LISTA DE RECUPERAÇÃO

1) (PAS - UnB- DF) Durante uma partida de futebol, conhecimentos de Física podem
explicar alguns lances. Com base em seus conhecimentos, julgue a veracidade dos itens
a seguir.

1.(C)(E) Na cobrança de um pênalti, o jogador altera a quantidade de movimento da

bola, que, por sua vez, é novamente alterada quando o goleiro faz a defesa.

2.(C)(E) A força que o jogador exerce sobre a bola, ao chutá-la, tem uma intensidade
maior do que a intensidade da força que a bola exerce sobre o pé do jogador.

3.(C)(E) Se, em um determinado lance da partida, a bola cai verticalmente, de uma

altura razoável, a força com que ela interage com o chão terá módulo igual ao do seu
peso.

4.(C)(E) Suponha que, após uma falta mal batida, a bola caia no fosso do estádio, que
estava cheio de água, e fique flutuando, sem oscilar nem girar. Nesta condição, a bola
estará em equilíbrio.

5.(C)(E) O impulso da força resultante atuando em um corpo durante

um intervalo de tempo é igual à variação da quantidade de
movimento do corpo no mesmo intervalo de tempo.

2) (PAS – UnB – DF modificada) Na praia, é comum encontrar pessoas que praticam o

paraglider — uma espécie de pára-quedas rebocado por um barco. Considere que, em
um dia calmo e sem vento, um barco reboca uma pessoa de 80 kg em um paraglider, a
uma altura constante e igual a 20 m acima da superfície da água, mantendo a velocidade
constante.

Nessas condições, e considerando o módulo da aceleração da gravidade igual a 10 m/s2,

julgue a veracidade das afirmações seguintes.

(1) (C) (E) A resultante das forças atuando sobre a pessoa é nula.
(2) (C) (E) A componente vertical da força exercida pelo paraglider sobre a pessoa é
maior que 800 N.

(3) (C) (E) Se a extremidade da corda presa ao paraglider fizer um ângulo de 60° com a
horizontal, então a tração na corda será, em módulo, o dobro da intensidade da força
horizontal de arraste (resistência do ar).

(4) (C) (E) Não existe força peso atuando no corpo, somente a força que o ar exerce
sobre o pára-quedas.

3) (PAS - UnB- DF) Durante uma partida de futebol, conhecimentos de Física podem
explicar alguns lances. Com base em seus conhecimentos, julgue a veracidade dos itens
a seguir.

1.(C)(E) Na cobrança de um pênalti, o jogador altera a quantidade de movimento da

bola, que, por sua vez, é novamente alterada quando o goleiro faz a defesa.

2.(C)(E) A força que o jogador exerce sobre a bola, ao chutá-la, tem uma intensidade
maior do que a intensidade da força que a bola exerce sobre o pé do jogador.

3.(C)(E) Se, em um determinado lance da partida, a bola cai verticalmente, de uma

altura razoável, a força com que ela interage com o chão terá módulo igual ao do seu
peso.

4.(C)(E) Suponha que, após uma falta mal batida, a bola caia no fosso do estádio, que
estava cheio de água, e fique flutuando, sem oscilar nem girar. Nesta condição, a bola
estará em equilíbrio.

5.(C)(E) O impulso da força resultante atuando em um corpo durante

um intervalo de tempo é igual à variação da quantidade de
movimento do corpo no mesmo intervalo de tempo.

4) (UnB — DF — modificada) A figura a seguir mostra esquematicamente um

exercício indicado para pacientes em recuperação de trauma acidental.
O paciente tem de estender o cotovelo, puxando repetidas vezes um cabo que ele segura
pela mão. Nesse exercício, o cabo transmite uma força de 40 N, e o sistema antebraço-
mão apresenta massa igual a 1,5 kg. O ponto de inserção do tríceps braquial encontra-se
a 3 cm do cotovelo indicado na figura pelo ponto C. O centro de massa do sistema
antebraço-mão está localizado a 13 cm de C e o cabo, a 32 cm desse ponto. Com base
nesse modelo e considerando a aceleração da gravidade g = 10 m/s2. Julgue os itens a
seguir.

1. (C)(E) A fixação dos componentes da alavanca mostrada na figura é feita por

tendões.

2. (C)(E) Considere que uma pessoa tenha capacidade de suportar, de acordo com o
esquema ilustrado, uma tensão no cabo de 100 N. Caso a distância entre o ponto de
inserção do músculo no osso e o ponto C fosse aumentada para 5 cm, seria esperado que
essa pessoa passasse a ter capacidade de suportar uma força de intensidade Fm, inferior a
580 N.

3. (C)(E) Para que o sistema permaneça em equilíbrio mecânico, é necessário que a

força de intensidade Fm exercida pelo músculo, seja superiora 380 N.

4. (C)(E) Na situação descrita, cada fibra muscular do músculo indicado está submetida
a uma força de mesma intensidade de Fm.

5. (C)(E) A intensidade da força Fm é igual em módulo a 250 N.

5) Sobre um corpo de massa m é aplicado uma força resultante F . Tal força, de direção
constante e de intensidade variável, representada graficamente em função do tempo,
impulsiona um corpo, a partir do repouso, durante 5,0 s. Ao completar 5,0 segundos de
movimento, o impulso aplicado ao corpo tem intensidade, em N.s, igual a:

a) 10 N.s b) 15 N.s c) 20 N.s d) 30 N.s e) 40

N.s
6) Determine, em Newtons, a intensidade da força de tração nos cabos AB e AD para
garantir o equilíbrio do bloco massa igual a 250 kg esquematizado na figura a seguir.
Considere o módulo da aceleração da gravidade igual a 10 m/s2 e os fios de sustentação
ideais. Considere que sen 30° = 0,5 e cos 30° = 0,86.

7) Uma partícula de 3 kg de massa desloca-se em movimento uniformemente variado,

com velocidades que obedecem à função horária: v = 10 – 2.t, em unidades SI. Sabendo
que o movimento da partícula tem direção horizontal e sentido da esquerda para a
direita, determine a quantidade de movimento da partícula no instante 2 s.

8) Duas partículas, 1 e 2, de massas m1 = 6,0 kg e m2 = 4,0 kg, deslocam-se em uma

mesma trajetória retilínea em sentidos opostos, com velocidades de módulos
respectivamente iguais a 8,0 m/s e 5,0 m/s. As partículas se chocam e, imediatamente
após a colisão, a partícula 1 passa a deslocar-se com velocidade de módulo igual a 4,0
m/s.
9) Determine, em m/s, o módulo da velocidade escalar da partícula 2, imediatamente
após a colisão.

a) 1 m/s b) 2 m/s c) 3 m/s d) 4 m/s e) 5 m/s

10) (UNICAMP - SP) O bíceps é um dos músculos envolvidos no processo de dobrar

nossos braços. Esse músculo funciona num sistema de alavanca, como é mostrado nas
figuras. O simples ato de equilibrarmos um objeto na palma da mão, estando o braço em
posição vertical e o antebraço em posição horizontal, é o resultado de um equilíbrio das
seguintes forças: o peso P do objeto, a força F que o bíceps exerce sobre um dos ossos
do antebraço e a força C que o osso do braço exerce sobre o cotovelo. A distância do
cotovelo até a palma da mão é a = 0,30 me a distância do cotovelo ao ponto em que o
bíceps está ligado a um dos ossos do antebraço é de d = 0,04 m. O objeto que a pessoa
está segurando tem massa M = 2,0 kg. Despreze o peso do antebraço e da mão.

Considere o módulo da aceleração da gravidade igual a 10 m/s2. Determine a

intensidade: da força F que o bíceps deve exercer no antebraço;

a) 150 N b) 105 N c) 200 N d) 300 N e) 400 N

11) Binário ou conjugado é um sistema constituído por duas forças de intensidades
iguais, de mesma direção e de sentidos opostos, mas cujas linhas de ação estão
separadas por uma distância x não-nula, denominada braço do binário. O momento do
binário é obtido pela relação Mb = ± F x, qualquer que seja o pólo adotado.

Com base nas informações acima, determine, em unidades SI, o momento do binário na
figura, sabendo que a intensidade da força F é igual a 200 N e o comprimento do
segmento AB é 30 cm.

12) Uma partícula de 6 kg de massa desloca-se em movimento uniformemente variado,

com velocidades que obedecem à função horária: v = 10 – 2.t, em unidades SI. Sabendo
que o movimento da partícula tem direção horizontal e sentido da esquerda para a
direita, determine a quantidade de movimento da partícula no instante 4 s.

13)) I.E. Superior de Brasília-DF O Sistema solar é um grupo de corpos celestes

(entre os quais inclui-se a Terra) que orbitam ao redor da estrela Sol, uma das centenas
de milhões de estrelas de nossa galáxia, a Via Láctea. O sistema Solar inclui nove
planetas, pelo menos 54 satélites, mais de mil cometas já observados e milhares de
corpos menores (os asteróides e os meteoros). Com base nas leis que descrevem o
movimento dos corpos celestes no espaço são feitas as afirmações a seguir, julgue-as
quanto à veracidade.

( ) O período de revolução do planeta Marte em torno do Sol é inferior a um ano

terrestre.

( ) Você já deve ter visto filmes mostrando astronautas “flutuando” dentro de suas
naves espaciais. Isso ocorre, pois durante seu movimento em órbita circular da Terra, os
astronautas, e objetos no interior da nave, não estão sujeitos a forças gravitacionais.

( ) Os satélites de telecomunicações são geoestacionários pelo fato de apresentarem

“parados” em relação a um referencial solidário à superfície da Terra. Eles têm período
de translação igual ao período de rotação da Terra e sua órbita é circular contida no
plano equatorial.
( ) A intensidade do campo gravitacional terrestre independe da posição considerada e
tem valor, aproximadamente, de 9,8 N/kg.

( ) Usando a terceira Lei de Kepler verificamos que triplicando o raio médio da órbita
de um satélite em torno da Terra, seu período de revolução fica nove vezes maior.

14) (UnB) A transformação de um tipo de energia em outro e a eficiência da conversão

de energia em trabalho de trabalho em energia são fenômenos de grande importância,
que ocorrem em processo físicos, químicos e biológicos. Com relação ao assunto, julgue
os itens seguintes.

( ) Um torneiro de cabo-de-guerra é uma tradicional disputa em que os concorrentes

são divididos em dois grupos, sendo que cada um deles, segurando uma das
extremidades de uma corda, aplica força em sentido oposto à aplicada pelo outro grupo.
Vence a disputa aquele que conseguir fazer o adversário cruzar uma faixa central,
estabelecida como referência. Nessas condições, o time perdedor, apesar do esforço
efetuado, realiza trabalho.
( ) Um mergulhador de 65 kg salta de uma plataforma de 10 m de altura. O trabalho
realizado pela força gravitacional para movê-lo, da plataforma até a superfície da água,
imprime ao mergulhador uma velocidade superior a 45 km/h.
( ) A massa e a energia são propriedades intrínseca a qualquer corpo.
( ) A força gravitacional e a força elástica são exemplos de forças conservativas.
( ) Uma pessoa que sobe uma escada ganha energia potencial gravitacional e perde
energia química na forma de calor. Quando desce a mesma escada, perde energia
potencial gravitacional, ganhando energia cinética. Portanto, se a pessoa souber
controlar ritmo de subida da escada, de modo a não gastar mais energia do que ganha,
poderá subir e descer escadas infinitamente, sem se cansar.

15) Um rapaz puxa, por 3,0 m, um caixote, aplicando uma força, F = 50 N, com direção
oblíqua em relação à horizontal (ver figura). O caixote se desloca com velocidade
constante e em linha reta. Calcule o trabalho realizado pela força de atrito sobre o
caixote, ao longo do deslocamento, em joules.
16) Uma mosca pousa a 3cm do centro de um disco que está efetuando 40rpm. Qual a
velocidade linear dessa mosca?

17) Durante aproximados 20 anos, o astrônomo dinamarquês Tycho Brahe realizou rigorosas
observações dos movimentos planetários, reunindo dados que serviram de base para o trabalho
desenvolvido, após sua morte, por seu discípulo, o astrônomo alemão Johannes Kepler (1571-
1630). Kepler, possuidor de grande habilidade matemática, analisou cuidadosamente os dados
coletados por Tycho Brahe, ao longo de vários anos, tendo descoberto três leis para o
movimento dos planetas. Apresentamos, a seguir, o enunciado das três leis de Kepler.

1ª. lei de Kepler: Cada planeta descreve uma órbita elíptica em torno do Sol, da qual o Sol
ocupa um dos focos.

2ª. lei de Kepler: O raio-vetor (segmento de reta imaginário que liga o Sol ao planeta) “varre”
áreas iguais, em intervalos de tempo iguais.

3ª. lei de Kepler: Os quadrados dos períodos de translação dos planetas em torno do Sol são
proporcionais aos cubos dos raios médios de suas órbitas.

Assinale a(s) proposição (ões) que apresenta(m) conclusão (ões) correta(s) das leis de Kepler:

01. A velocidade média de translação de um planeta em torno do Sol é diretamente proporcional

ao raio médio de sua órbita.

02. O período de translação dos planetas em torno do Sol não depende da massa dos mesmos.

04. Quanto maior o raio médio da órbita de um planeta em torno do Sol, maior será o período de
seu movimento.

08. A 2ª. lei de Kepler assegura que o módulo da velocidade de translação de um planeta em
torno do Sol é constante.

26. A velocidade de translação da Terra em sua órbita aumenta à medida que ela se aproxima do
Sol e diminui à medida que ela se afasta.

32. Os planetas situados à mesma distância do Sol devem ter a mesma massa.

64. A razão entre os quadrados dos períodos de translação dos planetas em torno do Sol e os
cubos dos raios médios de suas órbitas apresentam um valor constante k.
18) O planeta Marte está a uma distância média igual a 2,3.1011 m do Sol. Sendo
6,4.1023 kg a massa de Marte e 2.1030 kg a massa do Sol. Determine:

Dado: G = 6,67.10-11 (N. m2) / kg2

a) A intensidade da força com que o Sol atrai Marte;

b) O período de translação;

c) A velocidade de translação do Planeta Marte.

19) Um lutador de sumo, de massa 150 kg, está a 6 m de uma criança de massa 32 Kg.
Determine a força de atração gravitacional entre ambos. Dado: G = 6,67.10-11N.m2/Kg2

20) A fim de incrementar as vendas dos carros importados, uma revendedora resolveu
apostar na potência do motor daqueles carros e colocou nos jornais um anúncio no qual
se afirmava que, partindo do repouso, aqueles carros podiam atingir 108 km/h em 10 s.
Considerando que a massa de um carro seja de 1,2 mil kg e a potência, em quilowatts,
daqueles motores é de, aproximadamente: