Prof.

Denis Ferraz Gascó

 é
A partir do ano 1000: relativa tranquilidade
• População
• Produção agrícola
• Comercio (cruzadas)

Centros urbanos (cidades)

Conduziu
à

Nova
Crise do SISTEMA FEUDAL organização
social

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 Século XI:

• Epidemias
•Cessam-se as invasões Possibilitaram Cultivo em áreas abandonadas

Inovações tecnológicas:

charrua moinhos

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 (Champagne, Flandres, Colônia, Frankfurt)

NORTE
Temporárias
Ponto de troca entre comerciantes
SUL
Camponeses vão para prestar serviços aos comerciantes
Se
tornaram

Pontos de trocas permanentes

E, por fim,

CIDADES
As pessoas começavam a vir de todas as partes, já que as
cidades ofereciam uma certa liberdade. Principalmente aos
segmentos marginalizados desta sociedade (hereges)

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Prof. Denis Ferraz Gascó
 ã é
Século XI e XIII:

•Renascimento das cidades

•Novas cidades próximas a •Feiras BURGOS

(grandes muralhas)
•Mosteiros Eram os
•Castelos chamados

•Desenvolvimento das atividades intelectuais burguesia

Escolas privadas

Tais mudanças trouxeram, consigo, um grande aumento populacional

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 Para atender as necessidades destes centros urbanos, começam a se formar:

Centros de produção
oficinas especializadas

Desta maneira, se
formaram as

CORPORAÇÕES DE
OFÍCIO
(Guildas)
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 Todo este crescimento comercial fez com que se desenvolvesse uma
organização monetária, novamente...

Da circulação de moedas

Fato que permitiu

o surgimento
de

• Casas de câmbio

Origem dos bancos

•Cartas de crédito

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Com o surgimento das cidades em seus domínios, os senhores feudais passaram a:

•Cobrar taxas destes centros

•Exigir que os servos pagassem suas obrigações em dinheiro

Fugiam para cidade para escapar da servidão
•Consumir produtos importados de luxo

Forma de
•Dar festas afirmar o
•Sustentar nobres poder

“o ar das
cidades torna
o homem
livre”
(dito popular alemão da época)

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 Em troca destes impostos, os burgueses tinham, também, suas exigências...

•Segurança (proteção)
•Liberdade
•Exercer livremente seus negócios
•Criar leis próprias
Seriam garantidos
pelas

Compradas pelos burgueses dos senhores feudais ou

do clero (proprietários de terras)

Asseguravam as conquistas do Burgos

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“Enquanto muitos burgueses, como os
grandes comerciantes, mestres-artesãos e
banqueiros, enriqueciam, a nobreza
feudal se adaptava com dificuldade às
novas formas de organização social.”

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 Século XIII: escolas se organizam e formam corporações

Dão origem às

UNIVERSIDADES
(estas, estavam sempre ligadas à Igreja)

Este fato
possibilitou o

Desenvolvimento das arquitetura

Construção dos arcobotantes e telhado
Macaulay, David. Construção de uma Catedral.
Martins Fontes, São Paulo, 1988.

Construção das abóbadas

Salvadori, Mario. Why Buildings
Prof. Denis Ferraz Gascó Stand Up. WW Norton & Company,
New York, 1990.
 ESTILO ROMÂNICO
•Arcos robustos
Construção “sólida” •Poucas janelas
•Paredes grossas
•Pouca iluminação interior
Frontal da Diocese de Urgell, Museu
Pinturas em murais para “ensinar” os fiéis de Arte da Catalunha, Barcelona

“fortalezas de Deus”

basílica de St. Nazaire

(França)

Igreja de Sta.Maria de Fiães

(Portugal) Vista interior Mosteiro da Galiza
(Espanha)

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Afresco da abadi _de Lavaudieu_(França)
 ESTILO GÓTICO
•Arcos altos e suaves (mãos em oração)
Construção “leve” •Muitas janelas
•Muita iluminação interior

Vitrais e retábulos para “ensinar” os fiéis

“o reino de Deus na Terra...”

Interior of the Sainte-Chapelle (Paris)

Catedral de Colônia
(Alemanha)

Catedral Barcelona,
acompanhada de fotografia
do “barrio gotico”

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 O vitral, que ocupou o lugar dos murais
executados a fresco, por não ser uma técnica
convencional da pintura. Foi o método que
melhor se adaptou à necessidade narrativa do
interior da catedral gótica e contribuiu para "a
poética da luz“, com cores vibrantes e formas
lineares

Vitral “A última ceia”, Catedral de Chartres (França)

A Sainte-Chapelle onde a santa Coroa de Espinhos

e o pedaço da Santa Cruz eram conservados até ao
momento de transformação da capela em museu.

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 Estes dois estilos serviram a uma função muito importante para o período:
passar
MENSAGENS
RELIGOSAS
para a
população
Maioria analfabeta

Cathédrale St Michel et Ste Gudule

(Bruxelas – Bélgica)

Prof. Denis Ferraz Gascó Madonna Enthroned, Cataluña

 í

Século XIX: período de crise

•fome
•Pestes
•Guerras
•Revoltas populares

“...o crescimento populacional levou muitas pessoas a cultivarem áreas pouco férteis,
aumentando assim a produção dos alimentos, mas não a produtividade. Desta forma,
tornou-se necessário ocupar mais terras, o que implicou a destruição de florestas. Esse
fato desencadeou um DESEQUILÍBRIO ECOLÓGICO. Entre 1315 e 1317, chuvas torrenciais
atingiram a maior parte da Europa, prejudicando as colheitas. Como resultado,
começaram a faltar alimentos, o que provocou surtos de fome e a morte de milhares de
pessoas.” (p.40)

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 (1348 – 1350)

A peste é uma doença transmitida por vetores, o que significa que necessita de um
hospedeiro vivo para transmiti-la de um animal para o outro. Na maioria dos casos, uma
determinada espécie de pulga, a Xenopsylla cheopis, é o vetor. Também conhecida como a
pulga oriental de rato, a Xenopsylla cheopsis prefere se alimentar do sangue de ratos e
outros roedores, que podem transmitir a peste.
A pulga oriental de rato tem uma característica física que a torna bastante eficaz na
transmissão da peste. O sistema digestivo dela pode ficarobstruído por uma grande
quantidade de bactérias da peste. Quando uma pulga obstruída pica um hospedeiro, ela
costuma regurgitar o sangue infectado com peste dentro da ferida.
Sintomas:
•Calafrios e febre de até 41ºC (agitação, delírio, confusão
mental, perda da coordenação motora);
•Batimentos cardíacos acelerados;
•Bulbões nos nódulos linfáticos do tamanho de um ovo
(ínguas);
•Maior parte das pessoas morre de 3 a 5 dias após início dos
sintomas.

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 Péssimas condições de higiene:

•Cidades não possuíam •redes de esgoto (céu aberto)

•Serviços de limpeza Facilitou Proliferação
a
•Ruas cheias de •Lama da doença
•Lixo
•detritos

A medicina da época desconhecia as causas da infecção e contaminação

Resultou em

Sentimento
generalizado de
PÂNICO

“...O FIM DO MUNDO...”

(a mentalidade religiosa levou as pessoas a
acreditarem que estivessem passando pelo
Apocalipse)

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Este sentimento de pânico acabou por ser expresso nas artes do período...

Daí surge a associação da

imagem da morte como
conhecemos, pois esta
“ceifava” milhares de vidas
diariamente.

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 Esta situação contribuiu para a eclosão de sucessivas revoltas :

Foi durante este período que ocorreu o maior conflito armado

do periodo: a Guerra dos 100 anos

Desta
maneira, se
formaram as

Decréscimo ( ) populacional

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 Senhores Feudais a
A aumentarem a
Levou
Mão-de-obra escassa os exploração sobre os
camponeses, para
compensar esta perda.

Por meio de

Novas medidas jurídicas:

•Proibição de abandonar o feudo
•Aumento dos impostos
•Tempo de trabalho nas terras

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 Resultado:
•Fuga dos servos para as cidades
•Revoltas camponesas
Jaquerie (França) Enfraquecimento
Valt Tyler (Inglaterra) do Sistema
Feudal
“... os proprietários de terras começam a
contratar trabalhadores assalariados e a
liberar os servos do pagamento da corvéia,
que foi substituída pelos ARRENDAMENTOS.”
(p.42)
“Os camponeses que
arrendavam terras pagavam
uma quantia fixa em dinheiro
pelo direito de cultivar a área
arrendada.

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 “Era o sinal de novos tempos
que a burguesia construía, os
quais transformaram o cenário
político e sociocultural da
Europa, entre os séculos XV e
XVIII.” p.(42)

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 Para Casa:

•Registrando Idéias (p.38)

•Organizando idéias (p.40)
•Pensando mais sobre o tema (p.40)
•Pensando mais sobre o tema (p.43) – Exercícios 1,2,3,4

Fazer em dupla e entregar em folha almaço

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