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526/B1

COMPENDIO DELLE
NUOVE AVVERTENZE
GENERALI E
METODOLOGIE
DIDATTICHE
a cura di Iolanda Pepe

LEAVVERTENZE GENERALI DEL


BANDO MIUR DEL 26 FEBBRAIO 2016
SVOLTE PUNTO PER PUNTO

Fondamenti di psicologia dello sviluppo,


dell’apprendimento e dell’educazione
Norme della didattica e dell’insegnamento
(principali leggi e note MIUR)
Competenze pedagogico-didattiche e sociali
Metodologie didattiche
Tecniche di insegnamento/apprendimento

CON
SIMONE
EDIZIONI

ESPANSIONI
Gruppo Editoriale Simone ON LINE
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TAVOLA SINOTTICA AVVERTENZE GENERALI
ALLEGATO “A” BANDO CONCORSO A CATTEDRA G.U. 26-2-2016, N. 16

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Tavola sinottica 5
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6 Tavola sinottica
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Tavola sinottica 7
Parte
F
FONDAMENTI DELLA PSICOLOGIA
I DELLO SVILUPPO, DELLA PSICOLO-
D
GIA DELL’APPRENDIMENTO SCOLA-
G
SSTICO E DELL’EDUCAZIONE

In questa Prima parte sono trattati i punti 2 e 3 delle Avvertenze generali, che
riportiamo:
Punto 2 • Conoscenza dei fondamenti della psicologia dello sviluppo, della
psicologia dell’apprendimento scolastico e della psicologia dell’educazione.

Punto 3 • Conoscenze pedagogico-didattiche e competenze sociali finaliz-


zate all’attivazione di una positiva relazione educativa e alla promozione di
apprendimenti significativi e in contesti interattivi, in stretto coordinamento
con gli altri docenti che operano nella classe, nella sezione, nel plesso scola-
stico e con l’intera comunità professionale della scuola.
Capitolo
S
STRUTTURA DEL CERVELLO, PROCESSI
1 CCOGNITIVI, LINGUAGGIO E COMUNICAZIONE

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1. Il cervello e la sua struttura


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Capitolo 1: Struttura del cervello, processi cognitivi, linguaggio e comunicazione


ne 11


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12 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento…


• Prima infanzia
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• Sviluppo del sistema nervoso nell’adulto
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Capitolo 1: Struttura del cervello, processi cognitivi, linguaggio e comunicazione


ne 13
2. I processi cognitivi e l’intelligenza: la percezione
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• La prospettiva psicofisiologica
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• La prospettiva della Gestalt


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14 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento…


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• La prospettiva funzionalista
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Capitolo 1: Struttura del cervello, processi cognitivi, linguaggio e comunicazione


ne 15
/ŶƋƵĞƐƚŽĂŵďŝƚŽ͕ğƐƚĂƚŽŝŶƉĂƌƟĐŽůĂƌĞůŽƉƐŝĐŽůŽŐŽ:ĞƌŽŵĞƌƵŶĞƌ;ϭϵϭϱͿĂŵĞƩĞƌĞŝŶůƵĐĞ
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• La prospettiva cognitivista
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3. L’attenzione
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16 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento…


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4. La memoria
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Capitolo 1: Struttura del cervello, processi cognitivi, linguaggio e comunicazione


ne 17
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• Il modello associativo
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18 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento…


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• Il modello “pluri-componenti”
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• Il modello HIP (Human Information Processing)
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Capitolo 1: Struttura del cervello, processi cognitivi, linguaggio e comunicazione


ne 19
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5. Lo sviluppo del linguaggio


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20 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento…


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Capitolo 1: Struttura del cervello, processi cognitivi, linguaggio e comunicazione


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• Imparare a parlare
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22 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento…


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Capitolo 1: Struttura del cervello, processi cognitivi, linguaggio e comunicazione


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6. Il rapporto tra linguaggio e pensiero


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24 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento…


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7. La comunicazione non verbale


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Capitolo 1: Struttura del cervello, processi cognitivi, linguaggio e comunicazione


ne 25
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• La prossemica
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26 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento…


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• La cinesica
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Capitolo 1: Struttura del cervello, processi cognitivi, linguaggio e comunicazione


ne 27
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28 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento…


Capitolo
T
TEORIE DELLA PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO
2 E DELL'APPRENDIMENTO

1. Le teorie dell'apprendimento
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• Il condizionamento classico di Pavlov
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• Il condizionamento “operante” (o “strumentale”)
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30 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


2. Il Comportamentismo
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Capitolo 2: Teorie della psicologia dello sviluppo e dell'apprendimento


to 31
3. L’apprendimento imitativo
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4. Cognitivismo e Costruttivismo
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32 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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Capitolo 2: Teorie della psicologia dello sviluppo e dell'apprendimento


to 33
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5. Piaget e lo sviluppo mentale del bambino


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34 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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Capitolo 2: Teorie della psicologia dello sviluppo e dell'apprendimento


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6. Lo sviluppo morale: L. Kohlberg


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36 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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Capitolo 2: Teorie della psicologia dello sviluppo e dell'apprendimento


to 37
7. Istruzione e cultura dell’educazione per Bruner
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38 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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8. L'Attivismo: J. Dewey
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Capitolo 2: Teorie della psicologia dello sviluppo e dell'apprendimento


to 39
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40 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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9. Ambiente e sviluppo secondo Vygotskij


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Capitolo 2: Teorie della psicologia dello sviluppo e dell'apprendimento


to 41
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42 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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10. Le teorie psicoanalitiche dello sviluppo: S. Freud, A. Freud, Winnicott


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Le teorie psicoanalitiche dello sviluppo ’‡”‘Ž–‹˜‡”•‹‡•—Žƒ‘†ƒŽŽ‡‘”ƒŽ‹
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• L’approccio psicoanalitico di Freud
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Capitolo 2: Teorie della psicologia dello sviluppo e dell'apprendimento


to 43
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• Anna Freud
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• Winnicott: dalla psicoanalisi infantile al concetto di Sé


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44 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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11. Lo sviluppo psico-sociale di Erikson


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Capitolo 2: Teorie della psicologia dello sviluppo e dell'apprendimento


to 45
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46 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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12. La teoria dell’attaccamento di Bowlby


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Capitolo 2: Teorie della psicologia dello sviluppo e dell'apprendimento


to 47
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48 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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13. Mary Ainsworth e la Strange Situation Procedure

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Capitolo 2: Teorie della psicologia dello sviluppo e dell'apprendimento


to 49
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14. R. Selman e il role-taking


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50 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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Capitolo 2: Teorie della psicologia dello sviluppo e dell'apprendimento


to 51
Capitolo
S
SVILUPPO PSICOLOGICO
3 E APPRENDIMENTO

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1. Età evolutiva e apprendimento


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• L'apprendimento di concetti
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54 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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• L'apprendimento di principi (o regole)
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Capitolo 3: Sviluppo psicologico e apprendimento


to 55
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• Il problem solving (soluzione di problemi)
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56 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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2. Lo sviluppo psicologico in età scolare


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Capitolo 3: Sviluppo psicologico e apprendimento


to 57
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3. Pedagogia della preadolescenza e dell’adolescenza


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58 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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Capitolo 3: Sviluppo psicologico e apprendimento


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Capitolo
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STILI DI APPRENDIMENTO
4 E PRAT
PRATICHE
A ICHE DIDATTICHE
DIDATT
A ICHE

1. Stili di apprendimento e intelligenza


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2. Stili cognitivi
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MOTIVAZIONE EMOZIONE

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62 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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Capitolo 4: Stili di apprendimento e pratiche didattiche


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3. I diversi stili cognitivi


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64 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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Capitolo 4: Stili di apprendimento e pratiche didattiche


he 65
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66 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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4. Metodo Feuerstein e mediazione didattica


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Capitolo 4: Stili di apprendimento e pratiche didattiche


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68 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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5. La teoria dei costrutti personali di Kelly


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6. Costruttivismo e Sociocostruttivismo
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Capitolo 4: Stili di apprendimento e pratiche didattiche


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7. L’intelligenza e le sue forme: gli studi di Gardner


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70 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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Capitolo 4: Stili di apprendimento e pratiche didattiche


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8. L’intelligenza emotiva di Goleman


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72 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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Capitolo 4: Stili di apprendimento e pratiche didattiche


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9. Neuroscienze e apprendimento
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74 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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Capitolo 4: Stili di apprendimento e pratiche didattiche


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10. Neuroscienze e Cognitivismo


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76 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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Capitolo 4: Stili di apprendimento e pratiche didattiche


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78 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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• I neuroni specchio e gli studi Rizzolatti
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Capitolo 4: Stili di apprendimento e pratiche didattiche


he 79
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80 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


Capitolo
R
RELAZIONE EDUCATIVA
EDUCAT
A IVA
5 E APPRENDIMENTO

1. LA RELAZIONE EDUCATIVA
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2. L’approccio sistemico e la prospettiva ecologica di Bronfenbrenner


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82 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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Capitolo 5: Relazione educativa e apprendimento


to 83
3. Il pensiero complesso
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4. Il pensiero laterale e il pensiero verticale di de Bono


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84 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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Capitolo 5: Relazione educativa e apprendimento


to 85
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86 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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5. Il pensiero convergente e il pensiero divergente


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Capitolo 5: Relazione educativa e apprendimento


to 87
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6. L’influenza dei modelli educativi sulla relazione educativa


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88 Parte I: Fondamenti della psicologia dello sviluppo, dell’apprendimento …


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Capitolo 5: Relazione educativa e apprendimento


to 89
Parte
L
LEGISLAZIONE
II E NORMATIVA SCOLASTICA

In questa parte sono trattati i punti 8, 9, 10 e 11 delle Avvertenze generali che


qui riportiamo:
Punto 8 • Conoscenza dei principi dell’autovalutazione di istituto, con parti-
colare riguardo all’area del miglioramento del sistema scolastico.
Punto 9 • Conoscenza approfondita delle Indicazioni nazionali vigenti per la
scuola dell’infanzia e del primo ciclo, delle Indicazioni nazionali per i licei e
delle Linee guida per gli istituti tecnici e professionali, anche in relazione al
ruolo formativo attribuito ai singoli insegnamenti.
Punto 10 • Conoscenza della legislazione e della normativa scolastica, con
particolare riguardo a:
a. Costituzione italiana;
b. Legge 107/2015;
c. autonomia scolastica e organizzazione del sistema educativo di istruzione
e formazione (con riferimento, in particolare, al dPR 275/1999, al d. lgs
15 aprile 2005, n. 76, al d.m. 22 agosto 2007, n. 139);
d. ordinamenti didattici: norme generali comuni e, relativamente alle procedu-
re concorsuali, al relativo grado di istruzione (L. 107/2015, dPR 89/2009,
dPR 87/2010, dPR 88/2010 e d.P.R. 89/2010, dPR 122/2009);
e. governance delle istituzioni scolastiche (Testo Unico, Titolo I capo I);
f. stato giuridico del docente, contratto di lavoro, disciplina del periodo di
formazione e di prova;
g. compiti e finalità degli organi tecnici di supporto: l’Invalsi e l’Indire;
h. il sistema nazionale di valutazione (d.P.R. 80/2013);
[…]
Punto 11 • Conoscenza dei seguenti documenti europei in materia educativa
recepiti dall’ordinamento italiano:
a. Quadro Europeo delle Qualifiche per l’apprendimento permanente e relati-
ve definizioni di competenza, capacità e conoscenza (raccomandazione del
Parlamento Europeo e del Consiglio 23 aprile 2008);
b. Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio 18 dicembre 2006
relativa a competenze chiave per l’apprendimento permanente;
c. Programmi di scambi/mobilità di docenti e studenti: programma Erasmus+.
Capitolo
CCOSTITUZIONE E SCUOLA
1
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1. La Costituzione italiana
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2. Il ruolo dell’istruzione e della scuola nella Costituzione


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Capitolo 1: Costituzione e scuola


la 93
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94 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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3. Libertà di insegnamento
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Capitolo 1: Costituzione e scuola


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4. Autonomia didattica
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96 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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5. Libertà della scuola


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6. Diritto allo studio e libertà di istruzione


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Capitolo 1: Costituzione e scuola


la 97
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7. Il diritto-dovere di istruzione e formazione (D.Lgs. 76/2005 e D.M.139/2007)


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98 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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Capitolo 1: Costituzione e scuola


la 99
Capitolo
O
ORDINAMENTO COSTITUZIONALE:
2 EELEMENTI FONDAMENTALI
T

1. I principali organi costituzionali


• Parlamento
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Capitolo 2: Ordinamento costituzionale: elementi fondamentali


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• Presidente della Repubblica


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• Governo
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102 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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Capitolo 2: Ordinamento costituzionale: elementi fondamentali


li 103
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• Magistratura
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Ͷ ŐŝƵƌŝƐĚŝnjŝŽŶĞĐŝǀŝůĞ͕ĐŚĞŚĂĂĚŽŐŐĞƩŽƚƵƩĞůĞĐŽŶƚƌŽǀĞƌƐŝĞƚƌĂƉƌŝǀĂƟƉĞƌůĂƚƵƚĞůĂĚĞŝ
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ŝůĚŝǀŽƌnjŝŽŽůĂƐĞƉĂƌĂnjŝŽŶĞ͕ů͛ĂĚĞŵƉŝŵĞŶƚŽĚŝƵŶĐŽŶƚƌĂƩŽ͕ů͛ĂĚŽnjŝŽŶĞĚŝƵŶŵŝŶŽƌĞĞĐĐ͘Ϳ͘
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ŚĂĂĚŽŐŐĞƩŽůĞĐŽŶƚƌŽǀĞƌƐŝĞƚƌĂƉƌŝǀĂƟĞWƵďďůŝĐĂŵŵŝŶŝƐƚƌĂnjŝŽŶĞ͘>ĂŐŝƵƌŝƐĚŝnjŝŽŶĞĂŵͲ

104 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


ŵŝŶŝƐƚƌĂƟǀĂğĚŝĐŽŵƉĞƚĞŶnjĂĚĞŝŐŝƵĚŝĐŝĂŵŵŝŶŝƐƚƌĂƟǀŝĐŚĞƐŽŶŽŝdZ;dƌŝďƵŶĂůŝĂŵŵŝŶŝͲ
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ŵŝŶŝƐƚƌĂƟǀĂĞƉĞŶĂůĞŝŶƚƵƩĞůĞĐŽŶƚƌŽǀĞƌƐŝĞŝŶĐƵŝƐŝĂŝŶƋƵĂůĐŚĞŵŽĚŽĐŽŝŶǀŽůƚŽƵŶŵŝŶŽͲ
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• Corte costituzionale
>ĂŽƌƚĞĐŽƐƟƚƵnjŝŽŶĂůĞğƵŶŽƌŐĂŶŽĐŽůůĞŐŝĂůĞ͕ĐŽŵƉŽƐƚŽĚĂϭϱŐŝƵĚŝĐŝ͕ĐŚĞŚĂŝůĐŽŵƉŝƚŽŝŵͲ
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ƚŽŶĞůů͛ĞƐĞƌĐŝnjŝŽĚĞůů͛ĂƫǀŝƚăůĞŐŝƐůĂƟǀĂ͕ŽƐƐŝĂĐŚĞĞƐƐĞƌŝƐƉĞƫŶŽŝƉƌŝŶĐŝƉŝĞůĞƌĞŐŽůĞĚĞůůĂ
ŽƐƟƚƵnjŝŽŶĞ͘/ĐŽŵƉŝƟƐƉĞƩĂŶƟĂůůĂŽƌƚĞĐŽƐƟƚƵnjŝŽŶĂůĞƐŽŶŽĨŽŶĚĂŵĞŶƚĂůŵĞŶƚĞƋƵĂƩƌŽ͗
ϭ͘ ŐŝƵĚŝĐĂƌĞƐƵůůĞĐŽŶƚƌŽǀĞƌƐŝĞƌĞůĂƟǀĞĂůůĂůĞŐŝƫŵŝƚăĐŽƐƟƚƵnjŝŽŶĂůĞĚĞůůĞůĞŐŐŝĞĚĞŐůŝĂƫ
ĂǀĞŶƟĨŽƌnjĂĚŝůĞŐŐĞĚĞůůŽ^ƚĂƚŽĞĚĞůůĞZĞŐŝŽŶŝ͖
Ϯ͘ ŐŝƵĚŝĐĂƌĞƐƵŝĐŽŶŇŝƫĚŝĂƩƌŝďƵnjŝŽŶĞƚƌĂŝƉŽƚĞƌŝĚĞůůŽ^ƚĂƚŽĞƐƵƋƵĞůůŝƚƌĂůŽ^ƚĂƚŽĞůĞ
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• Organi di rilievo costituzionale
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2. Leggi, decreti e altre fonti giuridiche


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• Norme di rango costituzionale
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Capitolo 2: Ordinamento costituzionale: elementi fondamentali


li 105
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• Norme europee
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• Leggi e atti aventi forza di legge
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106 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


• Referendum abrogativo
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• Fonti secondarie
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• Norme interne della P.A.
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Capitolo 2: Ordinamento costituzionale: elementi fondamentali


li 107
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• Rapporti tra le fonti
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108 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


3. Ordinamento amministrativo dello Stato: Pubblica Amministrazione
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4. Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca


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Capitolo 2: Ordinamento costituzionale: elementi fondamentali


li 109
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• Le competenze del Ministro
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110 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


• Conferenza permanente dei capi Dipartimento e dei direttori generali
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5. Altri organismi collegati all’amministrazione centrale


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Capitolo 2: Ordinamento costituzionale: elementi fondamentali


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6. Amministrazione scolastica periferica: gli Uffici scolastici regionali (USR)


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7. Gli ambiti territoriali


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112 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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8. Regioni
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Capitolo 2: Ordinamento costituzionale: elementi fondamentali


li 113
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9. Comuni, Province e Città metropolitane


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114 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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Capitolo 2: Ordinamento costituzionale: elementi fondamentali


li 115
Capitolo
L RIFORME DELLA SCUOLA
LE
3 E LA LEGGE 107/2015

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1. Dalla legge Casati alla Riforma Gentile


• 1859 Legge Casati
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• 1877 Legge Coppino


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• 1904 Legge Orlando (L. 407/1904)


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• 1911 Legge Credaro (L. 487/1911)


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2. La Riforma Gentile (1923)


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118 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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3. La scuola democratica
• Anni ’50 – ’60
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• Anni ’70 – ‘80


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Capitolo 3: Le riforme della scuola e la legge 107/2015


5 119
4. La scuola si rinnova negli anni Novanta
• Anni ’90
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• 1997 Il processo autonomistico innescato dalle Leggi Bassanini


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120 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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5. Le Riforme degli anni 2000


• 2000 – Riforma dei cicli (L. 30/2000)
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• 2003 – Riforma Moratti (L. 53/2003)
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Capitolo 3: Le riforme della scuola e la legge 107/2015


5 121
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• 2008 – Riforma Gelmini
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6. La Riforma della cd. “Buona scuola” (L. 107/2015)


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122 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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Capitolo 3: Le riforme della scuola e la legge 107/2015


5 123
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Il testo della riforma cd. Buona scuola
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124 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


• L’edilizia scolastica

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Capitolo 3: Le riforme della scuola e la legge 107/2015


5 125
Capitolo
LL’AUTONOMIA
L’AUTONOMIA SCOLASTICA E L’ORGANIZZAZIONE
4 DEL SISTEMA EDUCAT
D
E FORMAZIONE
A IVO DI ISTRUZIONE
EDUCATIVO

1. L’autonomia scolastica
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128 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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2. L’autonomia organizzativa (D.P.R. 275/1999)


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Capitolo 4: L’autonomia scolastica e l’organizzazione del sistema educativo


vo 129
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3. L’autonomia di ricerca, sperimentazione e sviluppo (D.P.R. 275/1999)


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130 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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4. L’autonomia finanziaria
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Capitolo 4: L’autonomia scolastica e l’organizzazione del sistema educativo


vo 131
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5. L’autonomia didattica (D.P.R. 275/1999)


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132 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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Capitolo 4: L’autonomia scolastica e l’organizzazione del sistema educativo


vo 133
6. Il Piano triennale dell’offerta formativa (PTOF)
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134 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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Capitolo 4: L’autonomia scolastica e l’organizzazione del sistema educativo


vo 135
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7. Il curricolo obbligatorio
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136 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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8. Le reti di scuole
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Capitolo 4: L’autonomia scolastica e l’organizzazione del sistema educativo


vo 137
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138 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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9. I documenti della scuola


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• Il Programma annuale
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• La Carta dei servizi
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Capitolo 4: L’autonomia scolastica e l’organizzazione del sistema educativo


vo 139
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• Il PEI
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• Il Regolamento d’istituto
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140 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


• Il Patto educativo di corresponsabilità
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• Il Sito web della scuola
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10. Il nuovo modello di insegnamento/apprendimento nella scuola


dell’Autonomia
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Capitolo 4: L’autonomia scolastica e l’organizzazione del sistema educativo


vo 141
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142 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


Capitolo
GLI ORDINAMENTI DIDATTICI
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1. Scuola dell’Infanzia
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2. Scuola Primaria del primo ciclo


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144 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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Espansione Web
Ȅ …‹‡œ‡ Indicazioni nazionali per il curricolo
Ȅ —•‹…ƒ del primo ciclo di istruzione
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Capitolo 5: Gli ordinamenti didattici


ci 145
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3. Scuola secondaria di primo grado


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146 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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Indicazioni nazionali per il curricolo
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del primo ciclo di istruzione
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Capitolo 5: Gli ordinamenti didattici


ci 147
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4. Il secondo ciclo d’istruzione


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148 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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Capitolo 5: Gli ordinamenti didattici


ci 149
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5. Il riordino dei licei (D.P.R. n. 89/2010)


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150 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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Capitolo 5: Gli ordinamenti didattici


ci 151
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• Liceo artistico
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152 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


• Liceo classico
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• Liceo linguistico
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• Liceo musicale e coreutico
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Capitolo 5: Gli ordinamenti didattici


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• Liceo scientifico
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• Liceo delle scienze umane


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6. La riforma degli istituti professionali (D.P.R. n.87/2010)


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154 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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Capitolo 5: Gli ordinamenti didattici


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7. La riforma degli istituti tecnici (D.P.R. n. 88/2010)
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156 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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8. Il sistema di istruzione e formazione tecnica superiore regionale


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Capitolo 5: Gli ordinamenti didattici


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158 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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Capitolo 5: Gli ordinamenti didattici


ci 159
9. L’esame di Stato
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160 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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• L’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione
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Capitolo 5: Gli ordinamenti didattici


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162 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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10. L’insegnamento della Religione


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Capitolo 5: Gli ordinamenti didattici


ci 163
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11. Il CLIL nelle scuole secondarie di secondo grado: rinvio


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12. L’alternanza scuola-lavoro


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164 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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Capitolo 5: Gli ordinamenti didattici


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13. Dai programmi ministeriali alle Indicazioni nazionali


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166 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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–‘‹Ž’—–‘†‹’ƒ”–‡œƒǡ‹Ž“—ƒ†”‘‰‡Ǧ Linee guida sono disponibili online in
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Capitolo 5: Gli ordinamenti didattici


ci 167
Capitolo
L GOVERNANCE
LA
6 DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE
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1. Comunità scolastica e organi collegiali territoriali


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2. Organi collegiali a livello di circolo e di istituto


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170 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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3. Consiglio di intersezione, di interclasse e di classe


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Capitolo 6: La governance delle istituzioni scolastiche


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4. Collegio dei docenti


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172 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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5. Consiglio di circolo o d’istituto


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Capitolo 6: La governance delle istituzioni scolastiche


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174 Parte II: Legislazione e normativa scolastica


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6. Comitato per la valutazione degli insegnanti


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Capitolo 6: La governance delle istituzioni scolastiche


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