Evolución de la teoría administrativa

Las organizaciones son el reflejo del contexto histórico y social.

Imagen de diferentes épocas en la producción

Observaremos los problemas y dificultades por las cuales atravesaron, aquellos

que les toco dirigir el futuro de las organizaciones en el auge de la era
industrial

Los casos típicos: son el mejor ejemplo, pues reflejan las necesidades a través
del tiempo, nos ayuda a ambientarnos en la época y comprender a detalle la
problemática.

En esta sección realizara un repaso de los conocidos enfoques sobre la teoría

de la administración desde sus cimientos iniciales. Las subdivisiones por
teorías y sus representantes, nos ayudara comprender lo importante de las
relaciones humanas en el área de trabajo

La administración científica, la teoría clásica de la organización, la escuela

conductista y la ciencia de la administración.

Escuela de administración científica

Surgió por la necesidad de elevar la productividad, y la única manera de
hacerlo era elevando igualmente la eficiencia de los trabajadores.

Representantes

A.- FREDRERICK TAYLOR

Desarrollo de métodos para mayor productividad

Asignar a cada trabajador según sus capacidades

Evitar las diferencias entre los trabajadores y los patrones, buscando un

equilibrio entre sus necesidades

El desarrollo de gremios dentro de la empresa u organizaciones formales

En muchas de las organizaciones deben existir puntos medios para acordar las
diferencias laborales

A.1 CONTRIBUCIONES
EL legado de la administración científica, es incrementar la velocidad de
producción (productividad), mejorando “la eficiencia de los trabajadores”.

Bajo el modelo: seleccionar, capacitar y motivar a los trabajadores, se logró

mejorar la integración del trabajador

Participación equitativa en las actividades de producción entre obrero y patrón,

busca delegar y desarrollar responsabilidad en los trabajadores más aptos

Evitar el conflicto de por sobre ganancia

El reconocimiento de mayor salario por un incremento en la labores “tasa

científicamente correcta”.

LIMITACIONES

Al incrementar la velocidad de producción agotaría el trabajo disponible

Recorte de personal

Los gerentes explotaban a los trabajadores y clientes.

B) HENRY L. Gantt

Basado en el sistema de incentivos

Tanto supervisores como trabajadores; al culminar la jornada de trabajo

obtendrían bonificaciones

Gráficas para censar la producción y ayudar a planificar administrar y

controlar.

C) Los Gilbreth

Mejorar el bienestar del trabajador individual

Estudio sobre la fatiga y el movimiento

2.- ESCUELA DE LA TEORIA CLASICA DE LA
ORGANIZACIÓN
Identificar los principios y capacidades básicas orientados a la administración
eficaz

A.- Henry Fayol

Estudiar el comportamiento gerencial

Las decisiones acertadas

B.-Max weber

Desarrollo una teoría de la administración de burocracias

Las líneas de autoridad y jerarquía

La competencia técnica, la cual valora los méritos

A través de las líneas de jerarquía y autoridad definimos la división del trabajo

La burocracia es una organización ideal

C. - MARY PARKER FOLLETT

Tiene como campo de estudio las relaciones humanas y la estructura de la

organización

También afirmaba que la administración y el trabajo en grupo, era lo esencial

para lograr algo de mayor envergadura

D.- Chester I Barnard

Chester I. Barnard fue quien contribuyo más en el pensamiento actual de la

administración.

Se basa en los logros personales y la necesidad del grupo humano

También se centró en que las organizaciones se preocuparan de las

necesidades y propósitos de cada persona

ESCUELA CONDUCTISTA
Emplea el conocimiento de la ciencia aplicadas “sociología y psicología” y
campos relacionados para no perder de vista las características del trabajador

Movimiento de las relaciones humanas

Tras la pista de porqué las relaciones humanas influyen mucho en las

actividades productivas.

Experimentación de Hawthorne: a través de los grupos de control se realizó el

estudio de la conducta bajo las condiciones medio-ambientales

No depende de una sola condición sino de múltiples condiciones para mejorar

la productividad

Elton Mayo

Se centra en la cadena de actitudes para mejorar los resultados