choques e variações de temperatura.

5. Usando os números de 1 a 6, ordena correctamente os fenómenos que ocorrem durante o parto.

____ A cabeça aparece à entrada da vagina. O bebé continua a sair.
____ Vinte a trinta minutos após o nascimento, é expulsa a placenta.
____ Corte do cordão umbilical; o recém-nascido começa a respirar por si próprio.
____ Rompe-se a bolsa de águas.
____ A parteira segura a cabeça do bebé e auxilia a mãe na expulsão do bebé.
____ O útero continua a contrair-se e a cabeça do bebé desce em direcção à vagina.

6. Para que a criança nasça saudável, a futura mãe deve respeitar certas regras.
6.1. Assinala com uma cruz (x) as frases que traduzem algumas dessas regras.
A. Fazer uma alimentação equilibrada.
B. Fumar e beber bebidas alcoólicas.
C. Comer por dois porque está grávida.
D. Consultar o médico regularmente.

7. Refere dois cuidados a ter para que o bebé cresça saudável.

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8. Comenta a seguinte afirmação.

A mãe, sempre que possível, deve amamentar o seu filho.
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BOM TRABALHO