Departamento de Trabajo Social

Carrera de Trabajo Social

Programa de Curso
Primer Semestre, 2011

Nombre de la Asignatura : Metodología de Investigación Cuantitativa

: Daniela Díaz (ddiaz@uahurtado.cl)

Docente Titular
Mónica Morales (mmorales@uahurtado.cl)

Carácter : Obligatorio

Prerrequisito : Estadística

Ubicación dentro del Plan : Segundo año, primer semestre

Carga Académica : 10 horas semanales

Descripción/Presentación del curso

El curso tiene como objetivo entregar al alumno una aproximación a la Investigación Social a través de la

comprensión de la lógica empírico analítica. Se busca que los estudiantes logren incorporar elementos para

el diseño de proyectos de investigación social cuantitativa.

Objetivos del curso

 Situar al alumno dentro de la lógica de la investigación social, entregándole las herramientas

necesarias para la reflexión crítica sobre ésta.

 Diseñar un proyecto de investigación social en temáticas de interés para el trabajo social como
disciplina.

 Operar instrumentalmente con técnicas de recolección de información utilizadas en la investigación

social cuantitativa.

 Aprender a procesar resultados y presentar análisis descriptivo de los datos

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Contenidos

Unidad 1: Introducción al paradigma empírico analítico.

Unidad 2: Diseño de investigación social.

Unidad 3: Técnicas de recolección de la información.

Unidad 4: Presentación de análisis de datos y elaboración del informe final.

Metodología

Se realizarán cátedras para la entrega de contenidos teóricos, en conjunto con ejercicios prácticos que

serán desarrollados en clases.

Los alumnos serán acompañados para el ejercicio de un proyecto de investigación social sobre una temática

de interés para el Trabajo Social, que será realizado en forma grupal y defendido oralmente en el examen.

Evaluación

Evaluación Contenido Fecha Porcentaje

Unidad 1 y lecturas
Prueba 1 26-04-2011 25%
obligatorias

Prueba 2 Análisis de artículo 24-05-2011 25%

70%

Proyectos de Informe parcial 17-05-2011 20%

investigación social
Informe final (entrega) 29-06-2011 30%

Defensa proyecto de
Examen 12-07-2011 30%
investigación social

Formalidades

 Requisitos de asistencia

Si bien la asistencia a las cátedras es libre (no se pasará lista), la metodología de trabajo exige la

asistencia para responder con éxito a las evaluaciones e incorporar los contenidos necesarios. Solo

deberá ser debidamente justificada la inasistencia a evaluaciones y tutorías grupales para

elaboración del proyecto de investigación.

 Nota mínima de presentación a examen

Podrán presentarse al examen los alumnos con nota promedio igual o superior a 4,0. Los alumnos

con nota inferior reprobaran inmediatamente el curso.

 Nota de eximición:

No hay posibilidad de eximición.

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Cronograma
Mes Fecha Contenidos Actividad Bibliografía obligatoria
15 Presentación de programa Clase
Unidad 1: Introducción al paradigma
empírico analítico

Introducción a la investigación en
Trabajo Social

Medir en las ciencias sociales: lo

cualitativo y lo cuantitativo
22 Paradigma positivista Clase Grassi, E. (1995)
Trabajo Social e
Lógica hipotética - deductiva Investigación Social:
una relación necesaria

Durkheim, E (1986)
Marzo
Introducción y Capítulo
1

Hernández, R. et al
(2003) Capítulo 1

Bernal, C. (2007)
Capítulo 4
29 Unidad 2: Diseño de investigación Clase Hernández, R. et al,
social (2003) Capítulo 2 y 3
Taller práctico
Problema de investigación

Pregunta y justificación de
investigación
5 Pregunta y justificación de Clase Hernández, R. et al,
investigación (2003) Capítulo 3
Taller práctico
Objetivos de investigación
12 Marco teórico Clase Hernández, R. et al
(2003) Capítulo 4
Taller práctico
Abril
19 Tipos de diseños metodológicos Clase Hernández, R. et al
(2003) Capítulo 5
Formulación de hipótesis Taller práctico
S. D. Levitt y S. J.
Dubner (2006)
Freakonomics
26 Prueba I
3 Conceptualización Clase Hernández, R. et al
(2003) Capítulo 6
Operacionalización Taller práctico
Mayo
10 Clasificación de variables Clases Hernández, R. et al
(2003) Capítulo 6
Laboratorio – SPSS

3
 (2do módulo)
17 Tipos de muestras Entrega informe Cea, M. Ángeles. (1999)
parcial Capítulo 5
Unidad de análisis
Unidad 3: Técnicas de recolección de
la información
Clase
Medición y recolección de datos
Taller práctico

24 Prueba II: Análisis de artículo

Validez y confiabilidad Clase

Instrumentos de medición
31 Tipos de encuesta Clase Cea, M. Ángeles. (1999)
Capítulo 7
Construcción del instrumento Taller práctico
7 Construcción del instrumento Revisión avances
instrumento
14 Unidad 4: Presentación de los datos Clase Cea, M. Ángeles. (1999)
y elaboración del Informe final. Capítulo 11
Laboratorio – SPSS
Análisis de datos (2do módulo)
Junio 21 Elaboración informe de Clase Cea, M. Ángeles. (1999)
investigación. Capítulo 11
Taller práctico
Miércoles 29 Entrega informe
final
hasta las 16:00
hrs.
Julio 12 Examen

Bibliografía Obligatoria

 Bernal, C. (2007) Metodología de la investigación. Editorial Pearson – Educación, México.

 Capítulo 4: Sobre el Concepto de Ciencia Social

 Cea D’Ancona, M. Ángeles. (1999). Metodología cuantitativa. Estrategias y técnicas de

investigación social. Editorial Síntesis, Madrid.

 Capítulo 5: La selección de las unidades de observación: el diseño de la muestra.

 Capítulo 7: La investigación social mediante encuesta

 Capítulo 11: El informe de la investigación

 Durkheim, Émile. (1986) Las Reglas del Método Sociológico. Fondo de Cultura Económica, México.

 Introducción

 Capítulo I: ¿Qué es un hecho social?”

 Grassi, Estela. (1995) Trabajo Social e Investigación Social: una relación necesaria, Revista Trabajo
Social Perspectivas, Universidad Católica Blas Cañas, Santiago, Chile.

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  Hernández, Roberto, et al, (2003). Metodología de la investigación. Editorial Mc Graw Hill. México.

 Capítulo 1: El proceso de investigación y los enfoques cuantitativos y cualitativos hacia

un modelo integrado

 Capítulo 2: La idea: nace un proyecto de investigación

 Capítulo 3: Planteamiento del problema: objetivos, pregunta de investigación y

justificación del estudio

 Capítulo 4: Elaboración del marco teórico: revisión de la literatura y construcción de una

perspectiva teórica

 Capítulo 5: Definición del alcance de la investigación a realizar: exploratoria, descriptiva,

correlacional o explicativa

 Capítulo 6: Formulación de hipótesis.

 S. D. Levitt y S. J. Dubner (2006) Freakeconomics, Ediciones B, Barcelona

Bibliografía Complementaria

 Babbie, Earl (1996). Manual para la práctica de la investigación social. Bilbao: Desclée de Brouwer.

 Balluerka, N. (1999). Planificación de la Investigación: la validez del diseño. Amarú ediciones,

Salamanca.

 Pérez López, César (2001). Técnicas estadísticas con SPSS. Printice Hall, Madrid.

 Rodríguez, Jacinto (1991). Métodos de muestreo. Madrid: Centro de Investigaciones Sociológicas

(CIS).