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Português
a) Antes eu ____________________ (amar) você com todo o meu coração, mas hoje não
____________________ (amar) mais.
b) ____________________ (gostar) que você me contasse toda a verdade.
c) Hoje nós ____________________ (ouvir) uma poesia muito bonita que meu amigo
____________________ (escrever) ontem.
d) Depois de amanhã ____________________ (começar) o rodízio de água.
e) Agora, meus pais ____________________ (apreciar) as artes plásticas e o cinema.
Literatura
1. “As cantigas de _____ expressavam o relacionamento entre a dama e o trovador. As
cantigas de ______ eram compostas por homens, mas o eu-lírico, ou narrador, eram
mulheres desabafando sobre as dores dos sentimentos não correspondidos. Nas cantigas de
_____ as referências às pessoas satirizadas são indiretas enquanto que nas cantigas de
_____ o ataque é explícito e se usam até palavras obscenas.” As palavras corretas que
preenchem essas lacunas são respectivamente:
2. Leia o texto:
a) Sobre Camões é correto dizer que sua obra mais importante é a lírica e a épica é quase
inexistente.
b) O livro mais importante de Camões é Os Lusíadas que trata da viagem de Vasco da Gama
às Índias.
c) Os Lusíadas, obra em verso de Camões, fala sobre o descobrimento do Continente
americano e o povo português é o grande herói da história.
d) A obra mais importante de Camões é a épica e a lírica é inexistente.
e) Os Lusíadas trata da viagem de Vasco da Gama à África, onde passa por muitas tormentas.
5. Do Classicismo e do Humanismo fazem parte, respectivamente:
a) Luís de Camões e Gil Vicente;
b) Pero Vaz de Caminha e José de Anchieta;
c) Rei D. Manuel e Gil Vicente;
d) Luís de Camões e José de Anchieta.
10. “Os Lusíadas” repete uma forma de escrita comum à Era Greco-Romana. É ela
a) Epopéia barroca de gênero popular;
b) Epopéia renascentista de gênero épico;
c) Epopéia lírica de gênero popular;
d) Epopéia naturalista de gênero épico.
Produção de Texto
Endereço para correção: laryssass@gmail.com
O trabalhador brasileiro, em sua grande maioria, recebe salário mensal que tem como
ponto de referência a chamada "Cesta Básica". Leia o texto a seguir e, baseado no que ele
significa para você, escreva a sua redação.
COMIDA
(Arnaldo Antunes/ Marcelo Fromer/Sérgio Britto)
Bebida é água
Comida é pasto
Você tem sede de quê?
Você tem fome de quê?
A gente não quer só comida,
A gente quer comida, diversão e arte.
A gente não quer só comida,
A gente quer saída para qualquer parte.
A gente não quer só comida,
A gente quer bebida, diversão, balé.
A gente não quer só comida,
A gente quer a vida como a vida quer.
Bebida é água.
Comida é pasto.
Você tem sede de quê?
Você tem fome de quê?
A gente não quer só comer,
A gente quer comer e quer fazer amor.
A gente não quer só comer,
A gente quer prazer pra aliviar a dor.
A gente não quer só dinheiro,
A gente quer dinheiro e felicidade.
A gente não quer só dinheiro,
A gente quer inteiro e não pela metade.
(Fuvest)
Matemática
a)-2 ___N
b)3___N
c)-3___Z
d)- ___Z
e) __ Q
f) __ R
g) __ Q
h) __Q
i) __ N
j)- __ Q
a) ЄR/3
b) Є R / -4
c) Є R / -1
d) ЄR/
e) ЄR/ }
3)Uma pesquisa, sobre a preferência de 420 alunos de uma escola em relação aos refrigerantes
A e B vendidos na cantina, apresentou os seguintes resultados:
a)f(x) = 2x – 1
b)f(x) = 3x + 5
c)f(x) =
d)f(x) =
e)f(x) = +
f)f(x) =
g)f(x) =
h)f(x) =
i)f(x) = +
7)Localizem, no plano cartesiano, os pontos A (-3,5), B (0,4), C (4,1), D (-3,0), E (2, -2), F (0,5)
e G (-4 -4).
a)O a Q Q
b)Q a P
c)O a P O P
R
Q
a)-2
Z
b)3
c)-3
d)- I N
e)
f)
g)
h)
i)-
Geografia
Sociologia
Pesquisar em jornais e/ou revistas reportagens sobre o desmatamento na região da Amazônia
Legal.Produzir,com base nos dados,uma dissertação sobre o problema,apontando suas causas e
medidas adotadas pelo ministério do meio ambiente.
História
01. A natureza faz o corpo do escravo e do homem livre diferentes. O escravo tem corpo forte,
adaptado para a atividade servil. O homem livre tem corpo ereto, inadequado para tais
trabalhos, porém apto para a vida do cidadão.
Aristóteles, Política, p.19.
Com base nos trechos acima, é possível distingüirmos as diferentes concepções que
envolveram os escravismos antigo e moderno. Nesse sentido, podemos afirmar que essas
visões:
a) diferenciam-se, pois uma busca argumentos na natureza humana; outra, na religião.
b) afastam-se, já que, apenas para Aristóteles, a escravidão tinha função social.
c) aproximam-se, pois vêem a escravidão como um benefício para o escravo.
d) propõem a escravidão como redenção dos infiéis.
e) são anacrônicas, pois remetem às sociedades onde a escravidão estava em decadência.
Biologia
1. (Fuvest-SP) Quais os dois tipos e como se denominam os gêmeos que ocorrem na espécie
humana? Explique como se originam.
3. (UFC-CE - adaptado) A célula é a unidade básica dos seres vivos, existindo seres
unicelulares ou pluricelulares. Utilizando-se a classificação de Whittaker (1969), - com
ajustes propostos por Margulis e Schwarts (1980) -, que considera as algas
multicelulares como protoctistas, associe de seus representantes, relacionando as duas
colunas.
REINO
1. Reino Monera
2. Reino Protoctista
3. Reino Fungi
4. Reino Plantae
5. Reino Animalia
REPRESENTANTES
Física
1)Escrevam em notação científica as seguintes medidas:
a) 75 metros
b) 0, 0034 centímetros
a) 1 dia em h.
b) 1 cm em m.
a) 540 km/h
b) 1800 m/min.
4)Em um determinado instante, a velocidade de uma motocicleta é de 36 m/s. Que valor indica
o velocímetro da moto?
c)Em que instante o móvel passa pela origem das posições (S = 0)?
6)Um móvel em movimento uniforme parte da posição 100 m e 3 s depois passa pela posição 70
m. Pede-se.
8)(FM Santos – SP) Considere um ponto na superfície da Terra. O que podemos descrever?
9)(ITA – SP) O tempo médio de um atleta olímpico para a corrida de 100 m rasos é de 10 s.
Qual a velocidade média desse atleta, em km/h?
10)Num dado instante, o movimento de um móvel é acelerado. O que Podemos afirmar nesse
instante?
11)Os valores das velocidades dos móveis cujas funções horárias estão representadas nos
gráficos abaixo são, respectivamente:
s(m) s(m)
20 t(s) t(s)
A B
Química
(2) Com relação às propriedades da matéria e às mudanças de estado das substâncias puras e
misturas, assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para cada uma das frases.
(4) Um sistema formado por água, açúcar dissolvido, álcool comum, limalha de ferro e
carvão.
(06) Indique o número de prótons, número de elétrons, número de nêutrons, número atômico e
de massa para as seguintes espécies.
a) Co+2
b) Al
c) N-3
d) C-4
e) Po
(07) Em relação aos átomos dos elementos X e Y, sabe-se que:
(08) Faça a distribuição eletrônica das seguintes espécies em níveis e subníveis, depois
coloque em ordem de camadas e localize-os na tabela periódica.
a) 23Y
b) 45X
c) 18Z
d) 92B
e) 40A
(09) Ache os quatro números quânticos (número quântico principal, secundário, momento
magnético e spin do elétron) das seguintes camadas de valências.
a) 6s2
b) 4d9
c) 5p5
d) 4f1
e) 2s1
(10) Defina o que é ligação iônica e ligação covalente. Quais são as características das
substâncias formadas por ligação iônica e ligação covalente.
Inglês
4. ____________________ coffee
7. ____________________ letters.
9. ____________________ to work.
And Mrs Alexander 1__________ down the steps of the plane now. It is very
cold and it 2 __________ heavily, but she 3__________ very happy. She 4
__________ a dark blue dress with a black coat and boots, but she 5__________ a hat.
She really is a very beautiful woman. Her husband 6 __________ down the steps with
her.
7-21: kiss Look return say stop Try
Now Mrs Alexader and her husband 7 __________ at the crowd and smiling. The
photographers to get nearer, but the police 8 __________ them. What a day! At last,
after twenty years, this wonderful woman 9__________ to her own country. Now the
President 10__________ her hand. What 11 __________ he 12__________ to her, do
you think?
7. Use the verb in the box to complete the sentences.
9. These are sentences from real conversations. Can you complete them
with somebody. Anything etc?
10.Do you know all the adjectives in the box? Use a dictionary if
necessary.
Espanhol
1. Completa las palabras con los artículos determinantes: el, la, los las correctamente:
a) _____ mantequilla c) _____ chico
b) _____ animales d) _____ hadas
2. Completa las palabras con los artículos indeterminantes: un, una, unos, unas
correctamente:
a) __________ verdura c) __________ ballenas
b) __________ libros d) __________ niño
3. Completa las frases con el presente de indicativo de los verbos indicados entre
paréntesis:
a) Él __________ con su hermana. (estar)
b) Yo __________ al cine con mis amigos. (ir)
c) Nosotros __________ del centro comercial. (venir)
d) Ellas __________ muy tristes. (estar)
a) suelen c) suele
b) suelo d) sueles
a) acostumbramos c) acostumbras
b) acostumbro d) acostumbra