ECUACIONES LINEALES

Muchos fenómenos pueden describirse utilizando ecuaciones lineales, que son el tipo
más simple para trabajar. Un ejemplo es el chirrido del grillo del árbol de nieve. Los
naturalistas establecieron que cuando este grillo chirría, la velocidad de este sonido de N
chirridos por minuto está relacionada con la temperatura del aire T en grados Fahrenheit
por medio de la ecuación.

N = 4,7T – 190

Si T aumenta, también lo hace N, lo cual significa que el grillo chirría más rápido en
clima sólido.

81.1. DEFINICIONES BÁSICAS

8.1.1A. Igualdad

Se llama igualdad a la relación que se establece entre dos expresiones a y b que

indican una misma cantidad y se denota por el símbolo = colocado entre ellas.

Ejemplo: 21 = 21 es una igualdad verdadera; 21 = 12 es una igualdad falsa.

8.1.1B. Axiomas de la igualdad

Axioma Enunciado Formalización

Dicotomía Dos números solo pueden aceptar ser iguales o
a =b∨a ≠ b
diferentes.
Reflexiva Todo número es igual a si mismo. a=a
Simetría Si un número es igual a un segundo, entonces
a =b→b=a
el segundo es igual al primero.
Transitiva Si un número es igual a un segundo y éste es
igual a un tercero, entonces el primero es igual a =b∧b = c→ a= c
al tercero.

8.1.1C. Identidades

Se llama identidad entre dos expresiones algebraicas F(x) y G(x) definidas en un

mismo campo numérico (N, Z, Q, R u otros), relacionadas por el signo igual y denotada
así: F(x) = G(x), si al sustituir la variable “x” por cualquier valor numérico resulta una
igualdad verdadera.

Ejemplo: Analizamos la expresión: ( x + 3)( x − 3) = x 2 − 9

 a) Evaluemos para x = 1: (1 + 3)(1 − 3) = 12 − 9 → (4)(−2) = 1 − 9 → −8 = −8

b) Evaluemos para x = 10; (10 + 3)(10 − 3) = 102 − 9 → (13)(7) = 100 − 9 → 91 = 91

8.1.2. ECUACIÓN

8.1.2A. Conceptos previos

Las ecuaciones se comprenden como igualdades que sólo se verifican cuando

sus variables, llamadas incógnitas, se sustituyen por ciertos números. Una ecuación
permite representar una relación de igualdad entre distintas cantidades que
corresponden, por lo general, a situaciones concretas. Por esta razón se recomienda
traducir una situación al lenguaje algebraico.

Lenguaje común Lenguaje algebraico

1. El doble de un número 2x
2. Un número aumentado en 12 x + 12
3. El triple de un número disminuido en 6 3x − 6
4. ¿Existen números naturales x que sumados con 3 dan 9? 3+ x = 9
5. ¿Existen números racionales x que multiplicados por 5 5x = 7
dan 7?
6. ¿Existes números enteros cuyo cuadrado sea 2? x2 = 2
7. La mitad de tu edad disminuida en 6 da 13 x
− 6 = 13
2

8.1.2B. Definición de ecuación

Sean F(x) y G(x) dos expresiones matemáticas o elementos de cierto conjunto

número de referencia K prefijado, si ligamos F(x) con G(x) por medio del signo “=”, a
F(x) = G(x) se le llama ecuación, o también ecuación de n variables, si es que F y G

contienen exactamente las variables x1 ;...; xn .

Ejemplo: La igualdad 3 x − 4 = 2 x + 1, es una ecuación, donde “x” es la

variable.

Cuando no se declara explícitamente el conjunto de referencia se asume que este

es R. En el ejemplo anterior las expresiones de ambos miembros la igualdad sólo se
verifica para x = 5, y se nota que no ocurre la mismo con cualquier otro valor que se le
asigne a la variable.

8.1.2C. Conjunto de soluciones (C.S.)

 El conjunto de soluciones de una ecuación es el conjunto formado por todos los
elementos del conjunto numérico de referencia al que pertenece la variable que, al
sustituir en los miembros de la ecuación, dan lugar a enunciados verdaderos.

Tales elementos, se llaman soluciones de ecuación, y cuando la ecuación es de

una variable, les llamaremos raíces de dicha ecuación.

Ejemplo 1: Dada la ecuación en N: 3 + x = 9, el conjunto solución es:

C.S . = { 6}

8.1.3C. Clasificación de las ecuaciones

Criterio Nombre
1. Ecuación numérica: Si a todas las cantidades
conocidas son representadas por números.
Ejemplo: 3 x 2 − 4 x + 8 = x2 + 3 x − 6
Según los coeficientes de
2. Ecuación literal o paramétrica: Si al menos una
sus variables
cantidad conocida es representada por una letra llamada
parámetro.
Ejemplo: ax 2 + 4 x + b = x2 + cx − 6
Una ecuación puede tener una o más variables.
Ejemplos:
Según el número de sus 1. ax − y = a − 1; es una ecuación con dos incógnitas: x e
variables y, de parámetro “a”.
2. 3 x 2 − 4 x + 8 = 0; es una ecuación con una incógnita
“x” y numérica.
Si f(x) es un polinomio de grado “n”, tal que n ∈ Z + ,
entonces la ecuación f(x) = 0, es de grado “n”.
Según el grado Ejemplos:
1. 3 x − 4 x + 8 = 0, es de1er. grado o lineal.
2. x 2 − x − 6 = 0, es de 2do. grado o cuadrática.
Según el conjunto solución 1. Ecuación determinada: Cuando el conjunto solución
tiene un número finito de elementos.
Ejemplos: La ecuación x 2 − x − 6 = 0, tiene como

C.S . = { −3, 2}
2. Ecuación indeterminada: Cuando el conjunto
 solución tiene infinitos y elementos.
Ejemplo:
Las ecuaciones: 0 x 2 − 0 = 0 ∨ 0 x2 = 0, son
indeterminadas, pues cualquier valor real de “x” verifica
las igualdades, por tanto su C.S. = R.
3. Ecuación imposible: Llamadas también igualdades
absurdas, son aquellas cuyo C.S. es vacío.
Ejemplo:
0 x + 1 = 5 ∨ 0 x 2 = 6, no poseen solución o raíz, nótese
que ningún valor real asignado a “x” verifica la
igualdad, por tanto su C.S . = ∅

8.1.4. ECUACIONES EQUIVALENTES

Dos o más ecuaciones son equivalentes si el conjunto de soluciones es común para

todas.

Ejemplo: Consideremos las ecuaciones en R: (1) 2 x + 1 = 5; C.S . = { 2} ; (2)

( x − 2) 2 = 0; C.S . = { 2} . Puesto que ambas ecuaciones tienen el mismo conjunto

solución, concluimos que 2 x + 1 = 5 y ( x − 2) 2 = 0, son ambas ecuaciones equivalentes.

8.1.5. TRANSFORMACIÓN DE ECUACIONES

La transformación de una ecuación es un proceso que, a partir de una ecuación, tiene

por fin obtener otra ecuación equivalente.

Todo proceso de transformación de ecuaciones se efectúa aplicando el conjunto de

teoremas:
8.1.5A. Teorema I

«Las ecuaciones F(x) = G(x) y F(x) – G(x) = 0 son equivalentes».

Esto significa que:

a) “Lo que está sumando un miembro para al otro miembro restando”.

b) “Lo que está restando en un miembro pasa al otro miembro sumando”.

8.1.5B. Teorema II

“Las ecuaciones F ( x) = G ( x ) y F ( x) + λ = G ( x ) + λ son equivalentes para

cualquier número real λ ”. Esto significa que si sumamos o restamos una misma
expresión algebraica de valor racional a cada miembro de una ecuación, se obtiene una
ecuación equivalente”.

8.1.5C. Teorema III

“Para todo número real λ distinto cero, las ecuaciones F ( x) = G ( x ) y λ .G ( x)

son equivalentes”.

Esto significa que si los dos miembros de una ecuación los multiplicamos o
dividimos por una misma cantidad no nula, se obtiene una ecuación equivalente a la
original. Luego:

a) “Lo que está multiplicado en un miembro pasa al otro miembro dividiendo”.

b) “Lo que está dividiendo en un miembro pasa al otro miembro multiplicando”.

8.1.6. ECUACIÓN LINEAL

8.1.6A. Definición

Si P(x) es un polinomio de primer grado en x, entonces P(x) = 0 es una ecuación

lineal de variable x llamada incógnita.

Toda expresión de la forma P(x) = 0, donde P(x) es un polinomio, se llama

Ecuación Polinomial.

8.1.6B. Resolución de una ecuación de 1er. grado en “x”

Resolver una ecuación es determinar todas las soluciones o raíces que verifican
la ecuación, o bien, demostrar que éstas no existen, en un proceso llamado resolución de
la ecuación.
 La resolución de la ecuación se realiza reduciendo las ecuaciones dadas en otras
más simples pero equivalentes mediante transformaciones de equivalencia.

La forma general de una ecuación de primer grado es: ax + b = 0, donde a ≠ 0 y

b
b son los parámetros y “x” es la incógnita. Su única raíz o solución es x = − . Luego:
a

 −b 
I. Si a ≠ 0, C.S . =   y la ecuación se llama determinada.
a 

II. Si a = 0 ∧ b = 0, la ecuación es 0 x + 0 = 0, C.S . = R y se llama ecuación

indeterminada.

III. Si a = 0 ∧ b ≠ 0, (por ejemplo 0 x + 1 = 0 ), C.S . = ∅ y se llama ecuación

imposible.

A los casos II y III se les denomina ecuaciones singulares.

8.1.7. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

La resolución de problemas no se reduce a traducir las situaciones concretas en

ecuaciones aunque esto pudiera ser la característica principal de toda resolución.

Todo problema posee un enunciado y su resolución presenta las siguientes partes:

1ro. Planteamiento: El enunciado se traduce al lenguaje algebraico.

2do. Resolución de la ecuación: Se aplican los teoremas de transformación.

3ro. Verificación: Se sustituye la solución en la ecuación para comprobar la igualdad.