Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
1.4 Platón. Vida e ideal político de Platón. El carácter del platonismo. Sócrates
y Platón.
3. La Filosofía Moderna
4. La Filosofía contemporánea
4.8 Nuevas corrientes filosóficas de finales del siglo XX. Fukuyama y el fin de
la historia.
Asignatura Temas y Sub-temas de la Unidad
1.1 Saludos
3.2 El Alfabeto
3.5 Salud
3.13 La Recreación
3.14 Cantos
3.15 Deportes
3.16 Colores
3.17 El Clima
4. Redacción
4.1 La Coma
4.2 El Punto
4.4 La Mayúscula
3. Expresión escrita.
a. - Lengua Española I
• Código: 102
• Cuatrimestre: I
• Créditos: 3
b. - Física y Química
I. EJE TEMATICO DE FISICA GENERAL
General
1. Movimiento mecánico
Velocidad
Aceleración
• Código: 203 Cinemática del movimiento de rotación.
2. Mecánica clásica
• Cuatrimestre: II
2.1 Límites de aplicación de la mecánica clásica.
1. Conceptos fundamentales
1.1 Propiedades físicas y químicas
1.2 Diferencia entre sustancia pura, mezcla y disoluciones
b. - Historia de Panamá
1. Panamá indígena.
3.6 La independencia.
3.7 Características.
2. Estructuras Gramaticales
• Cuatrimestre: II
• Créditos: 4 2.1 Las oraciones interrogativas, afirmativas y negativas en voz pasiva.
− Could
• Asignatura Requisito: Inglés I
− Should
− Will
− Shall
− Would
− Must
− Have
− To
− Might
3.2 Celebraciones
3.3 Aeropuertos
3.4 Teléfonos
3.8 La Recreación
1.1 Relaciones de la obra literaria con la ideología, los mitos, las religiones, la
b. - Lengua Española II historia y la Ciencia.
4.1Intelectual
4.2Moral
4.3Laboral
4.4Estética
4.5Sexual
4.6Física
c. - Inglés III
1. Funciones Comunicativas, continuar reforzando los aspectos relacionados
con esta función.
• Créditos: 4
2.2 La Arquitectura
2.6 La fauna
3. Redacción. El Párrafo
• Asignatura Requisito: Inglés II
4. Elementos teóricos y prácticos de la traducción.
c. - Matemática I
1. Funciones Lineales, cuadráticas y cúbicas.
• Código: 304 1.1 Sistema de dos ecuaciones lineales con dos variables
4. Derivada y diferencia
d. - Inglés IV
1. Funciones Comunicativas.
Código: 402
1.1 Defender un punto de vista.
Cuatrimestre: IV
1.2 Rebatir un punto de vista.
Créditos: 4
1.3 Describir personas y cosas.
Horas de dedicación: Teóricas: 3 Horas
virtuales: 2 Total: 5 1.4 Narrar un cuento o anécdota.
2.6. Curiosidades.
2. Redacción
d. - Legislación Escolar
• Código: 401
1. Las políticas públicas de educación. Qué son y cómo se configuran, se desarrollan
• Cuatrimestre: IV y acaban.
d. - Matemática II
1. Integral Indefinida.
Situación de puntos
e. - Antropología
Cultural
Horas Virtuales: 2
Total: 4 2. Principales problemas que enfrenta la antropología cultural.
e. - Fundamentos de
Psicología
e. - Historia Regional
Centroamericana 1. El origen geológico de América Central
1.1 El Relieve
• Código: 501
1.2 El Clima
• Cuatrimestre: V
1.3 El Suelo
• Créditos: 4
1.4 El Agua
Virtuales 2 Total: 5
1.5 Biodiversidad
f. - Didáctica General I
1. Aspectos generales de los que su ocupa la didáctica general
2. La didáctica y su importancia
• Código: 603
3. Problemas y retos con los que se enfrenta la enseñanza.
• Cuatrimestre: VI
4. Teorías de la enseñanza y del currículo.
• Créditos: 4
5. Componentes y Elementos del Currículum
• Horas de dedicación: Teóricas: 4
Horas virtuales: 0 6. El Docente como gestor del aula.
Total: 4
7. Los medios didácticos.
8. Adecuaciones curriculares.
f. - Estadística Aplicada
a la Educación I
La estadística en los sistemas educativos.
• Créditos: 4 Frecuencias.
1.1 Mediana
1.5 Varianza.
3. Coeficiente de variación.
7. Regresión.
f. - Historia de la
Educación
La historia de la educación en el sistema de las ciencias pedagógicas.
Horas virtuales: 2
3.1 Educadores destacados.
Total: 5
3. Principales tendencias pedagógicas contemporáneas de la educación y la
pedagogía, su expresión especialmente en Latinoamérica.
5. Redacción.
5.1 Unidad.
5.2 Coherencia.
5.3 Énfasis.
5.4 Variedad.
1. El proceso educativo.
1.1. Concepto, importancia y características
h. - Evaluación Educativa
I
1. Evaluación del aprendizaje.
Créditos: 4
c. Evaluación de objetivos educacionales.
k. Los promedios.
h. - Fundamentos del
Diseño Curricular
1. Concepto y Naturaleza del Currículo.
3.2. Pedagógicos
3.3. Socioantropológicos
3.4. Psicopedagógicos
3.5. Filosóficos
4. Enfoques curriculares
4.1. Académico
4.2. Tecnológico
4.3. Psicologista
4.4. Socio-reconstruccionista
4.5. Dialéctico
5. El Planeamiento Educativo.
• Código: 801
4. La investigación educacional en el marco de las investigaciones sociales.
Total: 8
7. Estudio sobre hipótesis científicas. Los métodos de investigación.
• Asignatura Requisito: Estadística
8. Diseño metodológico
Aplicada a la educación II
• Créditos: 4
3. Ejercicios prácticos y solución de problemas de planeamiento educacional.
• Horas de dedicación: Teóricas: 3
2. Principales enfoques de la administración educativa.
Horas virtuales: 2 Total: 5
i. - Diseño Curricular I
Total: 5
4.2 Proyecto educativo del centro y proyecto curricular del centro.
i. - Evaluación Educativa
II 1. Evaluación de las instituciones escolares.
1.1 Finalidad de la evaluación de las instituciones escolares.
1.2 Diferentes clasificaciones de la evaluación institucional atendiendo a:
i. - Metodologia de la
Investigación II
1. Diseño del Proyecto de Investigación
1.1 Selección del tema
• Código: 1003
1.3 Método Empírico
• Cuatrimestre: X
1.4 Método Racionalista
• Créditos: 5
1.5 Método Pedagógico
2.1. Deductivo
2.2. Inductivo
2.3. Analítico
2.4. Sintético
2.5. Individual
2.6. Colectivo
3.1 Actividad
3.2 Individualidad
3.3 Socialización
3.4 Dinamismo
3.5 Motivación
3.6 Creatividad
4. Técnicas de enseñanza
4.1. Expositiva
4.2. Interrogatorio
4.3. Discusión
4.5. Debate
4.8. Investigación
Asignatura Temas y Sub-temas de la Unidad
• Código: 1002
2. Premisas fisiológicas y adaptativas del escolar.
• Cuatrimestre: X
2.1. Carácter biosocial del desarrollo humano.
• Créditos: 4
2.2. Regularidades.
• Horas de dedicación: Teóricas: 4
3. Peculiaridades morfo funcionales por edades.
Horas virtuales: 2 Total: 6
3.1 Clasificación.
4. La formación de conceptos.
5. La elaboración de procedimientos.
8. La clase de informática.
• Horas de dedicación: Teóricas: 4 1.5 Exigencias para la formación de los conocimientos, habilidades y hábitos.
Horas virtuales: 2 Total: 6
1.6 Relación método-procedimiento.
• Asignatura Requisito: Dirección del
1.7 Determinación y organización de los métodos de enseñanza.
Proceso de Enseñanza-Aprendizaje I
1.15 Funciones.
2.1. Características.
2.2. Funciones.
3.1 La clase.
3.2 Funciones didácticas.
4. El proyecto institucional.
• Código: 1102
5. El proyecto de aula.
• Cuatrimestre: XI
6. El proyecto de investigación educativa.
• Créditos: 3
• Cuatrimestre: XI
2.1. Necesidad de la supervisión creativa.
l. - Pedagogía en Valores
1. La ética
2. Trabajo y Sociedad
4. La justicia
• Código: 1201
5. La generosidad
• Cuatrimestre: XII
6. El bien común
• Créditos: 3
7. La libertad
• Horas de dedicación: Teóricas: 3
Horas virtuales: 0
8. El compromiso y la responsabilidad
Total: 3
4. Personalidad
4.2 Autoconcepto
5. Motivación en el aula
6. El aprendizaje
6.2 Estrategias
1.2Concepciones
4. El trabajo comunitario.
3. Arte y sociedad.
o El arte de hoy.
• Código: 1302
o La recepción de la obra de arte.
• Cuatrimestre: XIII
o Presencia de lo culto y lo popular en el arte.
• Créditos: 3
4. Integración de las artes.
• Horas de dedicación: Teóricas: 2
Horas virtuales: 2 Total: 4 5. El profesor como promotor de cultura.
4.3Donaciones y recaudaciones
Seminario Práctico
Temas y Sub-temas de la Unidad
Asignatura
m. - Políticas Educativas 1. Política y educación
1.1La vuelta de los valores y la política educativa
m. - Trabajo de
Graduación GLOBALINKINK VIRTUAL UNIVERSITY.
CREACIÓN DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
INSTRUMENTO No.1
• Código: 1303
Este instrumento se aplica con el propósito de recolectar información que sustente la
• Cuatrimestre: XIII apertura de la Licenciatura en Ciencias de la Educación en la GLOBALINK VIRTUAL
UNIVERSITY.
• Créditos: 4 Instrucciones: Conteste las preguntas colocando una equis (X) en el espacio en blanco
y si lo considera, anote sus comentarios con la mayor objetividad posible.
4. ¿Cuáles son los posibles campos laborales donde podrá ejercer el Licenciado
en Ciencias de la Educación y en qué cargos?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________