Italiano Grammatica 2 livello

Raccolta mappe mentali: dalla terza prima in poi

9 parti del discorso.
Schemi per analisi grammaticale Finalità:
Per facilitare l’apprendimento,
La memorizzazione
Il ripasso veloce.

Per un corretto uso e apprendimento

i bambini e ragazzi devono prima
guardare e avere a disposizione
durante l’analisi l’animazione
interattiva sulla grammatica a questo
link:
http://www.fantasiaweb.it/v_progetto_scomescuola_2013/gram
matica-secondo-livello.html
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Dato in uso gratuito alle scuole e agli alunni.
 Studia le regole per scrivere in modo
corretto:
ortografia  Come si scrivono le parole;
 Come si dividono le parole in sillabe;
 Come si usano l’accento e l’apostrafo;
 Come si nusano le lettere maiuscole;
grammatica  Come si usa la punteggiatura.

Studia le PARTI de DISCORSO, le

frasi parole che formano la frase.
morfologia Queste sono 9: articolo, nome,
SI STUDIA CON L’ANALISI
GRAMMA=
verbo, pronome, aggettivo,
TICALE
avverbio, preposizione,
congiunzione, esclamazione

Studia la relazione tra parole e

Analisi logica gruppi di parole: SOGGETTO – SI STUDIA CON L’ANALISI
PREDICATO – COMPLEMENTI- LOGICA
Lingua italiana ATTRIBUTI-APPOSIZIONI.
sintassi
comprende
Studia la relazione TRA LE
Analisi del FRASI: SI STUDIA CON L’ANALISI
periodo FRASE PRINCIPALE – DEL PERIODO
COORDINATA -SUBORDINATA

Studia i suoni delle parole: lettere, vocali,

fonologia sillabe. Ci insegna come si pronunciare bene i
suoni e quindi le parole. (es. àncora e ancòra)
parole

Studia il significato delle parole, la loro origine,

semantica come si formano e cambiano nel tempo
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1
 IL PROTAGONISTA DELLA FRASE, IL SOSTITUTO DEL PROTAGONISTA, IL PITTORE DELLE PAROLE
È l’attore quello che fa le cose. Come può, si mette Le fa diventare belle
al posto del nome oppure che fanno orrore
NOME
PRONOME AGGETTIVO

ARTICOLO
VERBO
IL MAGO DELLE PAROLE
È IL MOTORE DELLA FRASE
Tutte le parole che tocca
Le trasforma in nome.
Le 5 parti variabili è la parola che tutto fa
muovere e tutto trasforma
del discorso
Le 4 parti
invariabili del
discorso INTERIEZIONE
CONGIUNZIONE (ESCLAMAZIONE)
unisce tra loro le PREPOSIZIONE AVVERBIO unisce tra loro le
parole parole
unisce tra loro le SI AGGIUNGE A UN
ma anche frasi ma anche frasi
parole VERBO, AGGETTIVO,
ma anche frasi e NOME, ne precisa o
stabilisce una modifica il
relazione significato

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2
 FUNZIONE

DETERMINATIVO Il lo l’ i gli MASCHILE SINGOLARE

la l’ le
struttura
ARTICOLO INDETERMINATIV Un, uno, una, GENERE NUMERO
O un’ PRIMITIVO fiore libro

Del, dello, della, PLURALE DERIVATO fioraio libreria

PARTITIVO FEMMINILE
dell’, dei, delle,
INDIVIDUAL scolaro
degli. pecora
E
COLLETTIV ovile scolaresca
CONCRET O
PERSONA SINGOLARE
COMUNE MASCHILE O
casa COMPOSTO pesce-cane / ferma-carte

NOME ANIMALE GENERE NUMERO Accrescitivo = casONA

Diminutivo = casINA
PROPRIO ALTERATO
FEMMINILE PLURALE ASTRATTO Dispregiativo = casACCIA
COSA
amore Vezzeggiativo = casUCCIA

positivo Bello.
MASCHILE QUALIFICATIVO Di grado
minoranza Meno bello di
FEMMINIL mio, tuo, suo
comparativo
E POSSESSIVO nostro, vostro, loro, maggonanza Più bello di
proprio, altrui
ogni, qualche, qualunque, qualsiasi, uguaglianza Bello come
AGGETTIVO INDEFINITO alcuno, taluno, ciascuno, nessuno, molto, poco,
parecchio, troppo, tutto, tanto altrettanto.
assoluto bellissimo
INDICATIVO
Parti SINGOLAR (determinativ
DIMOSTRATIV
O
questo, codesto, quello, stesso, medesimo,
tale, altro
superlativo
maggonanza Il più bello
E o) Il meno bello
variabili INTERROGATIV
O
Che? quale?

PLURALE
ESCLAMATIVO Che? quale?
Io, tu, egli, lui, lei, ella, Ognuno,
indefinito qualcuno…
Cardinali: uno, due
SINGOLAR personal noi, voi, esso, loro, me,
mi, te, ne, ci, vi, ecc.
NUMERALE E e
Ordinali: primo, secondo, Che, il quale, la quale, i Questo,
ecc. PLURALE relativo quali, cui, … dimostrativ codesto …

VOCE DEL o
All’infinito PRONOME Chi? Che?
VERBO MASCHILE
possessiv Mio, tuo, suo… interrogativ
o o
CONIUGAZION FEMMINIL
numerale Uno, due… duplice. esclamativ Chi! Che!
1a ar 2a er 3a Ire E Triplice… doppio, triplo…
E o
e e
MODI FINITI: definiscono in modo preciso chi fa l’azione, io, tu, ec. e quando Modi infiniti. Definiscono il tempo, ma non chi fa l’azione..

MODO INDICATIVO CONGIUNTIVO CONDIZIONAL IMPERATIVO INFINITO GERUNDIO PARTICIPIO

E
VERBO Presente - pass.pros. Presente - passato Presente presente Presente Presente Presente
TEMPO Impefetto - trap. Pros. Imperfetto – trapass. passato passato passato passato
Pas. Remoto- trapass. Rem
Futuro ant.-futuro anteriore

PERSONA
1° 2° 3a Persona 1° 2° 3a Persona 3
IO TU EGLI singolar NOI VOI ESSI plurale
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 SEMPLICE DI A DA IN CON SU PER TRA FRA

+ artarticoli il lo l’ la i gli le
determinativi
PREPOSIZIONE
di del dello dell’ della dei degli delle
Preposizione
ARTICOLAT semplice
a al allo all’ alla ai agli alle
A + articoli da dal dallo dall’ dalla dai dagli dalle
determinativi
in nel nello nell’ nella nei negli nelle
su sul sullo sull’ sulla sui sugli sulle

DI MODO Bene, male, volentieri, leggermente, attetamente..,

DI TEMPO Ieri, oggi, domani, poi, mai, presto, tardi…

DI LUOGO Qui, qua, là, lì, laggiù, fuori, dentro, vicino, lontano, dietro, dovunque…

Parti AVVERBIO DI
DI QUANTITÀ Tanto, poco, abbastanza, troppo, molto, più
Invariabili
DI NEGAZIONE No, non, neppure, nenanche, Né. Affatto…

DI
Sì, certo, certamente, sicuro, davvero…
AFFERMAZIONE

DI DUBBIO Quasi, eventualmente, forse, rpobabilmente…

CONGIUNGONO DUE O
E, o, oppure, ma, però, tuttavia, anzi, quindi, perciò, infatti, cioè, così che, tanto
CONGIUNZIONE PIÙ NOMI, VERBI, che, né…né
AGGETTIVI, FRASI.

ESPRIME UN’EMOZIONE,
ESCLAMAZIONE UNO STATO D’ANIMO,
Ah! Oh! Urca! Mah! Uffa! Evviva!
(interiezione) IMITAZIONE DI UN
SUONO
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genere In base alla FORMA possono avere i nomi? numero

Maschile Singolare
concreto astratto concreto astratto

gatto cane
Femminile comune vigile comune
bambino uccello
Plurale

PERSONA ANIMALE
proprio proprio
Giorgio Titti
Fuffi
NOME Grinta
Ugo (partedel discorso
Silvan indica)

bevanda

COSA
città fiume

comune
proprio
Coca Cola
concreto astratto

Amore, bontà, rabbia, tristezza, Po fratellastro

curisosità, velocità, odio… Roma cagnolino
paificio
erbaccia
pane PesceSpada CassaForte
derivati alterati arberello
primitivi struttura composti
Mappa il nome II livello PortaCenere vermiciattolo 5
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genere In base alla FORMA (genere e numero) GLI ARTICOLO POSSONO ESSERE numero
Maschile Singolare
Apostrofo sì se Un’ape
trova davanti Apostrofo NO
vocale

UNA UNO UN
Femminile Plurale
Non hanno
LE GLI I il plurarre

ARTICOLO Il plurare lo
LA LO IL (partedel discorso INDETER= fanno con
indica) Il partitivo
MINATIVO
INDICA UNA PERSONA,
DETERMI= INDICA QUANTITà NON
DEFINITE
ANIMALE, COSA
GENERICA,
NATIVO «UN PO’ DI QUALCHE INDETERMINATA.
COSA»
INDICA UNA
PERSONA, ANIMALE,
COSA SPECIFICA PARTITIVO
dei
delle
degli del

della dello

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genere In base alla FORMA (genere e numero) numero

GLI AGGETTIVI POSSONO ESSERE
Maschile Singolare
La domanda da fare è: Mio
La torta è buona. «Com’è?» (mia, miei, mie) Tuo
Aggiunge una qualità a una
(tua, tuoi, tue)
persona, animale o cosa.
1) GRADO POSITIVO POSSESSIVO Suo
Ha 3 forme,
Femminile (sua, suoi, sue)
Esprime una qualità, ma non ci
si dice 3 gradi. D: «DI CHI?» Plurale
dice di quanto. Una qualità
Nostro
generica. (nostra, nostri nostre)
La torta è buona,
ma di quanto? Non lo dice
QUALIFICATIVO loro Vostro
(vostra, vostri, vostre
=
La torta è VICINO A
Comparativo di QUESTO
buona COME
il gelato
UGUAGLIANZA 2) GRADO
AGGETTIVO cane
CHI PARLA

(parte del discorso che CODESTO

COMPARATIVO esprime o aggiunge una
DIMOSTRATIVO libro
> Comparativo di
MAGGIORANZA
Dice che 2 persone, due animali
o cose hanno la stessa qualità,
qualità o caratteristica al
D: «Dov’é?»
La torta È PIÙ
nome) VICINO A CHI
ma fa un confronto e dice se ASCOLTA
buona DEL La qualità è la stessa, oppure e QUELLA
gelato Comparativo di di più o di meno. mela
MINORANZA LONTANO DA CHI

< 3) GRADO
DETERMINATIVO PARLA

La torta è SUPERLATIVO (o indicativo) TUTTO NESSUNO CIASCUNO

MENO buona Dice che una persona, animale
DEL gelato o cosa a una qualità MASSIMA,
INDICA alcuni aspetti del INDEFINITO QUALCHE OGNI QUALSIASI
ASSOLUTO ALTRO
Di grado SUPERLATIVO. nome
l’elefante è POCO TANTO ALTRETTANTO MOLTO PARECCHIO
FORTISSIMO RELATIVO
Mario è IL PIù
BRAVO della NUMERALE Io ho
classe. OTTO anni
ESCLAMATIVO INTERROGATIVO D: «Quanto?»

In classe ci
QUANTE Io ho
È il più bravo no di CHE bel QUALE ti sono DIECI
figurine frequento la
tutti, ma solo della vestito! piace? femmine
hai? SECONDA
classe.
Mappa aggettivo II livello 7
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In base alla FORMA (genere e numero)

genere numero
GLI AGGETTIVI POSSONO ESSERE
Maschile Singolare
Mio, Nostro,
Ho un
Mia Nostra orsacchio CHE
Io Noi amo
Vostro Ho un cappello
Tuo, grigio a CUI amo
pluralu
Tu Vostra
Femminile Voi
Tua Giò è il mio migliore
Loro amico, per IL QUALE
Suo, fare tutto.
Essi RELATIVO Mary ha una gattina,
Egli
Sua LA QUALE è grigia.
Mettono in relazioni due
POSSESSIVO proposizioni.
PERSONALE
Lei Indicano di chi è il nome che sostituiscono
Quella barca è azzurra,
Stanno al posto del nome QUESTA bianca.Quella casa è più grande
DIMOSTRATIVO di CODESTA.

Introducono una esclamazione.

PRONOME Indicano persona, animale cosa
(parte del discorso che sta vicino o lontano da chi parla
al posto del nome e si usa Questa barca è bianca,
ESCLAMATIVO! per evitare ripetizioni) QUELLA azzurra. CIÒ di cui parli
è interessante

CHE buono!

QUANTO Costa?
QUALE NUMERALE Adesso
preferisci? Indicano in modo vago incerto la
OGNUNO
INTERROGATIVO? Dicono la quantità del nome che sostituiscono consegna il INDEFINITO quantià, qualità o identità del
nome che sostituiscono
disegno.
Introducono una domanda Ci sono tante
Sull’albero ci sono
mele comprane
CHE poche mele nel
solo SEI.
pensate? cesto ne sono
TANTE
Adesso darò a CHIUNQUE
Io sono al
QUALCUNO CIASCUNO il sbadiglia viene
primo banco, tu
vuole una suo quaderno. alla lavagna.
al SECONDO e
Sei nuovo. CHI mela?
tu al TERZO.
sei? NESSUNO
Marco ha 7 soggi fa
figurine, tu ne ricreazione.
hai il DOPPIO,

Mappa aggettivo II livello

Mary il TRIPLO. 8
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1 per. sing 1 per. pl.
IO
IO parlo NOI parliamo IO IO
Ho suonato Singolare
suono suonerò
2 per. sing 2 per. pl.

TU parli VOI parlate

PRIMA ADESSO DOPO
3 per. sing 3 per. pl.
EGLI parla ESSI parlano

Sono le persone che possono fare l’azione possono essere diverse: Indicano un’azione
1, 2 e 3 persona singolare e 1, 2 e 3 persona plurale. Domanda:
con 1 solo verbo
QUANDO?
presente

SEMPLICI
imperfetto
PERSONA NUMERO gioco giocavo
Domanda:
TEMPO COME
SONO? Passato remoto Futuro semplice
Attivi Passivi Ci dice quando giocai giocherò
Il soggetto compie l’azione. Il soggetto subisce l’azione.
avviene un’azione
Riflessivi Impersonali Indicano un’azione con 2 verbI
L’azione ricade sul soggetto Non hanno soggetto (Oggi Piove)
(verbo + ausiliare)
Servili FORMA
Accompagno altri verbi all’infinito. Sono: dovere/potere/volere.
VERBO

COMPOSTO
«Io devo andare» «Io voglio andare a casa» «Io posso andare» Passato prossimo Trapassato prossimo
(parte del discorso che Io avevo fame perché ho
Io ho gioco
Maria indica che cosa fa il giocato..
Transitivi mangia la
protagonista, il soggetto) Trapassato remoto Futuro anteriore
L’azione passa dal soggetto all’oggetto. mela GENERE
Quando ebbe giocato Quando sarò pronto
Intransitivi mangiò.. giocherò
Io vado a
L’azione NON passa direttamente dal casa.
soggetto all’oggetto.
CONIUGAZIONE MODO
In che moso si presenta Non sono Indicati la
l’azione? persona (mai) e il numero
Indicati persona e il che fa l’azione (qualche
REGOLARI: voltà sì)
Prima ARE numero che fa l’azione
Stessa radice,
Cambia desinenza Seconda ERE FINITO INDEFINITO
Indicativo congiuntivo Azione generica, spiega
IRREGOLARI: Terza IRE infinito il verbo
Non seguono regola precisa Azione certa, sicura Azione non certa, si
spera che avvenga. Indica il verbo come se
participio
fosse un aggettivo
Sono d’ausilio agli altri verbi. Ma si Ausliari: condizionale imperativo
usano anche da soli. Azione possibile solo se gerundio Azione contemporanea
Essere-avere Indica un comando
realizza una condizione a un’altra

Mappa aggettivo II livello 9

 Mangio
E Il cane E il gatto Due nomi che sono Ieri sono stato al cinema,
una mela
e una
spesso litigano.
tutte e due soggetto. E
O
banana. Ho incontrato Maria.
MA Ho visto Due nomi che sono
Mangio la un cane E un gatto tutte e due
mela o complemento oggetto Non voglio il Oggi piove,
PERÒ
mangio
Maria è monella, MA
gelato ADUNQUE (ALLORA)
CIOÈ l’uva? simpatica Due nomi aggettivi, ALTRIMENTI sto a casa.
2 pronomi, 2 verbi io ingrasso.
OPPURE Sono
cresciuto Io E te giochiamo a
QUINDI palla.
perciò Unisce due frasi di
mangio il Unisce due parole uguale funzione,
PERCIÒ Congiunzione stabilendo un
cocomero. Uo ride E scherza. nella stessa frase di
uguale funzione. coordinante rapporto di parità.
SEMPLICE
Perché formata da
una sola parola
FORMA CONGIUNZIONE FUNZIONE
(partedel discorso che serve ad
COMPOSTA unire due o più parole o più frasi.)
se formata dall’unione
di più parole
VUOI QUESTO Congiunzione
OPPURE
QUEST’ALTRO?
subordinante
0-PURE OPPURE

MANGIA LA Unisce due frasi stabilendo tra di esse un

POI-CHE POICHÉ
MARMELLATA rapporto di dipendenza.
PERCHÉ HA FAME. La frase più importante è detta
PER-CHE PERCHÉ PRINCIPALE, l’altra SUBORDINATA.
MI PIACE STUDIARE
HA PRESO UN BEL PERCHÉ PRENDO UN
SE-BENE SEBBENE VOTO SEBBENE NON BEL VOTO.
ABBIA STUDIATO. POTRAI GUARDARE MI PIACE SCIARE
ANCORA LA TV SE SEI QUANDO NEVICA
FINO-CHE FINCHÉ È MOLTO NUVOLO
BUONO.
INFATTI PIOVE.
IN-FATTI INFATTI
TI FACCIO UNA
PUR-CHE PURCHÉ MAGIA PURCHÉ STAI
BRAVO.

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Il treno va DA
DI A DA Roma A
Napoli
PREPOSIZIONE Marco va A
cadi DI Luca.
(parte del discorso che SEMPLICE Eccomi,
definisce che funzione svolge Perché formata da
nella frase la parola a cui si IN CON SU vengo SU DA
una sola parola te.
riferisce.)
Al parco vado
PROPRIA IN treno CON
gli orsi PER FRA
Sono sempre solo TRA
preposizioni ARTICOLATA Il gioco sta
Formate da una TRA te e me.
preposizione
semplice + un
FORMA articolo

SOPRA SOTTO SOPRA il tavolo c’è

l’auto, SOTTO una palla
IMPROPRIA FUORI DENTRO
SONO FORMATE DA
PAROLE CHE POSSONO
ESSERE A VOLTE
DIETRO LUNGO La bambina SULLA scala prende mele , poi le
mette NELLA borsa DELLA spesa
AGGETTIVI, ALTRE VERBI e le porta AL mercato
ALTRE PREPOSIZIONI OLTRE SECONDO che si trova lì NEL prato.

Il sole è IN CIMA Al tetto.

Davanti a Vicino a
LOCUZIONE L’albero è LONTANO DA
PREPOSIZIONALE Lontano da A causa di tutti.
Sono espressioni
formate da due o più In cima a Prima di Il bambino è VICINO
parole come All’albero.
preposizione.
Insieme con In base a La bambina è DAVANTI Alla
casa.
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AVVERBIO SÌ CERTO

FORTE ALLEGRAMENTE Lei canta FORTE (la parte del discorso che si DAVVERO OVVIAMENTE
ma anche aggiunge a un verbo, a un
MALE DOLCEMENTE DOLCEMENTE aggettivo o a un nome per
BENE VELOCEMENTE
precisarne o modificarne il AFFERMAZIONE SÌ, la scuola è
significato. Esprimeuna CERTAMENTE
affermazione. aperta.
MODO
Risponde alla domanda:
«COME?» In base al NON LO DEVI
TIPO NEGAZIONE FARE,
NEMMENO PER
Esprime una
negazione. GIOCO.
ADESSO il
semfaroro
è rosso TEMPO: NO NEANCHE
DOPO Domanda: «QUANDO?»
diventerà Sono sempre solo preposizioni NEPPURE NEMMENO
verde
DUBBIO
Esprime un
IERI OGGI ADESSO PRIMA dubbio, SONO STATA
IERI c’era il un’incertezza
POCO FA DOPO SEMPRE SUBITO QUANTITÀ FORSE
sole OGGI
CATTIVA?
piove. Risponde alla
TALVOLTA MAI SUCCESSIVAMENE STASERA
domanda
«QUANTO? FORSE PROBALBIMENTE
EVENTUALMENTE
LUOGO
Risponde alla domanda «DOVE?
TANTO POCO ABBASTANZA
TROPPO SOLTANTO ASSAI
LÌ LÀ SOPRA SOTTO
Il bambinoi
QUI QUA DAPPERTUTTO OVUNQUE mangia
LASSÙ LAGGIÙ VICINO LONTANO TANTO.

L’UCCELLO
VOLA STAMMI Signora
LASSù. VICINO. costa POCO
ed è ottimo. 12
 AH! EH! OH! IH! CIAO! GUAI! ACCIDENTI!
UH! AHI! EHI! OHI! ACCIPICCHIA! CASPITA! BENE!
OHÉ! AHIMÈ BAH! BEH! MALE! OTTIMO! BRAVO!
EHM! MAH! OHIBÒ PUAH! CORAGGIO! AVANTI! VIA!
UFFA! EHILÀ! OLÀ!
ECCO! SUVVIA! ORSù!

SALVE!

PROPRIE
SONO SEMPLICI SUONI CHE IMPROPRIE
HANNO SOLO LA FUNZIONE SONO NPARTI DEL DISCORSO
DI ESCLAMAZIONE (NOMI, AGGETTIVI, FORME
ESCLAMAZIONE VERBALI, AVVERBI) USATE
COME ESCLAMAZIONI
INTERIEZIONE
(parte del discorso che
serve ad esprimere
LOCUZIONI ESCLAMATIVE emozioni, sentimenti, stati
LE ONOMATOPEE
SONO GRUPPI DI PAROLE O ANCHE d’animo, sensazioni)
SONO Ddi fatto delle esclamazioni fatte attraverso vocali e consontanti.
BREVI FRASI USATE COME
Servono per imitare (nei fumetti) rumori, suoni, versi di animali, etc.
ESCLAMAZIONI
DRIN! (suono SIGH! SNIFF
campanello) (dispiacere) (to sniff:fiutare)
DIN DON! CLAP! BROOOOM
(battito mani) (to broom: spazzare)

CIP CIP! BOOM! SOB!

(to boom scoppiare) (to sob: singhiozzare)

BAU! BANG! (ESPLODERE) CHOMP

(masticare
AL FUOCO! SANTO CIELO! rumorosamente)
ECCÌ! CRASH! (rompersi) SPLASH
AL LADRO! PROVERI NOI! (to splash spruzzare
GULP (to gulp: SLAM (to slam sbattere)
inghiottire)
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