Fonte: Prima del risultato

Sito proponente: Alleniamo.com

Autore: Andrea Cristi

PRIMA DEL RISULTATO

2° CONVEGNO SUL CALCIO GIOVANILE

URBINO - 5 MAGGIO 2007

Tecnica, tattica e sviluppo

di analisi critica

Prof . Andrea Cristi

 QUALI SONO LE FINALITA’ DELL’ALLENATORE NEL
SETTORE GIOVANILE ?

LE FINALITA’ E GLI OBIETTIVI SONO UGUALI PER TUTTE LE

CATEGORIE ?

L’ALLENATORE DEVE SAPER MIGLIORARE LA

PRESTAZIONE SIA INDIVIDUALE CHE COLLETTIVA
DEI GIOVANI CALCIATORI

DA COSA DIPENDE LA PRESTAZIONE

DEL GIOVANE CALCIATORE?
 EMOTIVO TATTICO
PSICOLOGICA STRATEGICA

MOTORIA COORDINATIVA
CONDIZIONALE TECNICA
 L’ALLENATORE DEVE PREOCCUPARSI DI:

SCEGLIERE IL SISTEMA DI GIOCO ?

QUALE MODULO TATTICO ADOTTARE ?
LAVORARE SUI PRINCIPI DI GIOCO
INDIVIDUALI E COLLETTIVI

COSA SONO I PRINCIPI DI GIOCO ?

Sono regole che bisogna sempre tenere in considerazione

nell’analisi della situazione durante la gara.
Elementi di tattica calcistica Franco Ferrari

QUALI SONO I PRINCIPI DI GIOCO ?

SAPER COLLABORARE
 PRINCIPI DI GIOCO IN FASE OFFENSIVA

SCAGLIONAMENTO La capacità di disporsi nello spazio per poter mantenere agevolmente il possesso
Punti di riferimento: palla evitando d’essere intercettati con passaggi orizzontali. La figura geometrica
fissi semimobili mobili. più efficace risulta essere il triangolo. Si inizia il lavoro di collaborazione con la
progressione didattica riferita al possesso palla non finalizzato.

PENETRAZIONE Ricerca del gioco in profondità. La prima priorità nella ricerca della conquista
dello spazio è quella di conquistare terreno in avanti con passaggi precisi per
eludere l’avversario o blocchi difensivi avversari. Il lavoro senza palla
( marcamento ) deve anch’esso soddisfare questa priorità.

AMPIEZZA Ricerca dell’utilizzo di tutto il campo sia in profondità ma soprattutto sulla

larghezza. L’ampiezza ha come obiettivo l’allargamento del fronte avversario.

MOBILITA’ Ricerca del dinamismo durante il gioco. Per dinamismo intendiamo la ricerca dello
smarcamento rispettando tempi e spazi in sinergia. Gli smarcamenti possono
essere individuali ( contromovimenti ecc.. ) o in collaborazione con uno o due
compagni. ( occupare lo spazio, attaccare lo spazio, creare lo spazio, attaccare lo
spazio liberato.

IMPREVEDIBILITA’ Ricerca di continui riadattamenti durante il gioco sapendo leggere le situazioni

per risultare imprevedibili e non ripetitivi nelle scelte durante il gioco che
faciliterebbero l’azione di disturbo degli avversari.
OBIETTIVI TATTICI COLLETTIVI INDIVIDUALI E TECNICI.

PRINCIPIO OBIETTIVO OBIETTIVO OBIETTIVO

TATTICO TATTICO TECNICO
COLLETTIVO INDIVIDUALE

SCAGLIONAMENTO POSSESSO PALLA TRASMISSIONE CALCIARE

NON FINALIZZATO SMARCAMENTO RICEVERE

PENETRAZIONE CONQUISTA DELLO TRASMISSIONE GUIDA

SPAZIO IN SMARCAMENTO CALCIARE
PROFONDITA’ DIFESA DELLA PALLA RICEVERE
FINTA E DRIBBLING
TIRO IN PORTA

AMPIEZZA CONQUISTA DELLO TRASMISSIONE GUIDA

SPAZIO RICEZIONE RICEVERE
IN AMPIEZZA SMARCAMENTO CALCIARE
COLPO DI
TESTA
MOBILITA’ CONQUISTA DELLO TRASMISSIONE GUIDA
SPAZIO IN RICEZIONE CALCIARE
AMPIEZZA E FINTA E DRIBBLING RICEVERE
PROFONDITA’ DIFESA DELLA PALLA COLPO DI
TIRO IN PORTA TESTA

IMPREVEDIBILITA’ AMPIEZZA FINNTA DRIBBLING GUIDA

PROFONDITA’ TRASMISSIONE CALCIARE
TIRO IN PORTA
 TATTICA
Movimento coordinato di due o più giocatori, di un reparto o
dell’intera squadra inteso ad ottenere uno scopo determinato in
precedenza
Elementi di tattica calcistica Franco Ferrari
 LA PARTITA DI CALCIO E UNA SUCCESSIONE SI SITUAZIONI CHE SI
VERIFICANO DURANTE LA GARA. NON ESISTE MAI UN MOMENTO DOVE 10
GIOCATORI SONO CONTRAPPOSTI AD ALTRETTANTI AVVERSARI NELLA
ZONA DOVE E’ PRESENTE LA PALLA. ESSA SARA’ QUINDI CARATTERIZZATA
DA SITUAZIONI PARZIALI DOVE POSSIAMO OSSERVARE DUELLI
ATTACCANTI E DIFENDENTI DI:

1>1

2>1

2>2

3>2

3>3

IN ZONE DI CAMPO DIVERSE SVILUPPANDO DI CONSEGUENZA REGOLE

D’AZIONE DIVERSE.

CERCHEREMO ORA DI ANALIZZARE LE DIVERSE SITUAZIONI CHE SI

POTREBBERE CREARE ALL’INTERNO DEL CONTESTO PARTITA, SCOMPONENDOLE
PER SVILUPPARE LE DIVERSE REGOLE D’AZIONE, ALL’INTERNO DELLE
PROBLEMATICHE LEGATE SOSTANZIALMETE ALLO SPAZIO AL TEMPO ED ALLA
CREAZIONE NEI LIMITI DEL POSSIBILE DI SUPERIORITA’ NUMERICA O PARITA’
NUMERICA EVITANDO L’INFERIORITA’ NUMERICA IN FASE OFFENSIVA.
 TATTICA INDIVIDUALE
OFFENSIVA

•FINTA E DRIBBLING
•CONTROLLO E DIFESA DELLA PALLA
•TRASMISSIONE E PASSAGGIO
•SMARCAMENTO
•TIRO IN PORTA
 TATTICA INDIVIDUALE
DIFENSIVA

•PRESA DI POSIZIONE
•MARCAMENTO
•DIFESA DELLA PORTA
•INTERCETTAMENTO
•CONTRASTO E TACKLE
 IL PENSIERO TATTICO INDIVIDUALE
L’AREA COGNITIVA
OSSERVARE – ANALIZZARE - SCEGLIERE - AGIRE
LE SITUAZIONI DI GIOCO
ANALISI DELLO SPAZIO
 1>1
SAPER SUPERARE
L’AVVERSARIO
SPAZIO SPAZIO

50% 50%

SPAZIO

70% 30%
 SITUAZIONI DI GIOCO IN
SUPERIORITA’ NUMERICA
2>1 SAPER COLLABORARE PER
SUPERARE L’AVVERSARIO
ANALISI DEGLI SPAZI

SPAZIO SPAZIO SPAZIO SPAZIO

1>1 1>0 1>1 1>0

 SPAZIO SPAZIO SPAZIO SPAZIO

1>0 ? 1>1 Situazione uno - due

SPAZIO SPAZIO SPAZIO SPAZIO

1>0 1>1 1>1 1>0

Difensore attacca la Difensore marca

palla l’appoggio
 SITUAZIONI DI GIOCO IN
SUPERIORITA’ NUMERICA
3>2 SAPER COLLABORARE PER
SUPERARE PIU AVVERSARI
ANALISI DEGLI SPAZI

SPAZIO SPAZIO

1>1 1>1 1>0

 SPAZIO SPAZIO

B
C
A

SPAZIO SPAZIO

C
A
B

1>0
2>1
SPAZIO SPAZIO

B
A 2>1

SPAZIO SPAZIO

C
B
A

2>1
 SITUAZIONI DI GIOCO IN
PARITA’ NUMERICA

2>2 SAPER COLLABORARE PER

SUPERARE L’AVVERSARIO
ANALISI DEGLI SPAZI
CREARE SPAZI PER IL COMPAGNO

1>1 1>1

A B
 1° SITUAZIONE
SAPER CREARE SPAZIO TAGLIO
PROFONDITA’

1>1 1>1

A B
 2° SITUAZIONE
SAPER CREARE AMPIEZZA FUORI DALLA
LINEA DI MARCATURA

1>1

1>1

A B
 3° SITUAZIONE
SAPER CREARE AMPIEZZA
SOVRAPPOSIZIONE

1>1

1>1

A
PROGRESSIONE DIDATTICA
DAL GIOCO AL GESTO TECNICO
1 FASE: lavoro tecnico non finalizzato 20’
2 FASE: gioco a tema 20’ errori:
condizione tecnico – coordinativa abilità tecniche
condizione tattica abilità cognitive
condizione socio- psicologica abilità tattico strategiche.
3 FASE: lavoro tecnico finalizzato 20’
4 FASE: lavoro situazionale 20’ ( 1>1 – 3>3 )
5 FASE: gioco a tema (verifica degli apprendimenti ) 20’
6 FASE: gioco libero 20’
GIOCO A TEMA:
FASCIA D’ETA’ : GIOVANISSIMI
12 – 14 anni
In questa fascia d’età la proposta riferita ai giochi a tema deve rispettare i principi di
tattica collettiva sia in fase offensiva che in fase difensiva. All’interno del gioco i
giovani calciatori dovranno apprendere le abilità tattiche individuali sia in attacco che
in difesa. Il gesto tecnico viene riferito alle difficoltà incontrate sia durante il gioco
che nelle situazioni semplici all’interno del gioco stesso.
Grazie per la cortese
attenzione!