Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
11 pág
Propósitos generales
Indicadores de avance
Planificaciones
Libros sugeridos para biblioteca del aula
14 pág
Propósitos comunicativos
Propósitos didácticos
Secuencias de las actividades
16 pág
LECTURA MEDIADA: ESPACIO DE INTERCAMBIO
“La Noche del elefante” - Gustavo Roldán
4to. año.
Introducción
Lectura de la biografía del autor
Algunas intervenciones posibles
Lectura del cuento e intercambio entre lectores
Algunas intervenciones vinculadas con las ilustraciones
Posibles propuestas de escritura
5 pág
Introducción
Algunas intervenciones posibles
Lectura del cuento e intercambio entre lectores
Algunas intervenciones vinculadas con las ilustraciones
Otras sugerencias respecto a la historia y a otras historias, al
diccionario y a otros libro
Para leer por sí mismos (con la ayuda del docente)
Respecto al autor y al libro, la edición y la ilustración
Posibles propuestas de escritura
Anexo: “El ratón y la rana”, Esopo
10 pág
15 pág
Introducción
Lectura de la biografía del autor
Algunas intervenciones posibles
Lectura del cuento e intercambio entre lectores
Respecto a la historia y a otras historias, al diccionario y a
otros libros
Respecto al autor y al libro, la edición y la ilustración
6 pág
14 pág
Proyecto lectura de novela: ROBIN HOOD, los caballeros y los
castillos en la edad media.
4º grado
Propósitos comunicativos
Propósitos didácticos
Modalidad de lectura
Productos posibles
Presentación de la novela
Cronograma de clases
3 pág
34 pág
3 pág
SITUACIONES DE ESCRITURA Y REFLEXIÓN SOBRE EL
LENGUAJE EN TORNO A LA LECTURA DE ROBIN HOOD
4º grado
7 pág
Presentación
Introducción: La secuencia
Primera parte: Robin Hood. La novela: Presentación‐Robin
de Locksley ‐ Robin, fuera de la ley‐ Nuevos miembros de la
banda‐ Marian ‐ Carnicero, mendigo, caballero ‐¡Justicia! ‐A
modo de cierre
Segunda parte: La vida en los tiempos de Robin Hood:
Torneo ‐ La ciudad medieval‐ La armadura ‐ Castillos
Algunas actividades de escritura: El discurso de Robin ‐ Una
nueva aventura de Robin y la banda
34 pág
34 pág
Proyecto de lectura y escritura: “Las hazañas de los héroes”
5to. grado.
4 pág
30 pág
5 pág
Las Mil y una Noches - Antología de Cuentos Orientales
Libro para imprimir
22 pág
Introducción
¿“Jubilar ortografía” o encarar su enseñanza?
Una experiencia con docentes: talleres de ortografía
Restricciones fonograficas impuestas por la norma
Ortográfica: implicancias pedagógicas
15 pág
La ortografía: uno de los problemas de la escritura
Mirta Torres
La ortografía, en su lugar
Corregir la escritura
Reflexionar sobre la ortografía
Volver a corregir
7 pág
4 pág
Presentación
Secuencia de lectura de periódicos y otros materiales
Artículos periodísticos
17 pág
Seguimiento de la obra de un Autor: Roald Dahl
Introducción
Proyecto: Conociendo a Roald Dahl
Lectura de la novela “Las Brujas”
Actividades para realizar a medida que se leen ciertos
capítulos
Capítulo: “Mi abuela”
Capítulo: “Metamorfosis”
Capítulos: “Bruno”, “Hola abuela” y “Presentaciión de Bruno
al Sr y la Sra Jenkins”
Trabajo sobre la biografía de Roald Dahlçlectura general de
una biografía
Lectura por grupos de contratapas con datos biográficos
Biografía por etapas
Trabajo en subgrupos
38 pág Lectura para todos
Puesta en común
Realización de un tríptico sobre la biografía de Dahl