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No. 1290
DE
REGLAMENTAR NIVELES
EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA
QUE DEBEN
REALIZAR LAS
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
PROPÓSITOS DE LA
EVALUACIÓN
INSTITUCIONAL ART.3
PROPÓSITOS:
DESEMPEÑO CADA
CADA ESTABLECIMIENTO
ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO DEFINIRÁ
DEFINIRÁ YY
ADOPTARÁ
ADOPTARÁ SU
SU ESCALA
ESCALA DE
DE VALORACIÓN
VALORACIÓN DEDE LOS
LOS
ALTO
DESEMPEÑOS
DESEMPEÑOS DE
DE LOS
LOS ESTUDIANTES
ESTUDIANTES EN SU SISTEMA
DE
DE EVALUACIÓN.
EVALUACIÓN.
LA ESCALA DE
VALORACIÓN NACIONAL:
DESEMPEÑO
BÁSICO
DESEMPEÑO BÁSICO se
DESEMPEÑO entiende como la superación
BAJO de los desempeños necesarios
en relación con las áreas
obligatorias y fundamentales,
teniendo como referente los
estándares básicos y
lineamientos expedidos por
DESEMPEÑO BAJO se entiende MEN y establecido en el PEI.
como la no superación de los
desempeños necesarios.
PROMOCIÓN
PROMOCIÓN ART.6
ESCOLAR
ESCOLAR
El E. E. DEFINIRÁ el porcentaje
de ASISTENCIA
El E. E. DEFINIRÁ que incida en de
el porcentaje la
ASISTENCIA que incida en la promoción
promoción
ART.
ART.77
PROMOCIÓN
PROMOCIÓN
ANTICIPADA
ANTICIPADA
DURANTE EL PRIMER
DURANTE EL PRIMER
PERÍODO
PERÍODO
RECOMENDARÁ
RECOMEN-
DARÁ
CONSEJO
CONSEJO
ACADÉMICO
ACADÉMICO Previo
Previo consentimiento
consentimiento dede
loslos padres
padres de CONSEJO
CONSEJO
de familia,
familia,
DIRECTI-
DIRECTI
LA
LA DECISIÓN
DECISIÓN
será
será consignada
VO
VO
consignada
en el acta en
el acta
El estudiante que
Eldemuestre
estudiante un
que Si es positiva en el
rendimiento superior
demuestre un rendimiento en Si es positiva en el registro
el desarrollo registro
escolar escolar
superior en el cognitivo,
desarrollo
personal
cognitivo,y social en yel
personal
socialmarco
en el marco
de lasde las
competencias básicas
competencias básicasdel
del
grado que cursa.
grado que cursa.
ART.7
DEBERÁN
E. E. ADOPTAR
CRITERIOS PROCESOS
Método, sistema
adoptado para llegar
a un determinado fin
FACILITAR LA
PROMOCIÓN
A partir de la publicación
del presente decreto
todos los E. E. realizarán Los E. E. CONCLUIRÁN
las actividades las actividades
preparatorias pertinentes correspondientes al año
para su implementación escolar en curso con
sujeción a las
disposiciones de los
decretos 230 y 3055 de
2002.
Para E. E. de calendario A el presente
decreto rige a partir del primero (1) de
enero de 2010.
Para los de calendario B a partir
del inicio del año escolar 2009 –
2010.
Deroga los decretos 230 y 3055
de 2002 y las demás
disposiciones que le sean
contrarias a partir de estas
fechas.