Presentación de Elaboración Reporte de

Investigación

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Presentación de Elaboración Reporte de Investigación -
Presentation Transcript
1. UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO, RECINTO DE RÍO PIEDRAS ESCUELA
GRADUADA DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
Presentación Elaboración del reporte de investigación. Por: Eric Muñiz Villanueva
Métodos de investigación aplicados al campo de la información Dr. Eliut Flores
EGCTI (UPR) 11/Octubre/2005
2. Introducción
○ La importancia que tiene el usuario en la presentación de resultados. El
usuario toma la decisiones basándose en los resultados de la investigación y
en sus necesidades. Además, mencionaremos dos tipos de reporte: el
académico y no académico, así como los elementos más comunes que
integran un reporte, ya sea un estudio cuantitativo o cualitativo.
3.
○ Los resultados se tienen que comunicar de acuerdo con las características del
usuario. La presentación de estos resultados debe adaptarse a sus
necesidades.
○ El usuario es una persona que toma las decisiones con base en los resultados
de la investigación.
Definir al Usuario
4. El contexto que se pueden presentar los resultados de una investigación.
○ Básicamente hay dos contextos en los cuales se puede presentarse los
resultados de una investigación:
○ A. El contexto académico: Los resultados se presentan a un grupo de
profesores-investigadores, funcionarios y alumnos de una institución de
educación superior. Son lectores con niveles educativos elevados.
5. CONTINUACIÓN
○ El académico se caracteriza por las tesis, las disertaciones, los artículos para
publicar en las revistas científicas, los estudios para agencias
gubernamentales, libros y reportes técnicos.
6. Continuación
○ B. El contexto no académico: los resultados serán presentados con fines
prácticos ( a veces comerciales) o al público en general (por ejemplo,
lectores de un periódico o una revista), a un grupo de ejecutivos con poco
tiempo para dedicarle algún asunto o a personas con menores conocimientos
de investigación.
○ En ambos contextos hay variaciones en el formato, naturaleza y extensión
del reporte.
7.
 ○ Los elementos básicos comunes de un reporte de investigación dentro de un
contexto académico son:
○ A. Portada: Incluye el título de la investigación, el nombre del autor o los
autores y su afiliación institucional, o el nombre de la organización que
patrocina el estudio, así como la fecha de presentación del reporte.
○ Ver cuadro 11.1 de la Pág.. 627 del libro “Metodología de la Investigación”
de Sampeiri.
Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
8.
○ B. El Índice del reporte: Incluye apartados y subapartados (numerados o
diferenciados por tamaño y características de la tipografía).
○ C. Resumen: Constituye brevemente el contenido esencial del reporte de
investigación y usualmente incluye el planteamiento del problema, método,
los resultados más importantes y las principales conclusiones.
Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
9.
○ El resumen debe ser comprensible, sencillo, completo, conciso y específico.
En caso de revistas científicas, no puede exceder de alrededor de 120
palabras. En tesis que no exceda de 320 palabras. En el cuadro 11.2 de la
Pág.. 628, del libro “Metodología de la Investigación” de Sampieri; se
presentan un ejemplo de un resumen de un artículo para una revista
científica.
Continuación
10. Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
○ D. Introducción: Incluye los antecedentes ( brevemente tratados de manera
concreta y específica), el planteamiento del problema (objetivos y preguntas
de investigación, así como justificación del estudio, el contexto de la
investigación ( como y dónde se realizo), las variables y los términos de la
investigación y sus definiciones, lo mismo que las limitaciones de la misma.
11.
○ E. El marco teórico: (marco de referencia o revisión de la literatura). En el
que se desarrollan los estudios, así como la investigaciones antecedentes y
las teorías a manejar. Para saber cómo hacerlo, se recomienda leer el
capítulo del presente libro de Sampieri, (“Elaboración del marco teorico”).
Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
12.
○ F. Métodos: En esta parte del reporte se describe cómo fue llevada a cabo la
investigación, e incluye:
○ Enfoque (cuantitativo, cualitativo o mixto).
○ Contexto de la investigación.
 ○ Hipótesis ( si se establecieron) y especificaciones de las variables o
conceptos (categorías). Abarca definiciones conceptuales y operacionales.
Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
13. Continuación.
○ Diseño utilizado (si ó no experimental).
○ Sujetos, universo y muestra (procedencia, edades, sexo y caract. relevantes
de los sujetos; descripción de la muestra y selección de la misma.
○ Instrumentos de recolección de datos utilizados (descripción precisa,
confiabilidad, validez y variables, situaciones, categorías y lugares donde
obtuvo la información).
14. Continuación.
○ Procedimiento (un resumen de cada paso en el desarrollo de la
investigación).
○ Ej: En una encuesta se describe cómo se contactó a los sujetos y se
realizaron las entrevistas.
15.
○ G. Resultados: Estos son productos del análisis de los datos. Se resumen los
datos recolectados y el tratamiento estadístico que se le practicó. El
investigador se limita a describir los resultados. Esto mediante tablas,
cuadros, gráficas, dibujos, diagramas, mapas y figuras generados por el
análisis. Cada elemento debe ir numerado y con título que lo identifica.
Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
16.
○ Al elaborar tablas estadísticas debe de seguir los siguientes puntos:
○ 1. El título debe especificar el contenido de la tabla, así como encabezados y
subencabezados necesarios como columnas y diagonales.
○ 2. No debe mezclarse una cantidad inmanejable de estadísticas; por ej.
medias, desviaciones estandar, correlaciones, razón F, etc. en una misma
tabla.
Los Resultados.
17. Continuación
○ 3. En cada tabla se deben espaciar los números y las estadísticas incluidas.
○ 4. De ser posible, habrá que limitar cada tabla a una página.
○ 5. Los formatos de las tablas tienen que ser consistentes dentro del reporte.
○ 6. Las categorías de las variables deben distinguirse entre sí.
18. Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académicos.
○ H. Conclusiones, recomendaciones e implicaciones: Se derivan unas
conclusiones, se hacen unas recomendaciones para otras investigaciones, se
analizan las implicaciones y se establece cómo respondieron a las preguntas
 de investigación. Se debe redactar de tal manera que facilite la toma de
decisiones respecto de una teoría, un curso de acción o una problemática.
19. Continuación.
 I. Bibliografía: Son las referencias utilizadas por el
investigador para elaborar el marco teórico u otros
propósitos. Se incluyen al final del reporte y ordenadas
alfabéticamente.
 J. Apéndices: Resultan útiles para describir con mayor
profundidad ciertos materiales, sin distraer la lectura del texto
principal del reporte.
20. Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto académico
○ Cabe destacar que el tamaño del reporte varía dependiendo de diversos
factores, tales como el enfoque del estudio, sus alcances, el número de
hipótesis establecidas, la cantidad de variables medidas y otros más.
Además, debe buscarse claridad, precisión y discusiones directas. Eliminar
las repeticiones, argumentos innecesarios y redundancia injustificada.
21. Elementos de los Reportes de Invest. en un contexto no académico.
○ Un reporte no académico contiene la mayoría de los elementos de un reporte
académico. Por ejemplo, la portada, el índice, resumen, introducción,
método resultados, conclusiones y apéndices.
○ Pero cada elemento se trata con mayor brevedad y se eliminan las
explicaciones técnicas que no pueden ser comprendidas por los usuarios.
22. El vinculo del Reporte con el enfoque elegido.
○ El enfoque elegido es fundamental para el estudio. Podemos mencionar el
cuantitativo, el cualitativo o el mixto. El reporte se elabora con los
elementos ya mencionados. Cuando se presenta la modalidad donde se
mezclan los enfoques, se procede de la siguiente manera:
23. Continuación En el modelo de enfoque dominante se reportan el método y los
resultados. Incluye un apartado para dar a conocer los más dominante del método y
los resultados para el enfoque menos dominante. En el modelo de dos etapas se
reportan el método y los resultados para la fase cuantitativa de manera
independiente, se menciona el método y los resultados para la fase cualitativa.
24. Continuación En el enfoque mixto se incluye una sección donde se presentan el
método, la recolección y el análisis de datos, tanto cuantitativos como cualitativos.
Los resultados se muestran bajo un esquema de triangulación, buscando
consistencia entre los resultados de ambos enfoques.
25. Presentación del Reporte de Investigación. La entrega del reporte se acompaña de
una presentación con apoyos como acetatos, gráficas, audiovisuales, videos y
sistemas computarizados. Los reportes se elaboran utilizando distintos procesadores
de textos, paquetes y programas, importando gráficas y textos de un archivo e
incorporando audio y video.
26. Continuación
 ○ Para presentar el reporte de investigación se pueden utilizar diversos apoyos.
Algunos programas con posibilidades ilimitadas para presentar el reporte de
investigación:
○ Word, Work(texto y dibujos), herramientas de la Web 2.0 (Blog, Wikis,
Wink, Youtube, Postcast, etc.
○ Page Maker, Power Point, Harvard Graphics, Publisher y Flash.
○ SPSS y Minitab (análisis estadísticos y gráficos) y Excel (Hoja de Calcular).
27. REFERENCIAS:
○ Hernández, S. R. & Fernández, C. C. & Baptista, L. P. (2003).
○ Metodología de la Investigación. México, D.F.: McGraw
○ Hill/Interamericana editores, S.A.
○ Hernández, S. R. & Fernández, C. C. & Baptista, L. P. (2003).
○ Elaboración del reporte de investigación. En F. C.
○ Hernández & A. A. Martines (Des.). Metodología de
○ la Investigación. (pp. 625-638). México, D.F.: McGraw
○ Hill/Interamericana editores, S.A.
28. Gracias