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2. Determinare per quali valori di k, il sistema risulta determinato e dare le soluzioni (usando
il metodo di Gauss, di Kramer o i metodi di sostituzione), dire cosa accade al sistema in
presenza di valori che rendono singolare il sistema:
−5x + 2(k + 2)y = 9
2x + 3(k − 1)y = −1
−2x + 2y = −8
3. Si considerino i piani π1 :
x 2 −2 −3
y = −3 + s −1 + t −1
z −3 3 −2
e π2 :
x −1 3 2
y = −2 + s 0 + t −3
z 2 2 −3
qui riportati. Esiste una retta r parallela a π1 e parallela anche a π2 e passante per il
punto P = (5, −1, 2)? In caso aermativo, scrivere un sistema di equazioni cartesiane che
descrivano tale retta. In caso negativo, spiegare chiaramente il motivo.
4. Risolvere l'equazione dierenziale −4y ′′ + y ′ − 3y = 2, con le condizioni y(0) = −2 e
y ′ (0) = 1.
5. Determinare il dominio della seguente funzione. Se il dominio non risulta essere insieme
vuoto, eseguire lo studio di funzione completo.
√
3x + 10
f (x) =
5x + 10
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