Principales resultados del rendimiento de las papas de 3.5
Con la participación de las organiza- a 6 toneladas por hectárea. ciones sociales, gobiernos locales y • Educación: 14 instituciones educati- población de las comunidades de la vas formaron la Red de escuelas ru- provincia de Canchis, el proyecto ha rales de alta montaña, incorporando generado los siguientes resultados: prácticas saludables. 36 docentes fueron capacitados en estrategias de • Formación de kamayoq: se han for- aprendizaje en comunicación inte- mado dos promociones de 85 ka- gral y lógico matemática; y un total mayoq alpaqueros (35 varones y 50 de 743 niños trabajaron con mate- mujeres) y 30 paperos. Los kamayoq riales educativos relacionados a las son productores campesinos capaci- actividades productivas de alpacas y tados en servicios de asistencia téc- papas nativas. Se conformaron y for- nica talecieron las funciones de 14 con- • Crianza mejorada de alpacas: 535 sejo educativos institucionales para mujeres han sido capacitadas en promover la participación de los pa- y educación). Algunos de los mate- manejo mejorado de alpacas, con dres de familia en las escuelas riales del proyecto son: la introducción de 697 machos re- • Agua y saneamiento: 570 familias de productores de buena calidad bajo comunidades de altura se han bene- • Cartilla de técnicas apropiadas de la modalidad del compartir de alpa- ficiado con la construcción de sis- esquila en alpacas cas y la selección de 1 524 alpacas temas de agua potable con la insta- • Manual de empadre controlado de hembras para manejo reproductivo lación de 546 piletas (546 piletas, alpacas de calidad, construcción de 97 pla- 218 captaciones y 26 reservorios). • Manual de juzgamiento de alpacas yas de esquila y 104 casetas para Se ha capacitado a 418 familias y llamas pastores, beneficiando a 400 fami- en prácticas adecuadas de higiene • Texto escolar para estudiantes de lias en 17 comunidades. Los índices y consumo de agua segura. 13 jun- 5° y 6° grado sobre alpacas de fertilidad se han elevado entre 15 tas administradoras de servicios de • Tarjetas didácticas para estudian- y 29 %, los de natalidad entre 15 y saneamiento y un comité de agua tes de 3° y 4° grado sobre alpacas 20 % y la mortalidad en crías (hasta en seis comunidades gestionan de • Ludo para estudiantes de 1° y 2° nueve meses) ha disminuido entre 7 y manera sostenible sus servicios de grado sobre alpacas 12 %. 854 familias fueron beneficia- agua y promueven concursos de fa- • Texto escolar para estudiantes de das con sistemas familiares de riego milias saludables 5° y 6° grado sobre papas nativas por aspersión, introduciendo 451 ha • Sistemas de riego: se han adaptado • Tarjetas didácticas para estudian- de pasto cultivado bajo riego 515 hectáreas de riego para un total tes de 3° y 4° grado sobre papas • Generación de micronegocios: el pro- de 1 022 familias. Se instalaron 62 nativas yecto promovió la organización de sistemas de riego a nivel familiar; • Ludo para estudiantes de 1° y 2° asociaciones de artesanos, a través 82 multifamiliares y 14 integrales grado sobre papas nativas de capacitaciones en metodología • Construcción de puentes en alta mon- • Dos recetarios gastronómicos de de estudios participativos de cade- taña: se construyeron siete puentes cocina con papas nativas nas productivas y diagnósticos par- peatonales que benefician directa- • Cartilla de preparación y uso de biol ticipativos de sistemas de mercado. mente a 357 familias e indirecta- • Catálogo de papas nativas de Canchis Nueve organizaciones de artesanos mente a 946 familias, especialmen- • Sistematización del proyecto de fibra de alpaca han sido capaci- te a niños de escuelas primarias tadas en temas de comercialización • Comunicación e información: el pro- y valor agregado (transformación de yecto priorizó la producción de ma- Soluciones Prácticas la fibra de alpaca). Se ha formado teriales de comunicación. En total un grupo de oportunidades de mer- se produjeron 30 videos de capa- Es un organismo de cooperación técnica cado integrado por directivos de 11 citación sobre las experiencias del internacional que contribuye al desarrollo sostenible de la población de menores asociaciones y comunidades del ám- proyecto. Se produjo un progranma recursos mediante la investigación, aplicación bito del proyecto regular de radio y televisión: Kama- y difusión de tecnologías apropiadas. • Producción mejorada de papas nati- yuqkunaq yachayñin (ocho progra- vas: 470 beneficiarios de las 12 co- mas radiales y un programa televisi- Jefe de proyecto: Nadya Villavicencio munidades se han beneficiado con vo al mes)m difundido en la ciudad Oficina Sicuani seis planes de negocios. Se imple- de Sicuani. En los últimos dos me- Av. Circunvalación Torccoma A-120 mentó un fondo rotatorio de semillas ses del proyecto los videos televisi- Teléfono: (5184) 35-1019 que permitió distribuir 24.5 tonela- vos (reportajes y documentales) se das de semillas de papas nativas a difundieron en el canal de 47 de la Oficina Cusco un total de 470 beneficiarios de 12 ciudad de Cusco Urbanización Santa Úrsula, C-10 Teléfono: (5184) 26-1345 comunidades. Se realizaron nueve • Publicaciones: en total, se produje- experimentos participativos que po- ron 10 libros en los tres componen- Correo-e: info@solucionespracticas.org.pe sibilitaron el incremento promedio tes del proyecto (producción, salud www.solucionespracticas.org