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Objetivos:
Apresentar a disciplina; Abordar a estrutura do sistema de ensino nos âmbitos federal,
estadual e municipal;
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O Brasil tem ou não tem um sistema de ensino? Quando se faz referência a sistema de
ensino, a tendência é considerá-la o conjunto das redes( federal, estadual e municipal)
de ensino.
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Um sistema supõe um conjunto de elementos e unidades relacionadas que embora
relacionadas e coordenadas entre si, formando um todo, não está isenta de tensões e
conflitos.
Nas relações entre sistemas de ensino e outros sistemas sociais podemos encontrar
vários tipos de contatos.
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Estes contatos são fruto das condições históricas, ideológicas, políticas e econômicas
existentes na sociedade
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a. O conhecimento dos problemas educacionais de determinada situação
históricogeográfica;
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Nesta linha argumentativa, Saviani conclui que o Brasil ainda não possui um sistema
nacional de educação em razão da falta de articulação entre os vários sistemas de ensino
existentes nas esferas administrativas.
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Princípios da organização conforme a LDB/96. Embora o termo sistema seja
amplamente empregado na legislação educacional brasileira, este termo não expressa
necessariamente o significado de sistema de ensino
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O sistema federal de ensino compreende as instituições de ensino mantidas pela união,
as instituições de ensino superior criadas e mantidas pela iniciativa privada e orgãos
federais de educação
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No Distrito Federal, as instituições de educação infantil, criadas e mantidas pela
iniciativa privada, integram o seu sistema de ensino.
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O dispositivos expostos nos slides anteriores estão expressos nos artigos 17, 18 e 18 da
LDB/96. Nestes artigos a educação escolar no Brasil está organizada em três esferas
administrativas:
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..., o seu preparo para o exercício da cidadania e a sua qualificação para o trabalho.
Estes princípios estão postos nos artigos 205 e 206 da CF/88
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A Educação Básica tem inicio na educação infantil e prolonga-se até o ensino médio,
incorporando também o ensino fundamental.
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A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até os 6
anos em seus aspectos físico, intelectual, psicológico e social, complementando a ação
da família e da comunidade.
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Os Cursos superiores abrangem os seguintes programas: 1. Cursos sequenciais;r 2.
Cursos de Graduação; 3. Cursos de Pós-Graduação; 4. Cursos de Extensão.
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Educação a Distância e a formação docente.
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