Programa de asignatura

CARRERA : ARQUITECTURA
Plan de Estudios: Resolución 145/08 C.D., Resolución 713/08 C.S. y Mod. 849/09 C.S.
Año Académico: 2011
Asignatura: HISTORIA DE LA ARQUITECTURA I
Cátedra B- Prof. Chazarreta, Beatriz (Licencia) Stábile, Mónica N. Prof. Adjunto a cargo
Ubicación en el Plan de Estudios: Código:02.10
Ciclo: Básico Área: Historia de la Arquitectura
Régimen de Cursado
Tiempo de cursado Semanas de Cursado Período Lectivo
Anual x 30 1º Cuatrimestre
Cuatrimestral 2º Cuatrimestre
Turno
Mañana x Tarde x Noche
Carga Horaria (clases presenciales)
Frecuencia Teoría (hs.) Práctica (hs.) Sub-Total
Diaria
Semanal 1.30 hs. 1.30 hs.
1º Cuatrimestre 22.30 hs. 22.30 hs. 45.00 hs.
2º Cuatrimestre 22.30 hs. 22.30 hs. 45.00 hs.
Totales 90.00 hs
Carga Horaria (fuera de clase)
Diaria
Semanal 2.00 hs.
Totales 60. 00 hs.
CONTENIDOS MINIMOS SEGÚN EL PLAN DE ESTUDIOS:
El desarrollo particularizado se delimita en función a las siguientes temáticas:
1. Los procesos históricos que subyacen a la construcción de una tradición arquitectónica
occidental, desde distintos enfoques, antigüedad clásica, medioevo, “ciclo clásico” y sus distintos
momentos de ruptura. Los múltiples inicios de la cultura moderna
2. Análisis histórico- crítico de las obras, proyectos y textos que fueron constituyendo el canon de la
disciplina.
3. Variaciones en la demarcación del territorio de la arquitectura, del rol del arquitecto y de su lugar
en el campo de la construcción y de las artes, transformaciones que ocurrieron como parte de
procesos culturales, sociales y económicos amplios.
Identificación de los avatares de la puesta en discusión de las nociones que sustentaron el ciclo
clásico; derivaciones y consecuencias; emergencia de nuevos problemas.

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Firma Profesor Recibido Fecha

Aprobado en reunión de Consejo Directivo de fecha: ...............................................

Composición del Equipo Docente:
Responsable a cargo de la Cátedra

Profesor Titular Stábile, Mónica N. Prof. Adjunto a cargo

Docente a cargo del curso

(Res. Nº 224/06 CD si Puig, Mónica
correspondiere)

Integrantes de la cátedra
Apellido y Nombres Grado Académico Máximo Cargo Carácter Dedicación
Stábile, Mónica Nieves Arquitecta Prof. Adjunta Ordinario Semiexclusiva
Dócola, Silvia Arquitecta JTP Ordinario Semiexclusiva
Puig, Mónica Beatriz Arquitecta JTP Interino Semiexclusiva
Payró, Pablo Arquitecto JTP Interino Simple
Vicente, Pablo Arquitecto Ay 1º Reemplazante Semiexclusiva

Ayudantes de 2º
Apellido y Nombres Dedicación

Adscriptos
Apellido y Nombres Dedicación (Horas semanales en la asignatura)
San Filippo, Luis 5
Blejer, Victoria 5
Strupeni, Angeles 5
Santucci, Luciana 5

Régimen de Correlatividades
Requisitos Académicos Mínimos para acceder al Cursado de la Asignatura
a) De Asignaturas
Correlativas Anteriores Condición
Epistemología I Regular
Introducción a la Arquitectura Cursada (Aprobada o Insuficiente)
Requisitos Académicos Mínimos para acceder al Examen Final de la Asignatura o a la Promoción
Sin Examen Final
a) De Asignaturas
Correlativas Anteriores Condición
Introducción a la Arquitectura Cursada (Aprobada o Insuficiente)
Escala de Calificaciones
Nota Concepto
0; 1 Reprobado
2 ,3 , 4 , 5 Insuficiente
6 Aprobado
7 Bueno
8 Muy Bueno
9 Distinguido
10 Sobresaliente

Régimen de Promoción y Regularización

Requisitos Mínimos de Cursado (en %)
Condición del Alumno para Trabajos Trabajos Otros: Evaluaciones
el Examen Final Asistencia Prácticos Prácticos Prácticos Parciales
Entregados Aprobados Grupales Aprobadas
Promoción
Regularización X 75 % 60 % 60 % 100 % 60 %

Asistencia obligatoria: 75 % de clases.

Trabajos grupales: 100% entregados. 60 % Aprobados
Trabajos Individuales: 60 % entregados.
Evaluación individual por cuatrimestre: Aprobada: Demostración INDIVIDUAL del logro de los objetivos
enunciados para la asignatura, al menos en su nivel mínimo.
Recuperatorio final para el caso de insuficiente en la última evaluación cuatrimestral.

OBJETIVOS GENERALES s/ Plan de estudios

La secuencia de objetivos de las tres asignaturas consiste en:

• Reconocer la disciplina como operación cultural en el campo específico de la producción de
proyectos de conformación del espacio físico.
• Indagar sobre los procesos históricos como instrumento para comprender las dimensiones
fundamentales y particulares de la disciplina
• Comprender Arquitectura a través del tiempo como un espacio de debate, confrontación y
polémica de proyectos disciplinares diversos que alcanzaron distintos grados de hegemonía.
• Manejar los instrumentos / herramientas propias de la Historia de la Arquitectura, así como la
información, nociones, conceptos y núcleos temáticos correspondientes a cada asignatura.

“Historia de la Arquitectura I” e “Historia de la Arquitectura II” se conciben como una sola materia
dividida, por razones operativas (longitud del programa global), en dos años.

OBJETIVOS PARTICULARES (max. 250 palabras)

Objetivos temáticos e instrumentales para Historia de la Arquitectura I :

• La incorporación de conocimientos necesarios para poder reflexionar sobre el espesor histórico de los
conflictos estudiados (información funcional a la reflexión en las tres asignaturas del ciclo).

• La producción de DESCRIPCIÓN / INTERPRETACIÓN de Proyectos de Conformación Espacial,

reconociendo la temporalidad en objetos de estudio.

• La producción de confrontaciones entre diferentes estrategias proyectuales de SIGLO XIX con su

espesor histórico.

**** La relación entre las tres asignaturas se establece como etapas pedagógicamente útiles al manejo de
las herramientas. La secuencia está proyectada para :

• La percepción del hacer disciplinar como operación cultural en el campo específico de la producción de
proyectos de conformación del espacio físico.
• La percepción del espesor histórico como dimensión fundamental de todo proyecto.
• La comprensión de la arquitectura como espacio de debate constituido por la polémica confrontación
entre diferentes proyectos disciplinares con diversos grados de hegemonía.
• La formación en estas nociones propuestas como HERRAMIENTAS así como la información y
formación en núcleos temáticos propios de cada asignatura, útiles para intervenir críticamente en el
HOY de la DISCIPLINA.

FUNDAMENTACION (máx. 1000 palabras

A nivel disciplinar, proyectar es tomar decisiones para dar forma a un espacio físico (intervención edilicia,
urbana, territorial...). Y el arquitecto explicita su proyecto sea por medio de la transformación material del
espacio, sea a través del discurso gráfico o escrito.

En el acto mismo de proyectar, delimita, significa (conciente / inconcientemente) ideas, objetivos,

instrumentos de proyecto desde (a partir de) una lectura de lo real. Y es en éste sentido que es posible
considerar al arquitecto como operador en y productor de “un espacio plural”: el ámbito de la cultura
arquitectónica en particular y de la cultura en general.

Es a ese espacio plural al que la acción proyectual transforma; una instancia propositiva que articula sus
valores y su interpretación histórica: cada sujeto que proyecta construye para sí y desde sí un lugar desde
el que re-conoce un “pasado” que lo precede, transforma supuestos pasados en presente, delimita y
preanuncia lo posible.

Sólo interviniendo críticamente, rescatando las acciones proyectuales de su aparente obviedad e

inevitabilidad, será posible restituirles el carácter de operación cultural y el protagonismo que en cuanto tal
les ha cabido y les cabe para trazar hoy los límites de lo posible.

CONTENIDOS TEMÁTICOS (Ordenar temas utilizando codificación decimal)

La asignatura se ocupa de la producción arquitectónica europea y americana de fines de S XVIIl y

mediados de S XIX tomando como punto de partida/conflicto la construcción del Crystal Palace para la
Exposición Internacional de Londres 1851, núcleo temático considerado hecho sintomático para producir el
“debate del Siglo XIX”, afrontando particularmente el estudio de las estrategias disciplinares frente al
pasado que constituyen la práctica disciplinar contemporánea a la propuesta de Paxton.

Se considera indispensable el estudio de algunas problemáticas y proyectos precedentes que se enuncian

por orden cronológico bajo el título “Antecedentes”.

1.- “ANTECEDENTES”:

1.1.- OIKOS Y POLIS: Tensión entre espacio privado y espacio público en la Grecia Clásica. El ágora como
lugar del combate democrático, la acrópolis como lugar de un culto comunitario.
PROYECTOS / Concepto de orden griego: Partenón, Athenea Niké en la Acrópolis de Atenas; Agora de
Atenas, Recinto sagrado de Paestum, Priene

1.2.- TENSIÓN ENTRE REPÚBLICA E IMPERIO. URBE Y ORBE: Estructuración “global” de ciudad y
territorio en la Roma Clásica La organización de la metrópoli como centro; de la muralla como limite del
Imperio ; del ordenamiento territorial “universal” como unidad colonial.
PROYECTOS / Concepto de orden romano: Foro y Mercado de Trajano, Arco de Tito, Coliseo, Panteón,
Spalato.

1.3.- TENSIÓN ENTRE ESTRUCTURACIÓN ECLESIÁSTICA Y SEGLAR. ENCLAVES MEDIEVALES:

castillo, monasterio, burgo. La diseminación “local” de los Imperios Romano y Carolingio en el medioevo
europeo. El sistema feudal.. El burgo: recuperación urbana y mercantilismo.
PROYECTOS / diversidad y experimentación: Siena, Santiago de Compostela, Cluny, Bamberg, Amiens,
Aigues Mortes, Wells, Florencia.

1.4.- TENSIÓN CENTRO, LÍMITE, UNIDAD. DEBATES de espacio arquitectónico / espacio urbano /
espacio territorial. Se afronta el estudio de proyectos producidos por ARQUITECTOS: Brunelleschi, Alberti,
Da Vinci, Bramante, Palladio, Giulio Romano, Miguel Ángel, Vignola, Herrera, Maderna, Bernini, Borromini,
Guarini, Iñigo Jones, Wren, Hardouin-Mansart, Le Vau, Neumann, hermanos Asam, Fisher von Erlach.
Proyectos producidos por órdenes religiosas en América: Santo Domingo de Cuzco; Estancia Jesuítica de
Alta Gracia.
Se incorpora la información funcional a la intervención crítica sobre los proyectos de conformación
espacial.

2.- SEMINARIO DE ANTECEDENTES

Se producen reflexiones acerca de: recuperación y transformaciones de la noción de Orden operados en
relación a la Antigüedad clásica. Intervenciones en ciudades medievales. La organización analógica del
espacio: individuo, ciudad, cosmos. Tensión entre organización gremial y producción intelectual. La
expansión “universal” del Clásico: tensión entre discurso universal y discurso local. Demarcación entre
saber y conocimiento. Reforma y Contrarreforma. Eurocentrismo, “descubrimiento” y colonización de
América. Estado monárquico, Estado burgués. Reformulaciones de las nociones de Imperio, República,
Democracia. Entre estructura feudal y estructura pre-capitalista

3.- DEBATES SIGLO XIX.

Se trabaja cada proyecto en su dimensión espacial tanto física, cuanto representativa en tanto constitución
del “mundo de valores del o los sujeto(s) que proyecta(n)”

PROYECTOS/ARQUITECTOS SIGLO XVIII / XIX:

Altes Museum / SCHINKEL; Westminster / BARRY-PUGIN; Capitolio / THORTON; Casa Blanca / HOBAN;
Salinas Reales de Chaux / LEDOUX; Biblioteca Nacional de París / LABROUSTE; Estación
PADDINGTON / BRUNEL; Cenotafio de Newton / BOULÉE; Reform Club / BARRY; San Pancras / SCOTT-
BARLOW; Opera / GARNIER
• La nómina no es excluyente.

4.- SEMINARIO FINAL

Producción colectiva del curso acerca de NUDOS POSIBLES DE DEBATE DISCIPLINAR constitutivo del
arco de tiempo establecido para el año.

DESCRIPCION ACTIVIDADES DE CATEDRA

a) Programación: Descripción sintética de la relación entre los contenidos temáticos y los desarrollos
prácticos propuestos (no se requiere la incorporación del cronograma)

1º Cuatrimestre:
• Inicio de construcción de “código” crítico : 1 semana
• Palacio de Cristal/Paxton: 1 semana
• Selección proyectos elegidos S XVIII/XIX: 1 semana
• “ANTECEDENTES” (clases y ejercitación): 10 semanas
• Instancia de evaluación grupal e individual: 1 semana
• Seminario. 1 semana

2º Cuatrimestre:
• Avances en construcción de Código crítico: 1 semana
• Desarrollo trabajos grupales de arquitecto/proyecto S XVIII/XIX: 9 semanas
• Ajustes trabajo grupal: 1 semana
• Entrega grupal y evaluación individual: 1 semana.
• Recuperatorio: 1 semana
• Seminario: exposición de trabajos grupales de S XVIII/XIX: 2 semanas

b) Guía de actividades: (Organizar en cronograma describiendo las actividades programadas para cada día,
detallando clases teóricas, Nº y tipo de trabajos prácticos –aclarando si son individuales o grupales-
entregas, seminarios, evaluaciones parciales y recuperatorios, etc

1º Cuatrimestre:
• Construcción de código: clases teórico-prácticas para conocer las HERRAMIENTAS críticas.
• Palacio de Cristal / Paxton: clase teórica para incorporación de información y clase práctica para
descripción del proyecto. Trabajo en equipo con asistencia docente. Entrega grupal.
• Selección de proyectos. Exposición grupal del material seleccionado
• “ANTECEDENTES”: clases teóricas y clases con apoyo bibliográfico para incorporación de información,
clases prácticas para descripción de proyecto. Trabajo en equipo con asistencia docente. Entrega
grupal.
• Seminario. Instancia con conducción docente de construcción de reflexiones críticas acerca de lo
estudiado.

2º Cuatrimestre:
• Construcción de código: clases teórico-prácticas para avance en la manipulación de las
HERRAMIENTAS críticas.
• S XVIII / XIX: clases teóricas con apoyo bibliográfico para la incorporación de información, clases
teórico-prácticas para descripción / interpretación de proyecto seleccionado: selección de arquitectos
tendiendo a abarcar la mayor complejidad que sea posible para cada comisión. Trabajo en equipo con
asistencia docente.
• Evaluación grupal y evaluación individual final. Recuperatorio
• Exposición de trabajos grupales del 2º Cuatrimestre y confrontación de estrategias proyectuales entre
los arquitectos estudiados.
• Seminario: instancia de exposición de la producción crítica alcanzada en relación al arco de tiempo y el
debate que lo estructura.

Las cantidades de clases teórico / prácticas y correcciones se regulan durante el dictado en función a
necesidades específicas del curso

c) Formas o Sistemas de Evaluación. Describir las formas de evaluación, requisitos para asignaturas de
Promoción o con Examen Final (alumnos regulares o libres). Fundamentar brevemente (máximo 1000
caracteres con espacios)

Asistencia obligatoria: 75 % de clases.

Trabajos grupales: 100% entregados. 60 % Aprobados
Trabajos Individuales: 60 % entregados.
Evaluación individual por cuatrimestre: Aprobada. Demostración INDIVIDUAL del logro de los objetivos
enunciados para la asignatura, al menos en su nivel mínimo.
Recuperatorio final para el caso de la evaluación insuficiente del segundo cuatrimestre
Examen:
Basándose en la lectura sobre proyectos (producidas durante el cursado, para el caso de alumnos
regulares; o a producir, para el caso de alumnos libres), se deberán confrontar las estrategias proyectuales
de los diferentes arquitectos involucrados, y producir un interrogante a partir del cual leer el arco temporal
dado.
Sistema de consultas para alumnos regulares, sin consultas para alumnos libres.
Preparación grupal o individual. Exposición INDIVIDUAL de la propia producción crítica, de forma oral o
escrita
BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Básica
Título Diseño de la ciudad – 2. El arte y la ciudad antigua
Autores BENÉVOLO, L
Editorial G.Gili
Año de Edición 1979
Ejemplares disponibles en la Cátedra 3
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título Diseño de la ciudad – 3. El arte y la ciudad medieval

Autores BENÉVOLO, L
Editorial G.Gili
Año de Edición 1979
Ejemplares disponibles en la Cátedra 3
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título Diseño de la ciudad – 5. El arte y la ciudad moderna

Autores BENÉVOLO, L
Editorial G.Gili
Año de Edición 1979
Ejemplares disponibles en la Cátedra 3
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título Introducción a la Arquitectura

Autores BENÉVOLO, L
Editorial Celeste
Año de Edición 1993
Ejemplares disponibles en la Cátedra 3
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título Historia de la Arquitectura del Renacimiento. La arquitectura

clásica (del siglo XV al XVIII
Autores BENÉVOLO, L
Editorial G. Gili
Año de Edición 1981
Ejemplares disponibles en la Cátedra 1
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título La arquitectura del Humanismo

Autores TAFURI, M
Editorial Xarait Ediciones
Año de Edición 1980
Ejemplares disponibles en la Cátedra 1
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título El lenguaje clásico de la arquitectura. De L.B.Alberti a Le

Corbusier
Autores SUMMERSON, J
Editorial G.Gili
Año de Edición 1991
Ejemplares disponibles en la Cátedra 1
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica
Título Arquitectura griega
Autores MARTIN, R.
Editorial Viscontea / Aguilar
Año de Edición 1982
Ejemplares disponibles en la Cátedra 1
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título Arquitectura romana

Autores WARD-PERKINS, J.B.
Editorial Viscontea / Aguilar
Año de Edición 1982
Ejemplares disponibles en la Cátedra 1
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título Arquitectura gótica

Autores GRODECKI, L.
Editorial Viscontea / Aguilar
Año de Edición 1982
Ejemplares disponibles en la Cátedra 1
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título Arquitectura del Ochocientos

Autores MIDDLETON, R. – WATKIN, D
Editorial Viscontea/Aguilar
Año de Edición 1982
Ejemplares disponibles en la Cátedra 2
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título En torno a los orígenes de la revolución industrial

Autores HOBSBAWM, E
Editorial Siglo XXI
Año de Edición 1974
Ejemplares disponibles en la Cátedra 1
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título Sobre la arquitectura en la Edad del Humanismo. Ensayos y

escritos
Autores WITTKOWER, R
Editorial G. Gili.
Año de Edición 1979
Ejemplares disponibles en la Cátedra
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título Historia de la arquitectura. Antología crítica

Autores PATETTA, L
Editorial G. Gili.
Año de Edición 1983
Ejemplares disponibles en la Cátedra
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica
Bibliografía Complementaria

Título Esquema de la Arquitectura Europea

Autores PEVSNER, N
Editorial Infinito
Año de Edición 1968
Ejemplares disponibles en la Cátedra 2
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título Los orígenes del pensamiento griego

Autores VERNANT, J P
Editorial Paidós Studio
Año de Edición 1998
Ejemplares disponibles en la Cátedra 1
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título Los romanos

Autores BARROW R.H.
Editorial Fondo de Cultura Económica
Año de Edición 2000
Ejemplares disponibles en la Cátedra 1
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título El feudalismo
Autores GANSHOF, F
Editorial Ariel
Año de Edición 1985
Ejemplares disponibles en la Cátedra 1
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título Individuo y cosmos en la filosofía del Renacimiento

Autores CASSIRER, E
Editorial Emecé
Año de Edición 1951
Ejemplares disponibles en la Cátedra 1
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título Tres arquitectos revolucionarios: Boullé, Ledoux, Lequeu

Autores KAUFMANN, E
Editorial Ed. Gustavo Gili
Año de Edición 1980
Ejemplares disponibles en la Cátedra 1
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título La arquitectura de la Ilustración

Autores KAUFMANN, E
Editorial Ed Gustavo Gili
Año de Edición 1974
Ejemplares disponibles en la Cátedra
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

Título Modern Architecture 1851-1919

Autores FRAMPTON, P
Editorial G.A Documents
Año de Edición 1983
Ejemplares disponibles en la Cátedra 1
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica
Título El Espacio de la Ilustración
Autores VIDLER, A.
Editorial Alianza Forma. Madrid
Año de Edición 1997
Ejemplares disponibles en la Cátedra
Ejemplares disponibles en la Biblioteca A completar por Secretaría Académica

15.3 Otras Fuentes de Información

Debido a la naturaleza de esta propuesta crítica resulta difícil discriminar a priori entre bibliografía
básica y bibliografía complementaria: esta discriminación surge del particular enfoque que los
diferentes sujetos críticos hagan sobre la articulación entre el arquitecto en estudio y una o más de
las problemáticas enunciadas.
Los materiales utilizados incluyen tanto bibliografía tradicional, cuanto innumerables recursos
multimedia tales como cine, videos, CD, enciclopedias digitales y páginas en Internet.

MEDIOS VISUALES (VHS, CD, DVD). A manera de Ejemplo:

Título VERSALLES. PALACIO 1660-1673.

Autores VHS. 135´
Editorial Producción Kronos. France Films, FR
Año de Edición
Ejemplares disponibles en la Cátedra
Ejemplares disponibles en el CDV 1

Título EL ESCORIAL. PALACIO 1563-84.

Autores VHS. 135´
Editorial Producción I.C.I. Madrid, ES
Año de Edición
Ejemplares disponibles en la Cátedra
Ejemplares disponibles en el CDV 1

Título LA PERSPECTIVA. Brunelleschi

Autores VHS SP. 30´
Editorial Producción televisión inglesa. GB.
Año de Edición
Ejemplares disponibles en la Cátedra
Ejemplares disponibles en el CDV 1

Título El Románico en Puglia. Siglo V, X, XI y XII.

Autores VHS SP. 26´
Editorial INSTITUTO LUCE
Año de Edición 1990
Ejemplares disponibles en la Cátedra
Ejemplares disponibles en el CDV 1

Título MIGUEL ANGEL. Biografía.

Autores
Editorial Studio ART CENTERS. Florencia
Año de Edición 1994
Ejemplares disponibles en la Cátedra
Ejemplares disponibles en el CDV 1

Título GODIN, G. B. FAMILISTERIO. 1859. La vivienda obrera.

Guise. Bélgica.
Autores La Sept-Art. Les Films D’Ici VHS 30´.
Editorial Le Musée D’Orsay. FR
Año de Edición 1995
Ejemplares disponibles en la Cátedra
Ejemplares disponibles en el CDV 1

Título DEL ROMÁNICO AL GÓTICO

Autores VHS SP. 25´.
Editorial San Pablo Films. Madrid.
Año de Edición
Ejemplares disponibles en la Cátedra
Ejemplares disponibles en el CDV 1

Título GRIEGOS I II III. SERIE IMPERIOS

Autores VHS SP. 55´
Editorial Atlantic. A&E MUNDO
Año de Edición
Ejemplares disponibles en la Cátedra
Ejemplares disponibles en el CDV 1