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CORSO DI LAUREA MAGISTRALE “C” IN MEDICINA E CHIRURGIA

Guida dello studente

Anno accademico 2010/11

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SOMMARIO
Pag.
Suddivisione degli studenti per Corso di Laurea nel “Polo Policlinico” 5
“Missione” pedagogica del Corso di Laurea “C” 6
Struttura del Consiglio di Corso di Laurea “C” e suoi organi 7
Il ruolo del Coordinatore Didattico di Semestre 9
Il ruolo del Coordinatore Didattico di Corso Integrato 11
Organizzazione generale della didattica per l‟a.a. 2010/11 13
- Calendario dei corsi 13
- Frequenza 13
- Internato ai fini della tesi di laurea 14
- Esame di laurea 14
- Passaggi da un Corso di Laurea Magistrale del Polo Policlinico all‟altro 15
- Crediti Formativi Universitari (CFU) 15
- Obsolescenza dei crediti 16
- Frequenza di due corsi del CLM “C” in Medicina da parte di studenti iscritti ad altre 16
Facoltà (ex art. 6 del Regolamento Studenti)
- Riconoscimento degli studi compiuti presso altre sedi o altri Corsi di studio 17
- Dai corsi di Diploma Universitario e Corsi di Laurea triennali 17
- Convalida esami ed abbreviazioni di corso. Studenti iscritti ad altre Facoltà 18
- Riconoscimento della Laurea in Medicina conseguita presso Università estere 19
- Riconoscimento degli studi Vecchio Ordinamento 20
- Blocco annuale, propedeuticità ed obsolescenza dei CFU 20
- Verifica dell‟apprendimento 22
- Attività Didattiche Elettive/a scelta dello studente 25
- Sale di lettura e luoghi di studio 26
- Pagina web del CCLM “C” 28
Attrezzature didattiche acquistate dal CL “C” per la didattica professionalizzante 29
Lettera aperta agli Studenti 30
Piano degli Studi 31
- Denominazione e valore in CFU degli esami del CCLM “C” 31
- Tabella di conversione tra gli esami del VO e quelli equipollenti del NO 34
- Modalità di svolgimento delle prove di esame 36
- Quadro analitico dei Corsi Integrati e Programmazione Didattica 38
Orario delle attvità didattiche formali 47
Indirizzi dei docenti 59
- Recapiti 59
- Indirizzi di posta elettronica 65
- Orario di ricevimento dei docenti 69
Regolamento del tutorato 74

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Sapienza, Università di Roma
Corso di Laurea Magistrale “C”
in Medicina e Chirurgia

Anno accademico 2010/11

Guida dello studente


(a cura del Prof. Pietro Gallo e del Dr. Marco Marenco)

In questo volumetto sono raccolte le informazioni specifiche relative al Corso di Laurea Magistrale
“C” in Medicina e Chirurgia. Si rimanda alla Guida dello Studente pubblicata annualmente dal
Rettorato per ciò che è relativo ai servizi, strutture e procedure amministrative dell‟Università “La
Sapienza”

Suddivisione degli studenti tra i quattro Consigli di Corso di Laurea Magistrale


del “polo Policlinico”, in base alla lettera iniziale del cognome
Sono immatricolati al I anno del C.C.L.M. “C” gli studenti che hanno superato il concorso di
ammissione e il cui cognome inizia con le lettere comprese da M a Pr. Questo è il quadro
complessivo della distribuzione degli studenti tra i quattro Corsi di Laurea in Medicina del “Polo
Policlinico”:

Anno di corso Consiglio di Consiglio di Consiglio di Consiglio di


Corso di Laurea Corso di Laurea Corso di Laurea Corso di Laurea
“A” “B” “C” “D”
Dal I al VI anno Da A a De Da Di a L Da M a Pr Da Ps a Z

N.B.: A meno di trasferimento ad altro Corso, ed a prescindere dall‟iniziale del Cognome, lo


studente rimane incardinato per tutta la durata del corso di studi (compresi eventuali
annualità “fuori corso”) nel Corso di Laurea nel quale è stato immatricolato.

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“MISSIONE” PEDAGOGICA DEL CORSO “C”
Un caldo benvenuto a tutti gli studenti del Consiglio di Corso di Laurea “C”!

Il nostro Corso di laurea non è il migliore dei mondi possibili, ma è pur sempre un luogo dove
cerchiamo tutti di realizzare un miglioramento continuo della didattica; dove vorremmo avere un
rapporto stretto e sereno tra docenti e studenti, fatto di serietà e rispetto reciproco; dove cerchiamo
di costruire insieme un progetto educativo volto a formare un medico consapevole della necessità di
dar vita ad un processo di apprendimento continuo, capace di curare il singolo paziente ma di essere
anche cosciente delle necessità di salute dell‟intera collettività; dotato di solide competenze
conoscitive ma anche di valide competenze operative pratiche, nonché di adeguate competenze
relazionali che gli consentano di avere un rapporto corretto con il paziente e con tutti gli operatori
dell‟area sanitaria; capace di integrare le competenze conoscitive e relazionali acquisite e di
accostarsi al paziente con un approccio olistico. Un medico consapevole che la medicina è una
scienza ma che un buon medico non usa il malato ma ne è al servizio.

Il nostro Corso vuole essere un luogo di incontro e di cultura, una casa di vetro in cui c‟è la
massima trasparenza di comunicazione e di informazione. Un ambito di democrazia nel quale c‟è
ascolto per chiunque voglia apportare il proprio contributo in modo costruttivo e leale.

Questa è la nostra “visione”. Certamente non riusciremo ad essere all‟altezza dei nostri propositi. A
voi studenti il compito di esserci accanto in modo intelligente ed adulto, in modo che mentre
cerchiamo di insegnarvi a divenire bravi medici voi ci guidiate a divenire docenti (e persone…)
migliori.

Pietro Gallo
Presidente
Consiglio di Corso di Laurea Magistrale “C” in Medicina e Chirurgia

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STRUTTURA DEL CONSIGLIO DI CORSO DI LAUREA
Il Consiglio di Corso di Laurea Magistrale “C” fa parte della I Facoltà di Medicina e Chirurgia della
“Sapienza”, Università di Roma (Preside: prof. Luigi Frati), insieme agli altri tre C.C.L.M. del Polo
Policlinico (“A”, “B” e “D”) ed al C.C.L.M. del Polo Pontino (“E”)

Sono organi del Corso di Laurea “C” il Presidente, il Vicepresidente, la Commissione Tecnica di
Programmazione didattico-pedagogica (C.T.P.), la Commissione Medical Education (C.M.E.), ed il
Consiglio di Corso di Laurea Magistrale (C.C.L.M.).

Il Presidente è il prof. Pietro Gallo. Il Presidente ha il compito di rappresentare il Corso di Laurea


nelle istanze collegiali allargate (la Conferenza Permanente dei Presidenti di Consiglio di Corso di
Laurea Magistrale in Medicina, a livello nazionale, e la Commissione Didattica della Giunta di
Facoltà, a livello locale) e di convocare e presiedere il C.C.L.M. e la C.T.P.
Il Vicepresidente è il prof. Fabrizio Consorti. Il Vicepresidente coadiuva il Presidente e rappresenta
il Corso di Laurea ogni volta che il Presidente ne sia impossibilitato.
La Commissione Tecnica di Programmazione didattico-pedagogica è così costituita:

Funzione Responsabile
Presidente del C.C.L.M. „C‟ P. Gallo
Vicepresidente del C.C.L.M. „C‟ F. Consorti
Delegato per le iniziative di Educazione Medica per il I triennio A. Fantoni
Delegato per le iniziative di Educazione Medica per il II triennio F. Consorti
Delegato per le pratiche-studenti E. Cortesi
Coordinatore del I anno, I semestre J.F. Osborn
Coordinatore del I anno, II semestre E. Ziparo
Coordinatore del II anno, I semestre A. Caggiati
Coordinatore del II anno, II semestre A. Colosimo
Coordinatore del III anno, I semestre R. Gradini
Coordinatore del III anno, II semestre R. Misasi
Coordinatore del IV anno, I quadrimestre A. Attili
Coordinatore del IV anno, II quadrimestre O. Riggio
Coordinatore del IV anno, III quadrimestre A. Laviano
Coordinatore del V anno, I semestre G. d‟Amati
Coordinatore del V anno, II semestre G. Iannetti
Coordinatore del VI anno, I semestre M. Cacciafesta
Coordinatore del VI anno, II semestre G. Delogu
Rappresentante degli Studenti G. Megaro

La C.T.P. si riunisce in media una volta al mese e svolge numerose funzioni:


d‟intesa con la commissione didattica di facoltà, persegue una finalità di pianificazione del
curriculum (revisione periodica del curriculum degli studi, dell‟articolazione dei corsi integrati,
e dell‟attribuzione dei CFU sulla base dell‟evidenza sperimentale raccolta; revisione del core
curriculum; revisione periodica delle forme di valutazione dell‟apprendimento; revisione della
programmazione didattica in termini di calcolo del numero ottimale di docenti attesi e di
attribuzione dei compiti didattici ai docenti…);
individua la mission ed elabora il progetto pedagogico del corso di laurea e, in raccordo con
la commissione medical education, pianifica gli interventi di formazione pedagogica dei
docenti, finalizzandoli al conseguimento dei propri obiettivi pedagogici;

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pianifica e coordina tutte le istanze organizzative della didattica: dal calendario delle attività
didattiche e delle prove di valutazione all‟orario delle lezioni, dall‟orario del ricevimento degli
studenti alla nomina dei presidenti delle commissioni d‟esame e dei tutori;
in previsione delle riunioni del Consiglio, elabora proposte e redige bozze di delibera da
sottoporre alla discussione collegiale del Consiglio;
esegue una rilevazione continua della specifica realtà del CLM, dei suoi limiti e punti di forza,
tramite il dialogo continuo con i rappresentanti degli studenti ed i coordinatori didattici di
semestre, e tramite un‟analisi ragionata dei questionari di valutazione compilati dagli studenti;
individua parametri di risultato e di processo e verifica, con l‟ausilio di questi, l‟efficacia
della didattica e programma, d‟intesa con i docenti, azioni di miglioramento;
pianifica varie forme di sperimentazione didattica, ne segue l‟esecuzione e ne valuta i
risultati;
distribuisce i finanziamenti in funzione delle proprie iniziative pedagogiche (acquisto di
manichini e attrezzature didattiche, finanziamento di attività pedagogiche e di missioni ad eventi
di medical education)
esamina le pratiche relative agli studenti.

La C.T.P. del CLM “C” ha inoltre insediato una commissione medical education, composta dal
Presidente, dai due membri della C.T.P. delegati per le iniziative di educazione medica (i professori
Fabrizio Consorti e Antonio Fantoni), e da un piccolo gruppo di docenti del nostro CCLM (i
professori Stefania Basili, Alfredo Colosimo, Fabrizio Consorti, Enrico Cortesi, Antonio Fantoni,
Pietro Gallo, Riccardo Lubrano, Maurizio Marceca, Roberta Misasi, Oliviero Riggio, e Antongiulio
Scarno), o di altro CCLM della Sapienza (i professori Manuela Merli, Paolo Renzi, Francesco
Romanelli, e Huon Snelgrove), e da due ex studenti (i dottori Daniele Pastori e Marco Proietti,). La
commissione medical education cura tutte le iniziative di formazione pedagogica dei docenti,
organizzando mini-atelier, seminari ed ogni altra attività pedagogica. Per informazioni sulle
iniziative della Commissione si può consultare la pagina web (http://w3.uniroma1.it/mededuclc/).

Il Consiglio di Corso di Laurea Magistrale è costituito dai docenti che svolgono compiti didattici
nel Corso, da lettori di lingue e docenti equiparati, e dai rappresentanti degli studenti. È l‟organo
collegiale che ha potere sovrano di delibera su tutti gli argomenti che riguardano la didattica.

Per le informazioni che riguardano il funzionamento dei corsi, lo studente potrà rivolgersi ai propri
rappresentanti, e per questioni che riguardano, rispettivamente, i singoli corsi integrati,
l‟organizzazione del semestre/quadrimestre, o il funzionamento generale del Corso di Laurea, ai
Coordinatori di Corso Integrato, ai Coordinatori Didattici di Semestre/Quadrimestre (vedi,
sopra, la composizione della Commissione Tecnica di Programmazione didattico-pedagogica), ed a
Presidente e Vicepresidente del Consiglio di Corso di Laurea Magistrale.

Ogni ulteriore richiesta di aiuto, per argomenti non strettamente collegati con l‟andamento dei corsi,
potrà essere richiesta al proprio tutore. Ad ogni studente è infatti attribuito un tutore-consigliere per
ogni triennio di studio (vedi più avanti il regolamento del tutorato). Gli elenchi dei tutori sono
affissi presso la Segreteria della Presidenza del C.C.L.M.

La Segreteria della Presidenza del C.C.L.M. è ubicata nel Policlinico Umberto I, al piano rialzato
del Dipartimento di Medicina Sperimentale, Sezione di Anatomia Patologica. La sig.ra P. Baglioni
riceve gli studenti il Martedì e Giovedì dalle 10 alle 12. Ulteriori informazioni potranno essere
ricavate dalle bacheche del Corso “C”, collocate nel corridoio principale del piano rialzato della
Sezione di Anatomia Patologica, oppure potranno essere desunte dalla pagina web del C.C.L.M.
(http://w3.uniroma1.it/medicina1/).

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IL RUOLO DEL COORDINATORE DIDATTICO DI
SEMESTRE
RUOLO PEDAGOGICO
1.- Comunità formativa degli studenti
La percezione di costituire una comunità di studenti solidali nella finalità comune della
formazione medica è il presupposto necessario per le motivazioni positive all‟impegno di
apprendimento. La comunità comprende anche i Docenti se questa percezione si costruisce da
informazioni puntuali ed efficaci sull‟organizzazione didattica e cresce con la trasparenza dei criteri
ed i contenuti della valutazione. La responsabilità del Coordinatore di Semestre in questo ambito è
determinante.
Sono stati identificati alcuni strumenti che facilitano questa percezione e possono realizzare il
“gruppo-corso”, mantenendolo attivo anche nel secondo e terzo biennio.
a.- bacheca fisica di semestre, in corrispondenza dell‟aula attribuita al semestre, per tutti gli avvisi,
con accesso limitato con chiave al coordinatore di semestre, ai coordinatori di corso ed ad uno
studente eletto informalmente all‟inizio del semestre.
b.- lista internet di discussione, che segue il gruppo studenti (che si attribuisce un nome al I anno I
semestre) per i sei anni. Un software apposito costituisce la lista, al cui interno circolano messaggi
di posta elettronica di interesse didattico. Gli studenti in regola vengono iscritti su loro iniziativa e
con la sollecitazione dei CdS del primo anno. Gli studenti ufficialmente ripetenti vengono trasferiti
al nuovo corso. I Docenti dell‟anno sono inseriti solo per quell‟anno d‟ufficio con il loro indirizzo
di e-mail.
c.- Bacheca virtuale di semestre sul portale del CLS “C”, gestita come la bacheca fisica, ma con
maggiori vastità di contenuti e possibilità di indicizzazione. L‟accesso per inserire e modificare i
contenuti deve essere facile ed immediato, direttamente con password, ed è ristretto ai docenti ed ai
rappresentanti ufficiali degli studenti ed al rappresentante informale di semestre. La lettura è
ovviamente pubblica.

2.- Integrazione dei contenuti e progressione dell‟apprendimento


Questo si ottiene mediante l‟analisi comparativa ora per ora e corso per corso dei calendari
didattici (data delle lezioni, ADI e tirocini, loro contenuti analitici). Il riferimento al tempo di
lezione per ogni argomento, anche con frazione di ora, permette di valutarne il peso in termini di
crediti e di valutazione dello studente. Questa analisi costituisce la base per integrare i corsi con
maggiore efficacia e per costruire la progressione didattica nei semestri, nei bienni e nella
successione degli interi sei anni. A questo scopo è stata identificata la seguente procedura,
finalizzata anche ad attivare gruppi di lavoro fra i docenti e gratificarne l‟impegno.:
a.- Calendario analitico dei corsi, sollecitato dal CdS e fornito dai singoli coordinatori di corso,
possibilmente in formato elettronico lavorabile (excel), sia per le lezioni formali che per le attività
didattiche a piccoli gruppi, le ADE, ed i tirocini professionalizzanti.
b.- Analisi comparativa preliminare, eseguita direttamente dal CdS, per identificare omissioni e
ripetizioni ed elencare gli argomenti in successione temporale.
c.- Valutazione dei contenuti e della progressione, condotta inizialmente da ogni CdS con i
coordinatori dei corsi (CdC) del semestre e successivamente con i CdS dei semestri
immediatamente precedenti e successivi. Gli argomenti elencati vengono valutati nella loro
importanza formativa, la loro consistenza didattica e nella successione degli argomenti fra loro
legati o identici, considerando che argomenti identici possono essere ripetuti in successione, ma con
livelli di approfondimento e tipologie diverse.

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d.- Preparazione delle progressioni didattiche biennali, uniche con integrazione di tutti i corsi
(argomenti, successione temporale, corso di riferimento) formulato dai CdS del biennio, approvato
dal CTP. All‟interno delle progressioni vengono anche identificati gli argomenti-abilità soglia,
irrinunciabili per la preparazione del medico di base, che saranno comunicati agli studenti ai fini
delle valutazioni d‟esame. Le progressioni biennali verranno raccordate dalla CTP a definire una
progressione unica degli argomenti nei sei anni e saranno approvate dal CCLS”C”.
Mediante questa procedura viene anche formulato il core curriculum degli argomenti di base
appresi nei primi due-tre anni e necessari alla acquisizione delle successive abilità mediche e
cliniche-. A completamento delle abilità pratiche, questa procedura permette anche di formulare
l’elenco delle abilità di valutazione e ragionamento clinico per tutte le patologie e situazioni
previste per la professione medica di base.

3.- Formulazione della corsia preferenziale di esami e di valutazioni in itinere al termine dei
corsi del semestre, riservata agli studenti sostanzialmente in pari con gli esami. Il CdS verifica
anche che le autovalutazioni anonime durante i corsi si tengano regolarmente e non assumano mai il
carattere di prova certificativa.

4.- Verifica dell‟efficacia didattica. A cura del CdS, ma con la necessaria collaborazione dei CdC,
vengono organizzati due strumenti di valutazione, il primo in termini soltanto quantitativi del
successo agli esami, il secondo qualitativo finalizzato a valutare l‟effettivo successo
nell‟apprendimento.:
a.- Flusso degli studenti attraverso il semestre, valutato predisponendo un foglio excel in cui sulle
righe sono elencati gli studenti ufficialmente iscritti all‟anno accademico di pertinenza e nelle
colonne sono elencati gli esami e le valutazioni in itinere del semestre, ognuno con sessione e voto,
riportato solo per gli esami positivi. I fogli sono riempiti al termine di ogni sessione di esame a cura
dei CdC e trasferiti via e-mail ai CdS. Al temine di ogni semestre, ogni CdS valuterà il successo del
lavoro didattico svolto, sia per i singoli corsi sia nel complesso del semestre in termini di
proporzione di studenti che hanno terminato positivamente corsi e semestre. In collaborazione fra i
due CdS dell‟anno accademico, viene egualmente valutato il successo didattico assoluto (tutti i corsi
terminati entro il 1 ottobre) e quello di recupero (entro il 1 marzo) dei due semestri di ogni anno
accademico.
b.- Valutazione del raggiungimento degli obbiettivi di apprendimento, indipendentemente dal
successo agli esami. Sulla base delle progressioni dell‟apprendimento nel semestre e soprattutto
sulla base degli argomenti soglia, il CdS cura che ogni CdC predisponga per la prima lezione del
corso una valutazione anonima a quiz (max 15) degli argomenti che dovrebbero essere stati
acquisiti nei corsi precedenti e che si ritengono necessari come base per la successiva progressione
dell‟apprendimento nel proprio corso. I risultati di questo test vengono analizzati da ogni CdC per il
necessario adattamento della didattica del corso al livello effettivo di partenza degli studenti. Questi
risultati vengono anche comunicati ai CdS dei semestri precedenti, cui competono gli argomenti
valutati, e vengono successivamente analizzati dal CTP.

RUOLO ORGANIZZATIVO
I Coordinatori Didattici di Semestre, designati dal CCL, convocano i Coordinatori Didattici di
Corso Integrato ed una rappresentanza degli studenti del proprio semestre con funzioni
organizzative e di proposta per la Commissione Tecnica di Programmazione didattico-pedagogica
(CTP).
Il Coordinatore Didattico di semestre rappresenta la figura di ponte tra i Coordinatori Didattici di
Corso Integrato, gli studenti del semestre e la CTP.
In particolare le sue funzioni sono principalmente quelle di:

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1. Convocare i Docenti dei Corsi Integrati del relativo semestre almeno 1 volta l‟anno e 30
giorni prima dell‟inizio delle lezioni del relativo semestre;
2. definire l‟orario didattico relativo ad ogni anno accademico, in accordo con i Coordinatori di
CI e nel rispetto dei crediti formativi (comprensivi delle prove in itinere) assegnati alle
rispettive attività;
3. definire il calendario annuale delle prove di esame relative al proprio semestre in accordo
con i Coordinatori dei singoli CI, nel rispetto di una logica di propedeuticità e della
sequenza temporale;
4. definire le modalità relative alle prove di esame, sentiti i Coordinatori dei CI;
5. proporre alla CTP eventuali modifiche dell‟organizzazione dei Corsi Integrati del semestre,
sentiti i docenti interessati;
6. proporre modalità didattiche innovative;
7. proporre annualmente la conferma/nomina dei Coordinatori di CI alla C.T.P., che ne investe
il C.C.L.S.
Per gli studenti, il Coordinatore Didattico di semestre deve essere il referente per eventuali
richieste di modifica della didattica dell‟intero semestre (es: la modifica del calendario di esami,
una maggiore interazione/integrazione tra i diversi corsi, variazioni dell‟orario dell‟intero semestre
etc) o per segnalazioni di eventuali carenze didattiche rilevate durante il semestre.

Compiti del Coordinatore Didattico di semestre nell‟anno accademico:


1) Organizzare un elenco aggiornato di tutti i docenti con relativi indirizzi, e-mail e telefono
fisso e mobile per ogni comunicazione.
2) Impostare un lista di distribuzione di posta elettronica di tutti i docenti, ed una dei
coordinatori di CI, comprensive dell‟ indirizzo del Presidente e del Vice-Presidente del Corso di
Laurea per tutte le comunicazioni dirette o copia conoscenza (GRUPPO DOCENTI).
3) Verificare la disponibilità dell‟aula assegnatagli per il successivo semestre e la presenza di
tutti i supporti didattici.
4) Individuare il referente dell‟aula e chiedere una mutua informazione su ogni problema
relativo alla stessa.
5) Fornire alla fine dell‟AA (giugno-luglio) un orario generale al Presidente di Corso di Laurea
per poter occupare l‟aula nelle ore necessarie allo svolgimento del semestre successivo.
6) Essere rintracciabile durante tutto lo svolgimento del semestre garantendo una disponibilità
entro le 24 ore a mezzo telefono od e-mail per i coordinatori di corso integrato e per i rappresentanti
degli studenti del semestre.
7) Curare ed aggiornare l‟informazione relativa alle attività del semestre tramite una bacheca
fisica ed una virtuale.

IL RUOLO DEL COORDINATORE DIDATTICO DI


CORSO INTEGRATO
Le funzioni del Coordinatore Didattico di Corso Integrato sono in primo luogo pedagogiche e
riguardano le integrazioni dei contenuti e la progressione dell‟apprendimento all‟interno del Corso
Integrato da lui coordinato. Tali funzioni si esplicano mediante la preparazione di un calendario
didattico (fatto di unità didattiche complesse articolate in unità didattiche semplici) che tenga conto
dell‟importanza formativa, della consistenza didattica e della successione degli argomenti trattati
anche in rispetto del peso in termini di crediti di ogni disciplina del Corso Integrato. Tramite un
contatto continuo e diretto con docenti e studenti, il Coordinatore deve inoltre percepire i bisogni
formativi dei docenti e le loro proposte ed esigenze didattiche, e farsene portavoce – per il tramite
del Coordinatore Didattico di Semestre – presso la C.T.P.

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Le funzioni del Coordinatore Didattico di Corso Integrato sono in secondo luogo organizzative,
comprendendo la messa a punto della struttura del Corso in termini di orario delle lezioni, contenuti
analitici di queste, organizzazione dei tirocini (nei Corsi con crediti professionalizzanti), raccolta
delle offerte dei docenti per le Attività Didattiche Elettive e classificazione delle stesse in termini di
crediti (da concordare con il Coordinatore di Semestre) e pianificazione delle date di esame o delle
prove in itinere (da concordare con il Coordinatore di Semestre).
Il Coordinatore Didattico di Corso Integrato ha come referente principale il Coordinatore Didattico
di Semestre, che rappresenta per lui la figura di ponte con la Commissione Tecnica di
Programmazione didattico-pedagogica (CTP).
Egli è il riferimento per tutti i docenti del Corso Integrato sia per l‟organizzazione che per la
programmazione.
È inoltre unico riferimento per gli studenti per eventuali revisioni o modifiche del Corso Integrato o
per la segnalazione di eventuali carenze didattiche.
Le sue funzioni sono raccolte nella check-list successiva ma possono essere riassunte in questi punti
principali:
1. Organizzare un elenco aggiornato di tutti i docenti con relativi indirizzi (e-mail e telefono fisso
e mobile) per ogni comunicazione;
2. Garantire la disponibilità per docenti e discenti a mezzo telefono od e-mail (con risposta nelle
24 ore);
3. Impostare una lista di distribuzione di posta elettronica di tutti i docenti, comprensiva
dell‟indirizzo del Coordinatore di Semestre (GRUPPO DOCENTI);
4. Convocare i Docenti del Corso Integrato per pianificare e/o modificare il Corso, almeno 2 volte
l‟anno (ad inizio e fine semestre);
5. Definire l‟orario didattico relativo ad ogni anno accademico, nel rispetto dei crediti formativi
(comprensivi delle prove in itinere) assegnati alle rispettive attività e discipline;
6. Curare ed aggiornare l‟informazione relativa alle attività del Corso Integrato tramite una
bacheca fisica ed una virtuale;
7. Proporre un‟adeguata offerta di Attività Didattiche Elettive (all‟inizio del semestre) e coordinare
quelle che saranno state approvate dal Coordinatore Didattico di Semestre;
8. Definire le modalità relative alle prove di esame, o in itinere, d‟intesa con il Presidente della
Commissione d‟esame e con la C.T.P.;
9. Definire il calendario annuale delle prove di esame, o in itinere, relative al Corso Integrato (in
accordo con il Coordinatore di Semestre e d‟intesa con il Presidente della commissione
d‟esame);
10. Proporre al Coordinatore di Semestre eventuali modifiche dell‟organizzazione del Corso o del
corpo docente;
11. Proporre al Coordinatore di Semestre eventuali modalità didattiche innovative.

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ORGANIZZAZIONE GENERALE DELLA DIDATTICA
PER L‟A.A. 2010/11

Calendario dei corsi

L‟attività didattica di ogni anno è organizzata in semestri o quadrimestri. In particolare, gli anni dal
I al III e dal V al VI sono suddivisi in due semestri, mentre il IV anno si articola in tre quadrimestri.

La maggior parte dei corsi integrati dura un solo semestre, mentre altri si articolano in due o più
semestri. In questo caso può essere prevista una prova in itinere (vedi più avanti: esami) alla fine di
ogni modulo semestrale ed una prova di profitto finale alla fine del corso.

Il calendario (data di inizio e fine) di ciascun semestre è riportato nella tabella seguente:

Anno I semestre/quadrimestre II semestre/quadrimestre III quadrimestre


I 1 OTT 10 – 21 GEN 11 1 MAR – 20 MAG 11
II 20 SET – 17 DIC 10 21 FEB – 20 MAG 11
III 20 SET – 17 DIC 10 1 MAR – 27 MAG 11
IV 20 SET – 3 DIC 10 17 GEN – 11 MAR 11 11 APR – 10 GIU 11
V 20 SET – 17 DIC 10 21 FEB – 20 MAG 11
VI 20 SET – 17 DIC 10 21 FEB – 20 MAG 11

Per l‟elenco delle festività si rimanda al calendario accademico.

Frequenza

Dal Regolamento Didattico dei Consigli di Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia
approvato il 9 aprile 2009:
Lo Studente è tenuto a frequentare le attività didattiche formali, non formali e professionalizzanti
del CLMMC per un numero massimo di 4500 ore.
La frequenza viene verificata dai Docenti adottando le modalità di accertamento stabilite dal
Consiglio di Corso di Laurea Magistrale, su indicazione della CTP.
L’attestazione di frequenza alle attività didattiche obbligatorie di un Corso di insegnamento è
necessaria allo Studente per sostenere il relativo esame.
Lo Studente che non abbia ottenuto l’attestazione di frequenza ad almeno il 67% delle ore previste
per ciascun Corso ufficiale di un determinato anno, nel successivo anno accademico viene iscritto,
anche in soprannumero, come ripetente del medesimo anno di corso, con l’obbligo di frequenza ai
corsi per i quali non ha ottenuto l’attestazione (…)
È possibile richiedere l’esenzione dalla frequenza per gravi e documentati problemi familiari o di
salute; in caso di malattia la relativa documentazione dovrà essere rilasciata da idonea struttura
del SSN. La richiesta di esonero deve essere presentata tempestivamente alla Presidenza del CCL
di appartenenza.L’esonero dalle frequenze, eventualmente accordato per gravi documentati motivi,
deve in ogni caso fare rispettare la percentuale minima di frequenze prevista dalle norme vigenti
(67%). Se per gravi documentati motivi di salute non è stato possibile conseguire il minimo delle
presenze in un Corso Integrato, è data facoltà di recupero delle presenze mancanti nel corso
dell'anno accademico immediatamente successivo

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Internato ai fini della tesi di laurea

Dal Regolamento Didattico dei Consigli di Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia
approvato il 9 aprile 2009:
Lo Studente ha a disposizione 18 crediti finalizzati alla preparazione della tesi di laurea presso
strutture universitarie cliniche o di base. Tale attività dello Studente, definita "Internato di
Laurea", dovrà essere svolta al di fuori dell’orario dedicato alle attività didattiche ufficiali, non
dovrà sovrapporsi a quelle a scelta dello studente (ADE) e dovrà essere richiesta non prima del
mese di Dicembre del V anno di corso.
Lo Studente che intenda svolgere l’Internato ai fini della tesi di Laurea in una determinata struttura
deve presentare al Direttore della stessa una formale richiesta corredata del proprio curriculum
(elenco degli esami sostenuti e voti conseguiti in ciascuno di essi, elenco delle attività opzionali
seguite, stages in laboratori o cliniche o qualsiasi altra attività compiuta ai fini della formazione).
Il Direttore della struttura, sentiti i Docenti afferenti alla stessa e verificata la disponibilità di posti,
accoglie la richiesta ed affida ad un Tutore, eventualmente indicato dallo Studente, la
responsabilità del controllo e della certificazione delle attività svolte dallo Studente stesso nella
struttura.
L’internato all’estero può, su richiesta, essere computato ai fini del tirocinio per la preparazione
della tesi.

Esame di laurea

Dal Regolamento Didattico dei Consigli di Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia
approvato il 9 aprile 2009:
L’esame di Laurea verte sulla discussione di una tesi elaborata in modo originale dallo studente
sotto la guida di un relatore; può essere prevista la figura di un docente correlatore.
Per essere ammesso a sostenere l’Esame di Laurea, lo Studente deve:
1. aver frequentato tutti i Corsi ed avere superato i relativi esami
2. aver ottenuto, complessivamente 360 CFU articolati in 6 anni di corso
3. aver consegnato alla Segreteria Amministrativa Studenti:
a. domanda al Rettore almeno 15 giorni prima della seduta di Laurea
b. una copia della tesi almeno 10 giorni prima della seduta di Laurea
L’esame di Laurea si svolge nei medesimi periodi delle sessioni degli esami di profitto.
A decorrere dall’a.a 2011/2012, (e indipendentemente dall‟Ordinamento al quale lo studente è
iscritto) a determinare il voto di laurea, espresso in centodecimi, contribuiranno i seguenti
parametri:
a) la media non ponderata dei voti conseguiti negli esami curriculari, espressa in centodecimi;
b) i punti attribuiti dalla Commissione di Laurea in sede di discussione della tesi, ottenuti
sommando i punteggi attributi individualmente dai commissari fino ad un massimo di 7 punti
(per):
o Tipologia della ricerca (studio sperimentale; presentazione di casistica; case report; studio
compilativo): punteggio massimo 4 punti;
o Qualità della presentazione: punteggio massimo 1 punto;
o Padronanza dell’argomento: punteggio massimo 1 punto;
o Abilità nella discussione: punteggio massimo 1 punto.
c) i punti attributi per la durata del corso (in corso/fuori corso): punteggio massimo 3 punti;
d) i punti per le lodi ottenute negli esami di profitto (almeno 3/6 lodi): punteggio massimo 2
punti;
e) i punti per coinvolgimento in programmi di scambio internazionale (n. mesi: 3/6): punteggio
massimo 2 punti;

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Tabella riassuntiva per la determinazione voto di Laurea
PUNTI 3
I sessione
entro la sessione estiva (prima sessione utile)
PUNTI 2
In corso II sessione
entro la sessione autunnale (a.a. in corso)
PUNTI 1
III sessione
entro la sessione invernale (recupero)
≥6 PUNTI 2
Numero lodi*
≥3 PUNTI 1
Numero mesi ≥6 PUNTI 2
(per coinvolgimento in
programmi di scambio ≥3 PUNTI 1
internazionale)
* il risultato ottenuto al Progress Test, se superiore a quello medio di Facoltà, è equiparato ad una
lode.

Il voto complessivo, determinato dalla somma dei punteggi previsti dalle voci "a - e" viene
arrotondato per eccesso o per difetto al numero intero più vicino. La lode può venire attribuita con
parere unanime della Commissione ai candidati che conseguano un punteggio finale > 113.
La utilizzazione di eventuali mezzi didattici (diapositive, lucidi, presentazioni in PPT, etc.), in
numero non superiore a 10, dovrà intendersi come ausilio per il laureando a supporto di una
migliore comprensione della esposizione, pertanto non dovrà contenere parti prettamente
discorsive, ma unicamente grafici- figure-tabelle, etc.

Passaggi da un Corso di Laurea Magistrale del Polo Policlinico all‟altro

Non possono essere concessi passaggi di Consiglio di Corso di Laurea agli studenti iscritti al I anno
ed ai fuori corso. Per gli anni successivi al primo, lo studente dovrà inoltrare la domanda di
passaggio alla Presidenza di Facoltà nel mese di Settembre (si rimanda agli appositi avvisi). Sono
previsti passaggi di C.C.L.M. fino ad un massimo complessivo del 10% degli studenti iscritti, per
ogni anno, al Corso di Laurea di appartenenza.

Crediti Formativi Universitari (CFU)

Dal Regolamento Didattico dei Consigli di Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia
approvato il 9 aprile 2009:
L'unità di misura del lavoro richiesto allo Studente per l'espletamento di ogni attività formativa
prescritta dall'Ordinamento didattico per conseguire il titolo di studio è il Credito Formativo
Universitario (CFU).
Ad ogni CFU corrisponde un impegno-studente di 25 ore, di cui di norma non più di 8 ore di
lezione frontale, oppure 12 ore di didattica teorico-pratica, oppure 20 ore di studio assistito
all'interno della struttura didattica. Ad ogni CFU professionalizzante corrispondono 25 ore di
lavoro per studente, di cui 20 ore di attività professionalizzante con guida del docente su piccoli
gruppi all'interno della struttura di riferimento e/o del territorio e 5 ore di rielaborazione
individuale delle attività apprese.
Le 25 ore di lavoro corrispondenti al CFU sono ripartite in:
a) ore di lezione;
b) ore di attività didattica tutoriale svolta in laboratori, reparti assistenziali, ambulatori, day
hospital;

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c) ore di seminario;
d) ore spese dallo Studente nelle altre attività formative previste dall'Ordinamento didattico,
e) ore di studio autonomo necessarie per completare la sua formazione.

Obsolescenza dei crediti

Dal Regolamento Didattico dei Consigli di Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia
approvato il 9 aprile 2009:
Gli studenti fuori corso iscritti a Corsi di studio di vecchio ordinamento decadono dalla qualità di
studente se non sostengono esami per otto anni accademici consecutivi, sia per gli studenti a tempo
pieno che per quelli a tempo parziale.
Gli studenti fuori corso iscritti a tempo pieno o a tempo parziale a Corsi di studio di Ordinamento
ex D.M. 509/99 e D.M. 270/04 devono superare le prove mancanti al completamento della propria
carriera universitaria entro un termine pari al doppio della durata normale del Corso di studio, se
non altrimenti stabilito dai regolamenti didattici di Facoltà [esempio per studente a tempo pieno :
uno studente iscritto ad un Corso di laurea magistrale deve superare le prove previste dal suo
corso entro 6 anni (durata legale del Corso) + 12 (il doppio della durata legale) quindi entro 18
anni complessivi].
Ai fini di evitare l’obsolescenza dei CFU acquisiti, non sono consentite più di 8 ripetizioni di anni
di corso nell’intero corso di studi, sia per gli studenti a tempo pieno che per quelli a tempo
parziale. La sospensione della frequenza per un numero di anni superiore a sei impone l'iscrizione
ad un anno di corso deliberato dal competente Consiglio della Struttura didattica, sia per gli
studenti a tempo pieno che per quelli a tempo parziale.

Frequenza di due corsi del CLM “C” in Medicina da parte di studenti iscritti ad altre Facoltà
(ex art. 6 del Regolamento Studenti)

Dal Regolamento Didattico dei Consigli di Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia
approvato il 9 aprile 2009:
Per quanto attiene la frequenza degli studenti non iscritti al CLM in Medicina della nostra Facoltà,
e frequentanti fino a due Corsi Integrati “ex art. 6” soprattutto nei primi due anni di Corso, è
consentito ai richiedenti frequentare i corsi senza limitazione preventiva di numero, fatti salvi i
limiti strutturali delle Aule e dei Laboratori utilizzati. Analogamente a quanto previsto per gli
studenti iscritti, i richiedenti frequenteranno presso il Corso di Laurea Magistrale ("A"-"B"-"C"-
"D") del Polo Policlinico in base alla lettera di inizio del cognome fatta salva diversa, eventuale,
deliberazione nel merito ad opera dei singoli CCL.
Il CCLM “C” si è effettivamente espresso in materia con propria delibera del 19 Dicembre 2005:
1. in considerazione delle risorse didattiche del Corso di Laurea “C”, l’ammissione di studenti ex
“art. 6” (…) deve essere regolata in modo da ridistribuire il carico didattico tra i vari Corsi
Integrati del I anno;
2. per realizzare questa distribuzione, viene adottata la seguente procedura:
2.1. gli studenti di altra facoltà la cui iniziale del Cognome è compresa tra M e Pr devono fare
domanda scritta di accesso – entro due settimane dall’inizio dei corsi – ad una
Commissione valutatrice insediata ogni anno con delibera della Commissione Tecnica di
Programmazione didattico-pedagogica, dichiarando il proprio cognome, nome, luogo e
data di nascita, e facoltà di iscrizione, e certificando i crediti relativi all’ammissione
all’esame di maturità (esame di stato), nonché il voto dell’esame di maturità medesimo, ed
esprimendo la propria preferenza tra più Corsi Integrati in ordine decrescente;

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2.2. al termine di questo periodo, la commissione valutatrice provvede a stilare una
graduatoria degli studenti accettati sulla base dei seguenti criteri: (1) esclusione degli
studenti l’iniziale del cui cognome non è compresa tra M e Pr; (2) voto di maturità; (3)
crediti di ammissione all’esame di maturità; la graduatoria – che viene ratificata dalla
C.T.P. – stabilisce i corsi integrati ai quali gli studenti vengono ammessi, secondo le
preferenze espresse valutate in base alla graduatoria;
2.3. da quel momento il foglio firme di ciascun corso riporterà soltanto il nome degli studenti
regolarmente iscritti e degli studenti ex art. 6 ammessi a frequentare il corso (…);
3. l’ammissione all’esame di profitto dei corsi frequentati è comunque vincolata alla concessione
dell’autorizzazione da parte della Facoltà alla quale lo studente è iscritto;
4. la graduatoria di cui al comma 2.2. potrà essere integrata dalla Commissione giudicatrice per
rimpiazzare studenti che fossero stati successivamente ammessi al Corso di Laurea in Medicina
o, che avessero fatto la domanda di ammissione ex art. 6 dopo la scadenza dei termini, in due
successive fasi: dal 1 al 5 Novembre e dal 10 al 15 Gennaio dell’anno successivo. Gli studenti
che subentreranno dopo il primo ripescaggio (1-5 Novembre) potranno essere ammessi a
frequentare corsi di entrambi i semestri, mentre quelli che subentreranno con il secondo
ripescaggio (10-15 Gennaio) potranno essere ammessi a frequentare esclusivamente corsi del II
semestre. La graduatoria progressivamente integrata dovrà essere sempre ratificata dalla
C.T.P.;
5. lo studente ammesso a frequentare ex art. 6 due corsi della Facoltà di Medicina non può
ottenere l’attestato di frequenza da altri corsi, né frequentare attività didattiche elettive, né
sostenere prove di valutazione certificative di alcun genere. Nel caso in cui questo studente
superi il test d’ingresso e sia iscritto al Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia, gli saranno
riconosciuti i due esami superati nel Corso di Laurea in Medicina, ma sarà tenuto a
frequentare i rimanenti corsi del I anno, a sostenere le relative prove certificative e a seguire le
attività didattiche elettive del I anno.

Riconoscimento degli studi compiuti presso altre sedi o altri Corsi di studio

Dal Regolamento Didattico dei Consigli di Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia
approvato il 9 aprile 2009:
Gli studi compiuti presso corsi di laurea in Medicina e Chirurgia di altre sedi universitarie della
Unione Europea nonché i crediti in queste conseguiti sono integralmente riconosciuti con delibera
del CCLM, previo esame del curriculum trasmesso dalla Università di origine e dei programmi dei
corsi in quella Università accreditati.
Per il riconoscimento degli studi compiuti presso Corsi di laurea in Medicina di paesi extra-
comunitari, il CCLM affida l'incarico ad un' apposita Commissione di esaminare il curriculum ed i
programmi degli esami superati nel paese d'origine.
Sentito il parere della Commissione, il CCLM riconosce la congruità dei crediti acquisiti e ne
delibera il riconoscimento.
I crediti conseguiti da uno Studente che si trasferisca al CLMMC da altro Corso di Laurea della
stessa o di altra Università possono essere riconosciuti dopo un giudizio di congruità, espresso
dall'apposita Commissione, con gli obiettivi formativi di uno o più insegnamenti compresi
nell'ordinamento didattico del CLMMC.

Dai corsi di Diploma Universitario e Corsi di Laurea triennali

Agli studenti inscritti al Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia, ed iscritti o diplomati nei Corsi
di Diploma Universitario o nei Corsi di Laurea Triennali di I Livello, di norma non può essere

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convalidato alcun esame sostenuto, ma eventualmente possono essere riconosciuti parte dei CFU
conseguiti.

Convalida esami ed abbreviazioni di Corso - Tabelle Esemplificative (…) per la convalida di


esami e per abbreviazioni di Corso. Studenti iscritti ad altre Facoltà

La delibera è valida per Studenti che nell’a.a. 2010-2011 avranno superato l'esame di ammissione
al Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia e che chiederanno la convalida di esami
sostenuti presso altri Corsi di Laurea/Facoltà del nostro Ateneo. Le tabelle riportate (…) a scopo
puramente esemplificativo, sono valide per gli studenti che, iscritti o laureati in altri Corsi di
Laurea, chiedano una convalida e/o abbreviazione di corso.
Agli esami convalidati verrà mantenuta la stessa votazione e, in caso di più esami convalidabili,
sarà effettuata la media dei voti.
Gli studenti, per poter essere ammessi al secondo anno di corso, devono aver superato almeno la
metà degli esami previsti nel piano degli studi per il primo anno.
Nel caso di ammissione al secondo anno di corso gli studenti sono obbligati ad ottenere le
frequenze dei corsi mancanti fino al raggiungimento del minimo del 67% delle frequenze.
Dopo avere deliberato il riconoscimento di un definito numero di crediti, il CCLM dispone per
l'iscrizione regolare dello Studente ad uno dei sei anni di corso, adottando il criterio stabilito per il
passaggio agli anni successivi.
L'iscrizione ad un determinato anno di corso è, comunque, subordinata alla effettiva disponibilità
di posti debitamente verificata dalla Segreteria Amministrativa Studenti.

Tabelle Esemplificative per la convalida di esami e per abbreviazioni di Corso


(Si precisa che le tabelle sono a scopo esemplificativo, pertanto suscettibili di eventuale variazione
da parte degli Organismi a ciò deputati)
Dal Corso di Laurea in Scienze Biologiche (1°livello triennale):
Esami/Idoneità riconosciuti al
Esami sostenuti al CLS CFU riconosciuti/ integrazioni
CLM
in Scienze Biologiche
in Medicina e Chirurgia
5 CFU
Obbligo di sostenere l‟esame con debito
Biologia cellulare e Istologia +
Istologia ed Embriologia formativo di 3 CFU per la parte di
Biologia dello sviluppo
Embriologia Umana (2 CFU) ed Istologia
Umana (1 CFU)
Fisica Fisica Medica 6 CFU
Chimica Generale ed
Chimica e Propedeutica
Inorganica (I anno) + Chimica 8 CFU
Biochimica
Organica (II anno)
Biologia Cellulare ed Istologia
del I anno + Biologia
Biologia e Genetica 12 CFU
Molecolare del II anno +
Genetica del II anno
Esame di Inglese Colloquio di Lingua Inglese I 2 CFU
7 CFU
Calcolo e Biostatistica e Metodi Idoneità - Metodologia I (corso Si riconoscono i CFU di Statistica Medica ed
Matematici e informatici per la Metodologia medico-scientifica Informatica; obbligo di frequentare e sostenere
biologia di base) l‟idoneità per i restanti SSD a seconda dei
CCLM.

Dal Corso di Laurea Specialistica in Farmacia:


Esami sostenuti al CLS Esami riconosciuti al CLM
CFU riconosciuti/ integrazioni
in Farmacia in Medicina e Chirurgia
Fisica Fisica Medica 6 CFU

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10 CFU
Anatomia Umana Anatomia Umana I-II-III Obbligo di frequentare e sostenere l‟esame di
Anatomia Umana per 9 CFU
Inglese Colloquio di Lingua Inglese I e II 5 CFU

Dal Corso di Laurea Specialistica in Chimica e Tecnologia Farmaceutica:


Esami sostenuti al CLS
Esami riconosciuti al CLM
in Chimica e Tecnologia CFU riconosciuti/ integrazioni
in Medicina e Chirurgia
Farmaceutica
Fisica Fisica Medica 6 CFU
Chimica Generale ed
Inorganica del I anno +
Chimica e Propedeutica
Chimica Organica I del II anno 8 CFU
Biochimica
+ Chimica Organica II del III
anno
4 CFU
Anatomia Umana Anatomia Umana Obbligo di frequentare e sostenere idoneità ed
esame finale di Anatomia Umana per 15 CFU
Inglese Colloquio di Lingua Inglese I 2 CFU
Dal Corso di Laurea in Biotecnologie (laurea di 1° livello triennale)
Esami sostenuti al CL Esami riconosciuti al CLM
CFU riconosciuti/ integrazioni
in Biotecnologie in Medicina e Chirurgia
Fisica del I anno + Fisica
Fisica Medica 6 CFU
applicata del II anno
Biologia Cellulare I e II del I
anno + Biologia Molecolare I e
Biologia e Genetica 12 CFU
II del secondo anno + Genetica
del I, II e III
4 CFU
Anatomia Umana Anatomia Umana obbligo di frequentare e sostenere idoneità ed
esame finale di Anatomia Umana per 15 CFU
Chimica Generale ed
Inorganica del I anno + Chimica e Propedeutica
8 CFU
Chimica Organica I e II del I Biochimica
anno
Inglese Colloquio di Lingua Inglese I e II 5 CFU

Dal Corso di Laurea in Chimica


Esami sostenuti al CLS Esami riconosciuti al CLM
CFU riconosciuti/ integrazioni
in Chimica in Medicina e Chirurgia
Chimica Generale del I anno +
Chimica e Propedeutica
Chimica Organica I e II del I 8 CFU
Biochimica
anno
Fisica I-II del I anno Fisica Medica 6 CFU

Riconoscimento della Laurea in Medicina conseguita presso Università estere

La laurea in Medicina e Chirurgia conseguita presso Università straniere viene riconosciuta ove
esistano accordi bilaterali o convenzioni internazionali che prevedono l'equipollenza del titolo.
In conformità alla disciplina concernente la libera circolazione dei laureati entro l'Unione
Europea, le Lauree rilasciate da Atenei dell'Unione saranno riconosciute fatta salva la verifica
degli atti che ne attestano la congruità curriculare.
Ove non esistano accordi tra Stati, in base al combinato disposto degli articoli 170 e 332 del T.U.
sull’istruzione universitaria, le autorità accademiche possono dichiarare l’equipollenza caso per
caso. Ai fini di detto riconoscimento, il CCLM:

19
a) accerta l'autenticità della documentazione prodotta e l'affidabilità della Facoltà di origine,
basandosi sulle attestazioni di Organismi centrali specificamente qualificati;
b) esamina il curriculum e valuta la congruità, rispetto all'ordinamento didattico vigente, degli
obiettivi didattico-formativi, dei programmi di insegnamento e dei crediti a questi attribuiti presso
l'Università di origine;
c) dispone che di norma vengano comunque superati gli esami clinici finali (ad esempio Medicina
interna e Chirurgia Generale II/ III, Pediatria, Ostetricia e Ginecologia, Emergenze medico-
chirurgiche, Metodologia medico-scientifica: Igiene e Sanità Pubblica, Metodologia medico-
scientifica: Medicina Legale). Deve inoltre essere preparata e discussa la tesi di laurea.
Qualora soltanto una parte dei crediti conseguiti dal laureato straniero venga riconosciuta
congrua con l'ordinamento vigente, il CCLM dispone l'iscrizione a uno dei sei anni di corso, in
base al criterio stabilito per il passaggio agli anni successivi.
L'iscrizione ad un determinato anno di corso è comunque condizionata dalla disponibilità di posti
nell'ambito del numero programmato precedentemente deliberato dal CCLM.
I tirocini effettuati prima o dopo la laurea nelle sedi estere (comunitarie ed extracomunitarie) non
possono essere riconosciuti ai fini dell'ammissione all'Esame di abilitazione professionale.
Per i laureati extracomunitari si richiamano le disposizioni del DPR 31 Agosto 1999, n. 394.

Riconoscimento degli studi Vecchio Ordinamento (Tab. XVIII pre ’86)

Agli studenti degli ordinamenti precedenti e progressivamente disattivati, è assicurata a garanzia


del completamento degli studi, l’iscrizione in soprannumero all’ordinamento attualmente attivo
(D.M. 270/2004), secondo le tabelle di conversione (…), con riconoscimento degli esami sostenuti e
posizionamento nel relativo anno di corso e correlati obblighi di frequenza.
In subordine gli studenti interessati potranno richiedere ricognizione degli esami superati ed
equiparazione secondo la tabella di conversione nell’ordinamento Tab. XVIII/1996 (…) con
riconoscimento delle relative frequenze; le prove di esame si dovranno sostenere presso le vigenti
Commissioni Uniche, nominate dal Preside, che dovranno verificare il superamento del debito
formativo derivante dall’obsolescenza dei contenuti dottrinari dei corsi illo tempore seguiti.
In considerazione della disattivazione dei Vecchi Ordinamenti Pre ’86 - Tab. XVIII ’96, non
potranno essere accettate istanze di reintegro dalla decadenza, essendo oggi il titolo normato a
livello europeo e necessitando di tutte le garanzie di qualità di formazione della didattica prevista
dai nuovi ordinamenti. Pertanto il reintegro sarà possibile solo con iscrizione in sovrannumero al
Nuovo Ordinamento ed inerente regolamento.

Blocco annuale, propedeuticità ed obsolescenza dei crediti formativi universitari (CFU)

Dal Regolamento Didattico dei Consigli di Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia
approvato il 9 aprile 2009:
È consentito il passaggio da un anno al successivo esclusivamente agli studenti che, al termine
della sessione di esami di settembre o, comunque, entro il termine ultimo del 23 Dicembre, abbiano
superato tutti gli esami previsti secondo la seguente tabella:
Per iscriversi al… occorre aver superato…
II anno 2 esami del primo anno
III anno Tutti gli esami del primo anno
IV anno Tutti gli esami dei primi due anni e 1 esame del III
anno
V anno Tutti gli esami dei primi tre anni
VI anno Tutti gli esami dei primi quattro anni e 2 esami del V
anno*

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* nel computo rientra anche l’esame di lingua inglese

Lo studente che, pur avendo ottenuto la regolare attestazione di frequenza ai Corsi previsti dal
piano di studio per un determinato anno di corso, sia in debito di un numero esami superiore a
quanto previsto dalla tabella sopra riportata viene iscritto allo stesso anno con la qualifica di
"ripetente", senza obbligo di frequenza, fatte salve diverse deliberazioni assunte dal competente
Consiglio della struttura didattica per motivata deliberazione.
Per gli Ordinamenti antecedenti al NOD (Tab. XVIII/96 e ex D.M. 509/99) vigono le rispettive
normative. Dato che la verifica del rispetto della propedeudicità viene effettuata al momento in cui
si richiede un certificato degli esami sostenuti o nel momento in cui si richiede di sostenere l'esame
di laurea, è responsabilità ed interesse dello studente il rispetto delle norme su riportate.

Obsolescenza dei CFU

Ai fini di evitare l’obsolescenza dei CFU acquisiti, non sono consentite più di 8 ripetizioni di anni
di corso nell’intero corso di studi, sia per gli studenti a tempo pieno che per quelli a tempo
parziale. La sospensione della frequenza per un numero di anni superiore a sei impone l'iscrizione
ad un anno di corso deliberato dal competente Consiglio della Struttura didattica, sia per gli
studenti a tempo pieno che per quelli a tempo parziale

Propedeuticità culturali

Per sostenere l’esame di occorre avere superato l’esame di


Biochimica Chimica e Propedeutica Biochimica
Anatomia Umana Istologia ed Embriologia
Fisiologia Umana Biologia e Genetica
Patologia e Fisiopatologia Generale Fisiologia Umana
Patologia Integrata I, Patologia Integrata II,
Patologia Integrata III, Anatomia Patologica e Patologia e Fisiopatologia Generale
Correlazioni anatomo-cliniche

Eventuali ulteriori propedeuticità potranno essere definite e consigliate dal competente Consiglio
della Struttura didattica.

La CTP del CCLM “C”, nella riunione del 28 Aprile 2009, ha integrato la predetta determinazione
della Facoltà definendo e consigliando ulteriori propedeuticità culturali, come segue:

Per sostenere l’esame di occorre avere superato l’esame di


Biochimica Biologia e Genetica
Fisiologia umana Anatomia umana;
Fisica medica
Medicina di Laboratorio Microbiologia;
Biochimica
Patologia Integrata IV e V Patologia e Fisiopatologia generale
Anatomia patologica e Correlazioni anatomo- Patologia Integrata I, II, III, IV e V
cliniche
Diagnostica per Immagini
Farmacologia e Tossicologia
Medicina interna e Chirurgia generale I
Metodologia Medico-scientifica e Sanità pubblica Metodologia Medico-scientifica integrata

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Verifica dell‟apprendimento

Dal Regolamento Didattico dei Consigli di Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia
approvato il 9 aprile 2009:
Il CCLM, su indicazione della CTP, stabilisce le tipologie ed il numero delle prove di esame
necessarie per valutare l'apprendimento degli Studenti nonché, su proposta dei Coordinatori dei
Corsi, la composizione delle relative Commissioni.
Il numero complessivo degli esami curriculari non può superare quello dei corsi ufficiali stabiliti
dall’ordinamento e non deve comunque superare il numero di 36 nei sei anni di corso.
La verifica dell'apprendimento può avvenire attraverso valutazioni formative e valutazioni
certificative.

Valutazioni formative

Le prove in itinere sono intese a rilevare l’efficacia dei processi di apprendimento e


d’insegnamento nei confronti di contenuti determinati:
- le prove in itinere non idoneative, quando attuate, non hanno valore certificativo, non sono
obbligatorie (per lo studente) e non esonerano lo studente dal presentare tutta la materia del Corso
Integrato in sede di esame, avendo come unico scopo quello di aiutarlo nel controllare lo stato
della sua preparazione.
- le prove in itinere idoneative (idoneità), poste alla fine di uno dei Semestri del Corso, possono
essere sostenute facoltativamente dallo studente. In esse viene accertata la preparazione relativa al
programma svolto nel semestre stesso; l’esito viene annotato su apposito libretto-diario con
votazione in trentesimi e, qualora superato, non dà luogo a nuovo accertamento in sede di esame.
Lo studente è comunque tenuto a dimostrare in sede di esame la conoscenza degli argomenti del
colloquio tramite richiami o riferimenti.

Valutazioni certificative

Le valutazioni certificative (esami di profitto) sono invece finalizzate a valutare, e quantificare con
un voto, il conseguimento degli obiettivi dei corsi, certificando il grado di preparazione individuale
degli Studenti.
Gli esami di profitto possono essere effettuati esclusivamente nei periodi a ciò dedicati e
denominati sessioni d’esame.
I momenti di verifica non possono coincidere con i periodi nei quali si svolgono le attività ufficiali,
né con altri che comunque possano limitare la partecipazione degli Studenti a tali attività (…).
Per gli Studenti fuori corso, possono essere istituiti ulteriori appelli d’esame.
Lo studente è iscritto “fuori corso” qualora abbia frequentato il corso di studi per la sua intera
durata senza tuttavia aver conseguito il titolo accademico o senza aver superato tutti gli esami
necessari per l’ammissione all’esame finale.
Eventuali sessioni straordinarie possono essere istituite su delibera dei competenti Consigli, in ogni
caso al di fuori dei periodi di attività didattica.
Il calendario degli esami sarà affisso, con adeguato anticipo, presso le bacheche delle segreterie
dei Coordinatori dei Corsi Integrati e nella pagina WEB dei CLM al sito
http://www.medicina1.uniroma1.it.
La Commissione di esame è costituita da almeno tre Docenti impegnati nel relativo Corso di
insegnamento ed è presieduta, di norma, dal Coordinatore.
Nel caso di assenza di uno o più componenti di una Commissione alla data di un appello d’esame,
il Presidente della Commissione può disporre la sostituzione dei membri ufficiali con i membri
supplenti della stessa.

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Sono consentite modalità differenziate di valutazione, anche consistenti in fasi successive del
medesimo esame:
- prove orali tradizionali e prove scritte oggettive e strutturate (per la valutazione di obiettivi
cognitivi);
- prove pratiche e prove simulate (per la valutazione delle competenze cliniche e delle capacità
gestuali e relazionali).

Il CCLM “C”, nelle riunioni del 23 Febbraio 2004, del 20 Ottobre 2003, del 9 Giugno 2003, e del
31 Ottobre 2002, ha adottato specifiche determinazioni in tema di prove di valutazione:
Considerata la linea pedagogica che il C.C.L.S. “C” si è dato; considerato che la concessione di
appelli straordinari di esame distrae gli studenti in corso dalla frequenza dei corsi e li distoglie dal
concentrare lo studio individuale su quanto viene man mano insegnato; considerato che studenti in
ritardo con gli esami possono mettersi in pari nel migliore dei modi iscrivendosi come ripetenti ed
essendo esonerati per un anno dalla frequenza dei corsi; il C.C.L.S. “C” delibera di concedere
appelli straordinari per gli esami di profitto limitatamente a studenti ripetenti e fuori corso
certificati, lasciando a discrezione delle commissioni d’esame la scelta di numero di appelli e date.
A richiesta dei rappresentanti degli Studenti, il C.C.L.S. “C” delibera di ammettere alle prove in
itinere che concludono i corsi pluri-semestrali tutti gli studenti che abbiano ottenuto l’attestazione
di frequenza, indipendentemente dall’anno di corso al quale sono iscritti.
Il C.C.L.S, “C” delibera inoltre di fissare a 5 il numero minimo necessario di studenti ripetenti e
fuori corso effettivamente presenti in sede di esame perché venga concesso un appello
straordinario.
Prove formative di valutazione
Il C.C.L.S. raccomanda fortemente l’uso di prove formative di valutazione. Tali prove devono
essere anonime (corrette in aula o riconsegnate al docente con individuazione a chiave del
singolo studente), e forniscono allo studente uno stimolo ed un mezzo di autovalutazione della
propria preparazione, e al docente, che ne stima il risultato complessivo, uno strumento di
verifica dell’efficacia del corso. Le prove formative si tengono nel normale orario delle lezioni,
durante il corso. L’esecuzione, da parte dello studente, della prova formativa contribuisce al
conseguimento dell’attestato di frequenza.
Prove certificative di valutazione
Le prove certificative hanno carattere formale e comportano l’attribuzione di una votazione in
trentesimi. Si distinguono in prove in itinere ed in esami di profitto.
Prove in itinere. Le prove in itinere sono prove certificative ad uso interno di una Commissione
d’esame, non verbalizzate, e limitate esclusivamente ai Corsi Integrati che si succedono a
“cuneo” o che si articolano in più semestri. Tali prove sono opzionali per lo studente, ma
possono essere esonerative, a giudizio della Commissione, che ne esplicita i criteri di
valutazione all’inizio del Corso. Al fine di non distogliere gli studenti dalla frequenza degli altri
Corsi, gli studenti in corso possono sostenere le prove in itinere esclusivamente alla fine del
semestre o del relativo “cuneo”, nel caso di corsi che si succedono nel semestre. Le prove in
itinere non possono essere sostenute nuovamente.
Esami di profitto. Gli esami di profitto sono prove certificative ufficiali, verbalizzate. Il numero
di esami di profitto è fissato dal Curriculum degli Studi approvato dal C.C.L.S. e non può
comunque superare, ai sensi del DL 509/99, il numero di 36.
Gli esami di profitto possono comporsi di una prova scritta, di una prova pratica, di una prova
orale, e della valutazione del portfolio dello studente. Per ciascun esame, tipologia, numero ed
articolazione delle prove sono stabilite dal Presidente della Commissione di esame, d’intesa con
i docenti della Commissione e con la C.T.P. La C.T.P. si riserva di fare azione di “verifica tra
pari” sullo svolgimento degli esami.
Una prova scritta obiettiva è fortemente raccomandata dal C.C.L.S. per tutti i Corsi,
come forma di valutazione riproducibile e di allenamento per l’esame di stato. Una prova

23
obiettiva si compone di domande a scelta multipla (eventualmente con risposta motivata)
e/o a risposta aperta breve. La prova scritta può intendersi superata se lo studente ha
risposto ad una percentuale di domande prefissata dalla Commissione (in genere il 50%,
con eventuali fattori di correzione), e/o ad un lotto predeterminato di domande-soglia. Il
mancato superamento della prova scritta esclude lo studente, per il medesimo appello,
dalla prova orale. La prova scritta, se superata, mantiene la sua validità, di regola, per
una sola sessione d’esame.
La prova pratica è fortemente raccomandata dal C.C.L.S. per tutti i Corsi che prevedono
laboratori di attività pratiche o attività didattiche professionalizzanti. La prova pratica
può assumere le caratteristiche dell’Esame Clinico Obiettivo Strutturato (OSCE) di
Semestre, o di una prova pratica strutturata da svolgersi durante le sessioni di esame.
La prova orale è da ritenersi obbligatoria, e determina il voto finale, tenendo però in
debito conto i risultati delle eventuali prove scritta e pratica. Nei corsi integrati, la prova
orale deve avere carattere interdisciplinare e vagliare non solo l’acquisizione di
competenze conoscitive e la capacità di interpretare dati, ma anche la capacità di
risolvere problemi e prendere decisioni.
Una successione di esami nella sessione viene suggerita agli studenti dal Coordinatore di
Semestre, d’intesa con i Docenti.

Il libretto delle attività didattiche professionalizzanti rappresenta una sorta di diploma supplement
che realizza un censimento delle abilità acquisite, ma la certificazione delle competenze apprese
dallo studente è demandata al superamento dei vari esami di profitto.
Ogni Corso Integrato è invitato ad individuare quali tra le abilità contemplate dal libretto debbano
essere insegnate nell’ambito delle attività didattiche professionalizzanti organizzate dal Corso.
Ogni Corso Integrato è invitato ad individuare tra le abilità specifiche del Corso un gruppo di core
skills che ogni studente deve necessariamente acquisire per poter superare il relativo esame di
profitto; l’elenco dei core skills di ciascun Corso deve essere comunicato formalmente agli studenti
tra gli obiettivi del Corso.
L’acquisizione da parte dello studente dei core skills di ciascun Corso Integrato è certificata o dal
tutor durante le attività didattiche professionalizzanti o in sede di esame pratico da svolgersi nelle
normali sessioni degli esami di profitto. Tale esame pratico può limitarsi alla verifica “a
campione” dell’acquisizione di un numero limitato di core skills, scelti di volta in volta dalla
Commissione d’esame tra quelli del Corso.
Per sostenere l’esame di profitto finale del Corso Integrato (esame orale), ogni studente deve
dimostrare di aver ottenuto la certificazione dei core skills relativi al Corso.

Nell‟a.a. 2010/11, il CCLM “C” osserverà il seguente calendario di esami:

An- I semestre II semestre III quadrimestre Sessione di


no (quadrimestre) (quadrimestre) recupero
I 1 - 28 FEB 11 1 GIU - 29 LUG 11 1-16 SET 11
II 7 GEN – 18 FEB 11 1 GIU - 29 LUG 11 1-16 SET 11
III 7 GEN – 25 FEB 11 6 GIU - 29 LUG 11 1-16 SET 11
IV 6 DIC 10 – 14 GEN 11 14 MAR – 8 APR 11 13 GIU – 29 LUG 11 1-16 SET 11
V 7 GEN – 18 FEB 11 1 GIU - 29 LUG 11 1-16 SET 11
VI 7 GEN – 18 FEB 11 1 GIU - 15 LUG 11 1-30 SET 11
N.B.: Quando la sessione d‟esame inizia immediatamente dopo la conclusione del Semestre, appelli
concessi nella prima decade sono indirizzati a studenti degli anni di corso precedenti.
A richiesta degli studenti del I semestre/quadrimestre (anni dal II al VI), potrà essere concesso un
pre-appello (anni II, III, V, e VI) o un prolungamento (IV anno) della sessione di esame durante le
vacanze di Natale.

24
Attività Didattiche Elettive/ a scelta dello studente

Dal Regolamento Didattico dei Consigli di Corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia
approvato il 9 aprile 2009:
Il CCLM, su proposta della CTP e dei Docenti, organizza l'offerta di attività didattiche elettive,
realizzabili con lezioni ex-cathedra, seminari, corsi interattivi a piccoli gruppi, attività non
coordinate oppure collegate in "percorsi didattici omogenei", fra i quali lo Studente esercita la
propria personale opzione, fino al conseguimento di un numero complessivo di 8 CFU.
Fra le attività elettive si inseriscono anche Internati elettivi svolti in laboratori di ricerca o in
reparti clinici per un valore di almeno un CFU, con frequenza bi- o trisettimanale, per un totale di
non meno di 25 ore.

Tipologia delle ADE


Le ADE possono essere articolate in:
- Seminari, Tutoriali, Corsi Monografici, partecipazione certificata a Convegni e/o Congressi
(previa autorizzazione del Coordinatore di semestre, o della Presidenza, o della CTP) e
discussione di casi clinici anche mediante metodiche telematiche (intesi come corsi di
apprendimento interattivo in piccoli gruppi allo scopo di facilitare una migliore interazione
Docente-Studente).
- Internati elettivi o tutoriali clinici e di laboratorio in Italia e all’Estero (devono essere considerati
come momenti di intenso contenuto formativo come per esempio la frequenza in sala operatoria, in
sala parto, in pronto soccorso, in un laboratorio di ricerca per il raggiungimento di uno specifico
obiettivo).
Possono essere anche considerate Attività Didattiche Elettive: seminari, frequenza in ambulatori di
Medicina Generale secondo le convenzioni stipulate con la Facoltà.

Scelta dell’ADE da parte degli studenti


Ogni Studente sceglie autonomamente le ADE tra le offerte didattiche. Le ADE vanno svolte in
orari tali da non interferire con le altre forme di attività didattica.
La CTP del CCLM “C”, nella riunione del 28 Aprile 2009, ha integrato la predetta determinazione
della Facoltà con le seguenti precisazioni:
La frequenza delle attività didattiche a scelta dello studente organizzate dal C.C.L.M. “C” è
prioritariamente riservata agli studenti iscritti ai Corsi di Laurea in Medicina e Chirurgia della I
Facoltà omonima del nostro Ateneo.
Ogni studente deve farsi certificare un numero di attività didattiche a scelta dello studente tale da
raggiungere o superare il numero di CFU previsti dal Regolamento Didattico del CCLM per quel
semestre o per quell‟anno. Quando i CFU delle attività didattiche a scelta dello studente non sono
ripartiti per semestre all‟interno di un anno di corso, questi possono essere suddivisi a scelta dello
studente tra i due semestri.
Al fine di delineare più compiutamente il proprio curriculum formativo, con la scelta di attività
didattiche a scelta dello studente pertinenti al proprio indirizzo di studi, è consentito allo studente di
conseguire non più del 50% dei CFU riservati alle attività didattiche a scelta dello studente per
l‟anno in corso in anni precedenti o successivi, sempre nell‟ambito del C.C.L.M. “C”. Gli studenti
in corso nel singolo anno avranno comunque titolo preferenziale nell‟accesso alle attività didattiche
a scelta dello studente a numero limitato previste per quell‟anno di corso.

Certificazione e valutazione delle ADE


L’acquisizione dei crediti attribuiti alle ADE avviene solo con una frequenza del 100%.
Le ADE possono essere organizzate durante l’intero arco dell’anno, anche al di fuori dei periodi di

25
attività didattica.

Per ogni attività didattica elettiva istituita, il CCLM nomina un Responsabile al quale affida il
compito di valutare, con modalità definite, l’impegno posto da parte dei singoli Studenti nel
conseguimento degli obiettivi formativi definiti. Le ADE svolte, con i relativi crediti e la
valutazione, sono certificate a cura del Docente su apposito libretto-diario.
La CTP del CCLM “C”, nella riunione del 28 Aprile 2009, ha integrato la predetta determinazione
della Facoltà con le seguenti precisazioni:
Le ADE vengono certificate dal Coordinatore Didattico di Semestre/Quadrimestre che appone
timbro e firma sulla pagina del libretto relativa al semestre da lui coordinato.

Il calendario delle attività didattiche elettive viene pubblicato prima dell'inizio dell'anno
accademico, o in ogni caso di ciascun periodo didattico, insieme al calendario delle attività
didattiche obbligatorie.
La didattica elettiva costituisce attività ufficiale dei Docenti e come tale annotata nel registro delle
lezioni.
La valutazione delle singole attività didattiche elettive svolte dallo Studente è presa in
considerazione nell’attribuzione del voto dell’esame finale del corso che ha organizzato le
rispettive attività didattiche elettive.
La frequenza alle ADE è obbligatoria per il raggiungimento dei CFU previsti dall’Ordinamento e
può essere valutata anche ai fini dell’assegnazione della tesi.

ADE ORE CFU


Seminario/tutoriale
2 0,20
monodisciplinare
Seminario/tutoriale
≥2 0,25-0,30
pluridisciplinare
Internato Elettivo 25 1

Corso monografico Minimo 5 0,50

Sale di lettura e luoghi di studio

Sala di Lettura “Marta Russo”


Sede: Sala di Studio “Marta Russo” (di fronte al Repartino di Neurotraumatologia), Policlinico
Posti : 80 circa
Orario: dal Lunedì al Sabato; 08.30-20.30
Servizi : Informazioni, incontro con altri studenti, recapito rappresentanti degli studenti, attività
socio-culturali, servizio Fax, Computer, Fotocopie e servizio Medline su prenotazioni, Internet, aria
condizionata.
Tel..: 49970924
Fax: 178 2255174
e-mail: sismrms@uniroma1.it

Cripta Cappella Universitaria


Sede : Cappella Universitaria – Città Universitaria
Posti : 150 circa
Orario : dal lunedì al venerdì ore 9-19
Servizi: biblioteca con testi di spiritualità, incontri con gruppi vari.

26
Auletta blu prefabbricato di Chimica Biologica
Sede : Città Universitaria dietro al Dipartimento di Scienze Biochimiche “A. Rossi-Fanelli”
Posti : 25 circa
Orario : dal lunedì al venerdì ore 8-20
Servizi: consultazione testi lun.-ven. 14-17

Auletta CATTID
Sede: Città Universitaria presso il CATTID vicino Scienze Politiche
Posti : 20 circa
Orario : dal lunedì al venerdì, ore 9-20
Servizi : incontro con gli altri studenti, bar e self-service.

Biblioteca della Sezione di Anatomia Patologica del Dipartimento di Medicina Sperimentale e


Patologia
Sede : Anatomia Patologica, Policlinico Umberto I
Posti : 15 circa
Orario:
Servizi: consultazione testi, aria condizionata

Biblioteca della Casa dello Studente


Sede: Casa dello Studente, Via C. De Lollis, 20
Posti: 80 circa
Orario : dal lunedì al venerdì ore 8.15-20.45, sabato ore 8-12.45
Servizi: consultazione testi, servizio fax, computer , fotocopie, servizio Internet,aria condizionata
Telefono: 4970321

Biblioteca dell’Istituto di Clinica Pediatrica


Sede : Ist. di Clinica Pediatrica - Policlinico Umberto I
Posti : 25 circa
Orario: dal lunedì al giovedì ore 7.30-13.30 ; 14 – 20, venerdì 7.30-14 ; 15 –18
Servizi: consultazione testi, sala lettura, servizio fotocopie, servizio fax, aria condizionata
Telefono: 49979262

All‟interno del Policlinico e dell‟Università alcune aule possono rimanere aperte nel pomeriggio e,
qualora non vi si svolgano lezioni o esami, sono a disposizione di coloro che intendono studiare.

Attività organizzate dalle rappresentanze studentesche

S.I.S.M. (Segretariato Italiano Studenti in Medicina)


Il S.I.S.M. è un‟associazione no-profit, apartitica ed aconfessionale, organizzata da studenti in
Medicina, il cui lavoro è volontario. Si propone di promuovere le relazioni tra le facoltà di Medicina
e Chirurgia italiane e straniere. Si propone di portare l‟attenzione degli studenti in Medicina e
Chirurgia verso realtà differenti da quelle offerte dai singoli Corsi di Laurea
Sede: Sala Lettura Marta Russo
Orario: Dalle 10.00 alle 18.00, compatibilmente a motivi di studio
Servizi: Informazioni, incontro con altri studenti, Campagna Scambi all‟estero e in altre
facoltà italiane con tirocini della durata di un mese, progetti di cooperazione
internazionale e progetti di medicina sociale, corsi di lingua, corsi di informatica,
corsi di primo soccorso, progetto Orientamento (in collaborazione con il S.Or.T)
Telefono: 06-49970924

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Fax: 1782255174
Home Page: www.sism.org/roma
E-Mail: sismrms@tiscali.it

SOrT (Student Orientation & Tutoring)


COSMUS (Centro Orientamento Studenti Medicina Università “la Sapienza”)

- Il principale servizio offerto dal SOrT è l‟orientamento degli studenti della Facoltà sia durante
il corso di studi che nel pre e post laurea.
- La guida all‟immatricolazione in collaborazione con il servizio CIAO e le presidenze dei corsi
di laurea. Orientamento post laurea in collaborazione con le segreterie di scuola i
specializzazione e associazioni non universitarie.
- Distribuzione degli ordini degli studi dei vari corsi di laurea.
- Il Progetto Orientamento, in collaborazione con il SISM, permette di comunicare tramite posta
elettronica aggiornamenti e notizie importanti per lo studente come date d‟esame e orari della
lezioni (per l‟iscrizione compilare il modulo on line su www.sism.org/roma/orientamento).
- Sala Computer con 6 computer a disposizione degli studenti per la battitura di tesi, accesso ad
internet, consultazione banche dati dell‟OVID.

Pagina web del C.C.L.M. “C”

La pubblicazione cartacea di una Guida dello Studente richiede tempi lunghi (questa edizione è
stata inviata in tipografia a Luglio 2010) e consente spazi limitati. Per informazioni maggiori e più
aggiornate si rimanda alla consultazione della pagina web del C.C.L.S. “C”, all‟indirizzo
http://w3.uniroma1.it/medicina1/.
Per le attività di pedagogia medica del CCLM “C” si rimanda alla pagina web
http://w3.uniroma1.it/mededuclc/.

Obiettivi didattici ortizzontali (dei singoli Corsi Integrati) e verticali (dell‟intero Corso di
Studi)

Questi obiettivi sono stati stampati in un apposito libretto che sarà in distribuzione a Settembre
2010 unitamente a questa Guida dello Studente.

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ATTREZZATURE DIDATTICHE ACQUISTATE DAL CORSO DI
LAUREA “C” PER LA DIDATTICA PROFESSIONALIZZANTE A
PICCOLI GRUPPI

DESCRIZIONE DIPARTIMENTO REFERENTE

PALPAZIONE SENO Scienze Chirurgiche e Prof. Covotta


BRACCIO PER SUTURE Tecnologie Mediche
BRACCIO PER SUTURE Applicate
SIMULATORE CURA PIAGA DA DECUBITO
SIMULATORE DI SIGMOIDOSCOPIA
ESPLORAZIONE RETTALE
BRACCIO PER INIEZIONE
CATETERISMO VESCICALE
BRACCIO PER INIEZIONE ENDOVENOSA
VIDEOPROIETTORE
BRACCIO PER INIEZIONE ENDOVENOSA Medicina Sperimentale Prof.ssa Basili
MANICHINO PER ESLORAZIONE VAGINALE Ostetricia e Ginecologia Prof. Anceschi
SISTEMA PER IL VOTO D‟AULA Scienze Chirurgiche e Prof. Consorti
CATETERISMO FEMMINILE Tecnologie Mediche
AUSCULTAZIONE TORACE Applicate
BRACCIO PER INIEZIONE ENDOVENOSA
BRACCIO INIEZIONE ENDOARTERIOSA
BRACCIO PER INIEZIONE ENDOVENOSA
BRACCIO INIEZIONE ENDOARTERIOSA
CATETERISMO VESCICALE Urologia Prof. Iori
SIMULATORE PROSTATA
TORSO 24 PARTI Istituto di Anatomia Prof. Caggiati
LARINGE Umana normale
RESUSCI ADULT CON SKILLGUIDE Scienze Prof.ssa Delogu
TESTA PER INTUBAZIONE Anestesiologiche,
FIBROSCOPIO PER INTUBAZIONI DIFFICILI Medicina critica e
Terapia antalgica
TELECAMERA DIGITALE Medicina Sperimentale Prof. Della Rocca
APPARECCHIO PER ELETTROFORESI Scienze Biochimiche Prof.ssa Fiori
DIAPASON PER ESAME NEUROLOGICO Neurologia clinica, Prof. Giacomini
ORL, Riabilitazione
sensoria, motoria e dei
disturbi della
comunicazione
TELECAMERA PER LA RIPRESA E Oftalmologia Prof. Missiroli
PROIEZIONE IMMAGINI DEL FUNDUS OCULI

29
LETTERA APERTA AGLI STUDENTI

Carissimi Studenti,

anche l‟anno accademico che si è concluso è stato ricco di soddisfazioni per studenti e docenti. La
valutazione di processo dei Corsi, basata sui questionari di valutazione, è stata soddisfacente: lo
score medio del CCLM è cresciuto, rispetto all‟anno precedente, in quasi tutte le voci, e un solo
Corso Integrato (almeno nel I Semestre, che è quello di cui dispongo i dati) ha registrato uno score
negativo sulla domanda riassuntiva (Sono complessivamente soddisfatto di come è stato svolto
questo insegnamento?). La valutazione di risultato, permessa dalla partecipazione al progress test
nazionale, ha fatto segnare risultati altrettanto soddisfacenti, in termini di confronto con
l‟andamento dei diversi CCLM Italiani.

Dopo un anno trascorso nel difficile iter dell‟applicazione del DL 270/04, in questo anno ci siamo
potuti dedicare maggiormente ad attività di tipo pedagogico. La Commissione Medical Education
(CME) del nostro CCLM ha ripreso a riunirisi regolamente e ha messo a fuoco quattro obiettivi
strategici:
Modalità di valutazione dell‟insegnamento/apprendimento: in questo ambito, la CME sta
mettendo a punto un questionario personalizzato per valutare il gradimento degli studenti sui
singoli Corsi Integrati in base a specifici parametri
Creazione di uno skill lab per le attività professionalizzanti: l‟idea è quella di reperire un locale
nel quale concentrare tutti i manichini e gli ausilii didattici, e nel quale concentrare le attività
didattiche tese all‟acquisizione di specifiche abilità manuali e consentire agli studenti attività di
auto-apprendimento.
Recupero del droput/ritardo studentesco: un gruppo di docenti si metterà in contatto per telefono
con gli studenti del Corso “C” che non sostengono esami da oltre 1 anno, invitandoli ad un incontro
per cercare di definire, ed affrontare, il problema che ha bloccato l‟iter didattico dello studente.
Core curriculum longitudinale delle competenze dello studente: un gruppo di lavoro ha messo a
punto il core curriculum trasversale e longitudinale delle conoscenze, abilità e competenze, che
verrà distribuito tra gli studenti all‟inizio dell‟anno accademico.

Ringrazio tutti voi, studenti del Corso “C”, che vi siete impegati con intelligenza e applicazione
costante, ed auguro a tutti voi, e a tutti noi che lavoriamo per voi, un anno ricco di risultati. Buon
lavoro!

Pietro Gallo

30
PIANO DEGLI STUDI
Denominazione e valore in CFU degli esami
del Piano degli Studi del CLM “C”
No. Denominazione dell‟esame No. relativi ai seguenti Corsi Integrati (C.I.) e moduli
Esame CFU
1 Fisica medica 5 C.I. Fisica medica
2 Chimica e propedeutica 8 C.I. Chimica e propedeutica Biochimica
Biochimica
3 Biologia e Genetica 15 C.I. Biologia e Genetica (I), e
C.I. Biologia e Genetica (II)
4 Istologia ed Embriologia 9 C.I. Istologia ed Embriologia Umana
Umana
5 Biochimica 16 C.I. Biochimica (I), e
C.I. Biochimica (II)
6 Metodologia Medico- 15 C.I. Metodologia Medico-scientifica di base (I),
scientifica di base C.I. Metodologia Medico-scientifica di base (II), e
C.I. Metodologia Medico-scientifica di base (III)
7 Anatomia Umana 18 C.I. Anatomia Umana (I),
C.I. Anatomia Umana (II), e
C.I. Anatomia Umana (III)
8 Fisiologia Umana 17 C.I. Fisiologia Umana (I), e
C.I. Fisiologia Umana (II)
9 Microbiologia 7 C.I. Microbiologia
10 Immunologia e 8 C.I. Immunologia e Immunopatologia
Immunopatologia
11 Metodologia Medico- 18 C.I. Metodologia Medico-scientifica clinica (I);
scientifica clinica C.I. Metodologia Medico-scientifica clinica (II); e
C.I. Metodologia Medico-scientifica clinica (III)
Modulo di Semeiotica medica e chirurgica, Basic Life
Support (C.I. di Patologia Integrata I)
12 Patologia e Fisiopatologia 15 Modulo di Fisiopatologia generale (C.I. di
Generale Metodologia Medico-scientifica clinica II)
C.I. Patologia e Fisiopatologia Generale
13 Medicina di Laboratorio 10 Modulo di Medicina di Laboratorio (C.I. di Istituzioni
di Patologia Umana, di Diagnostica per Immagini, di
Medicina di Laboratorio, e di Terapia farmacologica),
Modulo di Medicina di Laboratorio (C.I. di Patologia
Integrata I),
Modulo di Medicina di Laboratorio (C.I. di Patologia
Integrata II),
Modulo di Biochimica e Patologia Clinica e
Microbiologia Clinica (C.I. di Patologia Integrata
III),
Modulo di Biochimica Clinica e Patologia Clinica
(C.I. di Patologia Integrata IV),
C.I. di Medicina di Laboratorio
14 Anatomia patologica e 10 Modulo di Istituzioni di Anatomia Patologica (C.I. di
Correlazioni anatomo-cliniche Istituzioni di Patologia Umana, di Diagnostica per
Immagini, di Diagnostica per Immagini, di Medicina

31
di Laboratorio, e di Terapia farmacologica),
Modulo di Anatomia Patologica (C.I. di Patologia
Integrata I),
Modulo di Anatomia Patologica (C.I. di Patologia
Integrata II),
Modulo di Anatomia Patologica (C.I. di Patologia
Integrata IV), e
C.I. di Anatomia patologica e Correlazioni anatomo-
cliniche
15 Diagnostica per Immagini 5 Modulo di Fisica, Diagnostica per Immagini e
Medicina nucleare (C.I. di Istituzioni di Patologia
Umana, di Diagnostica per Immagini, di Medicina di
Laboratorio, e di Terapia farmacologica),
Modulo di Diagnostica per immagini e Medicina
Nucleare (C.I. di Patologia Integrata V) e
C.I. di Diagnostica per Immagini
16 Patologia Integrata I 12 C.I. Patologia Integrata I
17 Patologia Integrata II 5 C.I. Patologia Integrata II
18 Patologia Integrata III 13 C.I. Patologia Integrata III
19 Patologia Integrata IV 9 C.I. Patologia Integrata IV
20 Patologia Integrata V 6 C.I. Patologia Integrata V
21 Farmacologia e Tossicologia 7 Modulo di Farmacologia generale (C.I. di Istituzioni
di Patologia Umana, di Diagnostica per Immagini e di
Terapia farmacologica),
Modulo di Farmacologia (C.I. di Patologia Integrata
IV),
Modulo di Farmacologia (C.I. di Patologia Integrata
V) e
C.I. di Farmacologia e Tossicologia
22 Metodologia Medico- 5 C.I. Metodologia Medico-scientifica integrata (I) e
scientifica integrata C.I. Metodologia Medico-scientifica integrata (II)
23 Lingua Inglese 10 C.I. LinguaInglese (I),
C.I. Lingua Inglese (II),
Modulo di Inglese (C.I. di Metodologia Medico-
scientifica clinica II)
C.I. Lingua Inglese (III),
Modulo di Inglese (C.I. di Patologia Integrata IV)
C.I. Lingua Inglese (IV), e
C.I. Lingua Inglese (V)
24 Malattie del Sistema nervoso 6 C.I. Malattie del Sistema nervoso
25 Psichiatria e Psicologia clinica 4 C.I. Psichiatria e Psicologia clinica
26 Malattie Apparato locomotore 3 C.I. Malattie Apparato locomotore e Reumatologia
e Reumatologia
27 Dermatologia e Chirurgia 3 C.I. Dermatologia e Chirurgia plastica
plastica
28 Patologie degli Organi di 8 C.I. Patologie degli Organi di Senso
Senso
29 Medicina interna e Chirurgia 9 C.I. Medicina interna e Chirurgia generale I
generale I
30 Medicina interna e Chirurgia 9 C.I. Medicina interna e Chirurgia generale II
generale II
31 Medicina interna e Chirurgia 12 C.I. Medicina interna e Chirurgia generale III
generale III Modulo di Metodologia medico-chirurgica in
Urgenza (C.I. di Emergenze medico-chirurgiche II)

32
32 Pediatria 6 C.I. Pediatria
33 Ginecologia e Ostetricia 7 C.I. Ginecologia e Ostetricia
34 Metodologia Medico- 7 C.I. Metodologia Medico-scientifica: Sanità pubblica
scientifica: Sanità pubblica (I),
C.I. Metodologia Medico-scientifica: Sanità pubblica
(II)
35 Metodologia Medico- 5 C.I. Metodologia Medico-scientifica: Medicina legale
scientifica: Medicina legale
36 Emergenze medico-chirurgiche 12 C.I. Emergenze medico-chirurgiche (I), e
C.I. Emergenze medico-chirurgiche (II)
Attività per la prova finale 18
Attività a scelta dello studente 8
(verifica nei Corsi Integrati)
Totale 360

33
Tabella di conversione tra gli esami del
vecchio Ordinamento (DM 509/99) e quelli equipollenti
dell‟Ordinamento attuale (DM 270/04)

Corsi Integrati Corsi Integrati


Esame frequentati e/o superati CFU Esame Ordinamento ex DM 270 CFU
da Ordinamento ex DM 509 Convalidati
Molecole e Cellule I: Chimica e 7,5 Chimica e propedeutica Biochimica 9
1 1
propedeutica Biochimica
Metodologia Medico-scientifica II: 7,5 Fisica medica 6
2 2
Fisica ed Epistemologia
Molecole e Cellule III: Biologia e 15,5 Biologia e Genetica 15
3 3
Genetica II
Organi ed Apparati II: Istologia ed 8 Istologia ed Embriologia Umana 9
4 4
Embriologia
Metodologia Medico-scientifica III: 13,8 Metodologia Medico-scientifica di base 14
5 5
Scienze Umane II
Organi ed Apparati IV: Anatomia e 34,5 6 Anatomia Umana1 18
6
Fisiologia umana II1 7 Fisiologia Umana1 17
7 Molecole e Cellule V: Biochimica II 15,7 8 Biochimica 15
Agenti infettanti e difese: 6,5 Microbiologia 7
8 9
Microbiologia
Risposta Immunitaria e Meccanismi 7,5 Immunologia e Immunopatologia 8
9 10
patogenetici
10 Fisiopatologia e Patologia Generale II 12,5 11 Patologia e Fisiopatologia Generale 15
Metodologia Medico-scientifica VI: 16,8 Metodologia Medico-scientifica clinica 18
11 12
Metodologia clinica III
12 Patologia Integrata I 19,8 13 Patologia Integrata I 12
13 Patologia Integrata II 8,2 14 Patologia Integrata II 5
14 Patologia Integrata III 18,6 15 Patologia Integrata III 13
15 Patologia Integrata IV 14,7 16 Patologia Integrata IV 9
- 17 Patologia Integrata V2 6
16 Medicina di Laboratorio II 5,7 18 Medicina di Laboratorio 10
Metodologia Medico-scientifica IX: 10 Metodologia Medico-scientifica 5
17 19
Sanità pubblica III integrata
Correlazioni anatomo-cliniche 4,2 Anatomia patologica e Correlazioni 10
18 20
anatomo-cliniche
19 Discipline radiologiche 3,2 21 Diagnostica per Immagini 5
20 Farmacologia e Tossicologia 5,5 22 Farmacologia e Tossicologia 7
21 Medicina e Chirurgia I 11,5 23 Medicina interna e Chirurgia generale I 9
22 Inglese V 6 24 Lingua Inglese 10
23 Malattie del Sistema nervoso 6,1 25 Malattie del Sistema nervoso 6
24 Psichiatria 3,5 26 Psichiatria e Psicologia clinica 4
Malattie Apparato locomotore e 2 Malattie Apparato locomotore e 3
25 27
Reumatologia Reumatologia
26 Dermatologia e Chirurgia plastica 2,5 28 Dermatologia e Chirurgia plastica 3
27 Patologie degli Organi di Senso 8 29 Patologie degli Organi di Senso 8
Metodologia Medico-scientifica X: 1,9 Metodologia Medico-scientifica: Sanità 7
28 30
Management sanitario pubblica
Medicina e Chirurgia II 10,8 Medicina interna e Chirurgia generale 9
29 31
II

34
30 Pediatria 6,1 32 Pediatria 6
Ginecologia, Ostetricia, Medicina 6,6 Ginecologia e Ostetricia 7
31 33
della Riproduzione umana
Metodologia Medico-scientifica XI: 4,5 Metodologia Medico-scientifica: 5
32 34
Medicina legale e Deontologia Medicina legale
Medicina e Chirurgia III 9,5 Medicina interna e Chirurgia generale 12
33 35
III
34 Emergenze medico-chirurgiche II 15,3 36 Emergenze medico-chirurgiche 12

Note:
1. L‟esame di Organi ed Apparati IV: Anatomia e Fisiologia umana II viene riconosciuto come equipollente
ai due esami di Anatomia Umana e di Fisiologia Umana. Questi vengono riconosciuti con il medesimo voto
ottenuto in Organi ed Apparati IV: Anatomia e Fisiologia umana II.
2. Il programma del nuovo esame di Patologia Integrata V era prima distribuito all‟interno dei corsi di
Patologia integrata II, III e IV. Pertanto il nuovo esame di Patologia Integrata V viene riconosciuto agli
studenti che hanno superato Patologia integrata II, III e IV con il DL 509/99. L‟esame di Patologia Integrata
V viene riconosciuto con un voto pari alla media degli esami sostenuti, arrotondata (per difetto per i decimali
da 0 a 4, per eccesso per i decimali da 5 a 9).

35
MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELLE PROVE DI
ESAME

No Esame Modalità di svolgimento: prova…


orale scritta pratica esame del altra
porta-
foglio
1 Fisica Medica
2 Chimica e propedeutica
Biochimica
3 Biologia e Genetica II
4 Istologia ed Embriologia
Umana
5 Biochimica
6 Metodologia Medico-
scientifica di Base
7 Anatomia umana
8 Fisiologia umana
9 Microbiologia
10 Immunologia e
Immunopatologia
11 Metodologia Medico- Tiene conto
scientifica Clinica della prove
in itinere
12 Patologia e Tesina
Fisiopatologia Generale (facoltativa)
13 Medicina di Laboratorio
14 Anatomia Patologica e
Correlazioni anatomo-
cliniche
15 Diagnostica per
Immagini
16 Patologia Integrata I
17 Patologia Integrata II
18 Patologia Integrata III
19 Patologia Integrata IV
20 Patologia Integrata V

36
No Esame Modalità di svolgimento: prova…
orale scritta pratica esame del altra
porta-
foglio
21 Farmacologia e
Tossicologia
22 Metodologia Medico-
scientifica Integrata
23 Lingua Inglese
24 Malattie del Sistema
Nervoso
25 Psichiatria e Psicologia
clinica
26 Malattie dell‟Apparato
locomotore e
Reumatologia
27 Dermatologia e
Chirurgia plastica
28 Patologia degli Organi
di Senso
29 Medicina Interna e
Chirurgia Generale I
30 Medicina Interna e
Chirurgia Generale II
31 Medicina Interna e
Chirurgia Generale III
32 Pediatria
33 Ginecologia e Ostetricia
34 Metodologia Medico-
scientifica: Sanità
Pubblica
35 Metodologia Medico-
scientifica: Medicina
legale
36 Emergenze medico-
chirurgiche

37
PIANO DEGLI STUDI DEL CCLM “C”
IN ACCORDO AL D.L. 270/04

Quadro analitico dei Corsi Integrati (con indicazione dei


CFU dei Semestri, dei Corsi Integrati e dei singoli
moduli) e Programmazione Didattica
CFU Corsi Integrati (per anno/semestre)
32 I anno – I semestre (Osborn)
6 Metodologia Medico-scientifica di base (I): Scienze Umane 1 (Introduzione agli studi medici)
(prova in itinere) (Osborn)
4 MED/01 (Metodologia Epidemiologica, Matematica, Osborn - Cammarota*
Statistica ed Informatica)
1 o M-PSI/08 (Psicologia clinica) con integrazione di MED/02 (Burla)
(Storia della Medicina, Bioetica) Ottini
1 MED/09 (Medicina delle migrazioni, Medicina interna) con (Basili §)
integrazione di MED/18 (Chirurgia generale) Angelici - Consorti
9 Chimica e propedeutica biochimica: Molecole e Cellule 1 (esame: Chimica e propedeutica
biochimica) (Malatesta)
6 BIO/10 (Chimica e propedeutica biochimica) Malatesta
2 BIO/11 (Biologia molecolare) (Boffi §)
1 BIO/13 (Biologia cellulare) (Marchetti §)
7 Biologia e Genetica (I): Molecole e Cellule 2 (Biologia generale e cellulare) (prova in itinere)
(Citarella)
4 BIO/13 (Biologia cellulare) Citarella - Marchetti §
1 BIO/17 (Istologia ed Embriologia) (E. Ziparo)
1 MED/07 (Microbiologia) (Goldoni §)
1 MED/06 (Oncologia medica) (Cortesi)
4 Anatomia umana (I): Organi ed Apparati 1 (prova in itinere) (Franchitto)
3 BIO/16 (Anatomia umana) Franchitto § - (Caggiati) -
(Pannarale §)
1 INF-INF/06 (Bioingegneria elettronica e informatica) Non attivato nell‟a.a. 2010/11
6 Fisica medica (esame: Fisica Medica) (Caracciolo)
6 FIS/07 (Fisica) Candeloro § - Caracciolo*

29 I anno – II semestre (Ziparo)


2 Metodologia Medico-scientifica di base (II): Scienze Umane 2 (Epistemologia) (prova in itinere)
(Strom)
1 MED/01 (Metodologia Epidemiologica, Matematica, (Osborn) – (Cammarota*)
Statistica ed Informatica)
1 BIO/10 (Biochimica) con integrazione di FIS/07, BIO/09, (Boffi §)
BIO/12, BIO/13 (Fisica, Biofisica, Biochimica clinica, Banche Candeloro – Caracciolo –
dati genetiche) Colosimo – Strom - Ferraguti -

38
Marchetti
8 Biologia e Genetica (II): Molecole e Cellule 3 (Genetica generale e molecolare) (esame: Biologia
e Genetica) (Citarella)
6 BIO/13 (Genetica generale e molecolare) (Citarella) - Marchetti §
1 BIO/11 (Biologia molecolare) (Boffi §)
1 MED/03 (Genetica medica) Trabace §
9 Istologia ed Embriologia umana: Organi ed Apparati 2 (esame: Istologia ed Embriologia
umana) (Ziparo)
7 BIO/17 (Istologia ed Embriologia) E. Ziparo - Riccioli - D‟Alessio $
1 BIO/11 (Biologia molecolare) Non attivato nell‟a.a. 2010/11
1 MED/08 (Istopatologia) (P. Gallo)
7 Anatomia umana (II): Organi ed Apparati 3 (prova in itinere) (Pannarale)
5 BIO/16 (Anatomia Umana) Pannarale § - (Caggiati) –
(Franchitto §)
1 INF-INF/06 (Bioingegneria elettronica e informatica) Non attivato nell‟a.a. 2010/11
1 MED/18 (Chirurgia generale) (Covotta §)
2 Lingua Inglese (I) (portafoglio) (Puccio)
2 L-LIN/12 Inglese (Puccio)
1 Attività a scelta dello studente (verifica nei corsi integrati)
27 II anno – I semestre (Caggiati)
6 Metodologia Medico-scientifica di base (III): Scienze Umane III (Storia della Medicina, il
rapporto medico-paziente) (esame: Metodologia Medico-scientifica di base) (Ottini)
3 M-PSI/08 (Psicologia clinica) (Gentili) - Burla
3 MED/02 (Storia della medicina) Ottini §
6 Biochimica (I): Molecole e Cellule 4 (prova in itinere) (Boffi)
4 BIO/10 (Biochimica) Fiori
2 BIO/11 (Biologia molecolare) Boffi §
7 Anatomia umana (III): Organi ed Apparati 4 (esame: Anatomia Umana) (Caggiati)
6 BIO/16 (Anatomia Umana) Caggiati – (Pannarale §) -
(Franchitto §)
1 MED/27 (Neurochirurgia) Esposito §
8 Fisiologia Umana (I) (prova in itinere) (Fattorini)
7 BIO/09 (Fisiologia) Fattorini § - Bernardi §
1 MED/11 (Cardiologia) con integrazione di MED/10, (Vizza §)
MED/12, MED/14, M-EDF/01, M-EDF/02 (Pneumologia, Scarno – Riggio - D’Angelo -
Gastroenterologia, Nefrologia, Metodi e didattiche delle attività Bernardi
motorie e sportive)
32 II anno – II semestre (Colosimo)
3 Metodologia Medico-scientifica clinica (I) (Epistemologia, logica, ragionamento clinico, bio-
etica) (prova in itinere) (Piermattei)
1 MED/02 (Storia della Medicina, Bioetica) (Ottini §)
1 MED/09 (Metodologia clinica medica) Loffredo §

1 MED/18 (Metodologia clinica chirurgica) con integrazione (Piermattei §)


di MED/01 (Metodologia epidemiologica clinica) Di Tanna (^)
9 Biochimica (II): Molecole e Cellule 5 (esame: Biochimica) (Boffi)

39
5 BIO/10 (Biochimica) (Fiori)
3 BIO/12 (Biochimica clinica) (Ferraguti §) – Strom
1 MED/13 (Endocrinologia) (Trischitta*)
9 Fisiologia Umana (II) (esame: Fisiologia Umana ) (Colosimo)
8 BIO/09 (Fisiologia e Biofisica) con integrazione di M- Colosimo – Carofiglio
PSI/01 (Psicologia generale) Bonaminio
1 MED/26 (Neurologia) con integrazione di MED/13 (Parisi §) - (Giacomini §)
(Endocrinologia) Trischitta
7 Microbiologia: Agenti infettanti e difese (esame: Microbiologia) (Mattia)
4 MED/07 (Batteriologia e Virologia) Goldoni § - Mattia - Degener
2 VET/06 (Parassitologia) Mattiucci
1 MED/04 (Immunologia ed Immunopatologia) (Longo §)
3 Lingua Inglese (II) (prova in itinere) (Puccio)
3 L-LIN/12 Inglese (Puccio)
1 Attività a scelta dello studente (verifica nei corsi integrati)
30 III anno – I semestre (Gradini)
5 Metodologia Medico-scientifica clinica (II) (Medicina sperimentale e basata sulle prove) (prova
in itinere) (Basili)
1 MED/02 (Storia della Medicina) (Ottini §)
1 MED/01 (Metodologia epidemiologica clinica) con Di Tanna* (^)
integrazione di MED42 (Sanità Pubblica) La Torre
1 MED/09 (Metodologia clinica medica) Basili § - (Curione) – (Cilli §) –
Torromeo* - Pignatelli*

1 MED/18 (Metodologia clinica chirurgica) M. Paoletti – (Consorti) –


(Illuminati §) – (Benvenuti §)
1 MED/45 (Scienze infermieristiche) Non attivato nell‟a.a. 2010/11
1* MED/04 (Fisiopatologia generale) Modulo (CFU computati (Russo) – (Gradini §)
per l’esame di Patologia e Fisiopatologia generale)
1* L-LIN/12 (Inglese) Modulo (CFU computati per l’esame di (Puccio)
Lingua Inglese)
8 Immunologia e Immunopatologia: Risposta immunitaria e Meccanismi patogenetici (esame:
Immunologia e Immunopatologia) (Longo)
7 MED/04 (Immunologia, Immunopatologia e Patologia Sorice § - Longo § - Misasi § -
generale) Garofalo* - (Russo)
1 MED16 (Reumatologia, Immunologia clinica,) (Alessandri*)
14 Patologia e Fisiopatologia generale (esame: Patologia e Fisiopatologia generale) (Russo)
12 MED/04 (Patologia e Fisiopatologia generale, Patologia Russo – Gradini § - Realacci (^)
molecolare) § - Petrangeli §
1 MED/03 (Genetica medica) Pizzuti §
1 MED/06 (Oncologia medica) (Cortesi) – (Naso¶)
1 Lingua Inglese III (portafoglio) (Puccio)
1 L-LIN/12 Inglese (Puccio)

31 III anno – II semestre (Misasi)


6 Metodologia Medico-scientifica clinica (III) (Metodologia dell’esame clinico, Semeiotica
generale) (esame: Metodologia Medico-scientifica clinica) (Curione)

40
1 MED/01 (Metodologia epidemiologica clinica) con (Di Tanna*) (^)
integrazione di MED/42 (Sanità pubblica) La Torre
3 MED/09 (Metodologia clinica medica) Curione - (Basili §) - Cilli § -
Torromeo *
2 MED/18 (Metodologia clinica chirurgica) Benvenuti § - Illuminati § -
(Pastore) - Vietri §
Istituzioni di Patologia Umana, di Diagnostica per Immagini, di Medicina di Laboratorio e di
Terapia Farmacologica (Corso modulare con prove in itinere e portafoglio) (d’Amati)
1* MED/08 (Istituzioni di Anatomia Patologica) Modulo (d‟Amati §) - (P. Gallo) - (di
(CFU computati per l’esame di Anatomia Patologica e Gioia)
Correlazioni anatomocliniche)
1* MED/36 (Diagnostica per immagini e Medicina Nucleare) (P. Ricci §) - (Carbone*) -
con integrazione di FIS/07 (Fisica) Modulo (CFU computati (Liberatore*)
per l’esame di Diagnostica per Immagini) Caracciolo – Candeloro
1* BIO/12 (Medicina di Laboratorio) con integrazione di (Ferraguti §)
MED/05, MED/07, MED/46 Modulo (CFU computati per Gaeta
l’esame di Medicina di Laboratorio)
2* BIO/14 (Farmacologia generale) Modulo (CFU computati (D. Melchiorri) - (L. Noviello) –
per l’esame di Farmacologia e Tossicologia) (Caruso*)
12 Patologia Integrata I cardio-respiratorio (esame: Patologia Integrata I) (Tanzilli)
4 MED/11 (Cardiologia) con integrazione di M-EDF/01 Sardella § - Ciccaglioni § - Vizza
(Metodi e didattiche delle attività motorie) § - Tanzilli §
Bernardi
1 MED/22 (Chirurgia vascolare) Venosi – Martinelli §
1 MED/23 (Cardiochirurgia) Papalia § - Miraldi §
2 MED/10 (Pneumologia) Perrone
1 MED/21 (Chirurgia toracica) Venuta § - Francioni § - Anile §
1 BIO/14 (Farmacologia) (D. Melchiorri) - (Caruso*)
1 MED/36 (Diagnostica per immagini e Medicina Nucleare) (Liberatore*) - (Messineo §) -
(Carbone *)
1 BIO/09 (Fisiologia) con integrazione di FIS/07, M-EDF/01 (Bernardi §)
(Fisica, Metodi e didattiche delle attività motorie) Candeloro – Caracciolo
2* MED/09 (Semeiotica medica) con integrazione di MED/41 (Curione) - (Basili §) – (Scarno
(Basic Life Support) Modulo (CFU computati per l’esame di §) - Palange ¶
Metodologia Medico-Scientifica clinica) Favaro
2* MED/18 (Semeiotica chirurgica) Modulo (CFU computati (Illuminati §) - (Venuta §) -
per l’esame di Metodologia Medico-Scientifica clinica) (Francioni §)
1* MED/05 (Patologia clinica), con integrazione di BIO/12, (F. Pulcinelli) – (Strappini)
MED/07 (Biochimica clinica e Microbiologia clinica) Modulo C. Mancini
(CFU computati per l’esame di Medicina di Laboratorio)
2* MED/08 (Anatomia Patologica) Modulo (CFU computati P. Gallo
per l’esame di Anatomia Patologica e Correlazioni
anatomocliniche)
1 Attività a scelta dello studente (verifica nei corsi integrati)

21 IV anno – I quadrimestre (Attili)


5 Patologia Integrata II: nefro-urologico (esame: Patologia Integrata II) (di Gioia)
2 MED/14 (Nefrologia) D‟Angelo
1 MED/24 (Urologia [apparato urinario]) Iori § - (Alei) – von Heland *
1 MED/36 (Diagnostica per immagini e Medicina Nucleare) (Liberatore*) - (Messineo §) - (P.
Ricci)

41
1 BIO/14 (Farmacologia) (D. Melchiorri) - (Caruso)
1* MED/08 (Anatomia patologica) Modulo (CFU computati di Gioia #
per l’esame di Anatomia Patologica e Correlazioni
anatomocliniche)
1* BIO/12 (Medicina di laboratorio) con integrazione di (Ferraguti)
MED/05, MED/07 Modulo (CFU computati per l’esame di Strappini
Medicina di Laboratorio)
13 Patologia Integrata III: digerente, endocrino-metabolico (esame: Patologia Integrata III)
(Attili)
3 MED/12 (Gastroenterologia) Attili § - A. Iannetti - Ginanni
Corradini § - Riggio§
1 MED/18 (Chirurgia digestiva) Urbano – Bezzi - (Covotta §) -
(M. Paoletti) - (Batori §)
3 MED/13 (Endocrinologia) Trischitta* - Tosti Croce § -
D‟Armiento # - (Isidori*)
1 MED/18 (Endocrinochirurgia) Batori §
1 MED/09 (Semeiotica medica) Messini* - (Laviano §)
1 MED/49 (Scienze tecniche dietetiche applicate) con L.M. Donini *
integrazione di MED/13 (Metabolismo) Trischitta
1 MED/08 (Anatomia patologica) (d‟Amati §) - (di Gioia#)
1 BIO/14 (Farmacologia) (D. Melchiorri) - (L. Noviello) –
(Caruso*)
1 MED/36 (Diagnostica per immagini e Medicina Nucleare) (Roggini¶) - (P. Ricci §) -
(Liberatore*) - (Messineo §)
1* MED/07 (Microbiologia clinica) con integrazione di (Mancini)
BIO/12, MED/05 (Biochimica e Patologia clinica) Modulo Ceci - Pulcinelli
(CFU computati per l’esame di Medicina di Laboratorio)
18 IV anno – II quadrimestre (Riggio)
3 Metodologia Medico-scientifica integrata (I): Epidemiologia e Igiene 1 (prova in itinere) (Patti)
2 MED/42 (Igiene generale e applicata, Sanità pubblica) Patti § - (Marceca §)
Epidemiologia delle malattie trasmissibili
+
1 MED/17 (Malattie infettive) con integrazione di MED/10 (Falciano )
(Pneumologia) Palange
9 Patologia Integrata IV: immunologia clinica, reumatologia ed ematologia (esame: Patologia
Integrata IV) (Valesini)
2 MED/09 (Immunologia clinica) Pisarri
2 MED/16 (Reumatologia) Valesini – Alessandri*- Celestino
3 MED/15 (Ematologia) Granati - Chistolini §
1 MED/18 (Semeiotica chirurgica) con integrazione di Pisarri – Celestino
MED/09 (Semeiotica medica)
1 MED/36 (Diagnostica per Immagini e Medicina nucleare) (Messineo §) - (Carbone*)

1* L-LIN/12 (Lingua Inglese) Modulo (CFU computati per (Puccio)


l’esame di Lingua Inglese)
2* MED/08 (Anatomia Patologica) Modulo (CFU computati (d‟Amati §)
per l’esame di Anatomia Patologica e Correlazioni
anatomocliniche)
1* MED/05 (Patologia clinica) con integrazione di BIO/12 (Pulcinelli)
(Biochimica clinica) Modulo (CFU computati per l’esame di Strom

42
Medicina di Laboratorio)

1* BIO/14 (Farmacologia) Modulo (CFU computati per (D. Melchiorri) - (Caruso*)


l’esame di Farmacologia e Tossicologia)
1 Lingua Inglese (IV) (portafoglio) (Puccio)
1 L-LIN/12 Inglese (Puccio)

16 IV anno – III quadrimestre (Laviano)


2 Metodologia Medico-scientifica integrata (II): Epidemiologia e Igiene 2 (esame: Metodologia
Medico-scientifica integrata) (Marceca)
1 MED/42 (Igiene generale e applicata, Sanità pubblica) Marceca § – (Patti §)
Epidemiologia delle malattie non trasmissibili


1 MED/06 (Oncologia) con integrazione di MED/04, (Naso )
MED/12, MED/13 (Patologia generale, Gastroenterologia, Gradini - Riggio – Trischitta
Endocrinologia). Casi clinici

6 Patologia Integrata V: malattie infettive, medicina della riproduzione (esame: Patologia


Integrata V) (Tosti Croce)
3 MED/17 (Malattie infettive e tropicali) M.R. Ciardi § - Ajassa*
1 MED/13 (Andrologia, Medicina della Riproduzione) (Tosti Croce §) - Isidori*
1 MED/24 (Urologia [apparato genitale maschile]) con Alei §
integrazione di MED/18, MED/40 (Chirurgia, Ginecologia) Anceschi
1 MED/08 (Anatomia patologica) con integrazione di (di Gioia#)
MED/03, BIO/12, MED/05, MED/07 (Genetica Medica, Pizzuti - Gaeta
Medicina di Laboratorio)
1* MED/36 (Diagnostica per Immagini e Medicina Nucleare) (P. Ricci §)
Modulo (CFU computati per l’esame di Diagnostica per
Immagini)
1* BIO/14 (Farmacologia) Modulo (CFU computati per (D. Melchiorri) - (Caruso*)
l’esame di Farmacologia e Tossicologia)
5 Medicina di Laboratorio (esame: Medicina di Laboratorio) (Mancini)
1 BIO/12 (Biochimica clinica) (Strom) – Ferraguti § - Ceci*
1 MED/05 (Patologia clinica) Pulcinelli § - Strappini
1 MED/46 (Scienze tecniche di medicina di laboratorio) Lucarelli* – (Strappini)

2 MED/07 (Microbiologia clinica) C. Mancini – Gaeta §


1 Attività a scelta dello studente (verifica nei corsi integrati)
29 V anno – I semestre (d’Amati)
4 Anatomia patologica e Correlazioni anatomo-cliniche (esame: Anatomia patologica e
Correlazioni anatomo-cliniche) (P. Gallo)
4 MED/08 (Anatomia patologica) (P. Gallo) - Della Rocca# -
d‟Amati § - (di Gioia #)
3 Diagnostica per Immagini (esame: Diagnostica per Immagini) (P. Ricci)

3 MED/36 (Diagnostica per immagini, Medicina nucleare e Liberatore* - Roggini - P. Ricci
Radioterapia) § - Messineo § - (Banelli §) -
(Tanfani) - Carbone*
3 Farmacologia e Tossicologia (esame: Farmacologia e Tossicologia) (D. Melchiorri)
3 BIO/14 (Farmacologia) D. Melchiorri - L. Noviello –

43
Caruso*
9 Medicina interna e Chirurgia generale I: (chirurgia generale e discipline oncologiche integrate)
(esame: Medicina interna e Chirurgia generale I) (Cortesi)
1 MED/15 (Ematologia) (Granati) - (Chistolini §)

2 MED/06 (Oncologia medica) con integrazione di MED/41 Cortesi - Naso
(Terapia del dolore) La Rosa
1 MED/36 (Radioterapia) Banelli §
1 MED/09 (Medicina interna e Medicina di comunità) Laviano § - (Labbadia) - Di
Prima §
4 MED/18 (Chirurgia generale) Ferrara § - Angelici § - Girolami
§ - Tosato - (Palumbo §) -
(Galassi)
2 Metodologia Medico-scientifica: Sanità pubblica (I) (Medicina del lavoro) (prova in itinere)
(Tomei)
1 MED/44 (Medicina del lavoro) Tomei § - Rosati §
Sancini
1 SPS/09 (Organizzazione del lavoro) Non attivato nell‟a.a. 2010/11
1 Lingua Inglese (V) (esame: Lingua Inglese) (Puccio)
1 L-LIN/12 Inglese Puccio
1 Attività a scelta dello studente (verifica nei corsi integrati)
6 Attività per la prova finale
32 V anno – II semestre (G. Iannetti)
6 Malattie del Sistema nervoso (esame: Malattie del Sistema nervoso) (Giacomini)
3 MED/26 (Neurologia) con integrazione di MED/27 Parisi § - Giacomini § -
(Neurochirurgia e neurotraumatologia) Panichelli § - Amabile
Esposito
1 MED/08 (Neuropatologia) Giangaspero § - A. Ciardi *
1 MED/34 (Medicina fisica e riabilitativa) con integrazione Santilli §
di MED/48 (Tecniche di riabilitazione)
1 MED/37 (Neuroradiologia) Tanfani
3 Dermatologia e Chirurgia plastica (esame: Dermatologia e Chirurgia plastica) (Scuderi)
2 MED/35 (Dermatologia) Cantoresi* - Calvieri §
1 MED/19 (Chirurgia plastica) Scuderi
8 Patologia degli Organi di Senso (esame: Patologia degli Organi di Senso) (G. Iannetti)
2 De Vincentiis § - A. Gallo ¶ -
MED/31 (Otorinolaringoiatria) Patrizi
1 MED/32 (Audiologia) Turchetta §
1 MED/28 (Odontostomatologia) Galli*
2 MED/29 (Chirurgia maxillo-facciale) G. Iannetti - Fadda* - Gennaro*
2 MED/30 (Oftalmologia) Gharbiya* - Balacco Gabrieli §
4 Psichiatria e Psicologia clinica (esame: Psichiatria e Psicologia clinica) (Gentili)
3 MED/25 (Psichiatria e Igiene mentale) Biondi* - Anselmi *
1 M-PSI/08 (Psicologia clinica) Gentili
3 Malattie dell'Apparato locomotore e Reumatologia (esame: Malattie Apparato locomotore e
Reumatologia) (Moreschini)
2 MED/33 (Malattie dell‟Apparato locomotore) con Moreschini §
integrazione di MED/34 (Medicina fisica e riabilitativa) Santilli

44
1 MED/16 (Reumatologia) (Valesini) - A. Spadaro §
1 Attività a scelta dello studente (verifica nei corsi integrati)
7 Attività per la prova finale
31 VI anno – I semestre (Cacciafesta)
5 Metodologia Medico-scientifica: Sanità pubblica (II) (Management sanitario) (esame:
Metodologia Medico-scientifica: Sanità pubblica) (La Torre)
5 MED/42 (Management sanitario, Igiene e Sanità pubblica) La Torre § – (Marceca §)

9 Medicina interna e Chirurgia generale II (medicina interna; geriatria medico-chirurgica;


malattie infettive e degenerative) (esame: Medicina interna e Chirurgia generale II)
(Cacciafesta)
2 MED/17 (Malattie infettive e tropicali) con integrazione di (M.R. Ciardi §) - Falciano+ -
MED/07 (Microbiologia clinica) (Ajassa*)
C. Mancini
5 MED/09 (Gerontologia e Geriatria, Medicina interna) Cacciafesta - Gnecchi* -
Piccirillo § -
Violi - Bucci - Ferro § -
(Loffredo §) – Scarno § - Burgio
2 MED/18 (Chirurgia generale e geriatrica) Pastore - Piermattei § - Meloni
6 Pediatria: Pediatria generale e specialistica (esame: Pediatria) (Bonamico)
5 MED/38 (Pediatria generale e specialistica) con integrazione Bonamico § - Lubrano§ -
di MED/20 (Chirurgia pediatrica) Schiavetti § - Tarani § - C.
Tozzi+ - Properzi* - G. Bosco*
D. Cozzi
1 MED/39 (Neuropsichiatria infantile) (Monniello §)
7 Ginecologia e Ostetricia (esame: Ginecologia e Ostetricia) (Anceschi)
5 MED/40 (Ginecologia e Ostetricia) con integrazione di Anceschi § - M. Bresadola –
MED/13 (Endocrinologia) Brunelli - Monti § - G. Perrone *
Tosti Croce
1 MED/03 (Genetica medica) (Pizzuti §)
1 BIO/17 (Embriologia) (Ziparo)
3 Emergenze medico-chirurgiche (I) (prova in itinere) (Delogu)
1 MED/33 (Ortopedia e Traumatologia) con integrazione di Massobrio *
MED/09, MED/18, MED/41 (Medicina d‟Urgenza, Chirurgia Genuini – Giancaspro - Consorti
d‟Urgenza, Anestesia e Rianimazione) – Mingoli - Bufi - Delogu -
Favaro
1 MED/25 (Psichiatria) con integrazione di MED/26 Rusconi *
(Neurologia) Giacomini
1 MED/39 (Neuropsichiatria infantile) con integrazione di Monniello §
MED/38 (Pediatria) Bonamico - Lubrano
1 Attività a scelta dello studente (verifica nei corsi integrati)
32 VI anno – II semestre (Delogu)
5 Metodologia Medico-scientifica: Medicina legale (esame: Metodologia Medico-scientifica:
Medicina legale) (Di Corato)
1 MED/02 (Bioetica) (Ottini §)
4 MED/43 (Medicina legale) Di Corato – Feola
9 Emergenze medico-chirurgiche (II) (esame: Emergenze medico-chirurgiche) (Delogu)
3 MED/09 (Medicina d‟urgenza) Genuini - Giancaspro

45
3 MED/18 (Chirurgia d‟urgenza) (Consorti§) - Cardi+ - Mingoli §
3 MED/41 (Anestesia e Rianimazione) Delogu# - (Favaro §) - Bufi § -
La Rosa*
1* MED/09 (Metodologia medica in Urgenza) Modulo (CFU (Genuini) – (Giancaspro)
computati per l’esame di Medicina interna e Chirurgia generale
III)
MED/18 (Metodologia chirurgica in Urgenza) Modulo (Consorti§) – (Cardi )
+
1*
(CFU computati per l’esame di Medicina interna e Chirurgia
generale III)
10 Medicina interna e Chirurgia generale III (clinica e metodologia medica e chirurgica) (esame:
Medicina interna e Chirurgia generale III) (Covotta)
5 MED/09 (Metodologia e Clinica medica) Mammarella § - (Basili) -
(Curione) - Cascino # - Pergolini
- Stefanutti* - Labbadia
5 MED/18 (Metodologia e Clinica chirurgica) Covotta § - Consorti § - Forte -
Palumbo § - Galassi §
1 Attività a scelta dello studente (verifica nei corsi integrati)
4 Attività per la prova finale

N.B.: Nei moduli nei quali è prevista integrazione con altri s.s.d. i nominativi in corsivo
corrispondono a quelli di docenti ai quali sono stati attribuiti compiti didattici integrativi di tipo
seminariale

46
ORARIO DELLE ATTIVITÀ DIDATTICHE FORMALI
Anno accademico 2010/11
Per l‟orario dettagliato delle attività didattiche, incluse quelle a piccoli gruppi e professionalizzanti,
si rimanda alle bacheche dei Coordinatori Didattici di Semestre e di Corso Integrato.

Legenda: scritte nere su sfondo bianco: attività didattica in aula; scritte bianche su sfondo nero:
attività didattica a piccoli gruppi (aulette o reparti); sfondo grigio senza scritte: non è prevista
attività didattica formale.
ADE = Attività Didattiche Elettive
AFP = Attività Didattiche Professionalizzanti

I anno, I semestre
(dal 1 Ottobre 2010 al 21 Gennaio 2011)
Orario Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
9.00-9.30 Biologia e Fisica Biologia e Fisica Biologia e
9.30-10.00 Genetica I medica Genetica I Medica Genetica I
10.00-10.30 Chimica e
10.30-11.00 propedeutica
11.00-11.30 Fisica Chimica e Met. Med-Sci. Biochimica Fisica
11.30-12.00 medica propedeutica Di Base I medica
12.00-12.30 Metodol. Biochimica Chimica e Metodol.
12.30-13.00 Med-Scient di propedeutica Med-Scient di
13.00-13.30 Base I Biochimica Base I
13.30-14.00
14.00-14.30
14.30-15.00
15.00-15.30 Anatomia ADE
15.30-16.00 Umana I
16.00-16.30
16.30-17.00
17.00-17.30
17.30-18.00

Aule: P2 (Aula di Anatomia Umana per il corso di Anatomia Umana I)

47
I anno, II semestre
(dal 1 Marzo al 20 Maggio 2011)

Orario Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì


8.00-8.30
8.30-9.00
9.00-9.30 Istologia ed Istologia ed Anatomia
9.30-10.00 Embriologia Biologia e Embriologia Umana II
10.00-10.30 Umana Genetica II Umana
10.30-11.00 Istologia ed
11.00-11.30 Anatomia Embriologia Biologia e Biologia e
11.30-12.00 Umana II Umana Genetica II Genetica II
12.00-12.30 Biologia e
12.30-13.00 Metod. Med- Genetica II
13.00-13.30 Scient di Base Inglese I
13.30-14.00 II
14.00-14.30
14.30-15.00
15.00-15.30 ADE
15.30-16.00
16.00-16.30
16.30-17.00

Aule: P2 (Aula di Anatomia Umana per il corso di Anatomia Umana II)

48
II anno, I semestre
(dal 20 Settembre al 17 Dicembre 2010)
Orario Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
9.00-9.30 Biochimica I Met. Med-Sci. Biochimica I Anatomia
9.30-10.00 di Base III Umana III
10.00-10.30
10.30-11.00
11.00-11.30 Fisiologia Anatomia Fisiologia
11.30-12.00 Umana I Umana III Umana I
12.00-12.30 Metodologia
12.30-13.00 Medico-scient.
13.00-13.30 di Base III
13.30-14.00
14.00-14.30
14.30-15.00 Attività a Attività a
15.00-15.30 piccoli gruppi Attività a piccoli gruppi
15.30-16.00 piccoli gruppi
16.00-16.30
16.30-17.00

Aule: Chimica Biologica C (Aula A del Dipartimento di Anatomia Umana per le lezioni di
Anatomia III)

II anno, II semestre
(dal 21 Febbraio al 20 Maggio 2011)
Orario Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
9.00-9.30 Microbiologia Biochimica II Microbiologia Biochimica
9.30-10.00 II
10.00-10.30 Fisiologia
10.30-11.00 Umana II
11.00-11.30 Fisiologia Microbiologia Fisiologia Metodol.
11.30-12.00 Umana II Umana II Medico-Scient.
12.00-12.30 Biochimica II Lingua Inglese Clinica I
12.30-13.00 II
13.00-13.30
13.30-14.00

Aule: Aula “A” del Dipartimento di Scienze di Sanità Pubblica [ex Istituto di Igiene]

49
III anno, I semestre
(dal 20 Settembre al 17 Dicembre 2010
Orario Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
9.00-9.30 Immunologia e Immunologia Immunologia Metodol. Immunologia
9.30-10.00 Immunopa- e Immunopa- e Immunopa- Med-Scient. e Immunopa-
10.00-10.30 tologia tologia tologia Clinica II tologia
10.30-11.00
11.00-11.30 Patologia e Pat e Fisiop. Pat e Fisiop. Patologia e Patologia e
11.30-12.00 Fisiopatologia Generale Generale Fisiopatologia Fisiopatologia
12.00-12.30 Generale Metodol. Metodol. Generale Generale
12.30-13.00 Med-Scient. Med-Scient.
13.00-13.30 Clinica II Clinica II
13.30-14.00
14.00-14.30
14.30-15.00 ADE: ADE:
15.00-15.30 Patologia e Seminari
15.30-16.00 Fisiopatologia
16.00-16.30 Generale

Aula: Aula “A” del Dipartimento di Scienze di Sanità Pubblica [ex Istituto di Igiene]
N.B.: si tratta di uno schema tipo, che subirà alcune lievi modifiche nella distribuzione di corsi nel
medesimo orario, nell‟arco delle diverse settimane.

50
III anno, II semestre
(dal 1 Marzo al 27 Maggio 2011)
Orario Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
8.00-8.30 ADE in ADE in ADE in ADE in ADE in
8.30-9.00 aula aula aula Aula aula
9.00-9.30 Patologia Metodologia Metodologia Istituzioni
9.30-10.00 Integrata I Med-Scient. Med-Scient. Patologia
10.00-10.30 Clinica III* Clinica III* Umana ecc*
10.30-11.00
11.00-11.30 Metodologia Metodologia
11.30-12.00 Med-Scient. Med-Scient.
12.00-12.30 Istituzioni Istituzioni Clinica III* Clinica III*
12.30-13.00 Patologia Patologia
13.00-13.30 Umana ecc* Umana ecc*
13.30-14.00
14.00-14.30
14.30-15.00
15.00-15.30 Istituzioni ADE piccoli ADE piccoli ADE piccoli Istituzioni
15.30-16.00 Patologia gruppi gruppi gruppi Patologia
16.00-16.30 Umana ecc* Umana ecc*
16.30-17.00

Aula: Aula “Valdoni” del Dipartimento “Francesco Durante” (Scienze Chirurgiche e


Tecnologie Mediche Applicate).
N.B.: (*) trascorse le prime 4 settimane, tutte le attività didattiche asteriscate saranno sostituite nel
medesimo orario dal corso di Patologia Integrata I.

51
IV anno, I quadrimestre
(dal 20 Settembre al 3 Dicembre 2010)
Orario Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
8.00-8.30 ADE: ADE: ADE: ADE: ADE:
8.30-9.00 Internati Internati Internati Internati Internati
9.00-9.30 elettivi elettivi elettivi Elettivi elettivi
9.30-10.00
10.00-10.30 Patologia Patologia Patologia Patologia Patologia
10.30-11.00 integrata integrata integrata Integrata integrata
11.00-11.30 (II, prima, e (II, prima, e (II, prima, e (II, prima, e (II, prima, e
11.30-12.00 III, dopo, a III, dopo, a III, dopo, a III, dopo, a III, dopo, a
12.00-12.30 “cuneo”) “cuneo”) “cuneo”) “cuneo”) “cuneo”)
12.30-13.00
13.00-13.30
13.30-14.00
14.00-14.30
14.30-15.00 Attività Attività Attività
15.00-15.30 Formative Formative Formative Laboratorio
15.30-16.00 Professio- Professio- Professio- Attività prat.
16.00-16.30 nalizzanti nalizzanti nalizzanti ADE:
16.30-17.00 Seminari,
17.00-17.30 Corsi monogr.

Aula: Clinica Dermatologica

52
IV anno, II quadrimestre
(dal 17 Gennaio all‟11 Marzo 2011)
Orario Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
8.00-8.30 ADE: ADE: ADE: ADE: ADE:
8.30-9.00 Internati Internati Internati Internati Internati
9.00-9.30 elettivi elettivi elettivi Elettivi elettivi
9.30-10.00
10.00-10.30 Metodologia Patologia Patologia Patologia Patologia
10.30-11.00 Med-Sc. Integrata IV Integrata IV Integrata IV Integrata IV
11.00-11.30 Integrata (I)
11.30-12.00
12.00-12.30
12.30-13.00
13.00-13.30 Lingua Inglese
13.30-14.00 IV
14.00-14.30
14.30-15.00 Attività Attività Attività Attività
15.00-15.30 Formative Formative Formative Patologia Formative
15.30-16.00 Professio- Professio- Professio- Integrata IV Professio-
16.00-16.30 nalizzanti nalizzanti nalizzanti nalizzanti
16.30-17.00
17.00-17.30

Aula: Clinica Dermatologica

53
IV anno, III quadrimestre
(dall‟11 Aprile al 10 Giugno 2011)
Orario Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
8.00-8.30 ADE: ADE: AF ADE: ADE:
8.30-9.00 Internati Internati Professio- Internati Internati
9.00-9.30 elettivi elettivi nalizzanti elettivi elettivi
9.30-10.00
10.00-10.30 Metodologia Patologia Patologia Patologia Patologia
10.30-11.00 Med-Sc. Integrata V Integrata V Integrata V Integrata V
11.00-11.30 Integrata II
11.30-12.00
12.00-12.30 Medicina di Medicina di Medicina di
12.30-13.00 Laboratorio Laboratorio Laboratorio
13.00-13.30 Medicina di Medicina di
13.30-14.00 Laboratorio Laboratorio
14.00-14.30
14.30-15.00 Attività Attività Attività ADE: Attività
15.00-15.30 Formative Formative Formative Seminari, Formative
15.30-16.00 Professio- Professio- Professio- Corsi Professio-
16.00-16.30 nalizzanti nalizzanti nalizzanti monografici nalizzanti
16.30-17.00
17.00-17.30

Aula: Clinica Dermatologica

54
V anno, I semestre
(dal 20 Settembre al 17 Dicembre 2010)
Orario Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
8.00-8.30 Attività Attività
8.30-9.00 Formative Formative
9.00-9.30 ADE in Met. Med-Sc. Professionaliz. Professionaliz.
9.30-10.00 aula Sanità
10.00-10.30 Pubblica I
10.30-11.00
11.00-11.30 Anatomia Medicina Diagnostica
11.30-12.00 Patologica e Interna e per Immagini
12.00-12.30 Correlazioni Chirurgia
12.30-13.00 Anatomoclin. Generale I
13.00-13.30 Farmacologia
13.30-14.00 e Tossicologia
14.00-14.30
14.30-15.00 Lingua Inglese ADE Medicina
15.00-15.30 Interna e
15.30-16.00 Met. Med-Sc. Chirurgia
16.00-16.30 Sanità Pub I Generale I
16.30-17.00

Aula: Neurologia

55
V anno, II semestre
(dal 21 Febbraio al 20 Maggio 2011)
Orario Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
8.00-8.30 Attività Attività Attività Attività Attività
8.30-9.00 Professionaliz. Professionaliz. Professionaliz. Professionaliz. Professionaliz.
9.00-9.30 Psichiatria Pat. Or. Senso Malattie Psichiatria Dermatologia
9.30-10.00 (Oftalmologia) Sistema e Chirurgia
10.00-10.30 Pat. Or. Senso Nervoso plastica
10.30-11.00 (Odontostom.)
11.00-11.30 Mal. App. Mal. App. Pat. Or. Senso Pat. Or. Senso
11.30-12.00 Locom. Reum. Locom. Reum. (Ch. Maxillo- (ORL)
12.00-12.30 Pat. Or. Senso facciale)
12.30-13.00 (Oftalmologia)
13.00-13.30
13.30-14.00
14.00-14.30 ADE in ADE in
14.30-15.00 aula aula
15.00-15.30
15.30-16.00
16.00-16.30 ADE in
16.30-17.00 aula
Aula: Neurologia

56
VI anno, I semestre
(dal 20 Settembre al 17 Dicembre 2010)
Orario Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
8.00-8.30 Internati Internati Internati Internati Internati
8.30-9.00 elettivi ADE elettivi ADE elettivi ADE elettivi ADE elettivi ADE
9.00-9.30 ed Attività ed Attività ed Attività ed Attività ed Attività
9.30-10.00 Didattiche Didattiche Didattiche Didattiche Didattiche
10.00-10.30 Professionaliz. Professionaliz. Professionaliz. Professionaliz. Professionaliz.
10.30-11.00
11.00-11.30
11.30-12.00
12.00-12.30
12.30-13.00
13.00-13.30 Pediatria Emergenze Med. Int. e Medicina Ginecologia e
13.30-14.00 medico- Chir. Gen II Interna e Ostetricia
14.00-14.30 chirurgiche I Metodologia Chirurgia
14.30-15.00 Med-Scientif. Generale II
15.00-15.30 Sanità pubblica
15.30-16.00 II

Aula: Aula “Valdoni” del Dipartimento “Francesco Durante” (Scienze Chirurgiche e Tecnologie
Mediche Applicate).

57
VI anno, II semestre
(dal 21 Febbraio al 20 Maggio 2011)
Orario Lunedì Martedì Mercoledì Giovedì Venerdì
8.00-8.30 Internati Internati Internati Internati Internati
8.30-9.00 elettivi ADE elettivi ADE elettivi ADE elettivi ADE elettivi ADE
9.00-9.30 ed Attività ed Attività ed Attività ed Attività ed Attività
9.30-10.00 Didattiche Didattiche Didattiche Didattiche Didattiche
10.00-10.30 Professionaliz. Professionaliz. Professionaliz. Professionaliz. Professionaliz.
10.30-11.00
11.00-11.30
11.30-12.00
12.00-12.30
12.30-13.00
13.00-13.30
13.30-14.00
14.00-14.30 Metodologia Emergenze Medicina
14.30-15.00 Med-Scientif: Medico- Interna e
15.00-15.30 Medicina Chirurgiche Chirurgia
15.30-16.00 Legale II Generale III
16.00-16.30 + ADE
16.30-17.00

Aula: Aula “Valdoni” del Dipartimento “Francesco Durante” (Scienze Chirurgiche e Tecnologie
Mediche Applicate).

58
INDIRIZZI DEI DOCENTI

RECAPITI

Prof.ssa Camilla AJASSA Dipartimento di Malattie Infettive e Tropicali - Policlinico Umberto I


Prof. Giovanni ALEI Dipartimento di Urologia - Policlinico Umberto I
Prof. Cristiano ALESSANDRI Dipartimento di Clinica e Terapia Medica Applicata – VII Padiglione -
Policlinico Umberto I
Prof. Giuseppe AMABILE Dip.to di Neurologia ed ORL – Città Universitaria
Amadio
Prof. Maurizio ANCESCHI Dip.to di Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Puericultura –
Marco Policlinico Umberto I
Prof. Alberto M. ANGELICI Dip.to di Scienze Chirurgiche e Tecnol. Med. Appl. - Policlinico
Umberto I
Prof. Marco ANILE Dip.to di Chirurgia Generale, Specialità chirurgiche e Trapianti “Paride
Stefanini”
Prof. Nino ANSELMI Dip.to di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica – DAI di
Neurologia e Psichiatria – Città Universitaria
Prof. Adolfo F. ATTILI Dipartimento di Medicina Clinica - Policlinico Umberto I
Prof. Corrado BALACCO GABRIELI Dipt. Di Scienze Oftalmologiche – Policlinico Umberto I
Prof. Enzo BANELLI Istituto di Radiologia - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Stefania BASILI Dipartimento di Medicina Sperimentale – Sezione di Clinica Medica -
Policlinico Umberto I
Prof. Mariano BATORI Dip.to Scienze Chirurgiche e Tecnol. Med. Applicate - Policlinico
Umberto I
Prof. Claudio BENVENUTI Dip.to di Scienze Chirurgiche e Tecnol. Med. Appl. - Policlinico
Umberto I
Prof. Marco BERNARDI Dipartimento di Fisiologia Umana e Farmacologia – Città Universitaria
Prof. Marcello BEZZI Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. Appl. - Policlinico
Umberto I
Prof. Massimo BIONDI Dip.to di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica
Prof. Alberto BOFFI Dipartimento di Scienze Biochimiche – Città Universitaria
Prof.ssa BONAMICO Istituto di Clinica Pediatrica - Policlinico Umberto I
Margherita
Prof.ssa Giovanna BOSCO Dipartimento di Pediatria. - Policlinico Umberto I
Prof. Maurizio BRESADOLA Istituto di Clinica Ostetrica e Ginecologica - Policlinico Umberto I
Prof. Roberto BRUNELLI Dipto Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Puericultura - Policlinico
Umberto I
Prof. Antonello BUCCI Istituto di Terapia Medica Sistematica - Policlinico Umberto I
Prof. Maurizio BUFI Dip.to di Scienze Anestesiologiche, Medicina critica e Terapia antalgica
- Policlinico Umberto I
Prof. Vito Lelio BURGIO Dipartimento di Medicina Interna - Policlinico Umberto I
Prof. Franco BURLA Dip.to di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica
Prof. Mauro CACCIAFESTA Dip.to Scienze dell‟Invecchiamento - Policlinico Umberto I
Prof. Alberto CAGGIATI Istituto di Anatomia Umana Normale – Via Borelli 50 – 00161 Roma
Prof. Stefano CALVIERI Dip.to Malattie Cutanee-Veneree e Chirurgia Plastica Ricostruttiva –
Policlinico Umberto I
Prof. Camillo CAMMAROTA Dipartimento di Matematica – Città Universitaria
Prof.ssa Sofia CANDELORO Istituto di Chimica - Città Universitaria
Prof.ssa Franca CANTORESI Dipartimento di Malattie Cutanee e Veneree e Chirurgia Plastica e
Ricostruttiva - Policlinico Umberto I
Prof. Giulio CARACCIOLO Dip.to di Chimica – P.le Aldo Moro, 5 - – Città Universitaria
Prof. Iacopo CARBONE Dipartimento di Scienze Radiologiche - Policlinico Umberto I
Prof. Maurizio CARDI S.S. di Chirurgia d‟Urgenza 3 - I Padiglione Chirurgia – II piano -

59
Policlinico Umberto I
Prof. Francesco S. CAROFIGLIO Dipartimento di Fisiologia Umana e Farmacologia – Città Universitaria
Prof.ssa CARUSO Dipartimento di Fisiologia e Farmacologia – Città Universitaria
Alessandra
Prof.ssa Antonia CASCINO Dip.to di Medicina Clinica – Policlinico Umberto I
Prof. Fabrizio CECI Dipart.nto di Biotecnologie Cellulari ed Ematologia - Policlinico
Umberto I
Prof. Domenico CELESTINO Dip.to di Terapia Medica - Policlinico Umberto I
Prof. Antonio CHISTOLINI Dip.nto di Biotecnologie Cellulari ed Ematologia - Sezione di
Ematologia
Prof. Antonio CIARDI Dipartimento di Medicina Sperimentale - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Maria CIARDI Dipartimento di Malattie Infettive e Tropicali - Policlinico Umberto I
Rosa
Prof. Antonio CICCAGLIONI Dip.to di Scienze Anestesiologiche, Medicina critica e Terapia del
dolore Policlinico Umberto I
Prof.ssa Mirella CILLI Dipartimento di Scienze Cliniche. - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Franca CITARELLA Dipartimento di Biotecnologie Cellulari ed Ematologia – Sezione di
Genetica molecolare - Policlinico Umberto I
Prof. Alfredo COLOSIMO Dipartimento di Scienze Biochimiche - Città Universitaria
Prof. Fabrizio CONSORTI Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. Appl. - Policlinico
Umberto I
Prof. Enrico CORTESI Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - Palazzina ex
SCRE - Policlinico Umberto I
Prof. Alfredo COVOTTA Dip.to di Scienze Chirurgiche e Tecnol. Med. Appl. - Policlinico
Umberto I
Prof. Mario CURIONE Dip.to di Scienze Cliniche – Policlinico Umberto I
Dr. Alessio D‟ALESSIO Dip.to di Istologia ed Embriologia Medica – Via A. Scarpa, 14 – 00161
Roma
Prof.ssa Giulia D‟AMATI Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - Sezione di
Anatomia Patologica - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Anna Rita D‟ANGELO Dipartimento di Urologia - Policlinico Umberto I
Prof. Massimino D‟ARMIENTO Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - Policlinico
Umberto I
Prof. Marco DE VINCENTIIS Dipartimento di Otorinolaringoiatria, Audiologia e Foniatria “G.
Ferreri” - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Anna DEGENER Dip.to di Medicina Sperimentale - Sez. di Virologia - Policlinico
Marta Umberto I
Prof. Carlo DELLA ROCCA Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - Sezione di
Anatomia Patologica - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Giovanna DELOGU Istituto di Anestesiologia e Rianimazione - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Adriana DI CORATO c/o Direzione Sanitaria - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Cira DI GIOIA Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - Sezione di
Anatomia Patologica - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Maria DI PRIMA Dip.to di Clinica e Terapia medica applicata - Policlinico Umberto I
Anna
Prof. Gian Luca DI TANNA Dip.nto di Medicina Sperimentale – Policlinico Umberto I
Prof. Lorenzo M. DONINI Istituto di Scienza dell‟Alimentazione - Città Universitaria
Prof. Vincenzo ESPOSITO Dip.to di Scienze Neurologiche – Sezione di Neurochirurgia
Prof.ssa Maria FADDA Dipartimento di Scienze Odontostomatologiche - Servizio di Chirurgia
Teresa Maxillo-Facciale – c/o Neurochirurgia - Policlinico Umberto I
Prof. Mario FALCIANO Dipartimento di Malattie Infettive e Tropicali - Policlinico Umberto I
Prof. Luigi FATTORINI Dip.to di Fisiologia Umana e Farmacologia – Città Universitaria
Prof. Roberto FAVARO Istituto di Anestesiologia e Rianimazione - Policlinico Umberto I
Prof. Tommaso FEOLA Istituto di Medicina Legale e delle Assicurazioni - Città Universitaria
Prof. Giampiero FERRAGUTI Dipart.nto di Biotecnologie Cellulari ed Ematologia - Policlinico
Umberto I
Prof. Giuseppe FERRARA Dip.to di Scienze Chirurgiche e Tecnologie Mediche Applicate -
Policlinico Umberto I
Prof. Domenico FERRO Dip.to di Medicina interna – Policlinico Umberto I
Prof.ssa Anna FIORI Dipart.nto di Scienze Biochimiche „A. Rossi Fanelli‟ - Città

60
Universitaria
Prof. Angelo FORTE Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. App - Policlinico
Umberto I
Prof. Antonio FRANCHITTO Dip.to di Anatomia Umana – via A. Borelli 50
Prof. Federico FRANCIONI Dipartimento di Chirurgia Generale, Specialità Chirurgiche e Trapianti
“Paride Stefanini” - Sezione di Chirurgia Toracica - Policlinico
Umberto I
Prof.ssa Aurelia GAETA Dip.to di Scienze di Sanità Pubblica
Prof. Giorgio GALASSI Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. App - Policlinico
Umberto I
Prof. Massimo GALLI Dipt. Di Scienze Odontostomatologiche e Maxillo-facciali – Policlinico
Umberto I
Prof. Andrea GALLO Dipartimento di Otorinolaringoiatria, Audiologia e Foniatria “G.
Ferreri” - Policlinico Umberto I
Prof. Pietro GALLO Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - Sezione di
Anatomia Patologica - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Tina GAROFALO Dipartimento di Medicina Sperimentale - Policlinico Umberto I
Prof. Paolo GENNARO Dipt. di Chirurgia Maxillo-facciale – Policlinico Umberto I
Prof. Paolo GENTILI Dipartimento di Scienze Psichiatriche e Medicina Psicologica –
Servizio di Psicologia Clinica - Città Universitaria
Prof. Igino GENUINI Segreteria del Dipartimento Emergenza e Accettazione - Policlinico
Umberto I
Prof.ssa Magda GHARBIYA Dip.to di Scienze Oftalmologiche - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Patrizia GIACOMINI Dipartimento di Neurologia ed Otorinolaringoiatria - Città Universitaria
Prof. Giuseppe GIANCASPRO Dip.to di Medicina Interna – Policlinico Umberto I
Prof. Felice GIANGASPERO Dip.to di Medicina Sperimentale e Patologia – Policlinico Umberto I
Prof. Stefano. GINANNI Dipartimento di Medicina Clinica - Policlinico Umberto I
CORRADINI
Prof. Marco GIROLAMI Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. App - Policlinico
Umberto I
Prof. Marcello GNECCHI Dipartimento di Scienze dell‟Invecchiamento - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Paola GOLDONI Istituto di Microbiologia – Città Universitaria
Prof. Roberto GRADINI Dip.nto di Medicina Sperimentale – Policlinico Umberto I
Prof.ssa Lucia GRANATI Dipart.nto di Biotecnologie Cellulari ed Ematologia - Sezione di
Ematologia - Via Benevento
Prof. Antonio IANNETTI Dipartimento di Medicina Clinica - Policlinico Umberto I
Prof. Giorgio IANNETTI Dipartimento di Scienze Odontostomatologiche - c/o Servizio di
Neurochirurgia - Policlinico Umberto I
Prof. Giulio ILLUMINATI Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. App “Francesco
Durante” - Policlinico Umberto I
Prof. Francesco IORI Dipartimento di Urologia - Policlinico Umberto I
Prof. Andrea ISIDORI Dip.to di Fisiopatologia Medica - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Italia LA ROSA Dip.to di Scienze Anestesiologiche, Medicina critica e Terapia del
dolore – Policlinico Umberto I
Prof. Giuseppe LA TORRE Dipartimento di Medicina Sperimentale – Sezione di Medicina Clinica e
Sanità Pubblica - Policlinico Umberto I
Prof. Giancarlo LABBADIA Dipartimento di Terapia Medica – Policlinico Umberto I
Prof. Alessandro LAVIANO Dip.to di Medicina Clinica – Policlinico Umberto I
Prof.ssa Mauro LIBERATORE Dipartimento di Scienze Radiologiche - Policlinico Umberto I
Prof. Lorenzo LOFFREDO Dipartimento di Medicina Sperimentale – Sezione di Clinica Medica -
Policlinico Umberto I
Prof.ssa Agostina LONGO Dipartimento di Medicina Sperimentale - Policlinico Umberto I
Prof. Riccardo LUBRANO Dipartimento di Pediatria - Policlinico Umberto I
Prof. Marco LUCARELLI Dipartimento di Biotecnologie cellulari ed Ematologia Sezione di
Biochimica clinica - Policlinico Umberto I
Prof. Francesco MALATESTA Dipartimento di Scienze Biochimiche “A. Rossi Fanelli” – Città
Universitaria
Prof. Antonio MAMMARELLA Dip.to di Terapia Medica - Policlinico Umberto I
Prof. Carlo MANCINI Istituto di Microbiologia - Città Universitaria
Prof. Maurizio MARCECA Dip.to di Scienze di Sanità Pubblica “G. Sanarelli” – Città Universitaria

61
Prof. Ssa MARCHETTI Dip.to di Biotecnologie Cellulari ed Ematologia - Policlinico Umberto I
Alessandra
Prof.ssa Ombretta MARTINELLI Dip.to di Emergenza Urgenza - Policlinico Umberto I
Prof. Marco MASSOBRIO Dip.to di Scienze dell‟apparato locomotore – Città Universitaria
Prof.ssa Elena MATTIA Istituto di Microbiologia - Città Universitaria
Prof.ssa Simonetta MATTIUCCI Dip.to di Scienze di Sanità Pubblica – Sezione di Parassitologia- Città
Universitaria
Prof.ssa Daniela MELCHIORRI Dipartimento di Fisiologia umana e Farmacologia - Città Universitaria
Prof. Valerio MELONI Dip.to di Scienze Chirurgiche “F. Durante” - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Daniela MESSINEO Dip.to di Scienze Radiologiche - Policlinico Umberto I
Prof. Francesco MESSINI Dip.to di Clinica e Terapia Medica Applicata – c/o VII Padiglione ò
Policlinico Umberto I
Prof. Andrea MINGOLI Dip.to di Emergenza e Urgenza / DEA – Policlinico Umberto I
Prof. Fabio MIRALDI Istituto di Chirurgia del Cuore e Grossi Vasi “Attilio Reale” -
Policlinico Umberto I
Prof.ssa Roberta MISASI Dip.to di Medicina Sperimentale e Patologia - Policlinico Umberto I
Prof. Gianluigi MONNIELLO Dip.to di Scienze Neurologiche e Psichiatriche dell‟Età Evolutiva - Via
dei Sabelli 108 – 00185 Roma
Prof. Marco MONTI Dipartimento di Ginecologia – Policlinico Umberto I
Prof. Oreste MORESCHINI Ist. di Clinica Ortopedica – Città Universitaria
Prof. Giuseppe NASO Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - D.H Oncologico –
S.S. Diagnosi e Programmazione terapeutica - Palazzina ex SCRE -
Policlinico Umberto I
Prof.ssa Lia NOVIELLO Dipartimento di Fisiologia umana e Farmacologia - Città Universitaria
Prof. John F. OSBORN Istituto di Igiene - Città Universitaria
Prof.ssa Laura OTTINI Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - Policlinico
Umberto I
Prof. Paolo PALANGE Dipartimento di Medicina Clinica - Servizio di Fisiopatologia
Respiratoria - Policlinico Umberto I
Prof. Piergaspare PALUMBO Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. Appl. - Policlinico
Umberto I
Prof. Claudio PANICHELLI Dip.to di Neurologia e ORL - Città Universitaria
Prof. Luigi PANNARALE Dip.to di Anatomia Umana – Via A. Borelli, 50
Prof. Marco PAOLETTI Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. App - Policlinico
Umberto I
Prof. Ugo PAPALIA Istituto di Chirurgia del Cuore e Grossi Vasi - Policlinico Umberto I
Prof. Leoluca PARISI Dipartimento di Neurologia ed Otorinolaringoiatria - Città Universitaria
Prof. Piergiorgio PASTORE Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. App - Policlinico
Umberto I
Prof. Mario PATRIZI Dipartimento di Otorinolaringoiatria, Audiologia e Foniatria “G.
Ferreri” - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Anna PATTI Dip.to di Scienze di Sanità Pubblica - Città Universitaria
Maria
Prof. Mario Sergio PERGOLINI Dipartimento di Clinica e Terapia Medica Applicata - Policlinico
Umberto I
Prof. Alessandro PERRONE Istituto di I Clinica Medica - Policlinico Umberto I
Prof.ssa PERRONE Dip.to di Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Peuricultura -
Giuseppina Policlinico Umberto I
Prof.ssa Elisa PETRANGELI Dipartimento di Medicina Sperimentale– Policlinico Umberto I
Prof. Gianfranco PICCIRILLO Dip.to Scienze dell‟Invecchiamento - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Maria PIERMATTEI Dipartimento di Scienze Chirurgiche Tec. Med. App “F. Durante” -
Alessandra Policlinico Umberto I
Prof. Pasquale PIGNATELLI Dip.to di Medicina Sperimentale Divisione di clinica Medica – centro di
Aterotrombosi - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Simonetta PISARRI Dipartimento di Medicina Clinica - Policlinico Umberto I
Prof. Antonio PIZZUTI Dipartimento di Medicina Sperimentale– Policlinico Umberto I
Prof. Enrico PROPERZI Dipartimento di Pediatria – Policlinico Umberto I
Dr.ssa Cristina PUCCIO
Prof. Fabio M. PULCINELLI Dipartimento di Medicina Sperimentale– Policlinico Umberto I
Prof. Massimo REALACCI Dip.to di Medicina Sperimentale - Policlinico Umberto I

62
Prof. Paolo RICCI c/o II Cattedra di Radiologia - Istituto di Radiologia – Policlinico
Umberto I
Prof.ssa Anna RICCIOLI Dipart.nto di Istologia ed Embriologia Medica – Via A. Scarpa, 14
Prof. Oliviero RIGGIO Dipartimento di Medicina Clinica - Policlinico Umberto I
Prof. Mario ROGGINI Ist. di Clinica Pediatrica – S.S. di Radiodiagnostica Pediatrica -
Policlinico Umberto I
Prof.ssa Maria ROSATI Dip.to di Medicina Legale – Viale Regina Elena 336 - 00161 Roma
Valeria
Prof.ssa Anna RUSCONI Dipartimento Scienze Psichiatriche e Med. Psicol. - DH di Psichiatria -
Carlotta Università “La Sapienza”
Prof. Matteo RUSSO Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia - Policlinico
Umberto I
Prof. Walter SANTILLI Istituto di Clinica Ortopedica - Città Universitaria
Prof. Gennaro SARDELLA Dip.to di Scienze Cardiovascolari e Respiratorie - Policlinico Umberto I
Prof. Antongiulio SCARNO Dipartimento di Clinica e Terapia Medica Applicata c/o VII Padiglione
- Policlinico Umberto I
Prof.ssa Amalia SCHIAVETTI Istituto di Clinica Pediatrica - Policlinico Umberto I
Prof. Nicolò SCUDERI Dipartimento di Malattie Cutanee e Veneree e Chirurgia Plastica e
Ricostruttiva - Policlinico Umberto I
Prof. Maurizio SORICE Dipartimento di Medicina Sperimentale e Patologia – Sez. di
Immunopatologia – Policlinico Umberto I
Prof. Antonio SPADARO Dip.to di Terapia Medica – Policlinico Umberto I
Prof.ssa Claudia STEFANUTTI Dip.to di Clinica e Terapia Medica applicata – Policlinico Umberto I
Prof. Pier Michele STRAPPINI Dip.to di Pediatria - Policlinico Umberto I
Prof. Roberto STROM Servizio Speciale di Biochimica Clinica - Dipart.nto di Biotecnologie
Cellulari ed Ematologia - Policlinico Umberto I
Dr. Giuseppe TANFANI Dipartimento di Scienze Neurologiche - Servizio di Neuroradiologia -
Città Universitaria
Prof. Gaetano TANZILLI Istituto di Chirurgia del Cuore e Grossi Vasi “Attilio Reale” -
Policlinico Umberto I
Prof. Luigi TARANI Istituto di Clinica Pediatrica - Policlinico Umberto I
Prof. Claudio TERZANO Dipartimento di Malattie Cardiovascolari, Respiratorie e Morfologiche -
Policlinico Umberto I
Prof. Francesco TOMEI Medicina del Lavoro - Istituto di Medicina Legale e delle Assicurazioni
- Città Universitaria
Prof.ssa Concetta TORROMEO Dip.to Cuore e Grossi Vasi “Attilio Reale” – Cardiologia B - Policlinico
Umberto I
Prof. Filippo TOSATO Dip.to di Scienze Chirurgiche e Tecnol. Med. Appl. - Policlinico
Umberto I
Prof. Carlo TOSTI CROCE Dipartimento di Fisiopatologia Medica - Policlinico Umberto I
Prof. Claudio TOZZI Dip.to di Scienze Ginecologiche, Perinatologia e Peuricultura -
Policlinico Umberto I
Prof.ssa Simonetta TRABACE Dip.to di Medicina Sperimentale c/o Azienda ospedaliera S. Camillo –
Forlanini – Circonvallazione Gianicolense 87 - 00152 Roma
Prof. Vincenzo TRISCHITTA Dip.to di Fisiopatologia Medica - Policlinico Umberto I
Prof.ssa Rosaria TURCHETTA Dip.to di Otorinolaringoiatria, Audiologia e Foniatra “G. Ferreri” -
Policlinico Umberto I
Prof. Vincenzo URBANO Dip.to Scienze Chirurgiche e Tecnol. Med. Applicate - Policlinico
Umberto I
Prof. Guido VALESINI Dipartimento di Clinica e Terapia Medica Applicata – VII Padiglione -
Cattedra di Reumatologia - Policlinico Umberto I
Prof. Salvatore VENOSI Dipartimento di Chirurgia Generale, Specialità Chirurgiche e Trapianti
“Paride Stefanini” - Divisione di Chirurgia Vascolare - Policlinico
Umberto I
Prof. Federico VENUTA Dipartimento di Chirurgia Generale, Specialità Chirurgiche e Trapianti
“Paride Stefanini” – Sez di Chirurgia toracica – Policlinico Umberto I
Prof. Francesco VIETRI Dip.to di Scienze Chirurgiche e Tecnol. Med. Appl. - Policlinico
Umberto I
Prof. Francesco VIOLI Dipartimento di Medicina Sperimentale – Sezione di Clinica Medica -
Policlinico Umberto I

63
Prof. Carmine VIZZA Dip.to di Scienze Cardiovascolari e Respiratorie - Policlinico Umberto I
Dario
Prof. Magnus VON HELAND Dipartimento di Urologia - Policlinico Umberto I
Prof. Elio ZIPARO Dipart.nto di Istologia ed Embriologia Medica – Via A. Scarpa, 14

64
INDIRIZZI DI POSTA ELETTRONICA
Prof.ssa Camilla AJASSA <camilla.ajassa@libero.it>
Prof. Giovanni ALEI <giovanni.alei@uniroma1.it>
Prof. Cristiano ALESSANDRI <cristiano.alessandri@uniroma1.it>
Prof. Giuseppe AMABILE <giuseppe. amabile@uniroma1.it>
Amadio
Prof. Maurizio ANCESCHI <maurizio.anceschi@uniroma1.it>
Marco
Prof. Alberto M. ANGELICI <Alberto.Angelici@uniroma1.it>
Prof. Marco ANILE <m.anile@virgilio.it>
Prof. Nino ANSELMI <nanselmi@libero.it>
Prof. Adolfo F. ATTILI <adolfo.attili@uniroma1.it>
Prof. Corrado BALACCO GABRIELI <corrado.balacco@uniroma1.it>
Prof. Enzo BANELLI <enzo.banelli@uniroma1.it>
Prof.ssa Stefania BASILI <stefania.basili@uniroma1.it>
Prof. Mariano BATORI <mariano.batori@uniroma1.it>
Prof. Claudio BENVENUTI
Prof. Marco BERNARDI <Marco.Bernardi@uniroma1.it>
Prof. Marcello BEZZI <marcello.bezzi@uniroma1.it>
Prof. Massimo BIONDI <massimo.biondi@uniroma1.it>
Prof. Alberto BOFFI <alberto.boffi@uniroma1.it>
Prof.ssa Margherita BONAMICO <margherita.bonamico@uniroma1.it>
Prof.ssa Giovanna BOSCO <giovanna.bosco@uniroma1.it>
Prof. Maurizio BRESADOLA <mbresad@tin.it>
Prof. Roberto BRUNELLI <roberto.brunelli@uniroma1.it>
Prof. Antonello BUCCI <antonello.bucci@uniroma1.it>
Prof. Maurizio BUFI <maurizio.bufi@uniroma1.it>
Prof. Vito Lelio BURGIO <VLBurgio@virgilio.it>
Prof. Franco BURLA <franco.burla@uniroma1.it>
Prof. Mauro CACCIAFESTA <mauro.cacciafesta@uniroma1.it>
Prof. Alberto CAGGIATI <alberto.caggiati@uniroma1.it>
Prof. Stefano CALVIERI <stefano.calvieri@uniroma1.it>
Prof. Camillo CAMMAROTA <cammar@mat.uniroma1.it>
Prof.ssa Sofia CANDELORO DE SANCTIS <S.Candeloro@caspur.it>
Prof.ssa Franca CANTORESI <franca.cantoresi@uniroma1.it>
Prof. Giulio CARACCIOLO <g.caracciolo@caspur.it>
Prof. Iacopo CARBONE <iacopo_carbone@hotmail.com>
Prof. Maurizio CARDI < maurizio.cardi@uniroma1.it>
Prof. Francesco S. CAROFIGLIO <francescosaverio.carofiglio@uniroma1.it>
Prof.ssa Alessandra CARUSO <alessandra.caruso@uniroma1.it>
Prof.ssa Antonia CASCINO <antonia.cascino@uniroma1.it>
Prof. Fabrizio CECI <ceci@bce.uniroma1.it>
Prof. Domenico CELESTINO <domenicocelestino@yahoo.it>
Prof. Antonio CHISTOLINI <chistolini@ bce.uniroma1.it>
Prof. Antonio CIARDI <antonio.ciardi@uniroma1.it>
Prof.ssa Maria Rosa CIARDI <maria.ciardi@uniroma1.it>
Prof. Antonio CICCAGLIONI <antonio.ciccaglioni@ uniroma1.it>
Prof.ssa Mirella CILLI <mirella.cilli@uniroma1.it>
Prof.ssa Franca CITARELLA <Citarella@bce.uniroma1.it>
Prof. Alfredo COLOSIMO <Alfredo.Colosimo@uniroma1.i>
<colosimo@caspur.it>
Prof. Fabrizio CONSORTI <fabrizio.consorti@uniroma1.it>
Prof. Enrico CORTESI <enrico.cortesi@uniroma1.it>
Prof. Alfredo COVOTTA Alfredo.Covotta@uniroma1.it

65
<covalf@tiscalinet.it>
Prof. Mario CURIONE <mario.curione@uniroma1.it>
Dr. Alessio D‟ALESSIO <alessio.dalessio@uniroma1.it>
Prof.ssa Giulia D‟AMATI <giulia.damati@uniroma1.it>
Prof.ssa Anna Rita D‟ANGELO <annarita.dangelo@uniroma1.it>
Prof. Massimino D‟ARMIENTO <massimino.darmiento@uniroma1.it>
Prof. Marco DE VINCENTIIS <Marco.Devincentiis@uniroma1.it>
Prof.ssa Anna Marta DEGENER <annamarta.degener@uniroma1.it>
Prof. Carlo DELLA ROCCA <Carlo.Dellarocca@uniroma1.it>
Prof.ssa Giovanna DELOGU <giovanna.delogu@uniroma1.it>
Prof.ssa Adriana DI CORATO <adriana.dicorato@libero.it>
Prof.ssa Cira DI GIOIA <cira.digioia@uniroma1.it>
Prof.ssa Maria Anna DI PRIMA <mariannadiprima@virgilio.it>
Prof. Gian Luca DI TANNA <glditanna@hotmail.com>
Prof. Lorenzo M. DONINI <lorenzomaria.donini@uniroma1.it>
Prof. Vincenzo ESPOSITO <vincenzo.esposito@uniroma1.it>
Prof.ssa Maria FADDA <mariateresa.fadda@uniroma1.it>
Teresa
Prof. Mario FALCIANO <mario.falciano@alice.it>
Prof. Luigi FATTORINI <luigi.fattorini@uniroma1.it>
Prof. Roberto FAVARO <roberto.favaro@uniroma1.it>
Prof. Tommaso FEOLA
Prof. Giampiero FERRAGUTI <ferraguti@bce.uniroma1.it>
Prof. Giuseppe FERRARA <giuseppeferrara53@hotmail.com>
Prof. Domenico FERRO <mimmo.ferro@virgilio.it>
Prof.ssa Anna FIORI <Anna.Fiori@uniroma1.it>
Prof. Angelo FORTE <angelo.forte@uniroma1.it>
Prof. Antonio FRANCHITTO <antonio.franchitto@uniroma1.it>
Prof. Federico FRANCIONI <federico.francioni@tin.it>
Prof.ssa Aurelia GAETA <aurelia.gaeta@uniroma1.it>
Prof. Giorgio GALASSI <Giorgio.galassi@uniroma1.it>
Prof. Massimo GALLI <massimo.galli@uniroma1.it>
Prof. Andrea GALLO <Andrea.Gallo@uniroma1.it>
Prof. Pietro GALLO <Pietro.Gallo@uniroma1.it>
Prof.ssa Tina GAROFALO <tina.garofalo@uniroma1.it>
Prof. Paolo GENNARO <paologenn@libero.it>
Prof. Paolo GENTILI <paolo.gentili@uniroma1.it>
Prof. Igino GENUINI <igino.genuini@uniroma1.it>
Prof.ssa Magda GHARBIYA <magda.gharbiya@uniroma1.it>
Prof.ssa Patrizia GIACOMINI <patrizia.giacomini@uniroma1.it>
Prof. Giuseppe GIANCASPRO g.giancaspro@tin.it
<giuseppe.giancaspro@uniroma1.it>
Prof. Felice GIANGASPERO <f.giangaspero@libero.it>
Prof. Stefano. GINANNI CORRADINI <stefano.corradini@uniroma1.it>
Prof. Marco GIROLAMI <marcogirolami@hotmail.com>
Prof. Marcello GNECCHI <marcello.gnecchi@uniroma1.it>
Prof.ssa Paola GOLDONI <paola.goldoni@uniroma1.it>
Prof. Roberto GRADINI <Roberto.Gradini@uniroma1.it>
Prof.ssa Lucia GRANATI <Granati@bce.med.uniroma1.it>
Prof. Antonio IANNETTI <Antonio.Iannetti@uniroma1.it>
Prof. Giorgio IANNETTI <Giorgio.Iannetti@uniroma1.it>
Prof.ssa Paola IANNETTI <paola.iannetti@uniroma1.it>
Prof. Giulio ILLUMINATI <giulio.illuminati@uniroma1.it>
Prof. Francesco IORI <francescoiori@virgilio.it>
Prof. Andrea ISIDORI <andrea.isidori@uniroma1.it>
Prof.ssa Italia LA ROSA <italia.larosa@libero.it>
Prof. Giuseppe LA TORRE <giuseppe.latorre@uniroma1.it>
Prof. Giancarlo LABBADIA <giancarlo.labbadia@uniroma1.it>
Prof. Alessandro LAVIANO <alessandro.laviano@ uniroma1.it>

66
Prof. Mauro LIBERATORE <maurlib@tin.it>
Prof. Lorenzo LOFFREDO <lorenzo.loffredo@uniroma1.it>
Prof.ssa Agostina LONGO <agostina.longo@uniroma1.it>
Prof. Riccardo LUBRANO <riccardo.lubrano@uniroma1.it>
Prof. Marco LUCARELLI <lucarelli@bce.med.uniroma1.it>
Prof. Francesco MALATESTA <Francesco.malatesta@fastwebnet.it>
Prof. Antonio MAMMARELLA <Antonio.Mammarella@uniroma1.it>
Prof. Carlo MANCINI <Carlo.Mancini@uniroma1.it>
Prof. Maurizio MARCECA <maurizio.marceca@uniroma1.it>
Prof.ssa Alessandra MARCHETTI <marchetti@bce.uniroma1.it>
Prof.ssa Ombretta MARTINELLI <martinelli.ombretta@libero.it>
Prof. Marco MASSOBRIO <massobrio.marco@virgilio.it>
Prof.ssa Elena MATTIA <elena.mattia@uniroma1.it>
Prof.ssa Simonetta MATTIUCCI <Simonetta.mattiucci@uniroma1.it>
Prof. Daniela MELCHIORRI <daniela.melchiorri@uniroma1.it>
Prof. Valerio MELONI <valerio.meloni@uniroma1.it>
Prof.ssa Daniela MESSINEO <daniela.messineo@uniroma1.it>
Prof. Francesco MESSINI <francesco.messini@uniroma1.it>
Prof. Andrea MINGOLI <andrea.mingoli@uniroma.it>
Prof. Fabio MIRALDI <fabiomiraldi@hotmail.com>
Prof.ssa Roberta MISASI <roberta.misasi@uniroma1.it>
Prof. Gianluigi MONNIELLO <gianluigi.monniello@tin.it>
Prof. Marco MONTI <marco.monti@uniroma1.it>
Prof. Oreste MORESCHINI <o.moreschini@tin.it>
Prof. Giuseppe NASO <Giuseppe.naso@uniroma1.it>
Prof.ssa Lia NOVIELLO <lia.noviello@uniroma1.it>
Prof. John F. OSBORN <John.Osborn@uniroma1.it>
Prof.ssa Laura OTTINI <laura.ottini@uniroma1.it>
Prof. Paolo PALANGE <paolo.palange@uniroma1.it>
Prof. Piergaspare PALUMBO <piergaspare.palumbo@uniroma1.it>
Prof. Claudio PANICHELLI
Prof. Luigi PANNARALE <luigi.pannarale@tiscali.it>
Prof. Marco PAOLETTI <marco.paoletti@uniroma1.it>
Prof. Ugo PAPALIA <Ugo.Papalia@uniroma1.it>
Prof. Leoluca PARISI <marida.moretti@uniroma1.it>
Prof. Piergiorgio PASTORE <piergiorgio.pastore@uniroma1.it>
Prof. Mario PATRIZI <patriziorl@tim.it>
<mario.patrizi@uniroma1.it>
Prof.ssa Anna Maria PATTI <anna.patti@uniroma1.it>
Prof. Mario Sergio PERGOLINI <mario.pergolini@uniroma1.it>
<mario.pergolini@tin.it>
Prof. Alessandro PERRONE <alessandro.perrone@uniroma1.it>
Prof.ssa Giuseppina PERRONE <giuseppina.perrone@uniroma1.it>
Prof.ssa Elisa PETRANGELI <elisa.petrangeli@uniroma1.it>
Prof. Gianfranco PICCIRILLO <gianfranco.piccirillo@uniroma1.it>
Prof.ssa Maria PIERMATTEI <mariaalessandra.piermattei@uniroma1.it>
Alessandra
Prof. Pasquale PIGNATELLI <pasquale.pignatelli@uniroma1.it>
Prof.ssa Simonetta PISARRI <simonetta.pisarri@uniroma1.it>
Prof. Antonio PIZZUTI <antonio.pizzuti@uniroma1.it>
Prof. Enrico PROPERZI <enrico.55@libero.it>
Dr.ssa Cristina PUCCIO <cristinapuccio@hotmail.com>
Prof. Fabio M. PULCINELLI <fabio.pulcinelli@uniroma1.it>
Prof. Massimo REALACCI <massimo.realacci@uniroma1.it>
Prof. Paolo RICCI <paolo.ricci@uniroma1.it>
Prof.ssa Anna RICCIOLI <anna.riccioli@uniroma1.it>
Prof. Oliviero RIGGIO <oliviero.riggio@uniroma1.it>
Prof. Mario ROGGINI <pediatrad@inwind.it>
Prof.ssa Maria ROSATI <mariavaleria.rosati@uniroma1.it>

67
Valeria
Prof.ssa Anna RUSCONI <annacarlotta.rusconi@uniroma1.it>
Carlotta
Prof. Matteo RUSSO <matteoantonio.russo@uniroma1.it>
Prof. Valter SANTILLI <valter.santilli@uniroma1.it>
Prof. Gennaro SARDELLA <rino.sardella@uniroma1.it>
Prof. Antongiulio SCARNO <antongiulio.scarno@uniroma1.it>
Prof.ssa Amalia SCHIAVETTI <amalia.schiavetti@uniroma1.it>
<amaliasc@tiscali.it>
Prof. Nicolò SCUDERI <nicolo.scuderi@uniroma1.it>
Prof. Maurizio SORICE <Maurizio.Sorice@uniroma1.it>
Prof. Antonio SPADARO <a.spadaro.reuma@virgilio.it>
Prof.ssa Claudia STEFANUTTI <plasmaferesi@tin.it>
<c.incas@flashnet.it>
Prof. Pier Michele STRAPPINI <piermichele.strappini@uniroma1.it>
Prof. Roberto STROM <Strom@bce.med.uniroma1.it>
Prof. Giuseppe TANFANI <tnfgpp@yahoo.it>
Prof. Gaetano TANZILLI <gaetano.tanzilli@vizzari.it>
Prof. Luigi TARANI <luigi.tarani@uniroma1.it>
Prof. Claudio TERZANO <claudio.terzano@uniroma1.it>
Prof. Francesco TOMEI <francesco.tomei@uniroma1.it>
Prof.ssa Concetta TORROMEO <concetta.torromeo@uniroma1.it>
Prof. Filippo TOSATO <filippo.tosato@uniroma1.it>
Prof. Carlo TOSTI CROCE <carlo.tosticroce@uniroma1.it>
Prof. Claudio TOZZI <tozzi.cl@tiscali.it>
Prof.ssa Simonetta TRABACE <simonetta.trabace@uniroma1.it>
Prof. Vincenzo TRISCHITTA <vincenzo.trischitta@uniroma1.it>
Prof.ssa Rosaria TURCHETTA <rosaria.turchetta@ uniroma1.it>
Prof. Vincenzo URBANO <Vincenzo.Urbano@uniroma1.it>
Prof. Guido VALESINI <guido.valesini@uniroma1.it>
Prof. Salvatore VENOSI <salvatore.venosi@uniroma1.it >
Prof. Federico VENUTA <federico.venuta@uniroma1.it>
Prof. Francesco VIETRI <Francesco.Vietri@uniroma1.it>
Prof. Francesco VIOLI <Francesco.Violi@uniroma1.it>
Prof. Carmine Dario VIZZA <dario.vizza@uniroma1.it>
Prof. Magnus VON HELAND <m.vonheland@virgilio.it>
Prof. Elio ZIPARO <elio.ziparo@uniroma1.it>

68
ORARIO DI RICEVIMENTO DEI DOCENTI

Docente Giorno Orario


Ajassa Martedì 14.30-16
Alei Giovedì 12-14
Alessandri Mercoledì 12-13
Amabile Mercoledì 12-14
Anceschi Martedì 14-16
Angelici Martedì 13-14
Anile Venerdì 8-9
Anselmi Giovedì 9-11
Attili Lunedì 14-15
Balacco Gabrieli Mercoledì 12-13
Banelli Lunedì 10-12
Basili Lunedì 14-15
Batori Martedì 13.30-14.30
Benvenuti Mercoledì 10-12
Bernardi Lunedì 12-14
Bezzi Giovedì 10-12
Biondi Lunedì 11-12
Boffi Venerdì 14-16
Bonamico Martedì 14-15
G. Bosco Mercoledì e Giovedì 14-16
M. Bresadola Non pervenuto
Brunelli Mercoledì 13-14
Bucci Lunedì 14-15
Bufi Venerdì 10-12
Burgio Mercoledì 10-11
Burla Mercoledì 12-13.30
Cacciafesta Martedì 8.30-9.30
Caggiati Mercoledì 8-11
Calvieri Martedì pomeriggio
Cammarota Non pervenuto
Candeloro Mercoledì 13-14
Cantoresi Mar e Mer 11.30-13
Caracciolo Mercoledì 13-14
Carbone Lunedì 15-16
Cardi Mar, Gio e Ven 12-13
Carofiglio Lunedì 12.30-14.30
Caruso Martedì 14-16
Cascino Mercoledì 14-15
Ceci Mercoledì 15-17
Celestino Mercoledì 13-14
Chistolini Non pervenuto
A. Ciardi Martedì 14-15.30
M.R Ciardi Giovedì 13-14

69
Ciccaglioni Martedì 16-17
Cilli Martedì 11-12
Citarella Mercoledì 13-14
Colosimo Venerdì 14-16
Consorti Lun e Ven 8-9
Cortesi Martedì 8-10
Covotta Mercoledì 10-12
Curione Martedì 12-14
D‟Alessio Giovedì 11-14
d‟Amati Mercoledì 15-16
D‟Angelo Mercoledì 12.30-13.30
D‟Armiento Mercoledì 10-12
M. De Vincentiis Venerdì 10-11
Degener Martedì 12-14
Della Rocca Venerdì 14-15
Delogu Mercoledì 11-13
Di Corato Martedì 14-16
di Gioia Martedì 10-11
Di Prima Lunedì 13-14
Di Tanna Non pervenuto
L.M Donini Martedì 9-11
Esposito Lunedì 15-16
Fadda Mercoledì 12-13
Falciano Mercoledì 12-13
Fattorini Lunedì 10-12
Favaro Non pervenuto
Feola Giovedì 10-12
Ferraguti Mercoledì 16-17
Ferrara Lunedì 11-13
Ferro Martedì 12-14
Fiori Mercoledì 15-17
Forte Martedì 14-15
Franchitto Lunedì e Giovedì 13-14 (Lun) e 10.30-11.30
(Gio)
Francioni Martedì 13-16
Gaeta Giovedì 12-14
G. Galassi Venerdì 11-12
Galli Lunedì 9-11
A. Gallo Venerdì 10-11
P. Gallo Giovedì 12-14
Garofalo Martedì 10-12
Gennaro Giovedì 14.30-16.30
Gentili Mercoledì 10-11
Genuini Mercoledì 14-16
Gharbiya Mercoledì 13-15
Giacomini Venerdì 12-13
Giancaspro Quando è di guardia al DEA o al Vedere i turni
Reparto Osservazione
Giangaspero Martedì 12-13

70
Ginanni Corradini Lunedì 11-12
Girolami Martedì 14-16
Gnecchi Non pervenuto
Goldoni Venerdì 9-10
Gradini Tutti i giorni 14-17
Granati Venerdì 10-12
A. Iannetti Martedì 14-15
G. Iannetti Giovedì 10-11
Illuminati Martedì 15-16
Iori Giovedì 12-14
Isidori Martedì 13-14
La Rosa Mercoledì 11-12
G. La Torre Martedì 12-14
Labbadia Non pervenuto
Laviano Giovedì 14-15
Liberatore Martedì 12-13
Loffredo Non pervenuto
Longo Martedì 10-13
Lubrano Martedì 15-16
Lucarelli Giovedì 14-16
Malatesta Lunedì e Venerdì 14.30-16
Mammarella Giovedì 11-13
Mancini Giovedì 12.30-14.30
Marceca Non pervenuto
Marchetti Martedì 14-16
Martinelli Giovedì (II pad, p. terra) 12.30-13.30
Massobrio Mercoledì 16-17
Mattia Mercoledì 13-14
Mattiucci Venerdì 11-13
D. Melchiorri Lunedì, Mercoledì e Giovedì 13-18
Meloni Non pervenuto
Messineo Giovedì 12-14
Messini Mercoledì 12-14
Mingoli Lunedì 14-16
Miraldi Martedì 8-9
Misasi Lunedì 14-15
Monniello Lunedì 11-12
Monti Martedì 9-11
Moreschini Giovedì 10-12
Naso Giovedì 14.30-16.30
L. Noviello Mercoledì 12-14
Osborn Dal Lunedì al Venerdì 9.30-15.30
Ottini Non pervenuto
Palange Lunedì 12-13
Palumbo Martedì 14-16
Panichelli Lunedì 12-13
Pannarale Giovedì e Venerdì 10-11
M. Paoletti Martedì 14-16
Papalia Lunedì 15-17

71
Parisi Giovedì 11-12
Pastore Mercoledì 13.30-14.30
Patrizi Venerdì 10-11
Patti Mercoledì 13-14
Pergolini Martedì 13-15
A. Perrone Giovedì 12-13
G. Perrone Giovedì 12-13
Petrangeli Giovedì 15-16
Piccirillo Martedì 11-12
Piermattei Martedì 13-15
Pignatelli Mercoledì 13-14
Pisarri Lunedì 13-14
Pizzuti Mercoledì 14-15
Properzi Giovedì 12-13
Puccio Non pervenuto
Pulcinelli Mercoledì 12-14
Realacci Martedì 13-14
P. Ricci Lunedì 14-15
Riccioli Lunedì 15-17
Riggio Mercoledì 13-14
Roggini Non pervenuto
Rosati Lunedì Non pervenuto
Rusconi Venerdì 12-13
Russo Tutti i giorni 9-10
Santilli Non pervenuto
Sardella Lunedì 12-13
Scarno Martedì 10-12
Schiavetti Mercoledì 12-15
Scuderi Mercoledì 10.30-11.30
Sorice Martedì 9-12
A. Spadaro Lunedì 12.30-13.30
Stefanutti Martedì 12-13
Strappini Martedì e Giovedì 12-14
Strom Martedì 16-18
Tanfani Martedì 9-10
Tanzilli Martedì 12-13
Tarani Giovedì 12-13
Terzano Da Lunedì a Venerdì 12-14
Tomei Mercoledì 8-9
Torromeo Martedì 12-13
Tosato Lunedì e Venerdì 11-13
Tosti Croce Lunedì 15.30-16.30
Tozzi Lunedì 11-13
Trabace Mercoledì 12.30-13.30 (per la sede,
chiedere conferma via e-mail)
Trischitta Lunedì Su appuntamento (previo
messaggio e-mail)
Turchetta Mercoledì 12-13
Urbano Martedì 14-15

72
Valesini Mercoledì 13-14
Venosi Giovedì 13-15
Venuta Martedì e Sabato 8-10
Vietri Mercoledì 10-12
Violi Martedì 12.30-13.30
Vizza Giovedì 14-15
Von Heland Giovedì 10.30-12.30
Ziparo Lunedì 10-14

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REGOLAMENTO DEL TUTORATO

Art. 1: Il Corso di Laurea “C” in Medicina e Chirurgia dell‟Università degli studi di Roma “La
Sapienza” istituisce, in ottemperanza all‟art. 13 della legge 341/90, il tutorato.

Art. 2: Il tutore ha il compito di aiutare gli studenti nel programmare l‟iter degli studi e
nell‟effettuare le scelte professionali.

Art. 3: Il tutorato deve essere svolto da tutto il personale docente afferente al Corso di Laurea “C”.

Art. 4: Ad ogni studente regolarmente iscritto nel Corso di Laurea “C” vengono assegnati due tutori
che lo seguiranno, rispettivamente, per il primo ed il secondo triennio di corso.

Art. 5: L‟abbinamento studente/tutore è casuale. L‟elenco dei tutori viene allestito dalla Presidenza
del Corso di Laurea “C” in base agli elenchi dei docenti e degli studenti in ordine alfabetico, e viene
aggiornato ogni anno con l‟elenco degli studenti di nuova immatricolazione.

Art. 6: Lo studente è libero di consultare il proprio tutore a seconda delle proprie esigenze,
nell‟orario di ricevimento del tutore.

Art. 7: Il presente regolamento sarà applicato a partire dall‟anno accademico 1999/2000 agli
studenti del I e del IV anno di corso, e sarà di anno in anno esteso agli studenti degli anni successivi
fino al completamento del rispettivo triennio.

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