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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMÁTICA

UNIDAD CURRICULAR MATEMÁTICA MÓDULO: MATEMATICA I


TRAYECTO INICIAL CÓDIGO: PIMT005
PLAN DE EVALUACIÓN
PROPÓSITO OBJETIVO DE APRENDIZAJE METAS CONDICIONES PARA EL INSTRUMENTOS DE PONDERACIÓ
DESARROLLO DEL EVALUACIÓN N
APRENDIZAJE
1. ESTUDIAR 1. Resolver ejercicios en los
LAS cuáles se utilicen las operaciones
OPERACIONES básicas en R: suma, resta, • Resolución de
DEL CONJUNTO multiplicación, división, ejercicios prácticos en
NUMÉRICO R potenciación aula
2. Resolver ejercicios de
operaciones básicas en R con
valor absoluto • Uso de material
3. Resolver problemas de la vida Instruccional y Prueba 20%
2. ESTUDIAR cotidiana mediante la aplicación documental Escrita
LAS de las operaciones en R. individual
OPERACIONES 4. Identificar los elementos de las • Resolución de
CON expresiones algebraicas problemas de la vida
EXPRESIONES 5. Resolver ejercicios de cotidiana
ALGEBRAICAS operaciones con polinomios:
suma, resta, multiplicación,
división y potenciación
2. ESTUDIAR LAS 6. Resolver ejercicios de • Resolución de
OPERACIONES productos notables ejercicios prácticos en Prueba
CON 7. Resolver ejercicios de aula Escrita 20%
EXPRESIONES factorización de polinomios. individual
ALGEBRAICAS 8. Realizar factorizaciones por el • Uso de material
método de evaluación (Regla de Instruccional y
Ruffini) documental
3. ESTUDIAR LA 1. Identificar los elementos de un
RADICACIÓN EN radical. • Resolución de
EL CONJUNTO 2. Utilizar las leyes de la ejercicios prácticos en
NUMÉRICO R. potenciación en R con exponente aula Trabajo 20%
racional. individual
3. Simplificar radicales de resolución
4. Efectuar las operaciones • Uso de material de ejercicios
básicas con radicales Instruccional y
5. Aplicar las propiedades de la documental
radicación en R.
6. Aplicar el proceso de
racionalización
4. ESTUDIAR LAS 1. Identificar los distintos tipos de • Resolución de
REPRESENTACIO ecuaciones ejercicios prácticos en
NES GRÁFICAS 2. Resolver ecuaciones en R. aula Prueba
EN EL PLANO • Uso de material Escrita 20%
CARTESIANO 3. Resolver analíticamente Instruccional y individual
sistemas de ecuaciones. documental
4. Resolver problemas de la vida • Resolución de
cotidiana que conduzcan al problemas de la vida
planteamiento de un sistema de cotidiana
ecuaciones.
5. ESTUDIAR 5. Identificar intervalos en la recta • Resolución de
LAS real ejercicios prácticos en
REPRESENTACIO 6. Usar la notación de intervalos aula Taller
NES GRÁFICAS como subconjuntos de R. investigativo 20%
EN EL PLANO 7. Representar intervalos en la • Uso de material y de aplicación
CARTESIANO recta real Instruccional y
8. Resolver inecuaciones de documental
primer grado con un incógnita
9. Resolver sistemas de • Resolución de
inecuaciones de primer grado problemas de la vida
10. Resolver problemas de la vida cotidiana
cotidiana mediante inecuaciones