Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
E' questo il primo step per unire le due mani in un'esecuzione vicina ad un effetto "reali-
stico". Abbiamo semplicemente sovrapposto, alla linea di basso dello step 1 per la sola
mano sinistra, le armonizzazioni, alternando - come appunto in un'esecuzione verosimile -
le tre voci, alle quattro voci ed aggiungendo - ovviamente - il senso ritmico dello swing.
Naturalmente, anche questo esercizio andrà studiato dapprima a mani separate e poi - da u-
na velocita' più comoda, ad una più sostenuta, sempre con l'ausilio del metronomo - a mani
unite.
Tutto il brano e' diteggiato, per permettere una piu' comoda esecuzione e per favorire l'ap-
prendimento del senso di una corretta diteggiatura. Dal momento che, in una fase piu' ma-
tura, ogni studente dovra' trovare estemporaneamente le armonizzazioni, e' ovvio che - al-
trettanto estemporaneamente - dovra' posizionare le mani in modo che gli accordi ed il bas-
so siano diteggiati il piu' correttamente possibile, soprattutto in vista di una comoda posi-
zione della mano.
La stessa operazione andra' dunque fatta poi su altri brani, in modo da esercitare la fanta-
sia a connettersi con le dita e a trovare, sempre piu' all'impronta, le soluzioni di armonizza-
zione proprie dei singoli brani e - possibilmente - del proprio gusto musicale.
2 A fine romance
Kern/Fields
35
2 2
2
1 1
1
4
2
Piano C6 A‹7 G7 1
1 3 4
5
3 5
3
2
Pno. D©º E‹7 A‹7
2
1 5
5
5 5 5 3
4
3 3 3 2 4
7
2 2
2 2 2 1. 1
1 1
1 1 1
Pno. D‹7 G7 C6 E‹7 A¨7
1 5
2
1 4
5 5
5
3
135
3 4
11 2
235
2
1
4 5 5 1
3 3
1 1 2
1
5 5 5
5
1 1
3 3
4 3 4 5
15
2. 21
5 2 2 2 2
3
1 1 1
2
1
5
5 5 3
3 3 4 4 4 4 2
18
4
5 1
2
1 1 1 1 1 1 3 2
1 1 1
Pno. C7/B¨ G7 C7 FŒ„Š7 A7/E D‹7 D©º E‹7
3 5 1 3 4 5 4 3
22 5
5
1
2 2 3 2
3
1 1 1
2
1
Pno. G7 C6 D‹7 G7
1 2 1 5