Nombre Profesor: Lennyn Soto Carvajal

Nivel: Octavo año básico

Unidad: Deportes de colaboración y oposición
Subunidad: Basquetbol
Tiempo estimado: Dos horas

Aprendizajes Contenido Actividad Evaluación

esperados

- Conocen y - Reglamentos - Se les - Evaluación

Ed. Física aplican la yb normas entregara una oral de carácter
reglamentación básicas del guía de formativa..
Octavo Básico del juego y las basquetbol. conceptos
normas básicos del
deportivas. - Fundamentos deporte
técnicos basquetbol, de
- Aplican defensivos y manera
fundamentos ofensivos del importante
técnicos basquetbol, con deberán leer y
defensivos y y sin balón. manejar los
ofensivos, con conceptos
y sin balón. - Tácticas previos al
individuales, juego físico.
- Mejoran su grupales y
desempeño en colectivas del - Deben
los juegos de basquetbol, en realizar los
equipo, defensa y ejercicios de
progresando en ataque. hot potatoes
la ejecución y entregados en
variedad de las - Practica el clases.
habilidades deporte.
especificas
requeridas - Habilidades
-Participan en sociales para
situaciones de jugar
competitividad colectivamente.
demostrando
superación
personal en pos
de la mejora
individual y del
equipo.
 Guía de Educación Física
Deportes de colaboración y
oposición: Basquetbol

Asignatura: Educación Física

Nivel: Octavo año básico
Contenido: Deportes de colaboración y
oposición “Basquetbol”
Aprendizajes esperados: Conocen y aplican la reglamentación del juego y las normas
deportivas básicas.

Basquetbol: Conceptos básicos para entender el juego.

El basquetbol es un deporte de equipo, jugado normalmente en pista cubierta, en el que

dos conjuntos, de cinco jugadores cada uno, intentan anotar puntos (o canastas)
lanzando una pelota, de forma que descienda a través de una de las dos cestas o canastas
suspendidas por encima de sus cabezas en cada extremo de la pista. El equipo que anota
más puntos, convirtiendo tiros de campo o desde la zona de tiros libres, gana el partido.
Debido a su dinamismo, espectacularidad y a la frecuencia de acciones anotadoras, es
uno de los deportes con mayor número de espectadores y participantes en el mundo.

“Bandeja, “Penetrar, “Tapar”, “doblar”, “caminar” y muchos otros términos suenan

como una lengua extraña que pasa a ser normal cuando uno se familiariza con los
términos.

El siguiente es un listado de conceptos básicos para comenzar a entender este deporte y

las variantes que desplieguen los 10 jugadores que están disputando el partido dentro de
la cancha:

Bandeja: Es una técnica para acercarse lo más posible al cesto del equipo rival.
Consiste en dar dos pasos y luego lanzar el balón en búsqueda del aro o de algún
compañero si es que no es posible encestar. Eso sí, antes de dar los dos pasos, el jugador
debe venir dando botes a la pelota o bien venir en carrera y recibir un pase. También la
bandeja puede servir para un lanzamiento o pase a gran distancia.

Penetrar: Se refiera a la jugada en que un basquetbolista intenta alcanzar el aro

atravesando la defensa dispuesta por el equipo contrario para impedirlo. Penetrar en la
zona de defensa es una tarea compleja en la que inciden tanto la velocidad y habilidad
 del jugador como la resistencia que esté en
condiciones de ofrecer el rival.

Zona: Es el área delimitada bajo el aro de

básquetbol. Allí se ubican los jugadores para
defender o atacar el cesto rival. También desde la
raya que marca el límite de la zona se realizan los
tiros libres y alrededor de esta área se paran los
jugadores para capturar el rebote en el caso de
que quien lance falle y no convierta los puntos.

Lanzamiento: Cualquier “disparo” del jugador que tenga como destino el aro del
equipo rival. Dependiendo de la distancia y la circunstancia de juego, los lanzamientos
pueden valer tres, dos o un punto (es último caso se refiere a los tiros registrados desde
el límite de la zona).

Rebote: El éxito o fracaso en el básquetbol puede estar, además de la puntería de los

jugadores, determinado por la posesión del balón. Cada vez que se produce un
lanzamiento al aro, los jugadores tratan de capturar el balón para que su equipo se haga
de la pelota.

Rebote defensivo: Se refiere capturar el balón en el aro propio, es decir, el que se está
defendiendo.

Rebote ofensivo: Es el capturado en el aro rival. Es más difícil de conseguir, debido a

que lo usual es que haya más jugadores comprometidos en defensa que en ataque.

Caminar: Para avanzar con el balón, los jugadores deben dar un bote cada vez que dan
un paso o una zancada en el caso de que estén corriendo. Uno a la vez. Si el jugador no
botea la pelota y da un paso soltando el pie que tiene como base, entonces el árbitro
cobrará que ese jugador “caminó” y el balón pasará al poder del equipo contrario.

Doblar: Cuando se da botes al balón y un jugador se detiene para tomarlo con dos
partes de su cuerpo (ambas manos, una mano y una pierna u otra) y luego sigue dando
botes, entonces se cobra doblar.

Pivotear: Moverse en mismo lugar teniendo un pie como base en el suelo.

Se utiliza cuando un jugador está en posesión del balón y se ha detenido sin
opción de seguir avanzando. Entonces, ese jugador pivotea buscando la
mejor opción para hacer un pase y no perder el dolor.
Dribling: Es una jugada que consiste
en esquivar al contrario al mismo
tiempo que se avanza con el balón.

Dimensiones: el terreno de juego

debe de ser una superficie
rectangular, plana y dura, libre de
obstáculos, de 28m x 15m, medidas
desde el borde interior de3 las líneas
que delimitan el terreno de juego. La
altura del techo o del obstáculo más
bajo debe de ser como mínimo de 7
m.

Reglamentación del tiempo: El

partido se compone de dos partes de
veinte minutos cada una o cuatro
periodos de doce minutos cada uno,
con intervalos de dos minutos entre
cada periodo.

Inicio del partido: El partido no

puede comenzar si uno de los equipos
no está presente en el terreno de
juego con cinco jugadores dispuestos
para jugar y este empezará con un
salto entre dos en el círculo central.

Cesto o puntos: Se convierte cuando

un balón vivo entra en la canasta por
arriba y permanece en ella o la atraviesa. Un cesto consecuencia de un tiro
libre vale un punto, un cesto desde el terreno de juego vale dos puntos y un
cesto desde la zona de tiro de tres puntos del terreno de juego vale tres
puntos.

Guía de Ejercicios Educación Física

Deportes de colaboración y oposición: Basquetbol
Asignatura: Educación Física
Nivel: Octavo año básico
Contenido: Deportes de colaboración y oposición “Basquetbol”
Aprendizajes esperados: Conocen y aplican la reglamentación del juego y las normas
deportivas.

Ejercicios:
- En forma individual se deberá leer atentamente la
guía de contenidos entregada por el profesor.
- Se formara un pequeño debate entre el curso
conversando de la importancia del deporte en la salud
y emoción personal.
- Averiguar los tipos de pases existentes en el
basquetbol.
- Averiguar los mayores récords en la historia del
basquetbol.
- Averiguar acerca de los mejores jugadores de
basquetbol.
- Se debe ingresar a las páginas Web entregadas por el
profesor y completar las actividades creadas en
aplicación “Hot potatoes”.