UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Departamento de Lenguas y Literaturas Modernas
Capacitación en italiano 1

Cuadernillo “Prácticos 2021”

Prof. Romina Balduzzi

Temas a desarrollar:

1. Presente (modo Indicativo)

2. Articoli indeterminativi
3. Articoli determinativi
4. Singolare e plurale (nomi e aggettivi)
5. Verbo “ESSERCI”
6. “Si” passivante
7. Aggettivi possessivi
8. Passato prossimo
9. Particelle “CI” e “NE”
10. Preposizioni articolate.

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 ESERCIZI
1. PRESENTE (MODO INDICATIVO)

Verbi REGOLARI

a. Coniugare i verbi

1. Rinaldo (studiare)…………....…………….. medicina a Milano.

2. I ragazzi (guardare) ………….................…………….. la T.V..
3. La sera (noi - tornare)…………………………. a casa alle 9.
4. I miei figli non (giocare) ………….................................a calcio.
5. Questa sera (io - telefonare) ………….....………… a Maria.
6. Francesco e Paola (comprare) …......................................... molti giocattoli per i loro bambini.
7. Fabio (prendere) ……..................…….… il caffè?
8. Il mio ragazzo (lavorare) ……………............tutta la giornata.
9. A che ora (aprire) …….............................................. la panetteria?
10. I bambini (dormire)……….............................……............... ancora?

Essere - Avere

b. ESSERE o AVERE? Completare con il verbo adeguato e tradurre le frasi

1. In settimana Maurizio non ……………........ tempo di leggere.

2. Maria, tu …........…………………………. l’indirizzo di Paola?
3. - a. Tu e Valerio ………......……………. fratelli ?
- b. No, ………………………….. amici.
4. Tu ……………………. il marito di Adele?
1
 5. Mi chiamo Marcella e ....................18 anni.
6. Io ........................................ di Barcelona.
7. Loro non ……………….........…………………. la macchina.
8. Mia madre ……….........………………… tedesca.
9. I miei genitori non ……….......................……… d’accordo con me.
10. Voi …………..................…………………. due figli?
11. Tu …………….........……………….di Roma o di Milano? Io........................ di Milano.
12. Questi ragazzi ................................................... avvocati.

Verbi in –isc-

c. Completare i dialoghi con la forma correta dell’indicativo presente

1. a. Piero, come va l’italiano?

b. Ancora non (capire)................................ quando la gente parla.

2. a. Sandro, vieni anche tu al cinema con noi alle 18:00?

b. Purtroppo no, perché la mia lezione di flauto (finire) ............................alle 19:00.

3. a. Come va la dieta, Claudia?

b. Mangio poco ma non (dimagrire).....................................

4. a. Giulio andiamo al mare domenica?

b. Veramente, io e Paola (preferire)...............................andare al lago.

2
 Verbi Regolari + Essere + Avere + verbi Irregolari (pagina 31)

d. Coniugare i verbi
1. Io la mattina in genere non (mangiare) ....................niente, (prendere) .................. solo il
caffè. Questo (essere) ........... tipico degli italiani. In altri paesi la gente (fare) ....... una
colazione abbondante.
2. La domenica mattina mio fratello (dormire)........................... fino a tardi.
3. La sera prima di dormire io (ascoltare).......................... sempre le notizie alla radio.
4. Tu non (bere).................................................. mai la birra.
5. Noi (potere)................................................aiutarti?
6. Io non (fare)............................mai lo stesso errore due volte!
7. Noi (pescare) .........................................solamente nei fiumi.
8. A che ora tu (uscire).....................................dal lavoro?
9. Patrizia (sapere)...........................la verità?

e. Completare le seguenti frasi col verbo adeguato-PRESENTE

FARE ANDARE POTERE VOLERE

1. La mattina io ………….................………… colazione e poi ...................... a lavorare.

2. Le mie bambine ……………….…………. comprare scarpe nuove!
3. (Noi) ..............……………….. andare al cinema sabato sera?

f. Completare le seguenti frasi col verbo adeguato-PRESENTE

SCRIVERE FINIRE AMARE ANDARE LAVORARE

1. ........................... a Napoli ma siamo inglesi.

2. a. Quando (voi) ........................................... di lavorare?
3. In settembre ............................................. a casa, sono molto felice!
4. Igor ...........................................l’Italia, viene sempre in vacanza.
5. Quando sono in vacanza, .................................................sempre una cartolina a casa.

g. Completare le seguenti frasi col verbo adeguato-PRESENTE

VIAGGIARE STUDIARE LAVORARE ABITARE

1. Io ..............................................in Via Garibaldi 34.

2. Maria ............................................... italiano a scuola.
3. Signora, Lei ..........................................a Roma?
4. Tu ............................................... in Italia con la tua famiglia?

3
 h. Guardare i verbi e trovare l’infinito

1. comprano, compriamo 5. mento, mentono

2. credete, credi 6. so, sappiamo

3. cerca, cerco 7. posso, possiamo

4. parlo, parlate 8. vai, andiamo

a a a
i. Indicare la persona(1 , 2 , 3 ), il numero (singolare-plurale) e l’infinito delle seguenti voci
verbali

1. Canti: ...................................... 5. Scrivono:..................................... 9. Passeggiate: ...................................

2. Impariamo: .............................. 6. Annunciamo: ............................. 10. Telefono: .....................................
3. finisci: ..................................... 7. Conosce: .................................... 11. Ammiri: .......................................
4. Guarda: .................................... 8. Sapete: ....................................... 12. Abitiamo: ....................................

Verbi RIFLESSIVI

L. Coniugare i verbi riflessivi al presente e pensare ad una possibile traduzione

1. Quanti giorni (voi-fermarsi) .............................................in Italia?
2. Io (addormentarsi) ...............................................................dopo mezzanotte
3. A che ora (tu- alzarsi)....................................................... normalmente?
4. Sonia (truccarsi) .............................................................tutti i giorni con molta cura.
5. Marco e Paola (sposarsi) ..........................................................il sabato prossimo.
6. Noi non (arrendersi) ..................................................................tanto facilmente.
7. Ogni giorno io (svegliarsi) ..........................alle 7, (lavarsi) ................., (vestirsi) .................in
fretta e poi esco.
8.Come (chiamarsi)………..........………. le tue figlie?

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m. Collegare le frasi

1. Il signor Pedrini a. non ti senti bene?

2. Anche se loro sono stranieri, b. mi addormento.
3. Scusi, Lei c. ci troviamo molto bene.
4. Gianna, d. si esprimono corretamente.
5. Noi in questo appartamento e. si veste sempre bene.
6. Ogni volta che io guardo la T.V. f. come si chiama?

n. Coniugare i verbi riflessivi e non riflessivi

Una giornata di Paolo

“ La mattina io (svegliarsi).............................. alle 7, (lavarsi) .............................. e

(prepararsi) .......................................... la colazione. Poi (prendere) ..........................
l’autobus e (arrivare) ....................................... al lavoro alle 8.30. Verso le 10.30
(alzarsi) .......................... per andare a bere un caffè. Alle 13 (andare)
........................................... a pranzo, (mangiare) .................................... un panino,
(fumare) ........................................una sigaretta e poi (tornare) ...................... al
lavoro fino alle 18. Ogni tanto (passare) ..................... una serata con gli amici. Di
solito, (noi-incontrarsi) ............................................................... in un pub in centro
(bere) ................................... qualcosa e a volte (andare) .................................. in
discoteca. (io-divertirsi) ...................................... molto con loro.”

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2. ARTICOLI INDETERMINATIVI AL SINGOLARE

a. Un o un’?
1. Voglio comprare .............. orologio più moderno.
2. Sto cercando .............albergo per questa notte.
3. Ti voglio presentare ........ amica, si chiama Anette.
4. Vuoi ..........Coca Cola o .......aranciata.

b. Un o uno?
1. Voglio comprare ....................straccio per pulire il tavolo.
2. Maria vuole ......... quadro per il salotto.
3. Sul catalogo vedo ...................... specchio grande bellissimo.

c. Completare con l’articolo indeterminativo adeguato

1. ..... pietra 4. ..... palazzo 7. ..... attore 10. ..... città

2. ..... nome 5. ..... operaio 8. ..... attrice 11. ..... avvocato

3. ..... giungla 6. ..... ufficio 9. ..... casa 12. ..... armadio

d.Completare con l’articolo indeterminativo

“Io abito in ............... appartamento con mio marito e i nostri due figli. La casa è abbastanza
grande: ci sono due camere da letto, ............... ingresso, ............... soggiorno, ............... cucina e
............... bagno. Inoltre abbiamo ............... cantina e ............... garage. La cucina è la stanza più
luminosa: ci sono infatti ............... finestra e ............... balcone. Il bagno non è molto grande,
però ci stanno ............... lavatrice, ............... doccia, .......... water, ............... bidè e ...............
lavandino. Vicino alla casa c’è ............... parco giochi dove porto spesso i bambini a giocare.“

e. Completare con l’articolo indeterminativo appropriato

Pedro è .................... studente spagnolo che vuole studiare presso .....

università italiana. Vuole frequentare .................... corso umanistico. Prima di
iscriversi consulta ......... sito internet molto interessante per ottenere
informazioni su tuttte le università italiane. Pedro ha ........ sogno: studiare in
Italia e poi lavorare per la televisione italiana.
Fatima è .................... studentessa brasiliana. Lei è di San Paolo, ha 22 anni e
studia Storia dell’Arte. Fatima adesso abita a Venezia in ............ appartamento
con ......... ragazza italiana e .......... altro studente brasiliano. Per vivere, Fatima
lavora per ......... museo e per ............. agenzia di viaggi.

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3. ARTICOLI DETERMINATIVI

1. Completare con l’articolo determinativo adeguato

1. ..... zio 4. ..... donna 7. ..... borsa 10. ..... attore

2. ..... viaggio 5. ..... figlio 8. ..... letto 11. ..... canzone

3. ..... padre 6. ..... legge 9. ..... gallo 12. ..... leone

2. Correggere l’articolo determinativo sbagliato e giustificare

1. gli onda: ........................................................ 4. i amici: ...........................................................

2. i sbagli: ........................................................... 5. l’isole: ............................................................
3. lo amico: ....................................................... 6. il zero: ............................................................

3.Mettere l’articolo determinativo adeguato

1. ........ casa nuova di Anna è molto bella.

2. Questo è Ivan, ...... studente russo che abita con Luca.
3. Leggi ....... ultimo libro di Ecco, è interessante.
4. Sara, .......... amica di Mario, è professoressa di spagnolo.

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4. SINGOLARE-PLURALE

1. Trasformare al PLURALE
1. LO SPECCHIO ......................................................................................................................
2. L’AMICA. .................................................................................................................................
3. IL PALAZZO ...........................................................................................................................
4. IL NOME .................................................................................................................................
5. LA LEGGE ...............................................................................................................................
6. IL CAFFÈ .................................................................................................................................
7. LA STRADA ............................................................................................................................
8. IL POETA ................................................................................................................................
9. IL FIORE ..................................................................................................................................
10. LO ZAINO ...............................................................................................................................

2. Risolvi il cruciverba. Le lettere nelle caselle in grigio, lette nell’ordine, danno il nome del
vulcano ITALIANO della foto.
1.

2.

4.

3.

5.

6.

7.

8.

9.

ORRIZONTALI
4. il plurale di “valigia”.
6. il plurale maschile di “dentista”.
8. il plurale femminile di “dottore”.
9. il plurale di “sorella”.
VERTICALI
1. il singolare di “amici”.
2. il femminile di “pittore”.
3. il singolare di “sedie”.
5. il plurale di “città”.
7. il plurale di “uomo”.

Soluzione : vulcano _ _ _ _

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5. VERBO ESSERCI

a. C’è o ci sono?
1. ............................... una grande tavola in cucina.
2. Non vedo niente, ..................................la nebbia!
3. Non ...................................problemi se arrivo un po’ in
ritardo?
4. In quest’aula .............................. molte sedie.
5. .............................ancora il latte a casa?

b. C’è o ci sono?
1. In questo parco non ........................................fontane.
2. …...............................……. un’offerta interessante per un viaggio ai Caraibi
3. ................................... un panettiere in via Roma.
4. Nell’aula non .....................................un orologio.
5. ............................... due clienti ti aspettano.
6. ......................................... qualcosa che ti preoccupa?
7. Paola, puoi entrare? ............................. un regalo per te.
8. Nella mia stanza ………………………. due letti.

c. C’è o ci sono?
1. ..................................... un gatto in giardino.
2 Oggi a Firenze. ................................... una manifestazione sportiva.
3. ..................................... molti studenti che vogliono fare l’esame.
4. Cecilia, ................................... degli amici che vogliono venire a cena con noi. Posso
invitarli?
5. Che differenza ............................. tra quelle due persone ?

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 6. “SI” PASSIVANTE

a.
a. Completare col “SI” + la forma verbale adeguata.

Esempio: In quest’aula (sentire) SI SENTE una terribile puzza di gas.

1. Per lavorare qui (richiedere) ................................un’ottima conoscenza della lingua inglese.
2. Dopo lo spettacolo (aprire) ...................................... le porte.
4. A Mendoza (bere) ......................................................dell’ottimo vino.
5. In quel negozio (vendere) ......................................... delle belle scarpe.
6. A Montecarlo non (pagare) ........................................ le tasse.
7. Da Manfredonia (potere) .................................... vedere le isole Tremiti.

b.
1. La domenica a casa mia (cucinare).........................................la pasta.
2. In Argentina, a scuola (studiare).......................................l’inglese.
3. Se (imparare)...................................diverse lingue straniere, sarà più facile trovare un lavoro.
4. Queste macchine (vedere)...........................................spesso in Francia.
5. (sentire)........................................................... gli uccelli che cantano.
6. In Svizzera, (parlare)..........................................................................molte lingue.

c. Il caffè: che cos’ è?

La “ Coffea Arabica” ...................... (coltivare) sia al livello del mare che in montagna.
La pianta diventa produttiva verso i sei anni di età e può durare fino a 30 anni. Il
caffè ................................... (raccogliere) due o tre volte all’anno. I frutti
................................. (seccare) all’aria aperta, poi ............................... (aprire) e ........................
(prendere) i grani che ............................ (seccare) in forno. Da un quintale di frutti
........................... (ricavare) circa 20 chili di caffè. Prima di essere consumato, il caffè
......................... (tostare): questa operazione si chiama torrefazione. Il caffè ...........................
(riscaldare) lentamente fino a una temperatura do 200-220 graddi e ......................................
(mescolare) continuamente in modo da dargli il tipico aroma e renderlo più solubile in acqua. In
Italia ci sono molte torrefazioni dove si può bere un ottimo caffè appena tostato.

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7. GLI AGGETTIVI POSSESSIVI

1. Completare le frasi con l’aggettivo possessivo adeguato

1. La bambina gioca all’aperto con ................................. bambole.

2. Vogliamo esprimere liberamente .................................... idee.
3. Filippo e Anna mi raccontano ................................. viaggio a Parigi.
4. A che punto sei con ................................... esercizi?
5. Gli sposi festeggiano oggi ..................................... matrimonio in un castello.
6. Paolo va in treno perché .................................... scuola è lontana.
7. Maurizio, cosa ti hanno regalato per................................. compleanno?

2. Completare le frasi con l’aggettivo possessivo adeguato

1). a. Qual è l'indirizzo di Maria?

b. ...................................................... indirizzo è via Marconi 39.
2). a. I progetti di Laura e Franca sono difficili da realizzare?
b. Si, ................................................................ progetti sempre sono difficili da realizzare.
3.) a. Che cosa cerchi?
b. Cerco ............................................. passaporto perché stasera parto per gli Stati Uniti.

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 2. Completare con l’aggettivo possessivo

M i chiamo Elena, ho 12 anni e sono di Modena. .......................... padre è medico

e ....................... madre fa la maestra. Ho un fratello e una sorella: .........................
fratellino si chiama Giacomo e ha 4 anni, mentre .............................. sorella Sara è
più grande di me e ha compiuto da poco i 16 anni. Vado abbastanza d’accordo
con ........................ fratello, ma con ................... sorella litighiamo spesso perché lei crede di
essere già adulta!
Ogni pomeriggio passo dai .................... nonni perché mi piace stare a casa dei genitori
di ....................... padre. Loro hanno un altro figlio, Giacomo, .................... zio. Giacomo fa
l'attore ed è davvero molto divertente, ma purtroppo è sempre in giro per l'Italia. Anche lui è
sposato e ha una figlia che si chiama Rita. Rita è..................... cugina ed è ancora molto piccola,
ha solo 2 anni.
......................... nonni da parte di ..............................madre, invece, abitano a Bologna e hanno
una casa al mare, .................................... casa è molto grande e si trova proprio sulla riva del
mare. Praticamente, io passo tutta l'estate con loro.
Quando tutta .......................... famiglia è insieme, c'è un po'di confusione, ma sinceramente a
me piace. Quando sarò grande anche io voglio avere una famiglia bella come la mia.

4. Volgere le espressioni che seguono al singolare o al plurale

1. la mia borsa: .......................................... 11. la nostra città: ......................................

2.il mio indirizzo: ....................................... 12. il nostro professore: ............................
3. la tua casa: ............................................. 13. il vostro gatto: ......................................
4. il tuo cappello: ........................................ 14. la loro stanza: .......................................
5. la sua macchina: .................................... 15. il suo zaino: ...........................................
6. I miei zii: ................................................. 16. i nostri problemi: ..................................
7. le mie calze: ............................................ 17. le nostre domande: ..............................
8. i tuoi animali: ......................................... 18. le tue camicie: ......................................
9. le tue idee: ............................................. 19. i miei figli: .............................................
10. I loro quaderni: .................................... 20. mio nonno: ...........................................

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8. PASSATO PROSSIMO

1. Completare le frasi con il passato prossimo (ausiliare “AVERE”)

a.
1. Nanni Moretti (partecipare)..................................................................al festival di Venezia.
2. L’insegnante (spiegare) ........................................................................... oggi le frazioni.
3. Sofia e Francesca (lavorare) ..............................................................in Germania per sei mesi.
4. Maria (volere) ............................................................................sapere tutta la verità.
5. Quelle ragazze non (pagare)..................................................................................il conto.
6. Ciao Paolo! Domenica, cosa (fare)..................................................................................?
7. Pietro è un uomo che (leggere) ................................................................ molto nella sua vita.
8. Tre anni fa (io-fare) .............................................................................. un viaggio in Germania.

b.
1. Anna Magnani (avere) .........................un’ infanzia difficile e (iniziare).....................................
a recitare verso i vent’ anni.
2. La domenica io (portare) .......................................degli amici inglesi in una trattoria tipica
romana.
3. Ragazzi, voi (scrivere)........................................................................queste cose sul muro?
4. Ciao Marco (tu-vedere) ................................................................... Adele?
5. Davvero loro ti (rubare) ............................................................................ tutto?
6. (Io- perdere) .......................................................................... il treno!
7. Ieri sera, Paolo, Giacomo, Pietro ed io (giocare)...................................................a carte fino a
tardi.
8. Virginio, (prendere)..................................................il giornale?

2. Completare le frasi con il passato prossimo (ausiliare “ESSERE”)

a.
1. Io non (andare).......................................................a salutare Emma per il suo compleanno.
2. Mia sorella (nascere) ........................................................... a Roma il 15 maggio 2003.
3. Mercoledì scorso (io- stare) ................................................a cena fuori.
4. Quando (arrivare) ...........................................................Paolo e Laura?
5. L’anno scorso voi (stare) ...................................................... in Portogallo?
6. Anna Magnani (morire) ....................................................... a Roma nel 1973.

b.
1. Venerdì sera Paolo ed io (stare) ...................................................a una festa.
2. Il 25 febbraio Angela (tornare) .....................................................dalle vacanze.
3. Domenica mattina Carlo (andare) ...............................a fare una passeggiata.
4. Lo sai che (morire) ...............................................................Gennaro?
5. Queste persone (venire) ..............................................................alla festa?
6. Il signor Rossi alle 8 (uscire) ........................ di casa e alle 9 (entrare) .............................. in
ufficio.

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c.
1. A un certo punto (io-sentirsi).................................. male e (cadere) ...................... a terra.
2. Ivan, (divertirsi) .......................................................................................... alla festa di ieri?
3. Marco, quando (tornare) ....................................................................... dalla Francia?
4. Questa mattina appena alzato (io- farsi) ............................................................. la barba,
(vestirsi) ............................................e (andare) ........................................................... a lavorare.
5. Mia moglie ed io (sposarsi) .............................................................................. d’estate.

3. Completare le frasi con i verbi al passato prossimo.

a.
1. Bambini, (voi-finire)...........................................di mangiare?
2. Quando (tu-entrare).......................? Non (io-sentire) ......................... il rumore della chiave.
3. Sono veramente stanco, (lavorare)...................................................... fino alle 2 ieri notte.
4. Ieri con i miei amici (andare)........................................... a vedere la partita Inter-Milan.
5. I miei fratelli (visitare).................................................................. la Sicilia l’estate scorsa.
6. Mi dispiace ma non (noi- venire).............................alla festa perché (noi- dovere) .................
lavorare fino a tardi.
7. Perché tuo padre non (vendere)............................................ la macchina?
8. Voi (essere)..............................................................in Calabria?
9. Margherita (partire)......................................per le Maldive e torna tra una settimana.

b.
Piero racconta:
“Un mese fa (io-trasferirsi).............................................fuori città e
(perdere).............................. un po’ i contatti con gli amici.
(Finire)...........................................gli studi da poco e il mio sogno è quello di aprire un
ambulatorio vicino a casa con i miei amici!
Qualche giorno fa (incontrare)...................................... una vecchia amica, Francesca,
all’aeroporto che stava partendo per Milano e poi per New York. Francesca (frequentare)
.................................. Economia e Commercio e adesso mi (dire).................................................
che vuole aprire un negozio suo.”

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c.
Francesca racconta:
“(io-Finire).......................................................... di studiare Economia e
Comercio e (decidere) .................................... di fare uno stage all’estero.
(Arrivare).................................... a New York qualche settimana fa e il lavoro mi piace molto.
Mentre stavo partendo, all’aeroporto (rivedere) ................................................... un mio caro
amico che non vedevo da molto tempo. Lui (cambiare) ................................................ casa e ora
sta cominciando la specializzazione. Mi (fare) .......................................... molto piacere
rivederlo.”

d.

Laura racconta:
“Ieri (io- stare)........................................................... ad una bellissima festa con tutti i miei
compagni del corso di italiano. Prima di tutto (fare-noi)........................................... dei giochi di
gruppo. Io (trovarsi)...............................................con un pakistano, una bielorussa e una
polacca, insieme (noi- divertirsi).................................................................................. molto e
(vincere) ................................... il secondo premio!
Finiti i giochi (noi-andare)................................................................ a tavola e (noi- mangiare)
.................................................. delle cose buonissime. Io (preparare)
................................................ il sushi che è la mia specialità! La cosa più buona che
(assaggiare- io) ............................................... (stare) ............................................ il couscous
preparato da un ragazzo maghrebino.
A un certo punto (arrivare)..............................................un piccolo gruppo musicale che
(cantare)......................................................... e (suonare)...........................................................
per quasi due ore. A mezzanotte (salutare-io)......................................................tutti e (tornare)
.......................... a casa molto contenta della serata.”

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9. PARTICELLE “CI” e “NE”

a. Completare le seguenti frasi con le particelle “CI” o “NE”

1. - a. Conosci le mie amiche svedesi di Paola?

- b. ...................................... conosco solo due.
2. Ragazzi, c’è da ritirare un pacco alla posta. Chi ........va?
3. - a. Come vai a scuola?
- b. ................................... vado a piedi.
4. - a. Quanti libri hai ?
- b. .............. ho molti.
5. - a. Mangi tutta la pasta?
- b. No, .............................. prendo solo un piatto.
6. - a. Vieni allo stadio con noi?
- b. No, non...................... posso venire perché ho da fare.
7. - a. Quanti biglietti hai comprato?
- b. .....................ho comprati due.
8. - a. Vai sempre a letto presto?
- b. ........................... vado quando sono stanca.

b.
1. Se in banca c’ è una fila molto lunga, .......................... torno domani.
2. Ho comprato una pizza. .......... vuoi un pezzetto?
3. Che bello il tuo maglione: ...........voglio comprare uno uguale!
4. Mi piace Venezia: ........ tornerò volentieri la prossima estate.
5. Conosce quattro lingue ma ......... parla bene solo due.
6. Abito a Milano da tanti anni. .......... sto proprio bene.

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 10. PREPOSIZIONI ARTICOLATE

A. Scegliere l’alternativa corretta

a. b. c.
1. Ho dimenticato di comprare il biglietto ............ autobus. del dell’ degli
2. Vado a mettere il televisore nuovo ........ mia camera. nella della nel
3. Il cane ha lasciato le impronte ......... pavimento. del sulla sul
4. Per andare in città vado a prendere il treno ....... nove. delle dello degli
5. Gli scoiattoli vivono ............... alberi. sugli dagli dal
6. Non vogliamo andare di sabato pomeriggio ......... supermercato: c’è nel al del
troppa gente!
7. Lui non riesce ad essere ordinato! Perché non può mettere i nello nell’ col
calzini................................armadio?
8. Ho lasciato le lettere ................. scrivania. sulla sul dalla

B. Completare le frasi con la preposizione adeguata

1. Domani noi andiamo (a+il) ________ matrimonio (di+la) ________ figlia (di+i) _______ signori
Rossi.
2. Stasera (a+le) __________ otto c’è la festa di compleanno (di+l’) ________ amica di Claudia.
3. Sto studiando italiano (da+le) __________ nove di mattina: sono stanco morto!
4. (in+la) ___________ tasca (di+il) __________ giubbotto rosso ci sono le chiavi (di+la)
__________ macchina.
5. Sei disordinato! Lasci sempre le scarpe (su+il) __________ divano e i calzini (su+la)
_____________ poltrona, dimentichi i libri (su+la) _________ tavola e (su+le) _______ sedie.
6. Il treno per Milano arriva (a+le) _________ 17:05, (a+il)________ binario 12.
7. Questi studenti vengono (da+la) ___________ Germania. Peter invece viene (da+gli)
____________ Stati Uniti. Io e Mio veniamo (da+il) ________________ Giappone.

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11. TROVARE L’ORDINE DELLE FRASI

a.
1. i - ama - lui - le - viaggi - città- ristoranti - sconosciute- i - etnici.
2. il - domani - con - 10 – treno- parte- delle- Piero
3. molto - volentieri - timido - é – parla- non- Antonio
4. rotonde – caramelle- senza – e- colorate- sono- conservanti.
5. di- fare – per - un- sono necessari- caffè- espresso- 7 grammi -
6. italiano- è- Sophia Loren – delle- una- più- storia- attrici- della- famose - cinema – del
7. mediche – gratuite - tutti- in – i- Italia - cittadini- diritto- cure - hanno - alle .
8. è – antico- “Casa Ischia”- splendido- uno - familiare,- conduzione- in cima - ad – situato-
monastero- “Bed & Breakfast” - a – un.

b.
1. qualche - sono - finalmente - a - arrivato- mangiare - cosa-
2. con - sei – stadio – andato - allo- chi ?
3. - sono - automobilisti – arrabbiati - gli- lentezza- a - del- causa – traffico- della
4. cresciuti – i- scorso - bambini - molto - dall’- sono - anno
5. settimana - la - Stefano - scorsa - uscito - con - sei - ?

18
Attività da consegnare

19
TP 1
Le regioni d’Italia
L’Italia è una penisola bagnata dal mar Mediterraneo su tre lati. Il Mediterraneo assume diversi nomi a
seconda delle zone: Mar Adriatico, Mar Ionio, Mar di Sicilia, Mar Tirreno, Mar di Sardegna e Mar Ligure.
L’Italia è divisa in 20 regioni. Cinque di queste regioni ( la Sicilia, la Sardegna, la Valle d’Aosta, il
Trentino Alto Adige e il Friuli Venezia Giulia) sono dotate di uno statuto speciale per motivi storici,
sociali e geografici.
Le regioni italiane sono molto diverse tra loro... diversi dialetti, diverse tradizioni culinarie, diverse
tradizioni culturali e usanze, diverse caratteristiche fisiche degli abitanti.
Ogni regione è famosa per qualche cosa di particolare. La Campania per la pizza, la Sardegna per il mare
limpido, il Trentino Alto Adige per le Dolomiti, l’Emilia Romagna per l’allegria della gente e per i
tortellini...
L’Italia è ricchissima di storia e di reperti archeologici. Ogni città ha un famoso monumento che è
diventato il suo simbolo: Roma ha il Colosseo, Pisa la Torre pendente, Milano il Duomo, Venezia la
piazza San Marco e i canali...

Ecco le regioni italiane con il loro numero di

abitanti e il loro capoluogo:

. Lombardia, , capoluogo Milano (9.545.441

abitanti) . Campania, capoluogo Napoli
(5.790.187 abitanti) . Lazio, capoluogo Roma
(5.493.308 abitanti) . Sicilia, capoluogo
Palermo (5.016.861 abitanti) .
Veneto, capoluogo Venezia (4.773.554
abitanti) . Piemonte, capoluogo Torino
(4.352.828 abitanti) . Emilia-
Romagna, capoluogo Bologna (4.223.264
abitanti) . Puglia, capoluogo Bari (4.069.869
abitanti) . Toscana, capoluogo Firenze
(3.638.211 abitanti) . Calabria, capoluogo
Catanzaro (1.998.052 abitanti).
Sardegna, capoluogo Cagliari (1.659.443
abitanti) . Liguria, capoluogo Genova
(1.607.878 abitanti) . Marche, capoluogo
Ancona (1.536.094 abitanti) . Abruzzo,
capoluogo L’Aquila (1.309.797 abitanti) . Friuli-Venezia Giulia, capoluogo Trieste (1.212.602 abitanti) .
Trentino-Alto Adige, capoluogo Trento (994.703 abitanti) . Umbria, capoluogo Perugia (872.967
abitanti). Basilicata, capoluogo Potenza (591.338 abitanti). Molise, capoluogo Campobasso (320.074
abitanti) . Valle d’Aosta, capoluogo Aosta (124.812 abitanti).

In totale la popolazione italiana è di 59.131.287 persone.

Attività
1 Cercare tutti i verbi (regolari e irregolari) coniugati al PRESENTE e indicare l’infinito.
-ARE -ERE -IRE ESSERE AVERE

2. Resumir el texto en aproximadamente 70 palabras

20
TP 2
Testo 1
a. Leggi questi profili e rispondi alle domande con una X

Nome: Cesar Nome: Olga Nome: Anne

Cognome: PONTI Cognome: SUKOVA Cognome: BLANC
Età: 31 Età: 25 Età: 24
Paese: Brasile Paese: Russia Paese: Francia
Professione: insegnante Professione: studentessa Professione: impiegata

Insegno inglese. Nel tempo
libero vado in piscina, gioco a
calcio, faccio passeggiate,
oppure suono il basso o il
pianoforte. Studio la lingua
italiana perché amo l’Italia.
Studio economia. Mi piace ballare,
viaggiare, andare al cinema. Studio
l’italiano da sei mesi e amo molto la
cucina italiana.
Studio la lingua italiana perché
lavoro in un albergo e abbiamo
molti clienti italiani. Nel tempo
libero faccio sport, leggo libri,
ascolto musica. Mi piacciono
moltissimo le canzoni di Tiziano
Ferro.

Cesar Olga Anne

a. Chi lavora?
b. Chi fa sport?
c. Chi suona un strumento?
d. Chi viaggia volentieri?
e. Chi studia l’italiano da poco tempo?
f. Chi studia l’italiano per lavoro?
g. Chi ama la musica italiana?

b. Cercare tutti i verbi (regolari e irregolari) coniugati al PRESENTE e indicare l’infinito.

-ARE -ERE -IRE ESSERE AVERE

Testo 2
a. Leggete l’e-mail di Luca e indicate se le affermazioni sono Vere o False

Ciao Gianni,
come stai? Io bene. Oggi è una giornata speciale : aspetto a cena Jennifer, un’amica americana che
conosco da tempo. È una ragazza molto bella: occhi verdi, capelli biondi. Purtroppo porta anche il suo
fidanzato, Saverio, uno studente di Medicina...
Una cosa non capisco: perchè Jennifer preferisce un ragazzo che studia ancora a un uomo come me che
ha già un lavoro!!
Aspetto la tua risposta...
Luca
V F
1. Oggi per Luca è un giorno importante
2. Jennifer è sposata
3. Saverio è studente
4. Luca è l’amoroso di Jennifer

21
 TP 3

GLI ITALIANI E IL CAFFÈ

Il caffè può davvero essere definito la bevanda nazionale degli Italiani. Il 96,5% degli Italiani di età
compresa tra i 18 e i 65 anni prende il caffè. Questo è uno dei principali dati emersi dall’indagine
condotta da AstraRicerche. Secondo quest’indagine in Italia ci sono tre gruppi di consumatori di caffè:

5 ✓deboli consumatori (36%): ne bevono 1-2 tazzine al giorno

✓medi consumatori (37%): ne consumano 2-3 al giorno
✓forti consumatori (27%): ne assumono più di tre tazzine al giorno.

Il consumo è più elevato tra gli uomini e aumenta al crescere dell’età, almeno fino ai 54 anni. I più forti
10 consumatori risiedono nel NordOvest (Piemonte e Lombardia) e nella parte meridionale del paese.

Il caffè si consuma prevalentemente a casa propria e al bar.

Diversi sono i momenti della giornata in cui si prende un buon caffè : la mattina, subito dopo pranzo, a
15 metà mattina, nel pomeriggio...

Il caffè macinato è la tipologia di caffè più consumata (76%) e anche la preferita (51%), soprattutto se si
prepara con la classica moka.

20 Ma ci sono delle differenze molto importanti tra le varie aree geografiche del paese: i
residenti nella parte centro-meridionale dell’Italia amano il caffè nella sua purezza,
mentre i residenti nel nord amano mischiare il caffè ( cappuccino, caffèlatte, ecc).

Per circa la metà degli intervistati il caffè rappresenta il modo migliore per iniziare
25 veramente la giornata, per ritrovare energia, ricaricarsi; il 50% lo considera qualcosa da offrire,
un’esperienza da condividere con gli altri. [...]

http://www.pausacaffefestival.it/public/76405920-dc3d-4055-9a33-fedd2270861a.pd

Attività
1. Cercare tutti gli articoli indeterminativi (+ nome) e indicare genere e numero.
2. Cercare tutti gli articoli determinativi (+ nome) e trasformare al singolar/plurale.
3. Cercare 2 frasi con il verbo “ESSERCI”.
4 Cercare tutti i verbi (regolari e irregolari) coniugati al PRESENTE e indicare l’infinito.
-ARE -ERE -IRE ESSERE AVERE

5. Cercare un verbo riflessivo.

6. Di che cosa parla il testo? Resumir el texto en aproximadamente 70/ 80 palabras.

22
 TP 4
Milano, maestra taglia la lingua all'alunno

1 MILANO. Il ministro della Pubblica istruzione, Giuseppe Fioroni, ha avviato la procedura di

2 licenziamento immediato nei confronti della maestra che a Milano ha provocato tagli alla lingua
3 di un alunno di sette anni.L'incredibile episodio, rivelato oggi dalCorriere della Sera, è avvenuto
4 il 20 febbraio in una scuola elementare della zona di San Siro. Un'insegnante di sostegno, R.S,
5 22 anni, ha causato un taglio alla lingua di un alunno provocandogli una ferita giudicata
6 guaribile in dieci giorni. [...]
7 La maestra si difende affermando che si è trattato di un incidente: in una sorta di gioco ha
8 avvicinato le lame delle forbici alla lingua del bimbo irrequieto e gli ha detto: "Tu parli troppo,
9 tira fuori la lingua che te la taglio!! Ma il gioco è andato oltre le intenzioni e la lama finisce sulla
10 lingua del piccolo, tagliandola. In quel momento la giovane insegnante aveva il controllo
11 dell'intera classe, perché la maestra di ruolo si era brevemente assentata. [...]
12 Secondo l'avvocato Piero Porciani, che tutela la famiglia, da quel giorno il ragazzino è sotto
13 choc, non è più voluto tornare a scuola e scappa quando vede delle lame. La mamma ha dovuto
14 lasciare il lavoro per stare accanto al piccolo e ha presentato denuncia per lesioni contro
15 l'insegnante. [...]

Attività
1. Cercare tutti gli articoli indeterminativi (+ nome) e indicare genere e numero.
2. Cercare tutti gli articoli determinativi (+ nome) e trasformare al singolar/plurale.
3. Cercare 1 verbo riflessivo.
4. Sottolineare i verbi al Passato Prossimo (ausiliare “avere”), indicare l’infinito.
5. Di che cosa parla il testo? RESUMIR EL TEXTO EN APROXIMADAMENTE 70/80 PALABRAS

23
TP 5

1 Cercare tutti i verbi (regolari e irregolari) coniugati al PRESENTE e indicare l’infinito.

-ARE -ERE -IRE ESSERE AVERE

2. Cercare tutti gli articoli determinativi (+ nome) e trasformare al singolar/plurale.

3. Cercare tutti gli articoli indeterminativi solo al SINGOLARE (+ nome) e indicare genere.
4. Cercare i verbi riflessivi (Infinito, Presente o Passato Prossimo).
5. Sottolineare i verbi al Passato Prossimo, indicare l’infinito e trasformare al PRESENTE
(solo nella stessa persona del testo.)
6. Cercare tutti gli aggettivi possessivi (+ nome) indicare PERSONA, GENERE E NUMERO.
7. RESUMIR EL TEXTO EN APROXIMADAMENTE 70/80 PALABRAS

24
TP 6

È facile dormire bene: parola di esperto

Andare a dormire e svegliarsi a orari regolari, anche durante il fine settimana.

Evitare sonnellini al pomeriggio.
Fare esercizio fisico durante il giorno, ma non prima di andare a dormire.
Assicurarsi che la stanza da letto sia silenziosa, buia, pulita.
Evitare alcol e sigarette.
Rilassarsi con attività calmanti prima di dormire, come la lettura.}
Quante persone dormono male? Quanti si svegliano la mattina più stanchi, demotivati,
arrabbiati? Probabile che siano molti però pochi sono quelli disposti a prendere sul serio il
problema [...]

NON ABUSIAMO DEI FARMACI

Francesco Peverini ha chiamato il suo primo libro "È facile dormire se sai come farlo" : un titolo
che ispira fiducia come il suo autore, chirurgo che da oltre quindici anni si occupa di medicina
del sonno. Un campo in cui non si usa bisturi ma l'ascolto e la terapia comportamentale prima
di tutto. "Il problema è che le persone che non possono dormire, non sanno da chi andare per
parlare e risolvere il problema, allora cominciano a usare farmaci ", spiega Peverini con calma.
"Oggi in Italia abbiamo un 15-20% di persone affette da disturbi del sonno [...]. Ogni giorno 4
milioni di persone prendono sonniferi. ”. Peverini dice: "Mai si deve iniziare dai farmaci. La
prima terapia da seguire è quella cognitivo-comportamentale: si comincia con consigli, con
istruzioni e se non funziona, si prova con la psicoterapia; solo dopo si passa ai medicinali [...]”

Attività
1. Cercare tutti gli articoli indeterminativi (+ nome) e indicare genere e numero.
2. Cercare tutti gli articoli determinativi (+ nome) e trasformare al singolar/plurale.
3. Cercare tutti gli aggetivi possessivi (+ nome).
4 Cercare tutti i verbi (regolari e irregolari) coniugati al PRESENTE e indicare l’infinito.
-ARE -ERE -IRE ESSERE AVERE

5. Sottolineare i verbi al Passato Prossimo, indicare l’infinito e trasformare al PRESENTE.

6. Di che cosa parla il testo? RESUMIR EL TEXTO EN APROXIMADAMENTE 80 PALABRAS.
25
TP 7
Dante Alighieri, i 700 anni dalla morte del poeta

T
re città in una nel nome di Dante: Firenze, Verona e Ravenna unite in
vista dei settecento anni dalla morte dello scrittore nel 2021. Ieri
pomeriggio i sindaci Dario Nardella, Federico Sboarina e Michele De
Pascale si sono incontrati a Palazzo Vecchio per iniziare a programmare un calendario ricco di
attività culturali. Firenze, Ravenna e Verona sono infatti le tre città dove Dante Alighieri è nato,
è vissuto ed è morto.
I 700 anni dalla morte dell’artista è l’occasione perfetta per accendere i riflettori internazionali
sulla cultura italiana e anche un’opportunità di conoscenza e di valorizzazione dei territori e
delle comunità in cui persiste la memoria dantesca. “L’idea è di fare un lungo anno di
celebrazioni dal 4 settembre 2020 al 4 settembre 2021” ha spiegato il sindaco Nardella. “Dante
è patrimonio non solo di Firenze ma del mondo intero, per questo vogliamo creare un progetto
di celebrazioni di altissimo livello”. Il sindaco ha dichiarato anche che vuole adottare la formula
di tre città in una con un unico ticket che permetta di creare un unico circuito culturale e
turistico. A parte questo si vuole rilanciare la vecchia ferrovia Firenze-Ravenna, che può
diventare la linea del Treno di Dante, un’esperienza di viaggio unica, a misura d’uomo per
trovare la natura incontaminata, la tradizione italiana e i luoghi del territorio Tosco-Romagnolo
citati nella Divina Commedia o vissuti dal poeta durante i suoi anni di esilio. [...]

Attività
1. Cercare tutti gli articoli indeterminativi (+ nome) e indicare genere e numero.
2. Cercare tutti gli articoli determinativi (+ nome) e trasformare al singolar/plurale.
3 Cercare tutti i verbi (regolari e irregolari) coniugati al PRESENTE e indicare l’infinito.
-ARE -ERE -IRE ESSERE AVERE

4. Cercare i verbi al Passato Prossimo e indicare l’infinito.

5. Cercare una forma di SI PASSIVANTE
6. Cercare tutti gli aggetivi possessivi (+ nome) e indicare genere e numero.
7. Di che cosa parla il testo?

26
TP 8

Leonardo da Vinci, 500 anni dalla morte del genio

L EONARDO DA VINCI: Pittore, scultore, inventore, ingegnere, uomo di scienza, simbolo

dell’Italia rinascimentale. Leonardo è stato un genio assoluto, l’emblema della ragione,
ma anche di quella creatività incontrollabile insita nel
genere umano che lo porta a superare tutti i propri limiti.
Per tutti questi motivi il 2019 è l’anno di Leonardo da Vinci: il 2
maggio del 1519, l’artista fiorentino è morto ad Amboise, in
Francia. Cinquecento anni dopo, si aprono ufficialmente le
celebrazioni per il 500esimo anniversario della sua morte.
Ma chi era Leonardo? nasce nel 1452 da una relazione
illegittima tra Piero da Vinci e Caterina, una contadina toscana. Cresce soprattutto con i suoi
nonni, da cui riceve la prima educazione.
Fin da piccolo dimostra abilità nel disegno e nelle arti, così viene inserito nella bottega di
Andrea del Verrocchio, una delle più importanti dell’epoca. È lì che, entra in contatto con
alcuni futuri grandi artisti del Rinascimento, impara i rudimenti dell’arte: dalla pittura alla
scultura, passando per il disegno. Già a 20 anni è considerato un artista formato e inizia ad
avere i primi incarichi. Nel frattempo lavora per progetti propri, soprattutto nel campo della
pittura. Essenziale però, per il suo futuro, è il trasferimento a Milano alla corte di Ludovico il
Moro. In questo periodo Leonardo si specializza anche in altri settori (architettura,
paleontologia). Alla fine della dominazione francese a Milano, inizia un periodo itinerante che
lo porta a Roma, Venezia, Mantova e Firenze. [...]

ATTIVITÀ
1. Cercare tutti gli articoli indeterminativi (+ nome) e indicare genere e numero.
2. Cercare tutti gli articoli determinativi (+ nome) e trasformare al singolar/plurale.
3 Cercare tutti i verbi (regolari e irregolari) coniugati al PRESENTE e indicare l’infinito.
-ARE -ERE -IRE ESSERE AVERE

4. Cercare i verbi riflessivi e indicare l’infinito.

5. Cercare i verbi al Passato Prossimo e indicare l’infinito.
6. Cercare una forma di SI PASSIVANTE.
7. Cercare tutti gli aggetivi possessivi (+ nome) e indicare genere e numero.
8. Di che cosa parla il testo? RESUMIR EL TEXTO EN APROXIMADAMENTE 80 PALABRAS

27
TP 9

Attività
1. Cercare tutti gli articoli indeterminativi (+ nome) e indicare genere e numero.
2. Cercare tutti gli articoli determinativi (+ nome) e trasformare al singolar/plurale.
3 Cercare tutti i verbi (regolari e irregolari) coniugati al PRESENTE e indicare l’infinito.
-ARE -ERE -IRE ESSERE AVERE

4. Sottolineare i verbi al Passato Prossimo e indicare l’infinito.

5. Cercare un aggettivo possessivo.
6. Di che cosa parla il testo? Resumir el texto (70 palabras aproximadamente).

28
TP 10

Attività

1 Cercare tutti i verbi (regolari e irregolari) coniugati al PRESENTE e indicare l’infinito.

-ARE -ERE -IRE ESSERE AVERE

2. Cercare tutti gli articoli indeterminativi solo al SINGOLARE (+ nome) e indicare genere.
3. Cercare tutti gli articoli determinativi (+ nome) e trasformare al singolar/plurale.
4. Cercare i verbi riflessivi (Infinito, Presente o Passato Prossimo).
5. Sottolineare i verbi al Passato Prossimo, indicare l’infinito e trasformare al PRESENTE
(solo nella stessa persona del testo.)
6. Cercare tutti gli aggettivi possessivi (+ nome) indicare PERSONA, GENERE E NUMERO.
7. RESUMIR EL TEXTO EN APROXIMADAMENTE 80 PALABRAS.

29
VOCABOLARIO
L’alfabeto

A: a F: effe M: emme R: erre Lettere straniere

B: bi G: gi N: enne S: esse J: i lunga
C: ci H: acca O: o T: ti K: cappa
D: di I: i P: pi U: u W: doppia vu
E: e L: elle Q: cu V: vu X: ics
Z: zeta Y: ipsilon

I numeri cardinali

0: zero
1: uno 12: dodici 50: cinquanta 20.000: ventimila
(cinquantuno-cinquantadue)
2: due 13: tredici 60: sessanta 100.000: centomila
(sessantuno-sessantadue)
3: tre 14: quattordici 70: setanta 200.000: duecentomila
(setttantuno-settantotto)
4: quattro 15: quindici 80: ottanta 1.000.000: un milione
5: cinque 16: sedici 90: novanta
6: sei 17: diciassette 100: cento
7: sette 18: diciotto 200: duecento
8: otto 19: dicianove 300: trecento
9: nove 20: venti 1.000: mille
(ventuno-ventidue-ventitré-
ventiquattro-venticinque-
ventisei-ventisette-ventotto-
ventinove)
10: dieci 30: trenta 2.000: duemila
(trentuno-trentadue)
11: undici 40: quaranta 10.000: diecimila
(quarantuno- quarantadue)

I numeri ordinali

primo / secondo / terzo / quarto/ quinto / sesto / settimo/ ottavo / nono/ decimo / undicesimo/
dodicesimo / ventesimo/ ventunesimo/ ventiduesimo/ trentesimo/ centesimo

I giorni della settimana I mesi dell’anno Le stagioni dell’anno

Lunedì Gennaio- Febbraio ESTATE
Martedì Marzo- Aprile AUTUNNO
Mercoledì Maggio- Giugno INVERNO
Giovedì Luglio- Agosto PRIMAVERA
Venerdì Settembre- Ottobre
Sabato- Domenica (il fine Novembre- Dicembre
settimana) 30
 VERBI IRREGOLARI- PRESENTE

POTERE VOLERE DOVERE SAPERE ANDARE

Io posso Io voglio Io devo Io so Io vado
Tu puoi Tu vuoi Tu devi Tu sai Tu vai
Lui può Lui vuole Lui deve Lui sa Lui va
Noi possiamo Noi vogliamo Noi dobbiamo Noi sappiamo Noi andiamo
Voi potete Voi volete Voi dovete Voi sapete Voi andate
Loro possono Loro vogliono Loro devono Loro sanno Loro vanno

STARE VENIRE FARE DIRE BERE

Io sto Io vengo Io faccio Io dico Io bevo

Tu stai Tu vieni Tu fai Tu dici Tu bevi
Lui sta Lui viene Lui fa Lui dice Lui beve
Noi stiamo Noi veniamo Noi facciamo Noi diciamo Noi beviamo
Voi state Voi venite Voi fate Voi dite Voi bevete
Loro stanno Loro vengono Loro fanno Loro dicono Loro bevono
ESSERE AVERE USCIRE
Io sono Io ho Io esco
Tu sei Tu hai Tu esci
Lui è Lui ha Lui esce
Noi siamo Noi abbiamo Noi usciamo
Voi siete Voi avete Voi uscite
Loro sono Loro hanno Loro escono

VERBI IRREGOLARI - “CARE” / “GARE” (PRESENTE)

GIOCARE PAGARE
Io gioco Io pago
Tu GIOCHI Tu PAGHI
Lui gioca Lui PAGA
Noi GIOCHIAMO Noi PAGHIAMO
Voi giocate Voi pagate
Loro giocano Loro pagano

31
 PASSATO PROSSIMO

PARTICIPIOS PASADO IRREGULARES (auxiliares “ESSERE” y “AVERE”)

AVERE ESSERE

Chiudere: chiuso Scendere: sceso

Participio en – so Decidere: deciso Occorrere: occorso
Rendere: reso
Perdere: perso/perduto
Prendere: Preso

Participio en -sso Mettere: messo Succedere: successo

Aprire: aperto Essere: stato

Bere: bevuto Morire: morto
Participio en -to Chiedere: chiesto Nascere: nato
Offrire: offerto Rimanere: rimasto
Rispondere: risposto Venire: venuto
Scegliere: scelto Vivere: vissuto
Vedere: visto

Dire: detto
Participio en - tto Fare: fatto
Leggere: letto
Scrivere: scritto

32