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Introducción:
Desde hoy, 9 de diciembre del 2.010, y coincidiendo con el noveno aniversario de la Escola
Xadrez Pontevedra, queremos llegar a todos vosotros a través de este nuevo medio, en el que nuestra
única pretensión es el fomento, a todos los niveles, del deporte del ajedrez.
En este número inaugural, os acercamos unas secciones iniciales que podréis ir comentando
a través de nuestro foro. Utilizaremos el foro (que es de todos vosotros) para corregir si es necesario,
para comentar, para ampliar cada artículo de la revista. (http://foro.xadrezpontevedra.com/)
Así mismo, en caso de que queráis colaborar con algún artículo o incluir alguna información
que consideréis relevante para el fomento de este deporte, no tenéis más que informarnos por el cauce
que creáis oportuno, para que, después de nuestra valoración, lo incluyamos en los siguientes
números de la revista, y así de vuestros intereses saldrán nuevas secciones.
Si deseas recibir esta publicación cómodamente en tu correo electrónico, o comentar cualquier
tema relacionado con ella, puedes dirigirte a nuestra cuenta: revista@xadrezpontevedra.com.
Para el próximo número, en enero del 2.011, estamos preparando nuevas secciones que
ampliarán el contenido de la revista. Entre estas nuevas secciones, está previsto el apartado para los
más pequeños, en el que, número a número, interrogarán a los Grandes Maestros con sus preguntas
insidiosas. También el apartado dedicado a la salud, en el que trataremos temas tan dispares como el
Alzheimer, la alimentación, el estrés y otros muchos que esperamos abran un debate constante a
seguir a través de nuestro foro, abierto a cualquier tema ajedrecístico.
Cada uno de los artículos de la revista es original, o, en su caso, es presentado con el permiso
del autor del mismo, y esa será siempre nuestra pretensión, enseñaros nuevos trabajos. La
colaboración de GMs(grandes maestros), educadores, psicólogos, pedagogos y otros muchos que dan
vida a nuestra revista, es algo de lo que nos sentimos orgullosos, y son ellos los que nos enseñan,
educan, forman.... con ellos aprendemos e intentamos mejorar nuestra comprensión del ajedrez y sus
aplicaciones en la vida cotidiana.
La Frase
"Nada es tan saludable como una paliza en el momento oportuno. De pocas
partidas ganadas tengo aprendido tanto, como de la mayoría de mis derrotas".
Capablanca
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Todos los artículos de la revista, son propiedad de su autor correspondiente, en caso contrario,
hacemos mención de donde fue extraído dicho artículo.
De los trabajos de la revista los socios recibirán (en caso de solicitarlo) el artículo comentado con
material complementario en formato cbv. Recuerda revista@xadrezpontevedra.com
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1.- Jugador A 5.- Jugador E 9.- Jugador I 13.- Jugador M 17.- Jugador Q
En un torneo de ajedrez, el organizador,
dependiendo del número de jugadores que se 2.- Jugador B 6.- Jugador F 10.- Jugador J 14.- Jugador N 18.- Jugador R
anotan al mismo, decide el número de rondas, es 3.- Jugador C 7.- Jugador G 11.- Jugador K 15.- Jugador O 19.- Jugador S
decir, cuantas partidas disputa cada uno de los 4.- Jugador D 8.- Jugador H 12.- Jugador L 16.- Jugador P 20.- Jugador T
jugadores (gane o pierda). También el
organizador decide el tiempo de juego del que
dispone cada uno de los dos contrincantes en En esta primera ronda los enfrentamientos serán:
cada partida. A la hora determinada por el Jugador A (1) frente a jugador K (11)
organizador, comienza la primera ronda del Jugador L (12) frente a jugador B (2)
torneo, y en dicha ronda, juegan todos los ….... y así sucesivamente hasta :
jugadores (exceptuando uno en caso de que el Jugador T (20) frente a jugador J (10) 1
número de inscritos sea impar).
Nota 1 : El jugador que se nombra en primer lugar,
Para emparejar los jugadores, se ordenan de juega con las piezas blancas.
forma descendente, es decir, el primero de la lista
será el de mayor ELO Internacional (ya En estos emparejamientos, se tienen en cuenta
explicaremos en otra revista los temas referentes otros valores (como son colores, …) y, sobre todo,
al ELO, que básicamente es una medida de la lo más importante, será que, en ninguna de las
fuerza de un jugador). Una vez metidos en la rondas podrán enfrentarse 2 jugadores que ya se
lista estos jugadores con ELO Int, se añadirán a hubieran enfrentado con anterioridad.
la misma, los jugadores con ELO nacional
(también de forma descendente). En caso de que Todos los jugadores comienzan sus partidas
siga habiendo más jugadores pero esta vez sin simultáneamente, y no se considera rematada la
ELO, éstos, se pondrán en la lista de forma
alfabética.
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Larsen,Bent − Spassky,Boris V
Super Maestro en la historia : Belgrade URS−World Belgrade (2.1),
31.03.1970
Boris Spassky : [Bulletin]
Fue un niño prodigio del ajedrez y su estilo A continuación os dejamos con una
era universal: ganaba a Tal con ataques al maravillosa miniatura de Spassky, la
rey, a Petrosián en profilaxis. cuál
tiene un brillante remate. 1.b3 e5 2.Ab2
Tras ser campeón del Cc6 3.c4 Cf6 4.Cf3 e4 5.Cd4 Ac5 6.Cxc6
mundo en 1.969, dxc6 7.e3 Af5 8.Dc2 De7 9.Ae2?! 0-0-0
obtuvo dos buenas 10.f4?? Cg4! 11.g3 h5 12.h3 h4!
victorias, en Leiden y Aquí se suceden una continuación de
Amsterdam en 1970. jugadas magníficas por parte del negro
Spassky hubo de que llevarán a la rápida derrota del
defender su título en blanco.
1972 Reikiavik 13.hxg4 hxg3 14.Tg1
contra Bobby
Fischer, y perdió en título por 8,5 a 12,5.
Este fue uno de los campeonatos más
polémicos de la historia del ajedrez. No sólo
se trataba de un encuentro por el título
mundial. En plena guerra fría se convirtió en
un duelo por la hegemonía mundial. La
derrota de Spassky le acarreó mucho
problemas con las autoridades soviéticas. En
1973 ganó el Torneo Soviético de nuevo y
como candidato en 1974 perdió ante Anatoly
Kárpov en la semifinal.
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En un tablero de ajedrez,
¿qué es lo que puede hacer
un peón, un caballo, un
alfil, o una torre, e
inclusive el rey, que no
puede hacer la
dama, siendo ésta
la pieza más fuerte
y valorada?
Solución en la próxima revista
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poder oculto que cuando se pone en favoritos. Los alumnos después de ver este
movimiento comienza a generar dinamismo. maravilloso final quedan con el concepto
En la capacidad de todas y cada una de las claro. Juegan negras.¿Qué jugada es la más
piezas, en la correlación de fuerzas entre dinámica en esta posición? Muchos de los
ellas, en su evolución a lo largo del juego, se alumnos que trataron de resolver esta
verifica constantemente el Dinamismo. posición, previa valoración por mi parten, no
Refiriéndose a este tema, nos dice Edward fueron unánimes en la elección de la mejor
Lasker en su libro "Estrategia Moderna en jugada. La salida del alfil con jaque para luego
Ajedrez":La analogía entre ajedrez y la física ocupar la columna abierta f con la torre, suele
me fascinó desde un principio. Las piezas de ser muy tentadora, como también la
ajedrez se distinguen obviamente unas de posibilidad de activar el rey hacia el centro
otras solo a causa de su habilidad a la hora con la justificación que siendo una pieza muy
de contribuir más o menos en su lucha hacia importante en el final, es la más lenta.
alcanzar el objetivo de la partida; y esta 19...b8!
fuerza de lucha varía de acuerdo a la "energía La jugada Gb8 es sin duda la mejor opción,
potencial" guardada en cada pieza por el ataca un punto vulnerable y gana un tiempo.
jugador, para ser liberada en el momento en cambio si se jugase Hh3, obligaría al
correcto en "energía cinética".El Dinamismo blanco a mejorar la posición del Rey, que se
es un concepto abstracto que está presente dirigiría al centro. Mientras tanto, el alfil de
en todas las fases de una partida y por tanto "c8", pese a seguir en su casilla original, tiene
tiene una amplia variedad de aplicaciones que juego por dos diagonales y, dependiendo de
intentaremos exponer con diferentes cómo transcurra la partida, tiene muchas
ejemplos. alternativas.
20.b3 Atención a la siguiente maniobra!
20...b5! Excelente. Ahora la torre ocupa toda
una horizontal abierta por donde podrá
desplazar su ataque por el flanco rey, centro,
o flanco dama, de esta forma obtiene su
máximo potencial.
21.c4 [21.Md2 Kasparov indica como la mejor
opción para que jueguen rápidamente las
piezas. Quizás Marshall, sopesó la siguiente
maniobra. 21...Gc5 22.Gc1 Gc3 Para Ha6 o
mismamente Pd3.]
21...h5! Un nuevo ataque que obliga al rey
blanco volver al flanco perdiendo la
posibilidad de activarse en el centro a corto
plazo. En solo tres movimientos, la torre va de
un extremo a otro, golpeando los peones
indefensos y empeorando la posición del
blanco.
En definitiva, su comprensión es de capital 22.&g1 [22.h4 Sería peor por 22...g5!
importancia. 23.hxg5 Gh1+ Y quedan inmovilizadas las
Pasemos al primer ejemplo, uno de mis piezas blancas.]
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Esta jugada es algo más que una jugada; cambio lograron que todas sus piezas sean
transforma a las piezas en puro dinamismo. dinámicas. Es interesante comprobar que en
Notable jugada que surge como un terremoto el "golpe a golpe" a partir de f3 y e4, las
en el tablero, haciendo mella, también, en el negras no pudieron completar el desarrollo
impecable "nudo de corbata" del maestro cuando estaban a un tris de hacerlo.
Wasinn.
Descarta las tres capturas en "f3" para ganar 21...9xe5? Las negras cometen un error que
un tiempo y crear amenazas (e5) y dar juego será decisivo, pero dichos errores no vienen
al alfil de casillas negras. En apenas dos solos. Es característico en un alto porcentaje,
jugadas el alfil de "c1", y la torre de "f1" de quien tiene que defenderse ante un rival
emergen de su pasividad sin haber hecho un que permanentemente lo está atacando,
sólo movimiento. Es decir, pasan de estar sin mediante jugadas dinámicas y de iniciativa,
juego a producir movimiento + energía = provengan errores, debido a la presión
dinamismo y demuestran qué funciones son psicológica a la que está sometido. [21...Xd4!
las que cumplen los peones: brindar a las era mejor que mantiene la presión sobre el
piezas su poder dinámico, o viceversa, de ser alfil de "c4" y plantea una amenaza con
tiranos con las mismas. Me3+.]
Hagan el ejercicio de fijar la atención en los
dos diagramas y estimar sus diferencias. 22.ce1! Ganando un tiempo. Ahora las
Parecen dos partidas completamente piezas blancas tienen su máximo dinamismo
distintas. Como cambió el panorama en tan y aflora la combinación de mate sobre el rey
sólo dos movimientos! negro.
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El dinamismo en ajedrez
"La Coordinación de
las Piezas, como el
desarrollo de las
mismas, va
estrechamente
ligado al
dinamismo"
(Daniel Rivera)
Saidy,Anthony Fred
− Fischer,Robert
James USA− New
York, 1969
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15....f5 16.9c2 (d7! Completado su Genial!! La torre se mejora como si fuera por
desarrollo, ahora se mejora este caballo que un laberinto y se dirige a "b6", donde
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tablero sin posibilidad de escape, valiéndose Las blancas jugaron 17.Xa6 como único
de muy escasos defensores y a merced de recurso defensivo, se amenazaba Xxf1+
las piezas atacantes. Otro hecho destacable seguido de Ge1++. Aparte, se hacía
cuando se produce este cuadro de ataque, es imprescindible levantar el bloqueo de la dama
que las piezas que se encuentran al otro lado en d3 que mantiene en completa
de la cortina, generalmente carecen de descoordinación a todas las piezas blancas.
capacidad de maniobra para acudir a la
defensa. Las negras inclinaron el rey ante las Sin embargo, 17...Xxf3!! Un sacrificio
amenazas Xh6 o Mg5. 10...d6 11.Xh6 1-0 demoledor, el rey blanco no podrá escapar de
su encierro, y sus piezas están
completamente desconectadas y sin juego.
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la misma [16.Gxf6]
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4.dxe5! .xf3 [4...dxe5 5.Xxd8+ Con este 9..g5 Una nueva pieza en juego y en su
cambio la dama se desclava y el peón central mejor casilla, clava al caballo de f6 y prepara
queda sin defensa. 5...Uxd8 6.Mxe5 Con el enroque largo, de esta forma se coordinan
ataque en g4 y f7 la ventaja del blanco es todas las piezas blancas y la torre dama pasa
importante.] a ocupar en d1 la única columna abierta.
5.9xf3 El alfil negro desapareció del tablero, 9...b5 Un nuevo error que sin embargo tiene
jugó dos veces y con el cambio desarrolló a la su idea, quiere retirar al alfil de c4 de su
dama de forma gratuita. O sea perdieron un posición agresiva. De todas formas no había
tiempo. buena elección para los consultantes.
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15..xd7+ (xd7
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Estudios Artísticos
Introducción sobre
estudio de Sam Loyd
[Daniel Rivera Kuzawka]
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salvación.
1..d7! Primero hay que obligar a llevar el 3...(g2+ 4.&e2 Posición de zugzwang mutuo,
peón a su séptima fila. si les tocara el turno a las blancas perderían
fácilmente, pero juegan las negras que no
[1.Hc6+ Llevar el alfil a la diagonal para luego tienen posibilidades de desalojar al rey
sacrificarlo por el único peón blanco, por blanco.
ahora sencillo pero no es bueno hacerlo en
esta posición con el peón en la sexta fila. 4...&xh1 Y ahora queda por hacer la jugada
1...Ug1 Pero el problema que se presenta clave. ¿El caballo está en casilla blanca?
ahora es que las negras amenazan ganar Pues nos vamos al cuadro blanco.
jugando Mg2, cortando la diagonal del alfil
para coronar. La posición parece definirse 5.&f1 y el caballo podrá pasearse por todo el
pero... 2.Hh1 La gran idea falla en esta tablero pensando ¿cómo es posible esto? El
posición. 2...h2 En éste movimiento de peón rey blanco se mantendría en f1−f2 y el
el negro gana el tiempo para desestabilizar al resultado final sería de tablas.
rey. (2...g2+) 3.Ue2 Mg2 4.Uf3 Uxh1 5.Uf2
Y el rey blanco está en casilla de color No sólo por su belleza este estudio tiene un
diferente que el caballo. 5...Mf4 6.Uf1 Md3] lugar importante en los tratados
1...h2 ajedrecísticos, también es muy valioso
[1...Mf3+ El jaque previo no influiría en el conocer el final y la maniobra de tablas..
resultado.. 2.Ue2 h2 3.Hc6 pues el caballo se
pierde con jaque y el alfil controla la casilla de "Los estudios
coronación.] artísticos son una
2..c6+ &g1 3..h1!! muestra de la
creatividad
humana, una
fuente de
inspiración que
lleva al ajedrez al
máximo
de su expresión artística.
Con ello llegamos a comprender la
esencia del ajedrez, poder disfrutarlos
estimula nuestro sistema emocional y
por supuesto,
nos capacitan para sacar el talento
que llevamos dentro."
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Mates en 1. Mates en 2.
Juegan Blancas y ganan. Juegan Blancas y ganan.
Tablero 1.2
Tablero 2.2
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Trabajos de perfeccionamiento :
MI Daniel Rivera Kuzawka
Colaborador especial :
GM Iván Salgado
GM Manuel Pérez Candelario
Comentarios torneos :
David Fernández Lago
Curiosidades ajedrez :
Gonzalo Reboreda
Tabla de Flandes.
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