EN LOS AÑOS 90, EN LOS ESTADOS UNIDOS Y AUSTRALIA SE
REALIZARON LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS CON UNA COMPUTADORA PERSONAL PARA CADA ALUMNO, EN UN ENCUADRE QUE SE DENOMINÓ MODELO 1:1. ESTE MODELO SE FUE TRANSFORMANDO DURANTE LOS ÚLTIMOS DIEZ AÑOS CON LA UTILIZACIÓN DE COMPUTADORAS PORTÁTILES CON CONEXIÓN A INTERNET. EL DESARROLLO DE ESTAS PORTÁTILES (NETBOOKS) DE BAJO COSTO PERMITIÓ EXPANDIR LA PROPUESTA DESDE EXPERIENCIAS REDUCIDAS EN ESCUELAS DE ÉLITE A PROYECTOS MASIVOS, COMO EL PLAN CEIBAL EN URUGUAY Y CONECTAR IGUALDAD, HOY EN ARGENTINA.
Nicholas Negroponte, siendo director fin, piensen sobre su propio
del laboratorio de medios del MIT (el pensamiento. Se refería a Logo, su Instituto de Tecnología de creación desarrollada en el famoso Massachusetts) presentó en el foro MIT. internacional de Davos, en enero de El docente actuará como facilitador, 2005, el proyecto OLPC (One laptop aportando las herramientas en el per child = Una computadora por momento en que los chicos las alumno), que consistía en distribuir necesiten. En el caso de la OLPC se computadoras portátiles de bajo propone algo similar: pongamos una costo a todo un sistema educativo computadora con acceso a Internet nacional o departamental. El en manos de los estudiantes, y ellos proyecto propone que esta accederán al mundo del computadora fomente el aprender a conocimiento. aprender, permitiendo que los niños piensen sobre sus propios procesos de pensamiento. La computadora que desarrolló el equipo de Negroponte es la XO, que seguramente habrán visto, a la que en Uruguay llaman ceibalita. Con esos u otros equipos -las Classmate producidas por Intel- se realizaron al principio experiencias piloto en muchos países emergentes, en países como India, Israel, Uruguay (CEIBAL) y en algunas provincias de la Argentina. Para una historia del modelo, ver Warschauer, M., Laptops and Literacy. Nueva York, Columbia, 2006. Seymour Papera proponía en su libro Desafío a la Mente, publicado en 1980... ¡hace 30 años!: Pongamos un objeto interactivo en manos de los niños y jóvenes para que operando con él, descubran regularidades, analicen errores, en La propuesta original de Negroponte sus herramientas y modificarlas según su uso o sus preferencias. “Un ambiente libre permitirá aprender y enseñar con alegría”.
sobre el 1 a 1 se basaba en cinco
puntos: • Usufructo pleno: el alumno es propietario de su computadora, aprenderá a cuidarla y compartirla. • Primeras edades: el objetivo del proyecto OLPC son los alumnos de la educación primaria, de 6 a 12 años cubriendo los años de la escuela primaria pero nada impide su uso antes o después. • Saturación: el objetivo es alcanzar a todos los alumnos de una institución, una zona, una región. Como una campaña de vacunación, la saturación digital implica una entrega continua en cada nueva generación. • Conexión: se busca que las computadoras de los niños estén conectadas entre sí y con Internet, condición de uso y de aprendizaje colaborativo. • Abierto y libre: se busca que el alumno sea un participante activo: que pueda enseñar a otros, buscar libremente A comienzos del 2008 Negroponte Sus roles se definen en el marco de renuncia a la dirección del proyecto la interacción. OLPC, aunque el mismo sigue En un blog administrado por gozando de buena salud. docentes argentinas El modelo 1 a 1 es ubicuo: las http://www.modelo1a1.com.ar computadoras se pueden usar en encontrarán una recopilación cualquier espacio escolar y también actualizada de artículos periodísticos en la casa, de manera individual o y comentarios de todo tipo sobre la grupal. implementación de este modelo en Docentes y estudiantes tienen todo el mundo. acceso personalizado, directo e ilimitado a las TIC.
¿CÓMO SON LAS NETBOOKS?
Pantalla : 10 pulgadas Procesador : Intel Atom N450 a 1,66 Ghz (de bajo consumo) Memoria RAM : 1 GB (expandible a 2) WebCam : Si Disco rígido : 160 GB Puertos USB : 3 Chip de navegación : Vía 3G Conectividad : Wi-Fi, cable (con conector Ethemet) Protector y carcaza : Si. Cuenta con un protector en cuerina que, al adherirse a la máquina con un velcro, puede ser cambiado.
Internet PINTERNET PRIMERO PASO EN LA RED ACCESO A LA IMFORMACION COMUNICACIONrimero Paso en La Red Acceso A La Imformacion Comunicacion y Teleformacion