I.E.

“SANTO DOMINGO DE MORO”

PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DEL

ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Santo Domingo de Moro

1.2. DEPENDENCIA : Unidad de Gestión Educativa Local – Santa
1.3. DIRECTOR : Jesús Antonio Galloso Senosain
1.4. CICLO : VI
1.5. ÁREA : Educación para el Trabajo
1.6. OPCIÓN OCUPACIONAL : Computación e Informática
1.7. GRADO Y SECCIÓN : 1º “A”
1.8. HORAS SEMANALES : 5 horas (3 h. Iniciación Laboral / 2 h
Tecnología de Base).
1.9. PROFESOR RESPONSABLE : Hugo A. Román Vásquez

II. PRESENTACIÓN:

Con la finalidad de que el estudiante de nuestra Institución Educativa conozca y se

familiarice con la diversidad de opciones ocupacionales técnicas que exige el contexto local y
que según el diagnóstico situacional son oportunidades para el empleo y/o generación del
mismo es que en el VI ciclo de educación secundaría, se desarrollarán un conjunto de
actividades productivas y proyectos que les permita al estudiante iniciarse en el estudio de
mercado, diseño, planificación, ejecución, control de calidad y comercialización de bienes y
prestación de servicio de la opción ocupacional de “Computación e Informática”.
Cada proyecto se ejecutará considerando el desarrollo de las capacidades
emprendedoras y empresariales tales como: autonomía para tomar decisiones y para actuar;
disposición y confianza en sí mismo para asumir riesgos y responsabilidades; flexibilidad y
tolerancia; persistencia, voluntad y auto motivación para alcanzar sus metas y solucionar
problemas.
En todo momento el desarrollo de los contenidos y procedimientos de los proyectos
tienen el propósito de ayudar a descubrir y potenciar en el educando sus habilidades para que
en el VII ciclo con mayor madurez biológica, psíquica y social tenga la libertad de elegir con
seguridad una opción ocupacional para perfeccionarse y así estar preparado para insertarse al
mercado laboral.

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III. TEMAS TRANSVERSALES:

Educación para la convivencia, la paz, la ciudadanía y

TEMA TRANSVERSAL Nº 1 los derechos humanos.
TEMA TRANSVERSAL Nº 2 Educación para la gestión de riesgo y la conciencia
ambiental

IV. MATRIZ DE CAPACIDADES, VALORES Y ACTITUDES A DESARROLLAR:

ACTITUDES
VALORES ACTITUD FRENTE AL
COMPORTAMIENTO
ÁREA
- Escucha las sugerencias y opiniones
de sus compañeros respecto a sus - Escucha las opiniones de sus compañeros
actividades laborales. durante los trabajos en equipo.
Respeto
- No infringe las señales de seguridad - Cumple con las normas de convivencia de la
y las indicaciones de operatividad de I.E.
los equipos.
- Disposición cooperativa y
- Contribuye con la conservación del orden e
democrática.
higiene del aula.
Solidaridad - Trabaja en equipo con autonomía
- Comparte con sus compañeros sus
para obtener mejores resultados.
conocimientos, experiencias y materiales.
- Perseverancia en el cumplimiento de - Aplica normas de higiene en su presentación
Responsabil sus tareas. personal.
idad - Disposición emprendedora. - Contribuye con la conservación del orden e
higiene del aula.
- Cuida la propiedad dentro y fuera de - Es justo respecto a sus opiniones durante el
la I.E. proceso de aprendizaje.
Honradez
- Es honrado consigo mismo y los - Muestra lealtad con todos los integrantes de
demás la I.E. como símbolo de amistad y fraternidad.

V. COMPETENCIAS DE GRADO:

CRITERIO COMPETENCIAS
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño,
Gestión de
planificación de la producción de bienes y servicios de
procesos. diversas opciones ocupacionales.
Ejecuta procesos básicos para la producción de bienes y
Ejecución de prestación de servicios de diferentes opciones
procesos ocupacionales, considerando las normas de seguridad y
control de localidad, mediante proyectos sencillos.
Comprende y aplica elementos y procesos básicos del
diseño, principios tecnológicos de estructuras,
Comprensión y máquinas simples y herramientas informáticas que se
utilizan para la producción de un bien o servicio.
aplicación de Comprende y analiza las características del mercado
tecnologías. local, regional y nacional y las habilidades y actitudes
del emprendedor.

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VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS:

6.1. UNIDADES DIDÁCTICAS DEL COMPONENTE: INICIACIÓN LABORAL:

TIPO DE CRONOGRAMA
UNIDADES TITULO DE LA UNIDAD TIEMPO
UNIDAD I II III IV

“Conociendo los
Unidad Didáctica Proyecto de 3 horas
componentes básicos de la x
Nro. 1 Aprendizaje (semanal)
computadora y Windows XP”

Unidad Didáctica “Elaborando trípticos con Proyecto de 3 horas

x
Nro. 2 Microsoft Word ” Aprendizaje (semanal)

Unidad Didáctica “Conociendo los

Proyecto de 3 horas
Nro. 3 componentes básicos de la Aprendizaje
x
(semanal)
computadora y Windows XP”

Unidad Didáctica “Introducción a Microsoft Proyecto de 3 horas

x
Nro. 4 Word ” Aprendizaje (semanal)

6.2. UNIDADES DIDÁCTICAS DEL COMPONENTE TECNOLOGÍA DE BASE:

CRONOGRAMA
UNIDADES TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD TIEMPO
I II III IV
“CONOCEMOS LOS
ELEMENTOS Y Unidad de
PROCESOS BÁSICOS 2 horas
Unidad Didáctica Nro. 1 Aprendizaje x
DEL DISEÑO” (semanal)

“GESTIÓN 2 horas
Unidad Didáctica Nro. 2 Unidad de
EMPRESARIAL” (semanal) x
Aprendizaje

“FORMACIÓN Y
2 horas
Unidad Didáctica Nro. 3 ORIENTACIÓN Unidad de
(semanal) X
LABORAL” Aprendizaje

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“RECURSOS 2 horas
Unidad Didáctica Nro.4 Unidad de X
TECNOLÓGICOS” (semanal)
Aprendizaje

VII. ESTRATEGIAS:

- Método de proyectos.
- Lecturas dirigidas.
- Método demostrativo.
- Técnicas grupales.
- Dinámicas motivacionales.

VIII. MEDIOS Y MATERIALES:

- Fólder y papel bon tamaño A4.

- Juego de escuadras
- Lápiz, tajador y borrador.
- Materiales para los proyectos.
- Papelógrafos.
- Plumones de papel
- Cinta maskintape

IX. EVALUACIÓN:
- La evaluación será permanente e integral.
- En cada unidad didáctica se evaluará las tres criterios de área.
- La evaluación de las capacidades se realizará mediante indicadores de evaluación.
- Las aprendizajes esperados se constituyen en indicadores de evaluación.
- La evaluación de valores y actitudes será cualitativa y se realizará en una ficha de
seguimiento de actitudes.

X. CALENDARIZACIÓN:

SEMAN
BIMESTRE MESES
AS
I DEL 02 DE MARZO AL 15 DE MAYO DE 2009 11
II DEL 18 DE MAYO AL 31 DE JULIO DE 2009 11
VACACIONE DEL 03 DE AGOSTO AL 07 DE AGOSTO DE 2009 01
S
III DEL 10 DE AGOSTO AL 02 DE OCTUBRE DE 2009 08
VACACIONE DEL 05 DE OCTUBRE AL 09 DE OCTUBRE DE 2009 01
S
IV DEL 12 DE OCTUBRE AL 18 DE DICIEMBRE DE 2009 10

XI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

- WWW.MONOGRAFÍAS.COM
- WWW.GOOGLE.COM.PE
- WWW.AULACLIC.COM
- WWW.CIBERDOCENCIA.GOB.PE
- WWW.HUASCARAN.GOB.PE
- MAESO RUBIO, FRANCISCO: FUNDAMENTOS DEL DISEÑO, COLECCIÓN MATERIALES
PARA EL BACHILLERATO, JUNTA DE ANDALUCÍA, ESPAÑA.

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- “AXIS” UCP: MANUAL DE DISEÑO 1ER. GRADO SECUNDARIA, MINCETUR - MED - “AXIS”
UCP, 2005.
- MICROSOFT WINDOWS XP – SENATI

VºBº Hugo A.
Román Vásquez
Prof.
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA
COD
MODULAR: 1032919412

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