Fundación Colegio

Misión Universitario
Sucre de Caracas

PROYECTO SOCIO TECNOLÒGICO I

Intención Es un eje que busca la inserción de los participantes en un proceso de

aprendizaje que relacione estrechamente su hacer profesional con los temas
Curricular de la transformación social y el Proyecto Nacional. Su desarrollo le permite al
estudiante formarse continuamente en el campo de la investigación-acción
como un proceso sistémico de aprendizaje continuo que propicia la
participación y la colaboración activa de los miembros de la comunidad y
expertos relacionados con el contexto de estudio. Las competencias
adquiridas por el estudiante le permitirá identificar áreas problemáticas dentro
de su comunidad y utilizar los conocimientos adquiridos para presentar
alternativas de solución a los problemas detectados.

Conocimientos Haber aprobado el Trayecto Inicial

previos

Duración Un Año distribuido en 42 semanas académicas (tres trimestres de catorce

semanas cada uno), con 6 horas semanales a invertir, 2 horas de encuentro
con el Profesor - Asesor y 4 horas de estudios y trabajo independiente,
consultas, labores de campo, investigación. Las horas de encuentro con el
profesor asesor se consideran horas académicas de 45 minutos cada una.

Créditos Seis (6) créditos académicos

Académicos
Módulos Universidad Nacional Abierta
 Técnicas de Autocontrol del Comportamiento de Estudio
Material
 Técnicas de Lectura
Instruccional  Procesos y Estrategias de Solución de Problemas
Módulo Proyecto Socio Tecnológico I

Estrategias Estudios independientes, Trabajos en grupo, Consultas, Investigación de

campo, Reuniones con la comunidad y Encuentros.
Instruccionales

Recursos Aquellos que requiera el proyecto a desarrollar

Requeridos
Modulo Técnicas de Autocontrol del Comportamiento de Estudio: Este
módulo tiene como objetivo entrenar al estudiante en un comportamiento
generalizado de apoyo que facilita el proceso de aprendizaje. Está orientado a
Contenido que el estudiante logre un control sobre su propio comportamiento
fundamentalmente a través del control de su duración y frecuencia. Su
contenido: El comportamiento de estudio independiente, el comportamiento
de estudio requerido por el material instruccional, el estudio del desarrollo
pedagógico.
Modulo Técnicas de Lecturas: El propósito de este módulo es conducir al
estudiante a desarrollar una mejor comprensión y unas estrategias de lecturas
progresivamente más eficientes. Contiene información sobre vocabulario,
jerarquía de abstracción, anáfora, deducción de las palabras desconocidas
por el contexto, oraciones principales y subordinadas, estrategias para
identificar la idea principal de un párrafo, identificación de la idea principal,
comprensión del párrafo.
Modulo Procesos y estrategias de solución de problemas: En este
módulo se hace énfasis en los procesos y estrategias cognoscitivos que
sirven de base a la conducta inteligente, tanto para la solución de problemas
de diversa naturaleza, como para la toma de decisiones en diferentes
contextos. Contiene los procesos que intervienen en la planificación y
supervisión de una tarea, procesos de toma de decisiones y procesos
involucrados en el discernimiento.
Módulo Proyecto Socio Tecnológico I: La investigación acción como un
proceso sistémico de aprendizaje continuo que posibilita el mejoramiento de
la educación y de las comunidades, propicia la participación y la colaboración
activa de los sujetos con el propósito de convertir a las comunidades en
comunidades autocríticas y de esta manera lograr una transformación de la
realidad social mediante las prácticas de la experiencia cotidiana. El
estudiante debe detectar un área problemática dentro de su comunidad y
desarrollar el proyecto que ofrecerá una solución. El proyecto puede estar
orientado tanto al hardware como al software, es indispensable que
estudiante aplique los conocimientos adquiridos en las unidades curriculares
del primer trayecto.